资源简介

2024-2025学年度第二学期实践闯关大比拼
(6)哪个节日“踏秋赏菊去登高”最合适？()
A.春节
B.端午节
C.重阳节
D.清明节
二年级语文
(7)要想强调谁睡在泥土里，应该选择哪种读法？(
等级
A.种子睡在松软的泥土里。
B.种子睡在松软的泥士里。
卷首语：亲爱的小朋友们，今天我们将化身“小小旅行家”，一起探索保定的
C.种子睡在松软的泥士里。
D.种子睡在松软的泥土里。
名胜古迹，感受家乡魅力。请你在愉快的旅行中，完成语文知识的闻关挑战吧！
3.观赏的空余时间，你能照样子，写句子吗？
第一站：语文知识闯关，尽赏保定人文风情
(1)照样子，用加点的词语造句。
1.游赏古莲花池，看拼音，写词语。
例：这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
hua hong liu
1ǜ
yan re
(2)照样子，写句子。
夏天的古莲花池美极了！岸边
的
例：小草从地下探出头来，那是眷天的眉毛吧？
xi
he
hua
吧？
4.腹有诗书气自华，想一想，写一写。
中午，人们喜欢在树荫下
池中粉白的
盛开了，蜻蜓
(1)本学期我们又学习了新的古诗。诗中有景，诗中有情。从杜甫的《绝句》
jIng ling
you
xi
中的“两个
”,我们
像小
在水面飞来飞去。鱼儿在水里快乐地
尾巴甩
感受到了春天的气息：读着《晓出净慈(c1)寺送林子方》中的
映日荷花别样红”，我们仿佛看到了
bo
wen
hu shui
西湖六月的美景。
出圆圆的
清清的
(2)天亮起来了，
来。（选自
倒映着蓝天，真像一幅画！
课文《
》)
目
一起长大的玩县/3
2。游览西大街，认字识字，展知识底蕴。
(3)本学期，我们又读了许多有趣的儿童
(1)同音字组词。
【feng】
故事。右图是《一起长大的玩具》的
录
抽陀螺/3
兔儿爷/6
愕
树
山
目录。从目录中，我知道了第6页的
泥泥狗/11
(2)写出带有下面偏旁的字，并组词。
故事是《
》。
脸谱/15
)
贝
「(
火
本学期我还读了儿童故事
@快乐鸡毛/18
》。
曼曼钓鱼/22
(3)下列词语字形全部正确的是哪一组？(
5.侃侃而谈，介绍保定。
A.鸡蛋静爱
B.温暖草从C.华夏神州
D.热闹荫天
你喜欢保定吗？跟你外地的亲戚朋友简单介绍一下保定吧，请你想一想，
(4)下列词语读音正确的是哪一个？()
并写下来。
A.吹拂(chui f6)
B.扫帚(sao zhou)
C.炖煮(dòngzhǔ)
D.逮住(dǎizhd)
(5)选词填空。
第二站：小小旅行家保定游记
A.翻
B.跨
C.搭
D.拉
(一)读一读乐乐旅行保定的日记片段，完成今天的“旅行鉴赏任务”吧！
()神弓()神箭（高山(
)大河
7月5日晴参观直隶总督署
二年极语文试卷第1页（共4页）
二年级语文试卷第2页（共4页）

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