资源简介

(共21张PPT)
道德与法治
七年级 下册
同 步 训 练
1.我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。不断完善中国特色社会主义法律体系,有利于保障人民当家作主,为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。
2.公民要从内心深处拥护法律,信仰法律的力量和价值,做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律。
3.法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺;法律维护社会秩序、保护社会公共利益、促进社会发展。
4.法律通过规范全体社会成员的行为,实现社会的有序运行;通过调解纠纷和制裁违法犯罪,促进社会公平正义,保障人民安居乐业。
5.民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律。实施民法典,能够更好地保障人民群众合法权益,有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境,促进社会更加和谐。
6.民法典体现了法治和德治相结合的治国理念;民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。
7.法律保障人身权和财产权:
法律保护人身权 包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等
法律保护公民的合法财产 财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利
法律保护合同当事人的合法权益 合同为当事人之间确立的合法权利义务关系,受法律保护
法律保护知识产权 知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利,是社会财富的重要来源
8.法律明确告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是违法的,为人们是否实施某种行为提供了方向指引。不违法是人们行为的底线。
9.违法行为通常分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。任何违法行为都要承担相应的法律责任。
10.犯罪是具有严重社会危害性、刑事违法性、应当受到刑罚处罚的行为。
11.刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁,以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。我国的刑罚分为主刑和附加刑。
12.作为社会的一员,我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人;面对犯罪行为,既要敢于斗争,更要善于斗争。
1.右面图片表明 ( )

A.我国的社会主义法律体系已非常完善
B.国家生活和社会生活基本上有法可依
C.社会生活发展和法律体系完善无止境
D.法治成为我们的社会共识和基本准则
B
2.小李网购学习用品时,商家以低价宣传欺骗小李购买,但实际支付价格却高于宣传价格致使小李遭受经济损失。小李根据《中华人民共和国消费者权益保护法》找商家索赔。这表明( )
①法律就是为了制裁违法犯罪
②法律是处理矛盾和纠纷的标尺
③法律具有规范和保护的作用
④消费者的一切权益受法律保护
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律,是“社会生活的百科全书”。民法典涉及经济社会生活的方方面面,同人民群众生产生活密不可分。据此,完成3—4题。
3.十三届全国人大三次会议表决通过的《中华人民共和国民法典》,其亮点之一是“加强个人信息保护”。这有利于保护公民的 ( )
A.肖像权 B. 财产权 C. 隐私权 D. 劳动权
C
4.社会主义核心价值观融入了我国民法典的编纂全过程,是民法典之魂。对此,理解正确的是 ( )
①我国民法典弘扬了社会主义核心价值观
②社会主义核心价值观是传统文化的精髓
③我国坚持德治与法治相结合的治国理念
④民法典是社会主义核心价值观的基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
5.只要是违法行为,都要依法承担相应的法律责任。下列几种做法与违法行为对应正确的是 ( )
D
选项 做法 违法行为
A 刘某对他人使用AI换脸进行恶搞 刑事违法
B 李某因债务纠纷殴打他人,致人重伤 民事违法
C 张某利用职权贪污受贿,被判处有期徒刑十年 民事违法
D 王某不按交通标志线行车,被罚款200元 行政违法
6.(2024·湖北武汉)学校法律社团举行模拟法庭活动,小法官作出如下“判决”:被告人冯某犯诈骗罪,判处有期徒刑八年,并处罚金人民币二十万元。对此,下列分析正确的是 ( )
①该判决依据的法律是刑法　
②冯某的行为是严重违法行为
③有期徒刑属于主刑,罚金属于行政处罚　
④刑事违法性是犯罪的最本质特征
A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④
A
7.2024年11月—12月,深圳市罗湖区司法局联合罗湖区教育局在辖区13所中小学校组织开展“上好一堂法治精品课”系列活动,将50场“有意思”“有意义”的法治课堂送进校园。这一做法 ( )
①帮助建立健康有序、富有活力的社会秩序
②有助于进一步增强在校师生的法治意识
③有利于师生从内心深处拥护法律遵守法律
④促进社会公平正义,保障人民安居乐业
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
B
8.下面是七年级(2)班开展的“预防犯罪”主题教育活动的部分主题:
开展这一主题教育活动的目的在于使学生 ( )
A.学会独立慎思,守好道德底线
B.增强法治意识,树立法治观念
C.完善法治思维,学会调控情绪
D.锻炼意志品质,增强抗挫能力
B
☆“罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟”——主题:有错不改,就可能坠入深渊
☆“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”——主题:小善可行,小恶不为
☆“令贵于宝”“法爱于人”——主题:尊法学法守法
9.某校七年级(2)班在学习法律知识时,开展了法治主题活动。(16分)
【环节一　情景表演】
小明:今天你爸怎么没有送你到学校啊
小勇:真倒霉!昨天我爸开车没有礼让行人,被交警扣分、罚款了!
小海:我爸的朋友张叔叔更惨,他因醉酒驾车被判了刑。
小明:交通安全无小事,司机行人要重视。违法驾驶代价大,遵规守法要牢记!
(1)环节一中,小勇爸爸和张叔叔的行为分别属于什么违法行为 (2分)
小勇爸爸的行为属于行政违法行为;(1分)张叔叔的行为属于刑事违法行为。(1分)
【环节二　模拟法庭】同学们在模拟法庭活动中对某案件进行了判决,以下是他们写的判决书(摘选)。
判决书(摘选)
本院认为,被告人郑某某在送交快递过程中,多次窃取他人物品,性质较严重,依照《中华人民共和国民法典》之规定,判决如下:
被告人郑某某犯盗窃罪,判处拘留四个月,并处罚款人民币2 000元。
(2)请你将上面判决书中的错误进行改正。(6分)
①“依照《中华人民共和国民法典》”改为“依照《中华人民共和国刑法》”。(2分)　
②“拘留”改为“拘役”。(2分)
③“罚款”改为“罚金”。(2分)
【环节三　对话呈现】右面是初中生小治和同学小飞的对话。
结合对话内容,联系所学道德与法治课程内容,对小治的言行进行辨别与分析。(8分)
①小治的言行是不正确的。青少年预防违法犯罪应从加强道德修养、杜绝不良行为做起。(1分)
②违法犯罪行为是具有社会危害性的行为,青少年要预防违法犯罪,才能保障自己健康成长;小治不写作业、旷课去网吧、沉迷电子游戏的行为均属于不良行为,这些行为违反了学校纪律,不符合中学生日常行为规范,不利于他完成学习任务,不利于他健康成长。(3分)
②不良行为与一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,青少年如果不能及时改正这些行为,容易一步步滑向违法犯罪的深渊。(2分)
③所以,青少年预防违法犯罪,要从加强道德修养做起,小治应该树立正确的人生观、世界观、价值观,杜绝学习生活中的不良行为,遵守校规校纪,做德智体美劳全面发展的建设者和接班人。(2分)

展开更多......

收起↑