资源简介

(共23张PPT)
（部编版）7年级
下
道德与法治
第四课 自信给人力量
4.1 人要有自信
探究新知
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本单元以“焕发青春活力”为主线，聚焦于青少年成长过程中的自尊、自信、自强品质的培养。旨在培养学生的积极心态与健康人格，认识自我、提升自我，让学生在体 验中成长，在成长中焕发青春的活力，成为自尊、自信、自强的新时代青少年。
单元目标
自信给人力量
焕发青春活力
人贵自尊
人生当自强
3.1 人须有自尊
3.2 做自尊的人
5.1 人要自强
5.2 做自强不息的中国人
第三课：引导学生认识自尊的内涵、表现和特点，鼓励学生不断提升自己，做自尊的人。
第四课：引导学生理解自信的内涵、来源及作用，鼓励学生坚定信念，做自信的人。
第五课：引导学生认识自强的内涵及其对个人成长、国家发展的价值，鼓励学生克服困难，不断超越自我，追求青春梦想，做自强不息的中国人。
4.1 人要有自信
4.2 做自信的人
新课导入
庞众望：他5岁被查出先天性心脏病，母亲常年瘫痪，父亲患有精神分裂症。在这样的家庭环境下，他没有怨天尤人，而是用瘦弱的肩膀杠起了家庭的重担。他7岁就去捡废品还债，用废品堆砌成书桌攻克数学题。最终，他以744分的高考成绩考入清华大学，用实际行动打破了“寒门难出贵子”的偏见。他常说：“我没有觉得我的家庭有什么拿不出手的”这种将苦难转化为前行力量的坚韧是他自信的源泉。
告诉我们通过一次次行动和经历，将“我能行”的信念刻进骨子里，不断增强自信心才能走向成功。
政治认同：通过学习，增强学生对国家、社会和个人的信心，培养积极向上的社会责任感。
道德修养：引导学生树立正确的自我认知，培养自尊、自信、自强的品质。
健全人格：帮助学生建立积极的自我形象，培养乐观、坚韧、勇敢的人格特质。
责任意识：通过增强自信，使学生更加明确自己的责任和使命，勇于担当。
1.什么是自信？
2.自信的重要性？
3.自信、自负、自卑的区别？
4.自信的来源？
探究新知
探究一：自信的含义
华春莹是中国外交部的女发言人，是外交部新闻司史上首位女司长。从没有名声到举国皆知，华春莹用了九年的努力让大众慢慢的认识她。她睿智亲和、刚柔并济，在还见硝烟的和平年代，她的唇枪舌战常常打得对手措手不及。她用优美的姿态，犀利的语言，向世界发出中国声音。她跟外国媒体有着无数次经典的交锋，总是带着从容不迫的温和笑容，用无懈可击的逻辑，反驳外媒的错误言论和无端指责，让对方落荒而逃，将大国风范展现得淋漓尽致。
通过上述材料，你觉得什么是自信？找找你身上自信的表现。
探究新知
1.自信的含义 P34
自信就是相信自己，
是一个人对自身能力的肯定，
是一个人自身能力的彰显，
是一个人精神风貌的体现。
探究新知
思考：结合郑钦文的人生经历，你悟出了哪些道理呢？
自信能让人乐观坚定
让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
探究二：自信的重要性
郑钦文：这位21岁的网球新星，用实力和自信征服世界。她不仅在巴黎奥运会上夺得中国网球首枚奥运金牌，面对种族歧视的言语攻击时，也敢于霸气回怒。她曾说：“竞技体育你没有野心怎么赢球啊？”这种自信和野心，让她在赛场上无往不利。
探究新知
【互动环节】---生活中的不自信
我们的不自信具体表现在哪里？
表现：①上课听不懂，有问题也不敢请教老师或同学
②跟人交流时，不敢直视对方的眼睛
③做事犹豫迟疑，不敢主动参与
④能做的事情却不敢做.....
不自信的原因？
缺乏成功体验（学习能力差、运动水平低、交友本领弱）
过于在乎他人评价
生理条件（外貌、身高、体重等）....
探究新知
学校拟开展“挑战者”主题活动，大家可以报名参加不同的项目（如跳舞、唱歌、打篮球等等），但是班上有几位同学却这样说：
你如何看待这两位同学的想法
如果是你，你会参加吗？
自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”,行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
探究二：自信的重要性
探究新知
2026年校园文化艺术节到来之际，班级要遴选画画方面小能手，报名中，有几位同学发表了不同的看法···
小组讨论：这三位同学分别是一种什么样的状态？并谈谈会产生什么影响？
自信让人远离自负与自卑
探究二：自信的重要性
探究新知
能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题
自卑
自负
自信
轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力
过高地估计自己，自以为是，好高骛远
2、自信、自卑、自负的区别？P35
探究新知
3.自信的重要性？ P35
探究新知
思考：谈谈我们为什么要坚持文化自信？
文化自信是民族自信的根本
文化自信凝聚民族复兴的精神力量
文化自信是中国道路的根脉所在
探究三：自信的来源
探究新知
思考：结合以上材料，说说他们的自信从何而来？
自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
探究三：自信的来源
李子柒：东方美学，无声自信
饺子：
以梦为翼，
铸就国漫新篇
朱铁雄：
武魂传薪，
文武铸魂
樊锦诗：大漠为家，文脉永续
叶嘉莹：诗词摆渡，文脉薪传
探究新知
4.自信的来源 P36
自信并非凭空而来
①自信源于我们在成长过程中积累的实力，
②源于和他人交往中获得的肯定，
③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
探究拓展
关于自信的名言、诗句
1.天生我材必有用。——李白
2.自信是成功的第一秘诀。——爱默生
3.自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦
4.苔花如米小，也学牡丹开
自信的重要性
自信的来源
4.1人要有自信
从社会稳定发展、国家繁荣富强中
获得的安全感、成就感和自豪感
在成长过程中积累的实力
在和他人交往中获得的肯定
课堂小结
课堂练习
课堂练习
2025年“五一”假期，我国自主研发的“深海勇士2号”载人潜水器完成马里亚纳海沟科考任务，全程直播中，26岁的女潜航员张钰琦的操作画面引发关注。面对深海高压、设备调试等挑战，她坦言：“从跟着前辈学习潜水器操作，到独立完成科考任务，背后是上千次的模拟训练；而国家强大的深海研发实力，更是我敢闯敢干的底气！”张钰琦的言行表明（ ）
①自信是凭空产生的，不需要积累
②自信源于成长中不断积累的能力与实力
③只有天赋出众的人才能拥有自信
④自信源于国家发展带来的安全感与自豪感
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
D
课堂练习
3．宋代名将狄青曾经在出战前，对将士们说，如果此次能够得到上天眷顾，以少胜多，那么把100枚铜钱丢出去，会全部字面朝上，结果，果真如此。将士们士气高涨，一鼓作气击败了敌军。回营后，狄青揭开谜底：100枚铜钱的两面都是字！这启示我们（ ）
①增强自信，在实践中增长才干
②面对困难时，对自己要有信心
③相信自己，在尝试中不断进步
④只要充满自信，就能取得成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习
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