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(共42张PPT)
道德与法治
七年级 下册
同 步 训 练
课程标准(2022年版) 知识要点
1.了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。 2.初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式。 1.日益完善的法律体系
2.法律保障生活
第九课　法律为我们护航
第1课时　日益完善的法律体系
1.法律的本质是什么 (P77)
法律是　 　利益和意志的体现。
2.我国法律体系的本质是什么 (P77)
(1)体现人民当家作主:我国是人民当家作主的社会主义国家,我国法律体现　 　。
(2)体现社会主义性质:我国的法律体系必然是　 　.
性质的法律体系。
统治阶级
广大人民的根本利益和共同意志
中国特色社会主义
3.我国法律体系建设取得哪些成就 (P77)
新中国成立以来特别是改革开放以来,我国立足　 　,
加快推进各领域立法工作,形成并不断完善以　 　为核心的中国特色社会主义法律体系,国家生活和社会生活各方面总体上实现了　 　。
国情和实际需要
宪法
有法可依
4.我国法律体系由哪些构成 (示意图)(P77·相关链接)
宪法
　中国特色社会主义法律体系,是以　 为统帅,以法律为主干,以行政法规、地方性法规为重要组成部分,由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。
5.我国为什么要不断完善法律体系 (完善法律体系的必要性和重要性)(P78)
(1)必要性:社会生活的发展无止境,法律体系的完善也　 　。
(2)重要性:不断完善中国特色社会主义法律体系,有利于巩固和发展社会主义制度、　 　,为全面建设社会主义现代化国家提供　 　。
无止境
保障人民当家作主
良好法治环境
6.我国需要在哪些领域进一步完善法律体系 (P78)
(1)重点领域:我国积极推进国家安全、　 　、公共卫生、生物安全、　 　、防范风险等重要领域立法。
(2)前沿领域:加快数字经济、　 　、　 　等领域立法步伐。
(3)民生领域:努力健全　 　、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。
科技创新
生态文明
人工智能
大数据
国家治理急需
7.法律实施的重要性及要求。(P79)
(1)重要性:
①法律的生命力在于　 　。“天下之事,不难于立法,而难于
　 　。”
②如果有了法律而不实施、束之高阁,或者　 　、做表面文章,那制定再多法律也　　 。
(2)要求:
作为社会一员,我们不仅要关注法律体系建设,为法律的完善贡献力量,而且要从内心深处　 　,信仰法律的力量和价值,做到　 　、　 　、　 　,让法治成为社会共识和基本准则。
实施
法之必行
实施不力
无济于事
拥护法律
崇尚法律
遵守法律
捍卫法律
1.小明在学习我国法律的发展历程时,做了一个时间轴。下列观点在时间轴中能得到有效验证的是 ( )
①法律是统治阶级利益和意志的体现
②法治已经成为社会共识和基本准则
③有了法律,人类就进入了法治社会
④随着社会发展,我国法律体系不断完善
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
B
2.下列信息表明 ( )
A.我国已经实现全面依法治国的总目标
B.法律反映全体公民的意志和利益
C.中国特色社会主义法律体系不断完善
D.我们应该为法律的完善贡献力量
C
◎2024年1月1日,《未成年人网络保护条例》施行。
◎2024年4月26日,《中华人民共和国学位法》审议通过。
◎2024年9月1日,新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》施行。
3.在主题班会课的尾声,李老师语重心长地说:“我们无法扭转寒来暑往、春秋代序的时间规律,但却可以通过守法获得自由,通过奋斗赢得自强!”与此同时,李老师组织同学们在“普法进课堂,奉法走青春”的宣传横幅上写下自己的青春誓言,你觉得可以用来作为此次活动誓言的是 ( )
①行己有耻,止于至善 ②守法前行,健康成长
③自立自信,青春无悔 ④法记心间,奋斗青春
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
D
4.“法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具。”这句话体现了 ( )
A.法律的本质 B.法律的特征
C.法律的来源 D.法律的局限
A
5.党的十八大以来,我国制定修改法律法规730余件次,如:修改个税法,支持和引导社会主义市场经济健康发展;刑法修正案,对社会关注的冒名顶替上学、就业等问题作出回应;制定黄河保护法,依法守护绿水青山等。这说明 ( )
①青少年可以为法治建设贡献力量
②法律是规范社会生活的唯一准则
③我国的法律体系正不断完善推进
④我国法律体现广大人民共同意志
A.①③　　　 B.①④　　 C.②③　　 D.③④
D
6.右图漫画《法治新气象》说明 ( )
①我国法律体现广大人民的意志
②我国坚持依法治国的基本方略
③国家和社会的管理只依靠法律
④我国的法律体系已经非常完备
A.①② B.①③　 C.②④　 D.③④
A
7.十四届全国人大常委会围绕8个方面安排了35件继续审议和初次审议的法律案;同时启动了立法规划编制工作,向各方面广泛征集立法项目,突出重点领域、新兴领域、涉外领域立法。全国人大常委会的立法行动,说明我国 ( )
①积极建设科学完备的法律体系
②现有的法制体系已经非常完备
③立法工作只关注对外重点领域
④立法质量和立法效率持续提升
A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④
B
8.近年来,国家立法机关健全国家治理急需、满足人民美好生活需要必备的法律制度,以良法善治提高国家治理水平。例如(见表格):
材料体现了 ( )
①法治促进了我国治理水平的提高
②法治已经得到所有人的认可
③良法反映全体公民的意志和利益
④我国不断健全和完善法律体系
A.①②　 B.①④　　 C.②③　　 D.③④
B
领域 相关法律
加快国家安全领域立法 制定生物安全法、反外国制裁法等,修改国防法等
守护绿水青山 制定和修改长江保护法、土壤污染防治法等
9.青少年是国家和民族的未来,是法治建设的重要参与者,也是普法宣传的重要对象和群体。青少年的法律素质直接关系到青少年的健康成长,关系到法治建设的未来。青少年参与法治建设应做到 ( )
A.学法懂法,让法律成为内心信仰
B.研究法律,只要不犯罪就可以做
C.科学立法,建立完善的法律体系
D.理解法律,以道德为行为的准则
A
10.法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。某校开展“树立法治意识”主题教育系统活动。下列活动内容与这一主题相吻合的是 ( )
①小深:开展公益图书捐赠活动
②小宁:开展宪法文本诵读活动
③小岩:开展模拟法庭实践活动
④小美:开展瞻仰革命先烈活动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
11.阅读材料,回答问题。(8分)
某校七年级学生围绕“法律为我们护航”开展探究性学习,同学们分组设计了主题展板,请你参与其中。
【以法之名】
展板一 《中华人民共和国宪法》
中华人民共和国公民享有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
展板二 《中华人民共和国家庭教育促进法》
作为我国家庭教育领域的第一部专门立法,开启了父母“依法带娃”的时代。
展板三 《中华人民共和国未成年人保护法》
国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育,培养和提高未成年人的网络素养。
(1)运用所学知识,谈谈你对上述展板内容的认识。(4分)
①我国是人民当家作主的社会主义国家,我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。(2分)
②我国坚持依法治国,通过不断制定和完善相关法律,给予未成年人特殊关爱和保护,护航未成年人健康成长。(2分)
【与法同行】
展板四 法治宣言
推进法治中国建设是每个人的责任和义务,树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。作为法治中国建设的受益者、参与者和推动者:
在学习法律方面,我打算:①
在遵守法律方面,我打算:②
①在学习法律方面:认真学习法律条文和法律案例,向身边的人普及法律知识。(2分)
②在遵守法律方面:自觉遵守交通法规,增强交通安全意识。(2分)
(2)开放类·写宣言 运用所学知识,请将展板四中所缺内容补充完整。(4分)
第2课时　法律保障生活
1.法律保障生活的依据及表现。(P80—81)
(1)依据:法律是调整社会关系、　 　、处理矛盾和纠纷的　 　,在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。
(2)表现:法律维护　 　、保护　 　、促进社会发展。
判断是非曲直
标尺
社会秩序
社会公共利益
2.★法律是如何维护社会秩序的 (P80)
(1)规范行为:法律通过　 的行为,实现社会的有序运行。
(2)实行制度:法律通过建立和实行　 ,维护社会的文明和谐。
(3)制裁犯罪:法律通过调解纠纷和　 ,促进社会公平正义,保障人民安居乐业。
规范全体社会成员
各种社会制度
制裁违法犯罪
3.社会公共利益的含义及法律是如何保护社会公共利益的 (P80)
(1)含义:社会公共利益是全体社会成员的　 　,蕴含每个人的根本利益和长远利益。
(2)法律保护社会公共利益:①设立界限:法律通过设定个人权利的　 　,平衡个人利益与社会公共利益。②履行义务:个人在行使权利的同时,必须履行　 　,不得滥用权利损害社会公共利益。
整体利益
界限
法律规定的义务
4.我国法律是如何促进社会发展的 (P81)
(1)建立秩序:法律为促进各行业各领域事业发展,建立　　 、
富有活力的社会秩序,提供　 　和有力保障。
(2)完善法律:不断完善的中国特色社会主义法律体系,强调以
　　 和　 　解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题,实现社会生活的制度化、　 　。
健康有序
方向指引
法治思维
法治方式
法治化
观点 点拨
法律可以解决社会中的一切事情。( ) 这种说法夸大了法律的作用。 在现实生活中, 还有道德、 纪律等共同约束人们的行为, 调整社会关系, 维护社会秩序。
1.下面漫画表明 ( )
①法律保障我们的生活更美好
②承担责任可为自己赢得信任
③法律能够维护人民安居乐业
④不能在网上填写个人的资料
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
2.爱国主义教育法第十七条规定:未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育,支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动,引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。这一规定表明法律 ( )
①规范成员行为,营造健康的社会环境
②指引人们向善,让我们的生活更美好
③制裁违法犯罪,推进我国的法治建设
④规定权利义务,是评判行为唯一准绳
A.①②　 B.①④　 C.②③　　 D.③④
A
3.道德与法治课上,张老师在讲授某知识时展示了以下三张PPT。 张老师最有可能在讲授 ( )
①法律保护舌尖上的安全　②法律保障适龄儿童受教育权　
③孝亲敬长是法定义务
A.法律与生活息息相关 B.建设法治中国依靠法律就行
C.法律是由国家制定的 D.法律只被用来制裁违法犯罪
A
4.《中华人民共和国民法典》回应了民众期待解决的“高空抛物、坠物”等事件,不仅使违法者不能逃避法律的制裁,也避免了牵连无辜,公民的人权保障水平也得到极大地提高。对此,理解正确的是 ( )
①法律能彻底改变人们的行为和习惯
②法律是判断是非曲直的标尺
③法律主要是用来解决矛盾和纠纷的
④生活离不开法律的规范和调整
A.①②　 B.①③ C.②④　 D.③④
C
5.某游客去旅游时,在地铁上因手机声音外放而收到“罚单”。“罚”的目的在于 ( )
①提醒乘客文明出行 ②增加地铁运营的收益
③保护社会公共利益 ④建立法律的权威和尊严
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
6.对下列名言的解读,你认为正确的是 ( )
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
A
序号 微行为 微点评
① 木受绳则直,人学法则慎 我们必须严格守法律、讲规矩
② 奉法者强则国强,奉法者弱则国弱 只要法律体系完备了,国家就强盛了
③ 法者,天下之程式也,万物之仪表也 法律是判断是非曲直的标尺
④ 法者,治之端也 国家的治理要完全依靠法律
7.从以下三位历史人物身上,我们感受到 ( )
A.创制法律,统治国家 B.秉公执法,惩恶扬善
C.普法宣传,自觉守法 D.超越法律,维护特权
B
　　狄仁杰,唐代政治家,体恤百姓、不畏权势,后人称之为“唐室砥柱”。 　　包拯,北宋名臣,铁面无私,敢于替百姓申不平,故有“包青天”之名。 　　海瑞,明朝清官,平反冤假错案,打击贪官污吏,深得民心,有“海青天”之誉。
8.长江禁渔三年来,各级农业农村部门和公安机关月均查办涉渔业行政案件1 600多起、刑事案件500多起,市场监管部门月均查办相关案件300多起。材料表明 ( )
①维护良好的社会秩序离不开法律保障
②法律能平衡个人利益与社会公共利益
③法律能够解决各项工作中的矛盾和问题
④法律规范着人们的行为也保障社会生活
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
9.某中学开展“我身边的法律”主题探究活动,下表是小明所在小组在探究活动中梳理的部分知识,由此可见法律( )
①与我们的成长相伴一生 ②制约了我们潜能的发挥
③规定我们的权利与义务 ④保障了生活的一切需求
A.①②　 B.①③　 C.②④　　 D.③④
B
生活事例 相关法律
出生后,父母要为我们申报户口,还可以为我们申办居民身份证 户口登记条例、居民身份证法
到了上学年龄,父母必须送我们上学 未成年人保护法、义务教育法
工作后,我们享有取得劳动报酬、休息休假等权利 宪法、劳动法
父母年纪大了,我们必须赡养和扶助父母 民法典、老年人权益保障法
10.阅读材料,回答问题。(9分)
某校开展了“与法同行”主题活动,请你参与。
【任务一:搜集法律信息】第一组同学搜集了《中华人民共和国个人信息保护法》的部分信息,以下是部分法条内容:
◎第三条:在中华人民共和国境内处理自然人个人信息的活动,适用本法。
◎第四十四条:个人对其个人信息的处理享有知情权、决定权,有权限制或者拒绝他人对其个人信息进行处理……
◎第五十八条:……明确平台内产品或者服务提供者处理个人信息的规范和保护个人信息的义务……
◎第七十一条:违反本法规定……构成犯罪的,依法追究刑事责任。
(1)结合以上法条内容,说说法律是如何保障我们的美好生活的。(6分)
第三条:①个人信息保护法规定了其适用范围和具体要求,规范了社会成员的行为,保护了我们的生活,实现社会的有序运行。(2分)
②第四十四、五十八条:该法法律通过设定个人权利的界限,平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时,必须履行法律规定的义务,不得滥用权利损害社会公共利益。(2分)
③第七十一条:通过调解纠纷和制裁违法犯罪,促进社会公平正义,保障人民安居乐业。(2分)
示例1:在我年满六岁的时候进入了距离家很近的小学,六年后顺利升入了初中,接下来还将要完成剩余两年的初中学习,这是国家《义务教育法》对我作为公民的受教育权的保障。
示例2:每天上学、放学的路上都会路过几个十字路口,所有的行人都会自觉遵守交通规则,交警也会进行交通指挥,十字路口的通行安全有序。正是因为大家心中有法,共同遵守法律规定,才能营造良好的社会环境。(评分说明:故事2分,观点1分,共3分)
【任务二:制作普法专刊】学校校报结合普法主题讲座决定出版一期普法专刊,向同学们征集“我与法的故事”。
(2)开放类 结合所学知识和自己的亲身经历,请你讲述“我与法的故事”。(3分)

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