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(共34张PPT)
结合视频思考：
我们从出生到现在，都享有哪些基本权利？
人身自由、受教育权、劳动权、财产权、选举权与被选举权......
新课导入
3.1 公民基本权利
自主学习
要求：阅读教材P22-29，在课本上标记问题要点。（5分钟）
宪法赋予公民哪些基本权利？
如何理解这些基本权利？
新课讲授
P22:生活观察
小云的妈妈是一名中学教师，当选为县人大代表；爸爸是一名工程师；爷爷奶奶每月能领到养老金。早餐后，小云和弟弟去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。
思考:上述材料体现出小云一家人享有哪些基本权利
小云和弟弟上学，体现他们享有 权；
妈妈当选人大代表，体现她享有 权；
爸爸妈妈上班，体现他们享有 权；
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。
受教育
被选举
劳动
物质帮助
公民的基本权利范围广泛，涉及政治、经济、文化等各个方面。
政治权利
2
平等权
1
人身自由
3
公民基本权利
4
监督权与获得国家赔偿权
5
社会经济权利与文化教育权利
其他权利
6
公民的基本权利
公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。
①含义：平等权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。
一、什么是平等权？
②法律规定：我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
③地位：平等权是公民行使其他权利的基础。
公民的基本权利—平等权
笔记区
公民的基本权利—政治权利
政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
探究与分享
初中生小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我认为我赞成的候选人都是能够为老百姓着想、替老百姓说话、真心为老百姓服务的人。”小岩若有所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我的一票！”
思考：
公民享有选举权和被选举权需要哪些条件？
对我们来说有什么意义呢？
条件：中国公民；年满十八周岁；未被剥夺政治权利。
意义（地位）：行使选举权和被选举权这项权利是公民参与管理国家和社会事务的基础。
判断：以下人员是否具有行使选举权的资格
14岁的初二学生
美籍在华留学生
被剥夺政治权利的罪犯
20岁的大学生
学校的老师
壮族的老奶奶
×
√
√
√
×
×
公民的基本权利—政治权利
小鹏的爸爸是一名记者，日常工作就是采访并撰写新闻报道，也是电视台社会新闻类栏目的特约评论员。他还把自己多年的实践采访经验写成书出版了，书的销量很不错。
在这个片段中，小鹏的爸爸行使了哪些权利？
言论自由出版自由
案例：小鹏爸爸的故事（一）
条件
地位
二、政治权利：（一）选举权和被选举权
行使选举权与被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。
课堂笔记
1.条件
2.重要性、地位
①国籍：必须是拥有中国国籍的中国公民
②年龄：必须年满十八周岁的公民
③政治权利：没有被法律剥夺政治权利的人
（二）我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
公民的基本权利—人身自由
案例：小鹏爸爸的故事（二）
政府工作人员刘某被小鹏的爸爸举报后，受监察委员会调查终结，被移送到检察院审查起诉。刘某因此怀恨在心，指使朋友赵某和陈某监听了小鹏爸爸的电话，得知他次日在家。于是赵某和陈某次日一早强行闯入小鹏家中，将还在睡梦中的小鹏爸爸打醒，将他带到废弃工厂，对他进行辱骂，并将他关在工厂。小鹏及时报了警，公安民警赶来工厂才将小鹏爸爸解救出来。
你认为刘某朋友的行为是否违法？
小鹏爸爸的哪些基本权利受到了侵犯？
通信秘密被侵犯
住宅被侵犯
人格尊严被侵犯
人身自由被侵犯
违法
三、人身自由
（1）含义：
（2）内容：
（3）★重要性：
课堂笔记
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律的保护
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
三、人身自由
课堂笔记
1.人身自由不受侵犯（人身自由权）
宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
2.人格尊严不受侵犯（人格尊严权）
宪法规定：禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
3.住宅不受侵犯
宪法规定：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
4.通信自由和通信秘密受法律的保护
宪法规定：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的的通信自由和通信秘密。
社会经济权利
受教育权
劳动权
社会保障权和物质帮助权
财产权
阅读课本P26，了解社会经济权利
劳动者休息权
公民的基本权利—社会经济权利
公民的基本权利—社会经济权利
案例：小鹏爸爸的故事（三）
人身自由被侵犯
经历了“绑架风波”后，小鹏爸爸请病假休养了一段时间又继续去上班了。在他请病假的这段时期，公司一直给他发适当的工资，他感到非常暖心。
某天早上，小鹏爸爸在上班途中被一位警察拦下，警察出示了证件并询问他是否可以借用他的车去追前面的抢劫犯，他毫不犹豫地同意了，把车钥匙给了警察。中午，小鹏爸爸接到了公安局的电话，向他归还车并表示感谢，还告知他可以根据规定向公安局申请补偿。
这个片段中，涉及到了小鹏的爸爸的哪些权利？
劳动权
财产权
1.财产权
宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。
1、我买了一台电脑，放在书房里
2、我用电脑做课件、上网
3、我把电脑租给某电脑房
4、我把电脑卖给别人
占有权
收益权
使用权
处分权
公民的基本权利—社会经济权利
2.劳动权
宪法规定：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
深圳出台条例要求企业“强制休假”，保障劳动者的休息休假权
劳动监察部门严打欠薪企业，保障劳动者获得应有报酬。
国家保障公民劳动权
公民的基本权利—社会经济权利
3.劳动者休息权
宪法规定：中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施， 规定职工的工作时间和休假制度。
公民的基本权利—社会经济权利
4.社会保障权和物质帮助权
宪法规定：国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。公民在年老、疾病 或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
公民的基本权利—社会经济权利
四、社会经济权利
（1）含义：
（2）内容：
（3）国家保障：
课堂笔记
财产权
劳动权
劳动者休息权
社会保障权和物质帮助权等
社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利。
国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对弱势群体的权益给予特殊保护。
公民的基本权利—文化教育权利
案例：小鹏的一天
每天早上，小鹏在家里吃完饭后就去上学，上初中的他不用交学费，如果家里生活贫困，还可以申请助学金。学校的课程很丰富，设施也很齐全，他最喜欢休息时间去学校的图书室看书。他喜欢看文学和科技方面的书，他自己尝试着写过诗，加入了学校的诗社；他还在学编程，想设计机器人！
材料体现小鹏享有哪些权利？
受教育权
文化权利
五、文化教育权利
课堂笔记
（1)受教育权
宪法规定:公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。
保障措施：国家实行义务教育制度；国家制定资助政策。
五、文化教育权利
课堂笔记
（2)文化权利
宪法规定:中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
国家科学技术奖励大会
每年举行一次，由国家主席签署并颁发证书和奖金。奖金数额为500万元人民币。
春节联欢晚会
中央广播电视总台用满屏新意奉上一道充满欢声笑语的文化大餐，向海内外受众送上乙巳蛇年的真挚祝福。
公民的基本权利—监督权与获得国家赔偿权
案例：小鹏的故事
小鹏受到爸爸的影响，从小就对社会问题非常关注。发现身边的一些问题后，便向市长信箱写了一封信。
尊敬的市长:
您好！很冒昧地给您写信，想向您反映一些情况
第一，我们学校门口，每到放学时候，交通拥堵，秩序混乱，我希望有关部门能加强管理。
第二，我奶奶村的镇政府违法占用奶奶家土地，严重侵犯了奶奶家的合法权益，请求相关部门严查。
第三，我还发现了**单位**领导公车私用的现象，希望政府能严肃处理并治理这种腐败现象。
监督权
批评和建议
申诉和控告
检举
思考：小鹏的信体现了他在行使什么权利？请结合P28具体说一说。
六、监督权与获得国家赔偿权--监督权
我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；
对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
课堂笔记
1.主体和对象
①主体：
2.内容
公民
②对象：
国家机关和国家工作人员
3.意义
有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
牛刀小试:
拓宽了公民行使监督权的渠道
网络问政扩大公民民主权利范围。（ ）
ｘ
当我们发现国家机关和国家工作人员没有切实履行自己的职责，没有做好该做的工作时。
国家机关和国家工作人员有违法失职行为
批评权
批评权是公民对于国家机关及其工作人员的缺点和错误，有权提出要求克服改正的意见。
建议权
申述权
控告权
检举权
建议权则是指公民对国家机关的工作，有权提出自己的主张和建议。
申诉权是指公民对国家机关作出的决定不服，可向有关国家机关提出请求，要求重新处理的权利。
控告权是指公民对违法失职的国家机关及其工作人员的侵权行为提出指控，请求有关机关对违法失职者给予制裁的权利。
检举权则是公民对国家机关工作人员违法失职行为向有关机关进行检举的权利。
知识拓展
途径1：向人大代表反映情况
通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。
途径2：信访举报制度
采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映。
途径3：利用新闻媒体
通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。
途径4：新形式新方式
参加听证会、论证会、网上评议政府。
公民行使监督权的途径
知识拓展
六、监督权与获得国家赔偿权--获得国家赔偿权
课堂笔记
A.国家赔偿，又称国家侵权损害赔偿，是指国家机关及其工作人员因行使职权给公民、法人及其他组织的人身权或财产权造成损害，依法应给予的赔偿，国家赔偿由侵权的国家机关履行赔偿义务。
B.获得国家赔偿权，由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
公民基本权利——其他权利
保护妇女
关爱儿童
促进残疾人就业
宗教信仰自由
其他权利：
宗教信仰自由；
妇女儿童和残疾人等特定人群的权利；
公民基本权利
政治权利
人身自由
选举权和被选举权（基本政治权利）
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯（名誉权/荣誉权/肖像权/姓名权等）
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律的保护
财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权
社会经济权利
其他权利
课堂小结
平等权
文化教育权利
受教育权
文化权利
监督权与获得国家赔偿权
宗教信仰自由
妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障
1.如今，许多城市的公园里新建了“城市书房”，市民可以进入浏览和阅读，还可以凭借身份证免费借阅图书，这体现他们享有（　　）
A．文化权利 B．劳动权
C．财产权 D．物质帮助权
A
课堂练习
课堂练习
2.某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。
☆剧情一：小丽的爸爸参加新一届县人大代表选举，投出自己神圣的一票……
☆剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议……
剧情中小丽的爸爸和妈妈，分别行使的公民基本权利是（ ）
A．政治自由 监督权
B．政治自由 维护国家利益
C．选举权和被选举权 监督权
D．选举权和被选举权 维护国家利益
C
课堂练习
3．在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和管理社会的基础是（ ）
A．享有受教育权
B．享有物质帮助权
C．人身自由不受侵犯
D．行使选举权和被选举权
D
同学们，通过这节课的学习，我们不仅了解了公民的基本权利有哪些及宪法是怎样保护的，还深入理解了这些基本权利的重要性。希望大家在今后的学习和生活中，能够提高自己的权利意识，学会依法维护自己的各项权利。
教师寄语

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