资源简介

(共22张PPT)
第四单元 生活在法治社会
第十一课　远离违法犯罪
第二课时 犯罪与刑罚
01
大单元
02
新课标
03
大视野
04
微探究
06
对点练
05
划重点
目 录
单元知识结构
生活在法治
社会
日益完善的法律体系
走近民法典
法不
可违
犯罪
与
刑罚
法律为人们的行为提供指引
远离违法
犯罪
法律为
我们护航
国家和社会生活实现有法可依
不断完善中国特色社会主义法律体系
刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器
民事、行政、刑事违法行为
法律是统治阶级利益意志体现
严于
律己
法律的生命力在于实施
犯罪具有严重社会危害性
犯罪具有刑事违法性
面对犯罪要敢于、善于斗争
认清危害，增强法治观念
明辨是非，杜绝不良行为
保障人民合法权益促社会和谐
法律保护人身权
违反法律必须承担法律后果
树立正确是非观防患于未然
法律保障财产权
犯罪应当受到刑罚处罚
法律保障生活
法律维护社会秩序
法律保护社会公共利益
法律促进社会发展
规定从事民事活动的基本原则
自学导航
1、刑法的含义和作用？
2、★犯罪的基本特征
3、刑罚的内涵和类型
4、★如何同犯罪行为作斗争
要求：阅读教材P96-99，在课本上标记问题要点。（3分钟）
情境一：齐某撬开他人小轿车车门，盗窃车内笔记本电脑等贵重物品。
根据刑法，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任。
生活观察P96
情境二：马某要求中途下车被拒绝后，抢控公交车司机手中的方向盘，干扰公交车正常行驶，危及公共安全。
情境三：汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人。
《中华人民共和国刑法》第二百六十四条 【盗窃罪】
盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；
数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
齐某的行为构成盗窃罪，属于犯罪行为，应当承担刑事责任。
《中华人民共和国刑法》第一百三十三条之二
对行驶中的公共交通工具的驾驶人员使用暴力或者抢控驾驶操纵装置，干扰公共交通工具正常行驶，危及公共安全的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
马某的行为构成妨害安全驾驶罪，属于犯罪行为，应当承担刑事责任。
《中华人民共和国刑法》第三百二十五条　
违反文物保护法规，将收藏的国家禁止出口的珍贵文物私自出售或者私自赠送给外国人的，处五年以下有期徒刑或者拘役，可以并处罚金。
汪某的行为构成非法向外国人出售、赠送珍贵文物罪，属于犯罪行为，应当承担刑事责任。
我国刑法对偷盗、危害公共安全、走私文物、抢劫、绑架、勒索、杀人、非法拘禁、生产假冒伪劣等四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。
思考：刑法是一部怎样的法律？
危害程度 违反的法律 承担的法律责任 违法类型
行为一
行为二
对比分析，完成下面表格并说说犯罪有何特点？
刑法
刑罚处罚
犯罪
轻微伤害
严重危害
治安管理处罚法
行政处罚
行政违法行为
（一般违法）
行为一
行为二
故意伤害他人身体，致人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。
殴打他人或者故意伤害他人身体的，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。
探究与分享：
2、犯罪的含义和特征？
犯罪的含义：
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
犯罪的特征：
（1）、严重社会危害性（犯罪最本质的特征）
（2）、刑事违法性（犯罪的法律标志）
刑事违法性是犯罪和其他违法行为的法律分界线。
（3）、应受刑罚处罚性（犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果）
三者互相联系、不可分割共同构成区分罪与非罪的标准
2.犯罪的含义和犯罪的特征
◎两则案例中的行为都是什么行为 说明判断的依据。
犯罪不仅是具有严重社会危害性的行为,它还是具有刑事违法性的行为。
◎“刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。”同学们,你们怎么理解这一句话呢
刑事违法是犯罪在法律上的表现,即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。
活动：犯罪是具有刑事违法性的行为
犯罪的第二个特征
探究新课堂
材料一:被告人陈某某喝酒后与被害人王某发生争吵,被他人劝开后,陈某某又找来匕首将王某刺伤,导致王某重伤。经人民法院审理,被告人陈某某犯故意伤害罪,判处有期徒刑四年，并赔偿王某经济损失23万余元
材料二:被告人张某驾驶一辆小型轿车从慈利县城往湖南省长张高速公路慈利西收费站入口方向行驶,被当时正在执勤的交警拦下接受检查,使用酒精呼气检测仪进行初检后,标识驾驶员张某的酒精含量已达164.4mg/100ml,达到了醉酒驾驶的标准。交警当即对张某进行口头传唤，并将其送至县人民医院抽取血样法院经审理后认为:被告人张某违反交通运输管理法规,醉酒后在道路上驾驶机动车,危及公共安全,其行为已构成危险驾驶罪,判处拘役1个月,并处罚金1000元。
◎材料中的画线部分的处罚是什么处罚
刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。
活动：犯罪是应当受到刑罚处罚的行为
刑罚处罚
探究新课堂
课堂笔记
（1）含义：
（2）特征：
犯罪的含义和特征
A严重危害性——最本质特征
B刑事违法性——法律分界线
C应受刑罚处罚性——（强制性法律制裁）
犯罪的三个基本特征的关系：相互联系、不可分割的，
它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
犯罪是具有严重社会危害性、具有刑事违法性、应当受到刑罚处罚的行为。
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
最本质特征
法律标志
必然法律后果
犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。
犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界限。
犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑法是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的。
5岁时，杨妞花被余华英从贵州拐卖到千里之外的河北。杨妞花说：“我一辈子都记得人贩子余华英的样子。”
在寻找证据时，杨妞花找到中间人王某付，多次反复劝说他出庭作证。
报警后集中精力配合警察调查、取证。
她发誓要为自己、为父母讨回公道。
①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；
杨妞花的抗争历程给予我们什么启示？
杨妞花的抗争历程启示我们如何同犯罪行为做斗争？
“我只是做了一件我想做的事。身为母亲，我会为我的子女成为战士；生为子女，我会为我的父母成为战士。”
2012年启动寻亲，借助网络和公安采血搜集线索。
2021年抖音发布寻亲视频，成功找到姐姐。
2022年报案并配合警方，促使余华英被捕。
推动案件重审，坚持追究人贩子责任。
协助其他寻亲家庭，提供支持和资源。
发起公益活动，如货车贴寻亲信息。
多次出庭指证，揭露人贩子狡辩真相。
坚持不懈、合理利用网络、学法用法、勇气、智慧、共情力、同理心、正义、执行力......
②要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
02
应对犯罪行为
某天放学后，小曾和同学一起回家，走到一个人少的小巷口时，发现几名社会青年正在恐吓一名同校同学，并强迫其交出身上全部现金……
鼠标说：“我们去和两个歹徒拼了！”
鼠标说：“不管这事，跟我没关系。”
刘星说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”
1.对上述三位同学的行为说说你的看法？
2.犯罪分子往往是凶恶的、狡猾的，作为中学生应怎么安全救援？
探究与分享
据国家统计局公布的数据，近10年全国未成年人犯罪人数及占比整体呈下降趋势。2013年全国未成年人犯罪人数为5.6万人，占同期犯罪人数比重为4.82%，到2022年这两个数据均分别降至2.8万人、1.94%。
自2017年纳入统计范围以来，检察机关批准逮捕、起诉校园欺凌和暴力犯罪均呈大幅下降趋势。2022年检察机关批准逮捕校园欺凌和暴力犯罪人数271人、提起公诉人数为684人，分别较2017年下降93.48%、88.46%。
近十年全国未成年人犯罪人数及占比情况
2017年至2022年未成年人校园欺凌和暴力犯罪情况
1.未成年人容易走上违法犯罪的原因（校园欺凌频发的原因）
（1）个人： ①法律意识不强，缺泛自我保护的意识和能力；
②交友不慎，盲目模仿，从众心理等；
③未成年身心不成熟，认知能力不足，辨别是非能力较弱，容易受不良诱惑的影响。
（2）家庭：①对孩子管教不力，听之任之；
②父母教育方式简单粗暴；
③家庭关系不和睦以及家庭成员的不良品行的影响。
（3）学校： ①学校教育失当、管理不力；
②追求升学率，忽视道德、法律的教育。
（4）社会：①法治宣传力度不够；
②社会上存在诱导未成年人犯罪的一些因素。
知识拓展
对策
结局
原因
冷眼旁观，置之不理
人情冷漠，变本加厉
义不容辞的责任
勇敢上前，硬刚歹徒
有勇无谋，自身难保
青少年自身原因
及时报警，巧妙周旋
有勇有谋，机智斗歹徒
受到社会的褒扬和赞赏
作为未成年人，你赞成哪种方法同违法犯罪行为做斗争，说明原因？
合作探究
(1)面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；【见义勇为】
(2)要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。【见义智为】
4.如何同犯罪行为作斗争？P98(1)(2)
搜集资料，以小组为单位，结合生活中可能遇到的具
体情境，制作与犯罪行为作斗争的“小秘籍”。
课后任务
犯罪与刑罚
刑法的作用
刑罚的含义及分类
含义：犯罪是具有严重社会危害性、刑事违法性、受到刑罚处罚的行为。
特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律分界线）
主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
有勇有谋应对犯罪行为
犯罪的含义及特征
敢于并善于斗争

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