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第四章　人体内物质的运输
第一节　流动的组织——血液
学习目标 1. 描述血液分层实验及血液的组成。(探究实践) 2. 描述血浆的成分及功能。(科学思维) 3. 通过列表的方式比较三类血细胞的异同及其功能。(科学思维) 4. 描述人的血型及输血的原则，理解倡导无偿献血的意义。(生命观念、态度责任)
学习任务一：说出血液的组成和血浆的功能
请仔细阅读课本P104～P105内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面问题。　
1. 血液的组成。
2. 血浆。
血浆
探究血液的组成和功能
某同学因肺炎住院治疗，护士为其抽血检查。
操作一：将20毫升的新鲜血液放入装有几滴5%柠檬酸钠溶液的试管中，轻轻震荡，静置一段时间(如图一)。
操作二：取少量血液制成血涂片，在显微镜下观察，图二是看到的物像。
图一　 　图二
活动：请分组思考并讨论。
(1)化验结果显示这位同学的哪种血细胞的数量会明显增多？它位于图一中的哪一层？
(2)如果以人的血液为材料观察细胞核形态，应该选择的血细胞是图二中的哪种？
学习任务二：识别血细胞
请仔细阅读课本P105～P107内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面问题。　
1. 红细胞、白细胞和血小板的比较。
项目 红细胞 白细胞 血小板
形态 两面凹的__ __状 形状不规则 形状不规则
结构 成熟的红细胞__ __细胞核 有细胞核 无细胞核
大小 较小 __ __ 最小
数量 __ __ 最少 较少
功能 __ __ 包围吞噬病菌 止血和加速凝血
异常 红细胞太少会导致__ __ 白细胞太多很可能有致病菌的感染 血小板太少，会血流不止
2. 血液的功能：血液不仅有运输作用，还有__ __和保护作用。
[名师点拨]　
红细胞富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。当红细胞或血红蛋白含量过低时会患贫血。贫血患者应多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物。
学习任务三：掌握、了解输血与献血
请仔细阅读课本P107～P108内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面问题。　
1. 血量：成年人体内的血量大致相当于本人体重的__ __。
2. 血量稳定的意义：体内血量的稳定，对于维持人体生命活动的正常进行具有重要意义。如果一个健康的成年人一次失血__ _ _ __毫升或更多，就有生命危险，需要及时输血。
3. 血型：人类有多种类型的血型系统，最常见的为ABO血型系统，包括A型、B型、AB型和__ __型。
4. 输血原则：如果输入异型血，有可能发生红细胞凝集和溶血反应，因此输血时要以输__ __为原则。
5. 无偿献血。
(1)无偿献血制度：从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡__ __周岁的健康公民自愿献血。
(2)对于健康成年人来说，一次献血不超过400毫升，血浆成分与血细胞可以在短时间内得到补充，进而恢复正常。可见，健康成年人每次献血200～400毫升是__ __(填“会”或“不会”)影响健康的。
对照本节课的思维导图，说一说本节课的收获。
知识点一　血液的组成
1. 下列关于血液、血浆、红细胞三者之间的概念关系正确的是 ( )
　　
　　　A　　　　　　　B
　　
　　　C　　　　　　　D
知识点二　血浆和血细胞
2. (2025·中山检测)下列不属于血浆功能的是　　 ( )
A. 运载血细胞
B. 运输营养物质
C. 运输代谢废物
D. 运输氧气
3. 科技与人的日常生活越来越密切，比如智能手表可以测人体的血氧饱和度、心率等，血氧指血液中的氧气，人体正常血氧饱和度为95%以上。血液中运输氧气的是 ( )
A. 红细胞
B. 白细胞
C. 血小板
D. 血浆
知识点三　输血与献血
4. 一个成年人的血量大约相当于本人体重的　　 ( )
A. 3%～5%
B. 7%～8%
C. 10%～15%
D. 10%～20%
5. 一个健康的成年人一次失血多少会引发生命危险 ( )
A. 1 200～1 500毫升或更多
B. 200～400毫升或更多
C. 800～1 000毫升或更多
D. 400～600毫升或更多
6. 某患者经医生确诊为急性炎症，医生对他进行消炎治疗，没过多久就痊愈了。下列曲线中能大致表示该患者体内白细胞数目变化趋势的是 ( )
A 　　　B
C 　　　D
7. 血细胞中被喻为“勤劳的搬运工”“忙碌的修补匠”“英勇的战士”的分别是 ( )
A. 红细胞、白细胞、血小板
B. 血小板、红细胞、白细胞
C. 红细胞、血小板、白细胞
D. 血小板、白细胞、红细胞
8. 研究人员比较了高原地区的鼢鼠与平原地区的大鼠的血液成分，发现高原鼢鼠的红细胞数量是平原大鼠的 1.19 倍。下列说法错误的是 ( )
A. 在氧含量高的地方，鼢鼠体内的血红蛋白易与氧结合
B. 鼢鼠红细胞数量较多，能增强运输氧的能力
C. 鼢鼠红细胞数量较多，有利于适应高原低氧环境
D. 鼢鼠红细胞数量较多，说明鼢鼠比大鼠的耗氧量更高
9. 如图是某位女同学的血常规检验报告单，下列叙述正确的是 ( )
样品 检测项目 检测结果 正常参考值范围
血检 白细胞 13.0×109 个/升 3.5～9.5(×109 个/升)
红细胞 5.1×1012个/升 3.8～5.1(×1012个/升)
血红蛋白 140克/升 115～150(克/升)
血小板 2.0×1011个/升 1.25～3.5(×1011个/升)
A. 该同学若受伤流血，血液不易凝固
B. 该同学白细胞数明显大于正常值，可能有致病菌感染
C. 该同学血红蛋白含量偏低，可能患有坏血病
D. 该同学红细胞数目较少，可能患有贫血
10. 图一为血液组成和功能概念图，图二为显微镜下观察到的血涂片示意图，请据图回答下列问题。
图一
图二
(1)由图一可知，血液由血细胞和[A]__ __组成，其中A相当于图二中的[③]。
(2)图二视野中看到数量最多的血细胞是[②]__ __，相当于图一中的[B]。
(3)当人体某处被细菌感染时，血细胞数目会显著增加的是图二中的[①]__ __。
(4)图一中血小板具有加速[D]__ __的作用，血小板在图二中是[④]。
(5)某人不幸被重物压伤，失血过多，急需输血。经过化验，他的血型是A型，原则上要给他输__ __型血。
7 / 7第四章　人体内物质的运输
第一节　流动的组织——血液
学习目标 1. 描述血液分层实验及血液的组成。(探究实践) 2. 描述血浆的成分及功能。(科学思维) 3. 通过列表的方式比较三类血细胞的异同及其功能。(科学思维) 4. 描述人的血型及输血的原则，理解倡导无偿献血的意义。(生命观念、态度责任)
学习任务一：说出血液的组成和血浆的功能
请仔细阅读课本P104～P105内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面问题。　
1. 血液的组成。
答：血浆　白细胞
2. 血浆。
血浆
答：水　血细胞
探究血液的组成和功能
某同学因肺炎住院治疗，护士为其抽血检查。
操作一：将20毫升的新鲜血液放入装有几滴5%柠檬酸钠溶液的试管中，轻轻震荡，静置一段时间(如图一)。
操作二：取少量血液制成血涂片，在显微镜下观察，图二是看到的物像。
图一　 　图二
活动：请分组思考并讨论。
(1)化验结果显示这位同学的哪种血细胞的数量会明显增多？它位于图一中的哪一层？
答：白细胞。位于图一中的②层。
(2)如果以人的血液为材料观察细胞核形态，应该选择的血细胞是图二中的哪种？
答：[⑤]白细胞。
学习任务二：识别血细胞
请仔细阅读课本P105～P107内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面问题。　
1. 红细胞、白细胞和血小板的比较。
项目 红细胞 白细胞 血小板
形态 两面凹的__圆饼__状 形状不规则 形状不规则
结构 成熟的红细胞__没有__细胞核 有细胞核 无细胞核
大小 较小 __最大__ 最小
数量 __最多__ 最少 较少
功能 __运输氧__ 包围吞噬病菌 止血和加速凝血
异常 红细胞太少会导致__贫血__ 白细胞太多很可能有致病菌的感染 血小板太少，会血流不止
2. 血液的功能：血液不仅有运输作用，还有__防御__和保护作用。
[名师点拨]　
红细胞富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。当红细胞或血红蛋白含量过低时会患贫血。贫血患者应多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物。
学习任务三：掌握、了解输血与献血
请仔细阅读课本P107～P108内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面问题。　
1. 血量：成年人体内的血量大致相当于本人体重的__7%～8%__。
2. 血量稳定的意义：体内血量的稳定，对于维持人体生命活动的正常进行具有重要意义。如果一个健康的成年人一次失血__1_200～1_500__毫升或更多，就有生命危险，需要及时输血。
3. 血型：人类有多种类型的血型系统，最常见的为ABO血型系统，包括A型、B型、AB型和__O__型。
4. 输血原则：如果输入异型血，有可能发生红细胞凝集和溶血反应，因此输血时要以输__同型血__为原则。
5. 无偿献血。
(1)无偿献血制度：从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡__18～55__周岁的健康公民自愿献血。
(2)对于健康成年人来说，一次献血不超过400毫升，血浆成分与血细胞可以在短时间内得到补充，进而恢复正常。可见，健康成年人每次献血200～400毫升是__不会__(填“会”或“不会”)影响健康的。
对照本节课的思维导图，说一说本节课的收获。
知识点一　血液的组成
1. 下列关于血液、血浆、红细胞三者之间的概念关系正确的是 (　B　)
　　
　　　A　　　　　　　B
　　
　　　C　　　　　　　D
知识点二　血浆和血细胞
2. (2025·中山检测)下列不属于血浆功能的是　　 (　D　)
A. 运载血细胞
B. 运输营养物质
C. 运输代谢废物
D. 运输氧气
3. 科技与人的日常生活越来越密切，比如智能手表可以测人体的血氧饱和度、心率等，血氧指血液中的氧气，人体正常血氧饱和度为95%以上。血液中运输氧气的是 (　A　)
A. 红细胞
B. 白细胞
C. 血小板
D. 血浆
知识点三　输血与献血
4. 一个成年人的血量大约相当于本人体重的　　 (　B　)
A. 3%～5%
B. 7%～8%
C. 10%～15%
D. 10%～20%
5. 一个健康的成年人一次失血多少会引发生命危险 (　A　)
A. 1 200～1 500毫升或更多
B. 200～400毫升或更多
C. 800～1 000毫升或更多
D. 400～600毫升或更多
6. 某患者经医生确诊为急性炎症，医生对他进行消炎治疗，没过多久就痊愈了。下列曲线中能大致表示该患者体内白细胞数目变化趋势的是 (　D　)
A 　　　B
C 　　　D
7. 血细胞中被喻为“勤劳的搬运工”“忙碌的修补匠”“英勇的战士”的分别是 (　C　)
A. 红细胞、白细胞、血小板
B. 血小板、红细胞、白细胞
C. 红细胞、血小板、白细胞
D. 血小板、白细胞、红细胞
8. 研究人员比较了高原地区的鼢鼠与平原地区的大鼠的血液成分，发现高原鼢鼠的红细胞数量是平原大鼠的 1.19 倍。下列说法错误的是 (　D　)
A. 在氧含量高的地方，鼢鼠体内的血红蛋白易与氧结合
B. 鼢鼠红细胞数量较多，能增强运输氧的能力
C. 鼢鼠红细胞数量较多，有利于适应高原低氧环境
D. 鼢鼠红细胞数量较多，说明鼢鼠比大鼠的耗氧量更高
9. 如图是某位女同学的血常规检验报告单，下列叙述正确的是 (　B　)
样品 检测项目 检测结果 正常参考值范围
血检 白细胞 13.0×109 个/升 3.5～9.5(×109 个/升)
红细胞 5.1×1012个/升 3.8～5.1(×1012个/升)
血红蛋白 140克/升 115～150(克/升)
血小板 2.0×1011个/升 1.25～3.5(×1011个/升)
A. 该同学若受伤流血，血液不易凝固
B. 该同学白细胞数明显大于正常值，可能有致病菌感染
C. 该同学血红蛋白含量偏低，可能患有坏血病
D. 该同学红细胞数目较少，可能患有贫血
10. 图一为血液组成和功能概念图，图二为显微镜下观察到的血涂片示意图，请据图回答下列问题。
图一
图二
(1)由图一可知，血液由血细胞和[A]__血浆__组成，其中A相当于图二中的[③]。
(2)图二视野中看到数量最多的血细胞是[②]__红细胞__，相当于图一中的[B]。
(3)当人体某处被细菌感染时，血细胞数目会显著增加的是图二中的[①]__白细胞__。
(4)图一中血小板具有加速[D]__凝血和止血__的作用，血小板在图二中是[④]。
(5)某人不幸被重物压伤，失血过多，急需输血。经过化验，他的血型是A型，原则上要给他输__A__型血。
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