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(共26张PPT)
第一单元　坚持宪法至上
第一课　治国安邦的总章程
第2课时　宪法的内容和作用
目录
CONTENTS
教材知识梳理
课时分层精练
1. 宪法的内容。
（1）我国现行宪法除序言外，设有第一章“总纲”，第二章
“公民的基本权利和义务”，第三章“国家机构”，第四章
“国旗、国歌、国徽、首都”，共四章一百四十三条。
（2）我国宪法确认了我国的国家性质，明确了
的地位，规定了公民的基本权利和义务。我国是
的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广
大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形
式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
人民当家
作主　
人
民民主专政　
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（3）宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确
国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运
行稳定有序。
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（4）我国宪法规定，国家 。国家权力
机关要充分 ，扩大人民有序政治参与，加强人
权 ，保证人民依法享有广泛权利和自由；国家
行政机关要扎实推进 ，严格规范
执法，建设 政府；国家 要依
法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，
有效 权力；国家司法机关要依法
行使职权，加强人权司法保障。
尊重和保障人权　
发扬民主　
立法保障　
依法行政　
公正文
明　
服务型　
监察机关　
制约和监督　
独立公
正　
1
2
扩展延伸
权力与权利
（1）含义：权力是政治概念，一般指有权支配他人的强制之
力，它总是和服从联结在一起；权利是法律概念，一般指赋予
人们的某种利益，即自身拥有的维护利益之权。
（2）主体：权力的行使主体主要是国家机关及其工作人员；
权利的行使主体是公民。
（3）要求：权力必须依法行使，不得放弃和转让；权利必须
依照宪法和法律的规定正确行使，一般可以放弃和转让。
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2. 宪法的作用。
（1）宪法是国家 ，是国家一切法律法规的
、总源头，具有最高的 、
、法律效力。
根本法　
总依据　
法律地位　
法律权威　
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（2）宪法 国家政权， 国家权
力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民
福祉，实现国家长治久安。
（3）宪法规范 。权力是一把双刃剑，在
法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国
家和人民。把权力关进制度的笼子里，就是要依法
权力、 权力、 权力、 权力。
巩固　
规范和制约　
国家权力运行　
设定　
规范　
制约　
监督　
1
2
1. 2025年全国两会期间开通“委员通道”“代表通道”“部长
通道”，旨在传递民情民意、展示施政担当、阐释惠民政策，
始终践行“人民是阅卷人”的根本准则。“人民是阅卷人”的
根本原因在于（　B　）
①人民能直接管理国家和社会事务　②国家的一切权力属于人
民　③我国始终坚持人民当家作主 ④我国是人民民主专政的社会主义国家
B
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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2. 从以下宪法摘录中能够得出（　A　）
第八十五条　中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最
高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。
第八十九条　国务院行使下列职权：
（一）根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发
布决定和命令；
……
——摘自《中华人民共和国宪法》
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①宪法授予国家机构特定职权　②国家机构依据宪法行使权力　
③宪法是惩治犯罪的有力武器　④宪法规定了公民的基本权利
和义务
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
答案：A
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3. （2025·四川宜宾中考改编）新修订的《中华人民共和国文
物保护法》于2025年3月1日起正式施行。
法律链接
第一条　为了加强对文物的保护，传承中华民族优秀历史文
化遗产，促进科学研究工作，进行爱国主义和革命传统教
育，增强历史自觉、坚定文化自信，建设社会主义精神文明
和物质文明，根据宪法，制定本法。
下列对《中华人民共和国文物保护法》第一条的解读正确的是
（　B　）
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①宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头　②立法是保护
文化遗产的唯一途径和手段　③这有利于我国形成全社会保护
文物的良好氛围　④该法为文物保护和文化发展提供了保障
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
答案：B
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4. （2025·江苏扬州中考）某地文件规定：“因犯罪受刑事处
罚人员，不得享受最低生活保障待遇。”全国人大常委会法工
委指出，该规定违背了宪法的原则和精神，应予纠正。这说明
我国宪法（　B　）
A. 规定了生活中的具体问题 B. 尊重和保障人权
C. 是依据民主程序制定的 D. 是所有法律的总和
B
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5. 长期以来，药品说明书内容繁杂、字号较小，给老年人及视
力障碍者的阅读造成困难，潜藏用药风险。《中华人民共和国
无障碍环境建设法》明确要求完善药品说明书，提供无障碍版
本。国家药监局积极响应，启动药品说明书适老化及无障碍改
革试点工作。多家药企通过社区宣讲、线上科普等方式，向公
众普及新版说明书的使用方法。这一系列举措表明（　C　）
C
①国家聚焦特殊群体需求，凸显人权保障的真实性　②药企开
展多种形式科普宣传，能够消除人民用药安全隐患　③药监局
推进改革试点工作，以实际行动落实人权保障要求　④法律规
范药品说明书管理，从立法层面筑牢人权保障根基
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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6. 阅读下面漫画，对其寓意理解正确的是（　C　）
A. 规范国家权力运行需要宪法严格规范工作
人员的具体行为
B. 公民要坚持严格规范公正文明执法
C. 国家要加强对权力运行的制约和监督
D. 任何超出权限、滥用职权的行为都应承担
刑事责任
C
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7. （2025·重庆二模改编）王某在审批办理房屋所有权权属登
记过程中，索取、收受他人财物，明知房屋权属申请人提交的
申请材料不全，且未足额缴纳相关税费，却授意下属违法出具
审查意见，并亲自签批办理意见，违法给房屋权属申请人办理
房屋所有权登记等，致使税费流失近百万元。王某最终因受贿
罪和滥用职权罪被判处有期徒刑五年，并被依法追缴违法所
得。下列关于王某的说法合理的是（　C　）
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①被判处有期徒刑五年，警示他必须在法治轨道上行使权力　
②作为国家工作人员，滥用国家权力，滋生了腐败　③辜负了
人民法院赋予他的权力，承担了法律责任　④未在宪法和法律
限定的范围内行使权力，损害了人民利益
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
答案：C
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8. 有不少地方为解决基层权力运行不规范、为民服务不到位等
问题，将“小微权力”清单制度引入基层。河南省济源市实施
“三清单一流程”，规范运行流程，依规“配”权。在建立村
级“小微权力”事项清单的基础上，制定出村级“小微权力”
事项规范流程，以文、图、表形式绘制村级权力行使“路线
图”，让群众心中有数、按图办事，干部心中有戒、照单履
职。下列推导不合理的是（　B　）
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A. 运用“小微权力”清单制度→规范基层权力的行使→为民
服务，保障公民权利
B. 基层权力运行不规范→引入“小微权力”清单制度→能够
杜绝滥用权力的行为
C. 建立“小微权力”事项清单→制定权力事项规范流程→权
力应按照法定方式运行
D. 实施“小微权力”事项清单→干部规范行使权力、履行职
责→把权力关进制度的笼子
答案：B
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9. 观察漫画并阅读材料，回答相关问题。
（1）请结合漫画内容，为漫画配上相应的解析。（4分）
①我国宪法是党的主张和人民意志的高度统一，是治国安邦的
总章程。②宪法具有至高无上的权威。（4分）
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为了保障粮食有效供给，确保国家粮食安全，提高防范和
抵御粮食安全风险能力，维护经济社会稳定和国家安全，根据
宪法，制定本法。
——摘自《中华人民共和国粮食安全保障法》第一条
（2）运用所学知识，谈谈你对材料中“根据宪法，制定本
法”的理解。（4分）
①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源
头。②宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
（4分）
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10. 尊重人权　保障人权
材料一　五千多年中华文明史中，有民本思想、民权思想以及
关爱妇女、儿童、老年人等思想。中国人数千年前就提出“民
惟邦本，本固邦宁”“天地之间，莫贵于人”，把人摆在社会
和价值体系的重要位置。
（1）我国宪法哪一项基本原则与上述思想相契合？请你用两
个事实证明我国一直坚持这一宪法基本原则。（4分）
国家尊重和保障人权。（2分）打赢脱贫攻坚战，消除了绝
对贫困；建成了世界上规模最大的教育体系、社会保障体
系、医疗卫生体系；推进城镇老旧小区改造和保障性住房供
给，居民居住条件明显改善；等等。（2分，言之有理且答
出两点即可）
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材料二　联合国人权理事会第56届会议期间，中国积极参与全
球人权治理，反对将人权问题政治化。中国代表在会议上阐述
以发展促进人权的主张，呼吁践行多边主义并反对一些国家搞
双重标准。中国少数民族对外交流协会举办主题边会，展示人
权成就。会议一致核可中国参加第四轮国别人权审议报告，多
国代表赞赏中国人权进展。中国还代表80多国作人工智能促进
妇女权利共同发言，强调以人为本，秉持性别平等原则，促进
妇女参与人工智能治理。
（2）我国对人权事业非常重视，请你结合所学谈谈我国是如
何落实尊重和保障人权的。（6分）
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（2）我国对人权事业非常重视，请你结合所学谈谈我国是如
何落实尊重和保障人权的。（6分）
①国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加
强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。②国家
行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设
服务型政府。③国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的
公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力。④国
家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。
（6分，答出三点即可）
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谢谢观看(共20张PPT)
第一单元　坚持宪法至上
第二课　维护宪法权威
第1课时　依宪治国
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依宪治国的要求。
（1）坚持依法治国首先要坚持 。坚持依宪治
国，就要坚持宪法确定的 不动摇，
坚持宪法确定的 和
不动摇。
依宪治国　
中国共产党领导地位　
人民民主专政　
人民代表大会制
度　
（2）依宪治国要求一切组织和个人都必须在
活动，都必须维护 ，捍卫
，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之
上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。
宪法和法律
范围内　
宪法权威　
宪法尊
严　
（3）依宪治国需要坚持 ，维护国家法制统
一、尊严和权威。我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地
方性法规都不得同宪法相抵触。”法律、行政法规和地方性法
规是根据宪法制定的，不得与宪法的
相违背，否则就会因违宪而 。
（4）依宪治国需要加强宪法 。
行使监督宪法实施的职权，
有权解释宪法和法律。对于各种违反宪法的行为，都必须
予以追究和纠正。
宪法至上　
规定、原则和精神　
无效　
实施和监督　
全国人
大及其常委会　
全国人大常委
会　
1. （教材改编）《中华人民共和国宪法》规定：“全国各族人
民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业
事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪
法尊严、保证宪法实施的职责。”据此可以判断出（　D　）
A. 宪法是全体公民意志的体现
B. 宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头
C. 我国宪法规定的公民基本权利非常广泛
D. 依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内
活动
D
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2. 全国法制宣传日期间，某校开展“维护宪法权威”活动，同
学们围绕“建设法治中国就要依宪治国”这一主题展开了讨
论。下列观点正确的有（　B　）
①坚持依法治国首先要坚持依宪治国　②宪法是国家根本法，
是其他法律的总和　③依宪治国需要坚持宪法至上　④任何组
织和个人都不能凌驾于宪法之上，任何违反宪法的行为都会受
到刑罚处罚
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
B
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3. （2025·湖北孝感期中）某校研学小组对当地人大工作进行
调研，了解到近期人大开展了两项工作。
　　结合宪法对当地政府出台的新法规进行审查，对其不合
理的内容要求相关部门修改或废除。依法行使人大代表职
责，对当地政府工作人员进行宪法审查，发现有违宪行为，
向有关部门检举。
聚焦这两项工作，研学小组此次调研学习的议题可能是
（　D　）
D
A. 坚持依宪治国 B. 弘扬宪法精神
C. 增强宪法意识 D. 加强宪法监督
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4. （2025·江苏连云港中考改编）下列选项中，符合党的会议
精神的举措有（　A　）
党的十八届三
中全会 党的十九届
四中全会 党的二十大 党的二十届三中
全会
进一步健全宪
法实施监督机
制和程序 健全保证宪
法全面实施
的体制机制 健全保证宪
法全面实施
的制度体系 完善以宪法为核
心的中国特色社
会主义法律体系
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①加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威　②推进备
案审查制度建设，加大合宪性审查工作力度　③规范立法程
序，确保每一部法律的修改程序与宪法相同　④丰富立法内
容，力求地方性法规覆盖国家生活中的根本问题
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
答案：A
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某地议事协调机构曾发布通告，对涉某类犯罪重点人员采
取惩戒措施，其中针对涉罪重点人员的配偶、子女、父母和其
他近亲属在受教育、就业、社保等方面的权利进行限制。对
此，全国人大常委会法工委研究认为，此项通告不符合宪法关
于“公民的基本权利和义务”规定的原则和精神，督促有关机
关对通告予以废止。结合材料，完成5～6题。
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5. 该通告与宪法中的原则及其精神不符，是因为它（　D　）
①严厉惩戒了犯罪分子　②动摇了宪法的最高法律地位　③没
有依法保障公民的基本权利　④违背了公民在“法律面前一律
平等”的基本原则
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
D
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6. 上述案例中，全国人大常委会法工委督促有关机关废止违宪
通告，彰显（　C　）
①坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威　②有罪不
“连坐”、尊重和保障人权是我国宪法的基本原则　③宪法是
国家根本法，地方性法规不得与宪法的规定、原则和精神相违
背　④全国人大常委会积极推进合宪性审查工作，对宪法和相
关法律拥有解释权
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
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7. 2025年是我国现行宪法实施43周年，某校八年级（1）班的
同学开展了探究性学习活动，请你一起参与，完成下列任务。
★知识竞赛
在知识竞赛中，小华抽到了一道与宪法相关的题目。
　　我国现行宪法除序言外，设有第一章“总纲”，第二章①
“ 　　　　”，第三章②“ 　　　　”，第四章“国旗、国
歌、国徽、首都”，共四章一百四十三条。
（1）请你帮助小华完成上面的题目。（2分）
①公民的基本权利和义务（1分）　②国家机构（1分）
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★观点讨论
在小组讨论环节，同学们围绕宪法畅所欲言。
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（2）你同意甲、乙两名同学的观点吗？请说明理由。（6分）
同意甲同学的观点。（1分）理由：坚持依法治国首先要坚持
依宪治国，宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的
根本利益。维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权
威。（2分）
不同意乙同学的观点。（1分）理由：宪法是我国根本法，具
有最高的法律地位、法律权威、法律效力。立法法是根据宪法
制定的，和宪法的地位不能等同。（2分）
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★文件解读
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》
指出：“宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程
序形成的根本法。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依
法执政首先要坚持依宪执政。全国各族人民、一切国家机关和
武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以
宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实
施的职责。一切违反宪法的行为都必须予以追究和纠正。”
（3）结合材料及所学知识，说一说如何坚持依宪治国。（4
分）
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（3）结合材料及所学知识，说一说如何坚持依宪治国。（4
分）
①坚持依宪治国，就要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不
动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动
摇。②依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围
内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实
施。③依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严
和权威。④依宪治国需要加强宪法实施和监督。（4分，答出
两点即可）
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★活动设计
为了让同学们了解宪法、学习宪法，校团委计划组织开展
相关活动，针对活动形式，相关负责人向同学们征求意见。
（4）请你为校团委提供两种活动形式以供参考。（2分）
主题板报展览、主题演讲、知识竞赛、问卷调查等。（答出两
种即可，2分）
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谢谢观看(共24张PPT)
第一单元　坚持宪法至上
第二课　维护宪法权威
第2课时　尊崇宪法
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教材知识梳理
课时分层精练
1. 尊崇宪法的原因。
（1）宪法的根基在于人民 ，宪法的伟
力在于人民出自真诚的信仰，加强宪法 是实施
宪法的重要基础。
（2）宪法与我们每个人 ，我们的一生都离不
开宪法的保护。
发自内心的拥护　
宣传教育　
息息相关　
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2. 尊崇宪法的做法。
（1）国家：在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪
法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬
，增强人民群众的 。
宪法
精神　
宪法意识　
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2
（2）个人：① 宪法。我们要理解宪法的价值，让
宪法精神在心中生根发芽、开花结果。② 宪法。我
们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会
宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法
意识贡献自己的力量。③ 宪法。我们要严格遵守宪
法和法律的规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解
决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法
尊严的行为，维护宪法权威。
认同　
学习　
践行　
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2
1. 北京市在第十一个国家宪法日到来之际，开通宪法宣传地铁
专车，以弘扬宪法精神、传播法治文化为主线，以地铁车厢为
载体，让地铁列车成为一本“行走的宪法知识教科书”。开通
宪法宣传地铁专列，有利于（　D　）
A. 为乘客带来学法的全新体验，让人民直接行使国家权力
B. 用生动直观的方式宣传宪法知识，提高宪法的法律权威
C. 维护宪法权威，让我国的法律更好地体现全体公民意志
D. 在满足群众出行需求的同时，让宪法走近群众，深入人心
D
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2. 某校同学拍摄了一部宪法主题的微电影，以下是其中的三个
镜头。
8：00校园内书声琅
琅——宪法规定，
公民有受教育的权
利和义务 13：00收听广播站
关于反对校园欺凌
的倡议——宪法规
定，公民的人格尊
严不受侵犯 16：30参与足球交
流赛，锻炼身体—
—宪法规定，国家
发展体育事业，增
强人民体质
由此可知，这部微电影的主题是（　A　）
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A. 宪法与我们每个人息息相关，要热爱宪法
B. 宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头
C. 公民应加强宪法监督，增强宪法意识
D. 宪法规范国家权力运行，让人民监督权力
答案：A
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3. （2025·广东梅州期末）某校法治学习小组围绕“我与宪
法”这一主题对本校同学开展问卷调查，其部分结果如下图所
示。这给我们中学生的启示是（　C　）
A. 国家要坚持依宪治国，加强宪法监督
B. 国家权力必须在宪法限定范围内行使
C. 我们要认同宪法、学习宪法、践行宪法
D. 宪法是公民权利保障书、治国安邦总章程
C
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4. 2024年12月，某市以“弘扬宪法精神　维护宪法权威”为主
题，开展青少年宪法宣传教育活动。活动期间，该市大中小学
生共计123万人次踊跃投身“宪法卫士”行列，宪法晨读覆盖
全市2 000余所学校，《宪法伴我们成长》的旋律在校园广为传
唱。该活动有利于（　D　）
①完善宪法内容，捍卫宪法尊严　②确立宪法作为根本法的最
高法律地位　③营造良好的法治环境，增强学生宪法意识　④
学生进一步领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
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5. 下列能体现小明具有较强宪法意识的有（　C　）
①小明积极参加宪法讲座，并创作歌谣宣传宪法精神　②小明
和同学发生矛盾后，在网上发帖污蔑同学是小偷　③在超市购
物时，为证明自己没有偷东西，小明主动让保安搜身　④发现
河流污染严重，小明与同学开展调查并将建议发到市长信箱
A. ①② B. ①③
C. ①④ D. ③④
C
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6. （2025·福建泉州期中改编）八年级某班学生利用DeepSeek
编写了一首有关宪法的诗：
宪法颂
宪法权威如高山，法治根基稳如山。
人民权利得保障，权利享受绽光芒。
权力运行循轨道，治国安邦不偏航。
宪法精神心中守，法治中国绽辉煌。
下列是同学们对这首诗的解读，你认为有误的是（　D　）
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①“宪法权威如高山”彰显宪法具有最高的法律地位　②“人
民权利得保障”说明我国宪法的原则是尊重和保障人权　③
“权力运行循轨道”说明宪法能保障权力不会伤害人民利益　
④“宪法精神心中守”启示公民弘扬宪法精神并惩治违宪行为
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
答案：D
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7. （2025·重庆期中改编）宪法与国家前途、人民命运息息相
关。以下宪法观点与宪法时政对应正确的是（　D　）
宪法时政
甲：某地的一则通告对涉罪人员近亲属进行“连坐”限制，不符合宪法的原则和精神，全国人大常委会法工委与有关部门督促有关机关对通告予以废止
乙：宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展
丙：全国人大常委会2025年度立法工作计划提出，要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实的法治保障
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宪法观点
①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护
②依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威
③全国人大常委会积极行使解释宪法和法律的职权
④理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果
答案：D
A. 甲→①；乙→② B. 乙→①；丙→③
C. 甲→③；丙→④ D. 乙→①；丙→②
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8. 观察下面漫画，回答问题。
（1）请你从宪法宣传角度，为上面两幅漫画设置一个主题。
（2分）
宪法进校园、增强宪法意识等。（符合主题且言之有理即可，
2分）
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（2）参加上述宪法学习活动，对青少年成长会产生哪些价
值？（6分）
①有利于增强青少年的宪法意识，自觉遵守宪法。②有利于增
强青少年对宪法的认同，理解宪法的价值。③有利于引导青少
年践行宪法，自觉维护宪法权威。④有利于提升青少年的法治
素养，使其成为一名合格的法治社会公民。（答出三点即可，
6分）
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9. 某校八年级（1）班法治学习小组开展了以“维护宪法权威　
增强宪法意识”为主题的探究性学习活动。以下是活动的相关
情况，请你参与并一起完成任务。
阶段一　调查研究
小组成员围绕本校学生对宪法的阅读情况进行了调查，以
下为统计结果（调查人数450人）。
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（1）分析上述调查结果，你能发现什么问题？（2分）
该校学生宪法意识不强，宪法学习氛围有待加强等。（言之有
理即可，2分）
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阶段二　活动设计
从呱呱坠地，到朱颜鹤发，从黎明破晓，到甜美梦乡，从
日常生活，到劳作生产……守护宪法，就是守护我们的美好生
活。为增强同学们的宪法意识，让宪法真正铭刻于心，学校团
委准备开展“学习宪法、尊崇宪法、弘扬宪法”系列主题教育
实践活动。
（2）为办好本次主题教育实践活动，请你选择一种活动形
式，并为你选择的活动设计一个流程。（4分）
示例一：宪法诵读活动。准备宪法文本；确定诵读的内容；选
定领读人；在领读人的带领下，诵读宪法文本内容；交流宪法
诵读的感受；等等。
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示例二：模拟宪法宣誓。进行分工，确定领誓人和参加宣誓
人；设置宪法宣誓模拟会场，准备一本宪法；全体起立，同唱
国歌；领誓人将左手抚按在宪法文本上，举起右拳，领诵誓
词；其他宣誓人整齐排列，举起右拳，跟诵誓词；交流宪法宣
誓的感受；等等。（4分）
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阶段三　宪法践行
在现实生活中，有许多同学在用实际行动践行宪法精神，
维护法律的尊严。
小慧：“上周末，我参加了社区举行的‘宪法进万家’法
治宣传活动。”
小敏：“我主动把综合实践活动成果《关于解决校门口交
通拥堵问题的建议》发到县长信箱。”
小宏：“我写的小说正式出版了，出版社给我寄来了样书
和稿费，我自觉缴纳了个人所得税。”
（3）以上同学的做法启示我们应如何对待宪法？（6分）
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（3）以上同学的做法启示我们应如何对待宪法？（6分）
①增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。②认同宪法的价值，
增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引。③践行宪
法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。
（6分）
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第一单元　坚持宪法至上
第一课　治国安邦的总章程
第1课时　党领导人民制定宪法
目录
CONTENTS
教材知识梳理
课时分层精练
1. 人民奋斗成果的确立。
（1）中国共产党团结带领中国人民创造了新民主主义革命的
伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民
族独立、人民解放。
（2）党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人
民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产
党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机
关的性质与职权。
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（3）我国宪法规定，中华人民共和国是
的、以工农联盟为基础的 的
国家。 是中华人民共和国的根
本制度。 是中国特色社会主义最本质
的特征。
工人阶级领导　
人民民主专政　
社会
主义　
社会主义制度　
中国共产党领导　
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2. 宪法的产生和发展。
我国宪法是 制定的，并在深刻总结我国
社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。我国
宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，
同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。它以
国家 的形式，确立了中国特色社会主义道路、中
国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色
社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的
和 。
党领导人民　
根本法　
共同意
志　
根本利益　
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3. 在宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众意见的意义。
党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人
民共同意志，实现了 高度统一，因
而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、
强大生命力。
党的主张和人民意志　
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扩展延伸
公民与人民
（1）公民是指具有某国国籍，并根据该国法律规定享有权
利和承担义务的人。人民是指以劳动群众为主体的社会基本
成员。
（2）在我国，公民和人民的区别：公民是法律概念，人民是
政治概念；公民的范围比人民的范围广泛，公民既包括人民，
又包括敌人；人民是国家的主人，享有宪法赋予的管理国家等
权力，而作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。
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1. 八年级某班在“中国共产党与中国宪法的发展历程”的主题
手抄报设计活动中，收集了以下资料：从1980年到1992年，随
着时代发展，在党中央的坚强领导下，党中央提出关于修改宪
法部分内容的建议，宪法修改委员会在广泛征求各地方、各部
门、各方面意见的基础上，拟订了宪法修改草案。这体现了
（　A　）
A
①中国共产党领导人民制定宪法　②宪法的修改过程集中了人
民智慧，体现了全体人民共同意志 ③宪法的修改体现了与时俱进　④我国宪法确立了人民群众的领导地位
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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2. 中华人民共和国第一部宪法于1954年9月20日经第一届全国
人民代表大会第一次会议全票通过。因其在1954年颁布，故称
其为“五四宪法”。2026年是“五四宪法”颁布72周年。“五
四宪法”总纲规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以
工农联盟为基础的人民民主国家。”上述规定明确了
（　A　）
A. 我国的国家性质 B. 我国的国家象征和标志
C. 国家机关的职权 D. 国家权力的运行和监督
A
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3. 下图是八年级学生小华的学习笔记，从笔记中我们能得出一
些结论，其中错误的是（　C　）
A. 中国共产党领导人民进行艰苦奋斗并开辟了前进道路
B. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
C. 坚持党的领导是我国的根本制度
D. 我国革命、建设、改革的伟大成就是党领导的结果
C
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4. （2025·四川自贡中考改编）新中国成立后，中国共产党领
导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成
果，逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体
系。这表明我国宪法（　A　）
①是治国安邦的总章程　②是党的主张和人民意志的高度统一　
③是中国特色社会主义最本质的特征　④把中国共产党的领导
作为核心价值追求
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
A
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（新考法·主题情境）某校组织八年级学生观看了《红
色征程》自制纪录片。请结合纪录片内容回答5～6题。
5. 《红色征程》回望了党团结带领中国人民，书写中华民族几
千年历史上最恢宏的史诗，让一个近代以来遭遇深重危机的民
族，摆脱国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的历史波动；让一个
基础差、底子薄、人口众多、资源分布和经济社会发展不平衡
的超大规模国家，实现有效治理和经济社会发展的历史变迁。
从中我们可以感悟到（　C　）
C
①党的领导地位是历史和人民的选择　②中国共产党团结带领
人民浴血奋战、百折不挠　③中国共产党领导人民实现了民族
独立、人民解放　④中国共产党带领我国人民实现了中华民族
伟大复兴
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
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6. 《红色征程》介绍了中华人民共和国第一部宪法的制定
过程。
根据中共中央
的提议，成立
以毛泽东同志
为核心的中华
人民共和国宪
法起草委员
会。 → 中华人民共和国宪
法起草委员会第一
次会议对宪法草案
的初稿组织讨论修
改。经过81天的广
泛讨论和反复修
改，宪法草案公开
刊登在《人民日
报》上，提交全国
人民公开讨论。 → 全国参与讨论的
1.5亿余人共提出
了118万多条修改和
补充的意见和问
题。由各地党政领
导部门及时上报中
央，宪法起草委员
会认真讨论、再作
修改。
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从中我们可以得出的结论有（　D　）
①宪法反映了我国各族人民的所有利益　②中国共产党领导人
民制定宪法　③我国宪法是党的主张和人民意志的高度统一　
④宪法的讨论修改、广泛征求意见意在保证宪法的修改内容符
合人民的期待
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
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7. 阅读材料，完成下列任务。
在党中央领导下，现行宪法经历5次修改，每一次修改，
都是把党和人民创造的伟大成就和宝贵经验上升为国家宪法规
定，实现党心和民心的凝聚，使我国宪法始终保持先进性。
（1）我国宪法随着时代发展而不断进行修改说明了什么道
理？（4分）
①我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义
革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。②我国宪法同
党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和
人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。（4分，每
点2分）
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2018年宪法修改过程：
①中共中央政治局决定启动宪法修改工作，成立宪法修改
小组；
②修宪小组广泛征求党内、党外人士和专家学者意见；
③全国人大常委会会议审议后形成宪法修正案（草案），
提请全国人大会议审议；
④十三届全国人大一次会议表决通过，国家主席习近平签
署主席令予以公布。
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（2）结合所学知识，说说在宪法的制定和修改过程中为什么
要广泛征求民意。（2分）
党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共
同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一。（2分）
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倡议书
同学们：
青春心向党，永远跟党走！为此，我们发出如下倡议：
①
②

③

八年级（1）班　　
2025年××月××日
坚决拥护中国共产党的领导，增强爱党爱国的情怀。　
听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃
苦、肯奋斗的新时代好青年。　
积极加入中国共产主义青年团，主动向党组织靠
拢。（6分，每点2分，言之有理即可）　
某校八年级（1）班同学为响应党中央的号召，向全
体同学发出如下倡议。
（3）请你完成倡议书的内容。（6分）
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谢谢观看(共24张PPT)
第一单元　坚持宪法至上
单 元 复 习
目录
CONTENTS
知识体系构建
核心观点速填
易混易错辨析
单元思考与行动
1. 中华人民共和国是 领导的、以
为基础的 的社会主义国家。
2. 是中华人民共和国的根本制度。
3. 是中国特色社会主义最本质的特征。
4. 党领导人民制定的宪法，集中了 智慧，体现了全
体 共同意志，实现了
。
工人阶级　
工农联
盟　
人民民主专政　
社会主义制度　
中国共产党领导　
人民　
人民　
党的主张和人民意志高度
统一　
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5. 我国是 的社会主义国家。国家的一切权
力属于 ，广大人民通过 行使国
家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文
化事业，管理社会事务。
6. 宪法是国家的 ，是国家一切法律法规的
、总源头，具有
。
7. 宪法规定，国家尊重和保障 。宪法规范国家权力
运行。
人民民主专政　
人民　
人民代表大会　
根本法　
总
依据　
最高的法律地位、法律权威、法律
效力　
人权　
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8. 坚持依法治国首先要坚持 。坚持依宪治国，
就要坚持宪法确定的 不动摇，坚持
宪法确定的 不动摇。
9. 依宪治国要求一切组织和个人都必须在 范
围内活动。
10. 依宪治国需要坚持 ，维护国家法制统一、
尊严和权威。
11. 依宪治国需要加强宪法 。
12. 加强 是实施宪法的重要基础。
依宪治国　
中国共产党领导地位　
人民民主专政和人民代表大会制度　
宪法和法律　
宪法至上　
实施和监督　
宪法宣传教育　
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13. 宪法与我们每个人 ，我们的一生都离不开
宪法的保护。
14. 在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护
宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人
民群众的 。认同宪法、学习宪法、践行宪法。
息息相关　
宪法意识　
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判断下列说法是否正确，正确的请打“√”，错误的请打
“×”，并进行改正。
1. 尊重和保障人权是我国宪法的核心价值追求。 （　×　）
改正：

2. 中国共产党制定宪法。 （　×　）
改正：
×
规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的
核心价值追求。　
×
中国共产党领导人民制定宪法。　
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3. 宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。
（　√　）
改正：
4. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
（　√　）
改正：
5. 我国宪法实现了党的主张和公民意志的高度统一。
（　×　）
改正：
√
√
×
我国宪法实现了党的主张和人民意志高度统一。　
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6. 国家的一切权力属于人民，人民政府是人民行使国家权力的
机关。 （　×　）
改正：

7. 中国共产党坚持把保障人民生存权、发展权作为首要的基本
人权。 （　√　）
改正：
×
国家的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行
使权力的机关。　
√
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8. 国家机关不能滥用职权，但可以不用职权。 （　×　）
改正：

9. 坚持依宪治国就是要坚持维护宪法的权威不动摇。
（　×　）
改正：


×
国家机关不能滥用职权，必须在法治轨道上行使权
力，依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。　
×
坚持依宪治国就是要坚持宪法确定的中国共产党领
导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会
制度不动摇。　
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10. 依宪治国需要加强宪法实施和监督，人大及其常委会行使
监督宪法实施的职权。 （　×　）
改正：

11. 任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法
的行为都必须予以追究。 （　√　）
改正：
12. 全国人大及其常委会有权解释宪法和法律。 （　×　）
改正：
×
依宪治国需要加强宪法实施和监督，全国人大及其
常委会行使监督宪法实施的职权。　
√
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全国人大常委会有权解释宪法和法律。　
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13. 宪法的根基在于人民发自内心的拥护。 （　√　）
改正：
14. 我们要增强宪法意识，认同宪法，学习宪法，严惩各种妨
碍宪法实施的行为。 （　×　）
改正：

15. 加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。 （　√　）
改正：
√
×
我们要增强宪法意识，认同宪法，学习宪法，自觉
抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。　
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16. “宪法卫士”活动的开展体现了青少年应学法守法，加强
宪法监督。 （　×　）
改正：


×
“宪法卫士”活动的开展有利于增强学生的宪法意
识，维护宪法权威；营造尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维
护宪法、运用宪法的法治氛围。　
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法安天下，德润人心。加深对宪法的了解有利于增强宪法
自信，弘扬宪法精神。法治爱好者小张收集了他平时在各大新
闻、会议中看到的宪法“身影”，制作出一本独特的宪法笔
记，并与你分享。请你认真翻阅这本笔记并运用宪法知识解答
小张对你的提问。
新闻中的
宪法“身
影” 　　2025年6月，贵州省榕江县遭遇特大洪水。“人民至上、生命至上！” 在习近平总书记关于防汛救灾工作的重要指示精神下，贵州牢牢守住了“不落一户、不漏一人”的生命线！
　　灾情发生后，国家防汛抗旱总指挥部针对贵州启动防汛四级应急响应，派出工作组紧急驰援；国家发展改革委紧急安排中央预算内投资1亿元，支持贵州灾区基础设施和公共服务设施灾后应急恢复；两州三县党委、政府闻令而动，以行动践行初心使命，在急难险重任务面前勇挑重担，党旗在抗洪一线高高飘扬；解放军和武警部队坚决听
从统帅号令，向险而行，全力保障人民群众生命财产安全。
　　这场“大考”淬炼出最坚硬的钢铁！它昭示：唯有党的坚强领导，才能凝聚起如此非凡的组织力、统筹力、执行力！党，永远是风雨来袭时人民最可信赖的主心骨！
小张的提
问 （1）你在这则新闻报道中看到哪些宪法“身
影”？
你的解答 ①“人民至上、生命至上”“不落一户、不漏一
人”，在救灾过程中党和政府始终尊重和保障人
权。②中国共产党领导是中国特色社会主义最本
质的特征，党旗在抗洪一线高高飘扬，唯有党的
坚强领导，才能凝聚起如此非凡的力量。
①“人民至上、生命至上”“不落一户、不漏一
人”，在救灾过程中党和政府始终尊重和保障人
权。②中国共产党领导是中国特色社会主义最本
质的特征，党旗在抗洪一线高高飘扬，唯有党的
坚强领导，才能凝聚起如此非凡的力量。
会议中的
宪法“身
影” 　　党的二十届三中全会通过了《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）。
　　《决定》提出完善中国特色社会主义法治体系并对此部署了一系列举措：首次提出建立宪法实施情况报告制度，健全保证宪法全面实施制度体系。深化立法领域改革，完善党委领导、人大主导、政府依托、各方参与的立法工作格局。全国人大及其常委会提高立法质量，对与宪法、法律相抵触的法规、司法解释等规范性文件依法予以撤销、纠正或者处理。推进政府机构、职能、权限、程序、责任法定化和健全监察机关、公安机关、检察机关、审判机关、司法行政机关各司其职的体制机制。
小张的提问 （2）请分析《决定》为完善中国特色社会主义法治体系而部署的一系列举措的出发点。
你的 解答 ①《决定》首次提出建立宪法实施情况报告制
度，健全保证宪法全面实施制度体系有利于加强
宪法监督，坚持依宪治国。②完善党委领导立
法、各方参与的立法工作格局，有利于落实中国
共产党的领导，实现党的主张和人民意志高度统
一。③全国人大及其常委会对规范性文件依法予
以撤销、纠正或者处理，是在行使监督宪法实施
的职权，对规范性文件进行合宪性审查，有利于
坚持宪法至上，维护国现国家长治久安。
①《决定》首次提出建立宪法实施情况报告制度，健全保证宪
法全面实施制度体系有利于加强宪法监督，坚持依宪治国。
②完善党委领导立法、各方参与的立法工作格局，有利于落实
中国共产党的领导，实现党的主张和人民意志高度统一。③
全国人大及其常委会对规范性文件依法予以撤销、纠正或者
处理，是在行使监督宪法实施的职权，对规范性文件进行合
宪性审查，有利于坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和
权威。④推进政府机构、职能、权限、程序、责任法定化和健
全各机关各司其职的体制，有利于用宪法规范和制约国家权
力，把权力关进制度的笼子里，保障公民权利，维护社会稳
定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。
全面贯彻落实宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务
和基础性工作。为弘扬宪法精神，某校八年级以“宪法宣誓，
感受信仰的力量”为主题举行班会活动，组织学生观看国家工
作人员宪法宣誓的视频。看完视频之后同学们积极讨论，请你
认真观看视频并运用宪法相关知识参与讨论。
请你运用宪法相关知识加入讨论，对同学们的观点进行引导。
①对宁宁：宪法不仅仅约束国家工作人员，还约束我国其他公
民。一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动。任何组
织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必
须予以追究。
②对小红：宪法宣誓制度有利于凸显宪法地位，维护宪法权
威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施；有利于大力弘扬宪法精
神，增强人民群众的宪法意识；有利于强化国家公职人员的宪
法意识，促进国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民
的根本利益；有利于推进依宪治国和依法治国的进程。
③对小诗：其他法律也很重要，但宪法是国家根本法，是治国
安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望。
宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律
地位、法律权威、法律效力。
谢谢观看

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