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第2课时　反射和大脑皮层
学习目标 1. 概述人体神经调节的基本方式。(生命观念) 2. 描述反射弧的结构。(科学思维) 3. 举例说出反射可分为非条件反射和条件反射。(科学思维) 4. 了解大脑皮层的结构特点及功能。(生命观念)
学习任务一：描述神经调节的方式
请仔细阅读课本P89～P92“反射是神经系统活动的基本方式”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着完成下面的问题。
1. 反射概念：人体通过__神经系统__对刺激作出的规律性反应。
2. 反射弧
(1)概念：完成某一__反射__过程的结构。
(2)组成：感受器→__传入神经__→神经中枢→__传出神经__→效应器。
学习任务二：区分反射的类型
请仔细阅读课本P92～P94“反射可分为非条件反射和条件反射”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着完成下面的问题。
1. 非条件反射
(1)概念：生来就已建立的__先天性__反射。
(2)神经中枢：位于大脑皮层以下(脑干或__脊髓__)。
(3)特点：是一种比较固定的神经活动。
2. 条件反射
(1)概念：在出生以后个体在生活中逐渐形成的__后天性__反射。
(2)神经中枢：位于__大脑皮层__。
(3)特点：具有相当的“__可塑性__”。
(4)意义：使机体更好地__适应__环境。
3. 关系：条件反射的形成以__非条件反射__为基础。
在一次活动中，老师为了让同学们更好地理解反射的概念，讲了一个“望梅止渴”的故事。
活动1：在“望梅止渴”的故事中，人们听到前方有梅林后为什么会分泌唾液？
答：人们听到有梅林后分泌唾液，是因为他们的大脑皮层中的语言中枢产生了条件反射，将梅林与梅子的味道联系起来，从而引发了唾液分泌。
活动2：这种反射属于哪一种类型？
答：这种反射属于条件反射，是通过大脑皮层的语言中枢形成的，是人类特有的反射类型。
学习任务三：概述大脑皮层的功能
请仔细阅读课本P94～P97“大脑皮层是神经系统的最高级中枢”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着完成下面的问题。
1. 组成：大脑由__左、右两半球__组成；表面有许多凹陷的沟和凸起的回。
2. 大脑皮层
(1)作用：神经系统的__最高级中枢__，控制着高级神经活动。
(2)功能区：躯体运动中枢、__躯体感觉中枢__、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢等。
3. 人类条件反射的最突出特征：能够对__语言和文字__的刺激建立条件反射。
知识点一　反射是神经系统活动的基本方式
1. 人体反射的结构基础是 (　D　)
A. 感受器　　　　　 B. 效应器
C. 神经元 D. 反射弧
2. 反射是通过反射弧完成的，完成反射活动的正确途径是 (　C　)
A. 效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器
B. 效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器
C. 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
D. 感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器
3. 如图是人体完成反射活动的神经结构模式图，下列叙述正确的是 (　C　)
A. 1是效应器，能将神经冲动传到神经中枢
B. 同学们完成“听到上课铃声走进教室”的反射活动只受到[3]的控制
C. 若[4]处受到损伤，有感觉，但不能完成反射活动
D. 在缩手反射中神经冲动传导的方向是5→4→3→2→1
4. 研究表明，肥胖者睡觉时更爱打呼噜，易出现睡眠呼吸暂停综合征，使大脑处于一种频繁缺氧状态。下列叙述错误的是 (　C　)
A. 大脑缺氧时会导致脑细胞受损
B. 脑细胞所需氧气是从肺泡处进入血液的
C. 控制呼吸的神经中枢位于大脑
D. 脑细胞所需氧由血液中的红细胞运输
知识点二　反射可分为非条件反射和条件反射
5. 下列反射中，属于人类所特有的是 (　A　)
A. 谈虎色变 B. 眨眼反射
C. 膝跳反射 D. 排尿反应
6. (2024·云浮期末)如图表示科学家曾经做过的实验，下列相关叙述错误的是 (　D　)
　
　
A. 狗吃食物流唾液属于非条件反射
B. 图②过程不属于条件反射
C. 狗听到铃声流唾液属于条件反射
D. 条件反射一旦建立就能够持久存在
7. 下列关于条件反射和非条件反射的叙述中，正确的是 (　A　)
A. 条件反射建立在非条件反射基础上
B. 望梅止渴是非条件反射
C. 条件反射一经形成就不会消退
D. 非条件反射的完成不需要反射弧
8. 下列选项中，属于通过长期经验积累而形成的条件反射是 (　A　)
A. 老马识途 B. 缩手反射
C. 眨眼反射 D. 膝跳反射
知识点三　大脑皮层是神经系统的最高级中枢
9. 行人看到“前方施工，车辆请绕行”会改变行走路线，而流浪狗却照样前行。这与人类大脑皮层功能区中特有的哪一中枢有关 (　A　)
A. 语言中枢 B. 听觉中枢
C. 感觉中枢 D. 视觉中枢
10. 上学路上，小丁同学看到路边有丢弃的矿泉水瓶、废纸等垃圾，立刻将其捡起并放入附近的可回收垃圾桶中。参与调节这一过程的最高级神经中枢位于 (　A　)
A. 大脑皮层 B. 小脑
C. 脊髓 D. 脑干
11. 如图是人体膝跳反射示意图，请据图回答下列问题。
(1)完成膝跳反射的神经结构称为__反射弧__，图中①是__感受器__。
(2)膝跳反射属于__非条件__(填“非条件”或“条件”)反射，完成此反射的神经中枢位于__③__(填序号)中。
(3)如果图中②受损，则膝跳反射__不能__(填“能”或“不能”)正常进行。
(4)叩击韧带时能产生感觉，人体产生感觉的神经中枢位于__大脑皮层__。
12. 下列对膝跳反射的认识中，正确的是 (　B　)
A. 是一种比较高级的神经活动
B. 需要传入神经、神经中枢和传出神经的参与
C. 只需要传入神经和传出神经的参与
D. 膝跳反射的神经中枢位于脑和脊髓的灰质中
13. 成都大熊猫繁育研究基地的熊猫“花花”听到饲养员喊“花花，过来！”，就会摇摇晃晃跑过来。“花花”的这一反应 (　B　)
A. 属于非条件反射
B. 需要大脑皮层的参与
C. 一旦建立就不会消失
D. 不需要完整的反射弧参与
14. 下列有关反射的叙述错误的是 (　A　)
A. 反射必须要受到大脑的控制
B. 反射的结构基础是反射弧
C. 反射弧必须保证完整性才能产生反射
D. 膝跳反射和排尿反射都是非条件反射
15. 下列有关人体神经调节的描述正确的是 (　D　)
A. 周围神经系统由脑神经和脊髓组成
B. 神经调节的基本方式是反射弧
C. 只要反射弧结构完整就能完成反射活动
D. 脊髓具有传导和反射功能
16. 某市中学定期开展防震减灾疏散演练，预警声响起，师生迅速来到操场等开阔地带，模拟紧急避险。下列叙述错误的是 (　B　)
A. 在听到防震减灾演练警报声时，撤离行为是通过反射弧来完成的
B. 听到口令，学生一系列的撤离行为，都属于非条件反射
C. 快速奔跑到操场需要运动系统和其他系统的协调配合
D. 中学生应具备一定的急救知识，以应对突发事件中的紧急情况
17. 下列反射活动中，不是人类特有的是 (　C　)
A. 聋哑女孩的舞蹈“千手观音”是在老师手语指挥下完成的
B. 读书读到感人之处，流下眼泪
C. 看到酸杏时唾液分泌量增加
D. 听到别人讲笑话时，捧腹大笑
18. 人类与动物在神经调节方面最本质的区别是 (　C　)
A. 动物同时具有条件反射和非条件反射，人只有条件反射
B. 人有高级的神经中枢，动物只有低级的神经中枢
C. 人具有通过语言中枢建立的另一类条件反射，而动物没有
D. 动物形成的条件反射是永久的，人形成的条件反射是暂时的
19. 下列对神经系统结构和功能的叙述错误的是 (　B　)
A. 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统
B. 周围神经系统由脊髓和脊神经组成
C. 神经系统调节生命活动的基本方式是反射
D. 神经元能接受刺激，产生冲动，传导冲动
20. 下列有关神经系统结构与功能的叙述正确的是 (　B　)
A. 神经系统由脑和脊髓两部分组成
B. 小脑能够协调运动和维持躯体平衡
C. 大脑皮层之所以称为生命中枢是因为存在呼吸中枢、心血管中枢
D. 人体神经系统结构与功能单位是胞体
21. 下列有关人体生命活动调节的描述中，错误的是 (　C　)
A. 人体神经细胞的胞体有许多突起
B. 人醉酒后会出现语无伦次的现象，与大脑有关
C. 某同学被针刺后，先感觉痛后迅速缩手
D. 同学们听到铃声后，迅速进教室上课是条件反射
22. 小强的妈妈绣十字绣时，不小心被针刺到了左手食指，她迅速缩回左手，并感觉到疼痛。对上述反射活动分析错误的是 (　A　)
A. 上述反射活动都是高级神经活动
B. 缩手反射的感受器位于左手食指的皮肤内
C. 针刺是引起缩手反射的非条件刺激
D. 上述反射活动说明脊髓有反射和传导功能
23. (2024·云浮期末)人体能够协调体内各部分功能而成为统一的整体，能够协调自己与环境的关系，因而能够适应环境的变化并维持自身相对稳定的状态，这就是人体的自我调节功能，这主要与神经调节等有密切的关系。反射是神经活动的基本方式，下图是反射弧的结构模式图，下列有关叙述错误的是 (　D　)
A. 图中①为感受器，⑤为效应器
B. 图中③为神经中枢，内部可能有多个中间神经元连接②和④
C. 若②受损，其他结构完好，则针刺指尖时的反应是无感觉、不能缩手
D. 若④受损，其他结构完好，则针刺指尖时的反应是有感觉、能缩手
24. 如图为吃梅、看梅、谈梅时的部分生理反应，属于人类特有的条件反射是 (　D　)
A. 吃梅子分泌唾液
B. 看到梅子分泌唾液
C. 嗅到梅子气味分泌唾液
D. 谈论梅子分泌唾液
25. 如图是某人缩手反射过程示意图，请据图回答下列问题。
(1)神经系统结构和功能的基本单位是__神经元__；完成反射的基本结构是__反射弧__。
(2)请用图中字母序号和箭头写出缩手反射的反射途径：__A→B→C→D→E__。
(3)用针刺激此人的手会感到疼痛。当他再遇到尖锐物体时会主动避让，此反射类型属于__条件反射__；以下反射活动：吃梅止渴、看梅止渴、谈梅止渴，不同于其他两个反射类型的是__吃梅止渴__。
(4)若此人身体因意外伤害，只有看到自己下肢的情况下，才知道下肢的活动情况，则此人损伤的部位可能是__G__(填字母序号)。
(5)我们有时为抢救受困的人，遇到尖锐物体的刺激也能坚持一段时间，这说明__大脑__是调节人体生理活动的最高级中枢，它能控制__脊髓__中较低级的神经中枢。
8 / 8第2课时　反射和大脑皮层
学习目标 1. 概述人体神经调节的基本方式。(生命观念) 2. 描述反射弧的结构。(科学思维) 3. 举例说出反射可分为非条件反射和条件反射。(科学思维) 4. 了解大脑皮层的结构特点及功能。(生命观念)
学习任务一：描述神经调节的方式
请仔细阅读课本P89～P92“反射是神经系统活动的基本方式”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着完成下面的问题。
1. 反射概念：人体通过__ __对刺激作出的规律性反应。
2. 反射弧
(1)概念：完成某一__ __过程的结构。
(2)组成：感受器→__ __→神经中枢→__ __→效应器。
学习任务二：区分反射的类型
请仔细阅读课本P92～P94“反射可分为非条件反射和条件反射”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着完成下面的问题。
1. 非条件反射
(1)概念：生来就已建立的__ __反射。
(2)神经中枢：位于大脑皮层以下(脑干或__ __)。
(3)特点：是一种比较固定的神经活动。
2. 条件反射
(1)概念：在出生以后个体在生活中逐渐形成的__ __反射。
(2)神经中枢：位于__ __。
(3)特点：具有相当的“__ __”。
(4)意义：使机体更好地__ __环境。
3. 关系：条件反射的形成以__ __为基础。
在一次活动中，老师为了让同学们更好地理解反射的概念，讲了一个“望梅止渴”的故事。
活动1：在“望梅止渴”的故事中，人们听到前方有梅林后为什么会分泌唾液？
活动2：这种反射属于哪一种类型？
学习任务三：概述大脑皮层的功能
请仔细阅读课本P94～P97“大脑皮层是神经系统的最高级中枢”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着完成下面的问题。
1. 组成：大脑由__ __组成；表面有许多凹陷的沟和凸起的回。
2. 大脑皮层
(1)作用：神经系统的__ __，控制着高级神经活动。
(2)功能区：躯体运动中枢、__ __、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢等。
3. 人类条件反射的最突出特征：能够对__ __的刺激建立条件反射。
知识点一　反射是神经系统活动的基本方式
1. 人体反射的结构基础是 ( )
A. 感受器　　　　　 B. 效应器
C. 神经元 D. 反射弧
2. 反射是通过反射弧完成的，完成反射活动的正确途径是 ( )
A. 效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器
B. 效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器
C. 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
D. 感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器
3. 如图是人体完成反射活动的神经结构模式图，下列叙述正确的是 ( )
A. 1是效应器，能将神经冲动传到神经中枢
B. 同学们完成“听到上课铃声走进教室”的反射活动只受到[3]的控制
C. 若[4]处受到损伤，有感觉，但不能完成反射活动
D. 在缩手反射中神经冲动传导的方向是5→4→3→2→1
4. 研究表明，肥胖者睡觉时更爱打呼噜，易出现睡眠呼吸暂停综合征，使大脑处于一种频繁缺氧状态。下列叙述错误的是 ( )
A. 大脑缺氧时会导致脑细胞受损
B. 脑细胞所需氧气是从肺泡处进入血液的
C. 控制呼吸的神经中枢位于大脑
D. 脑细胞所需氧由血液中的红细胞运输
知识点二　反射可分为非条件反射和条件反射
5. 下列反射中，属于人类所特有的是 ( )
A. 谈虎色变 B. 眨眼反射
C. 膝跳反射 D. 排尿反应
6. (2024·云浮期末)如图表示科学家曾经做过的实验，下列相关叙述错误的是 ( )
　
　
A. 狗吃食物流唾液属于非条件反射
B. 图②过程不属于条件反射
C. 狗听到铃声流唾液属于条件反射
D. 条件反射一旦建立就能够持久存在
7. 下列关于条件反射和非条件反射的叙述中，正确的是 ( )
A. 条件反射建立在非条件反射基础上
B. 望梅止渴是非条件反射
C. 条件反射一经形成就不会消退
D. 非条件反射的完成不需要反射弧
8. 下列选项中，属于通过长期经验积累而形成的条件反射是 ( )
A. 老马识途 B. 缩手反射
C. 眨眼反射 D. 膝跳反射
知识点三　大脑皮层是神经系统的最高级中枢
9. 行人看到“前方施工，车辆请绕行”会改变行走路线，而流浪狗却照样前行。这与人类大脑皮层功能区中特有的哪一中枢有关 ( )
A. 语言中枢 B. 听觉中枢
C. 感觉中枢 D. 视觉中枢
10. 上学路上，小丁同学看到路边有丢弃的矿泉水瓶、废纸等垃圾，立刻将其捡起并放入附近的可回收垃圾桶中。参与调节这一过程的最高级神经中枢位于 ( )
A. 大脑皮层 B. 小脑
C. 脊髓 D. 脑干
11. 如图是人体膝跳反射示意图，请据图回答下列问题。
(1)完成膝跳反射的神经结构称为__ __，图中①是__ __。
(2)膝跳反射属于__ __(填“非条件”或“条件”)反射，完成此反射的神经中枢位于__ __(填序号)中。
(3)如果图中②受损，则膝跳反射__ __(填“能”或“不能”)正常进行。
(4)叩击韧带时能产生感觉，人体产生感觉的神经中枢位于__ __。
12. 下列对膝跳反射的认识中，正确的是 ( )
A. 是一种比较高级的神经活动
B. 需要传入神经、神经中枢和传出神经的参与
C. 只需要传入神经和传出神经的参与
D. 膝跳反射的神经中枢位于脑和脊髓的灰质中
13. 成都大熊猫繁育研究基地的熊猫“花花”听到饲养员喊“花花，过来！”，就会摇摇晃晃跑过来。“花花”的这一反应 ( )
A. 属于非条件反射
B. 需要大脑皮层的参与
C. 一旦建立就不会消失
D. 不需要完整的反射弧参与
14. 下列有关反射的叙述错误的是 ( )
A. 反射必须要受到大脑的控制
B. 反射的结构基础是反射弧
C. 反射弧必须保证完整性才能产生反射
D. 膝跳反射和排尿反射都是非条件反射
15. 下列有关人体神经调节的描述正确的是 ( )
A. 周围神经系统由脑神经和脊髓组成
B. 神经调节的基本方式是反射弧
C. 只要反射弧结构完整就能完成反射活动
D. 脊髓具有传导和反射功能
16. 某市中学定期开展防震减灾疏散演练，预警声响起，师生迅速来到操场等开阔地带，模拟紧急避险。下列叙述错误的是 ( )
A. 在听到防震减灾演练警报声时，撤离行为是通过反射弧来完成的
B. 听到口令，学生一系列的撤离行为，都属于非条件反射
C. 快速奔跑到操场需要运动系统和其他系统的协调配合
D. 中学生应具备一定的急救知识，以应对突发事件中的紧急情况
17. 下列反射活动中，不是人类特有的是 ( )
A. 聋哑女孩的舞蹈“千手观音”是在老师手语指挥下完成的
B. 读书读到感人之处，流下眼泪
C. 看到酸杏时唾液分泌量增加
D. 听到别人讲笑话时，捧腹大笑
18. 人类与动物在神经调节方面最本质的区别是 ( )
A. 动物同时具有条件反射和非条件反射，人只有条件反射
B. 人有高级的神经中枢，动物只有低级的神经中枢
C. 人具有通过语言中枢建立的另一类条件反射，而动物没有
D. 动物形成的条件反射是永久的，人形成的条件反射是暂时的
19. 下列对神经系统结构和功能的叙述错误的是 ( )
A. 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统
B. 周围神经系统由脊髓和脊神经组成
C. 神经系统调节生命活动的基本方式是反射
D. 神经元能接受刺激，产生冲动，传导冲动
20. 下列有关神经系统结构与功能的叙述正确的是 ( )
A. 神经系统由脑和脊髓两部分组成
B. 小脑能够协调运动和维持躯体平衡
C. 大脑皮层之所以称为生命中枢是因为存在呼吸中枢、心血管中枢
D. 人体神经系统结构与功能单位是胞体
21. 下列有关人体生命活动调节的描述中，错误的是 ( )
A. 人体神经细胞的胞体有许多突起
B. 人醉酒后会出现语无伦次的现象，与大脑有关
C. 某同学被针刺后，先感觉痛后迅速缩手
D. 同学们听到铃声后，迅速进教室上课是条件反射
22. 小强的妈妈绣十字绣时，不小心被针刺到了左手食指，她迅速缩回左手，并感觉到疼痛。对上述反射活动分析错误的是 ( )
A. 上述反射活动都是高级神经活动
B. 缩手反射的感受器位于左手食指的皮肤内
C. 针刺是引起缩手反射的非条件刺激
D. 上述反射活动说明脊髓有反射和传导功能
23. (2024·云浮期末)人体能够协调体内各部分功能而成为统一的整体，能够协调自己与环境的关系，因而能够适应环境的变化并维持自身相对稳定的状态，这就是人体的自我调节功能，这主要与神经调节等有密切的关系。反射是神经活动的基本方式，下图是反射弧的结构模式图，下列有关叙述错误的是 ( )
A. 图中①为感受器，⑤为效应器
B. 图中③为神经中枢，内部可能有多个中间神经元连接②和④
C. 若②受损，其他结构完好，则针刺指尖时的反应是无感觉、不能缩手
D. 若④受损，其他结构完好，则针刺指尖时的反应是有感觉、能缩手
24. 如图为吃梅、看梅、谈梅时的部分生理反应，属于人类特有的条件反射是 ( )
A. 吃梅子分泌唾液
B. 看到梅子分泌唾液
C. 嗅到梅子气味分泌唾液
D. 谈论梅子分泌唾液
25. 如图是某人缩手反射过程示意图，请据图回答下列问题。
(1)神经系统结构和功能的基本单位是__ __；完成反射的基本结构是__ __。
(2)请用图中字母序号和箭头写出缩手反射的反射途径：__ __。
(3)用针刺激此人的手会感到疼痛。当他再遇到尖锐物体时会主动避让，此反射类型属于__ __；以下反射活动：吃梅止渴、看梅止渴、谈梅止渴，不同于其他两个反射类型的是__ __。
(4)若此人身体因意外伤害，只有看到自己下肢的情况下，才知道下肢的活动情况，则此人损伤的部位可能是__ __(填字母序号)。
(5)我们有时为抢救受困的人，遇到尖锐物体的刺激也能坚持一段时间，这说明__ __是调节人体生理活动的最高级中枢，它能控制__ __中较低级的神经中枢。
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