资源简介

(共20张PPT)
新课导入：案例分析
“隔空猥亵”是指行为人为满足性刺激目的，以互联网为媒介，打着“个性交友”“招募童星”等幌子，诱骗、胁迫未成年人进行猥亵的违法犯罪行为。2024年5月最高检发布的未成年人检察工作报告指出，2023年全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人。
针对这种情形，给我们未成年人有何警示？
阅读教材P9-12页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
学习任务一：了解性知识
1.为什么要了解性知识？
2.获取性知识的正确途径有哪些？
学习任务二：学会自我保护
1.如何学会自我保护？（涉及性的问题上需要注意什么）
2.自我保护小贴士
学习目标
第一课 青春正当时
1.3 学会自我保护
青春期是人的一生中最重要的时期，随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑，需要对他们进行有关性知识、性道德与法制、性心理卫生等方面的教育，但是现实中对青少年的性教育却严重滞后，无论是青少年性生理、性心理的需求与成长，还是社会的发展都需要我们树立科学健康的性教育观。
开展性教育的必要性
开展性教育可以帮助青少年了解性知识，认识自己、保护自己，学会与异性正常交往，培养健全人格。
新课学习
性的发育和成熟
男生：声音变粗，长喉结，出现胡须；
女生：声调变高，例假等。
好奇
困惑
（1）随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。
（2）这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
1.为什么需要了解性知识？P9
思考并回答：当遇到与性有关的困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识，解决相关问题？
答案与解析：遇到与性有关的问题并涉及隐私时，我们要与父母沟通，或者咨询老师、医生等专业人士，及时解决相关问题。
2.我们如何正确学习性知识？P9
①我们应当通过正规途径获取性知识。
②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识；
③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
总结归纳
探究三 涉及性的问题我们要注意什么
有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。
思考：针对三位同学的观点，你有什么看法。
他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。
他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。
这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。
思考：针对三位同学的观点，你有什么看法。
第一位学生没有认识到用不雅语言和别人开玩笑是不尊重人的表现。不雅语言属于语言骚扰，会对人造成心理上的伤害。
第二位学生认识到了不雅语言的危害。但缺乏应对方法和策略。
第三位学生的观点是正确的。他不仅认识到不雅语言的危害，也明确抵制和拒绝不雅语言，勇于说不。我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
探究新课堂
活动三：护蕾行动：学会自我保护
《中华人民共和国民法典》第一千零一十条规定：“违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。机关、企业、学校等单位应当采取合理的预防、受理投诉、调查处置等措施，防止和制止利用职权、从属关系等实施性骚扰。”
议学任务一：如何做到自我保护？
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么 再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。
小组讨论：（1）请你评析这两位女生的做法。
（2）遇到类似的情况，你认为我们该如何保护自己
小丹自我保护能力还比较弱。小倩有自我保护意识和能力的表现，值得表扬。在面对性骚扰时，我们一定要大胆的反击，勇敢地站出来说‘不’，要勇敢地和侵害你的人做斗争。
3.如何学会自我保护？
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
②应当增强自我保护意识，提高防范和应对性骚扰、性侵害的能力。
③应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识， 遵守中学生日常行为规范。
④触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。
方法与技能
保护身体的隐私部位
不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。
拒绝黄色笑话
他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利
快速离开危险
遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。
勇于说"不"
对侵害行为严厉拒绝，明确说"不"。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。
如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理:要及时报警，学会用法律武器保护自己。
寻求帮助
01
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自 我 保 护 小贴 士
知识拓展：多方助力未成年健康成长
未成年的健康成长事关国家的发展和人类的未来，在面对不法侵害未成年人需要掌握自我保护的能力，但未成年人的自我保护能力相对较弱，请你从不同的角度，为未成年人的健康成长出谋划策。
家庭：积极履行抚养未成年人的义务，通过合理的方式给予未成年人正确的性教育
学校：积极开展性教育课堂，为未成年的健康成长提供良好的学校环境，让未成年人树立正确的性观念。
社会：营造良好的社会环境，积极营造向上向善的文化氛围。
国家：完善相应的法律法规，大力打击危害未成年人健康成长的不法行为。
课堂小结
了解性知识的原因和途径
自我保护的做法
原因：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟
途径：从正规渠道获取科学的性知识
自重自爱，言谈举止不越界
学会自我保护
与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和
牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范
课堂练习
1. 进入青春期后，李明发现自己对生物课本上性知识的相关内容十分好奇。他通过以下哪种方式来了解性知识( )
①向生物老师询问
②查阅相关资料、书籍
③登录不法网站查看
④听“青春期健康”系列讲座
A. ①②③ B.①②④ C.③④ D. ②③4
B
2.同学小张总喜欢在班上开一些不雅的玩笑，还常常取笑班上女同学的身材相貌，你应该对他说( )
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界 ②我们都是同学，大家不会计较
③这种行为无伤大雅，还挺有趣 ④我们要注意边界和规则
A.①② B.①③ C .①④ D.③④
C
3.《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。这一规定的依据有( )
①青少年会对性产生好奇和困惑，需要了解性知识
②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历
③青少年应具备面对青春期心理矛盾和困惑的能力
④性教育的开展只能依靠学校，父母无法进行
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
4.雨花区某中学与长沙市雨花区人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长危法官通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（ ）
①预防违法犯罪，制定法律法规
②加强学校保护，打击校园霸凌
③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护
④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
同学们
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七年级下学期道德与法治第一课 第三框《学会自我保护》同步练习
姓名：___________ 班级：___________
一、选择题
1．据2025年2月新闻报道，广西百色祈福高级中学教师唐某某被实名举报性侵未成年女学生符某某，导致后者长期抑郁并最终自杀身亡。这一事件给我们敲响了预防性侵的警钟，作为未成年人，预防性侵我们不应该（ ）
A．夜间行走时，要保持警惕，结伴而行
B．不随便接受陌生人的食品、饮料、玩具
C．对不当或不舒服的身体接触勇敢说“不”
D．穿着与自己年龄身份不相符的不当时装
2．青春期是身心发展的关键时期，增强自我保护意识、提高预防和应对性侵害的能力是我们健康成长的重要保障。对此，下列做法正确的是（ ）
A．独自参加陌生人组织的线下聚会，锻炼自己的胆量
B．为了“合群”，答应网友“发私密视频”的要求
C．对于不恰当的身体接触，勇敢说“不”，并及时告诉家长或老师
D．被他人用带有性暗示的语言调侃后，担心被对方报复，假装没听见
3．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应当（ ）
①自重自爱，遇到性问题就回避
②增强自我保护意识，不与异性成年人接触
③正视性别差异，懂得自我保护
④树立正确的道德观念和牢固的法律意识
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．中国已有十几个城市陆续在初中开设性教育课程，内容涵盖性价值观念、性与性行为、生殖与避孕等。以下对中学开设性教育课程理解不正确的是（ ）
A．为中学生提供了获取性知识的正规途径
B．可以从根本上避免中学生受到性骚扰和性侵害
C．可以帮助中学生了解性知识，树立正确的性观念
D．有助于中学生辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为
5．某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题教育，向学生传授什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等知识。这启示中学生应该（ ）
①树立安全意识和自我保护意识，远离异性
②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害
③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益
④严厉打击和惩罚性侵害和校园欺凌行为
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。下列获取性知识途径正确的是（ ）
①参观青春期教育展览
②和父母咨询获得指导
③认真上好生命科学课
④偷偷通过非法途径了解
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．我们是自己身体的主人，要学会自我保护。为此，下列行为可取的有（ ）
①与陌生人单独在封闭环境中聊天
②拒绝不适当的身体接触
③快速离开危险地方
④遇到侵害学会求助，及时报警
A．①② B．①③ C．①②④ D．②③④
8．随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，会对性知识产生好奇或困惑。下面是一些了解“性知识”的途径，其中正确的是（ ）
①参观青春期教育展览
②自己上网查阅或浏览所有相关信息
③到学校图书馆查阅相关书籍
④聆听学校安排的相关专家讲座
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
9．2026年元旦前夕，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们（ ）
①了解性知识，树立正确的性观
②避免受到性骚扰、性侵害
③增强辨别意识，提高自护能力
④能依法惩治相关违法行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。我们可以通过以下途径了解性知识。（ ）
①参观青春期教育展览
②上生物课
③向父母老师咨询相关知识
④随意浏览网页
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。对学生进行性教育，你的看法是（ ）
①有必要，有利于学生正确认识自己的生理特征
②没必要，不利于青春期学生的健康成长
③有必要，有利于学生正确规范自己的行为
④没必要，会诱发学生违法犯罪，影响学生成长
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告。这启示我们（ ）
①国家高度重视未成年人的性保护问题
②学校需加强落实预防性侵害工作制度
③面临性侵害未成年人可寻求法律保护
④有外界保护未成年人无需接受性教育
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
二、简答题
13．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。为保护未成年学生，不给犯罪分子以可乘之机，学校分别开展预防性侵害主题班会和普及性知识专题讲座。
(1)作为未成年人，我们如何正确应对性侵害、性骚扰？
(2)正确了解性知识，我们可以通过哪些正规渠道？
14． 近日，某市法院发布2024年度十大典型案例，其中一件涉及未成年人。案情如下：案件事实：李某与被害人严某（女，案发时11周岁）通过游戏平台结识，聊天过程中，李某多次通过网络诱骗严某拍摄私密照片，并以将照片发给同学和家长相威胁，让其继续拍摄私密视频。后被严某家长发现并诉至法院。经法院审理，被告人李某因猥亵儿童罪被判处有期徒刑一年六个月。
以下为摘录部分网友的观点：
小海：李某行为是犯罪，法院判决得人心。
小玲：法律保护促和谐，青春自护防性侵。
请结合材料，运用所学知识，评析上述网友的观点。
参考答案
1．D2．C3．C4．B5．B6．A7．D8．D9．B10．A11．B12．C
13．(1)①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。③掌握有效的应对方法和策略。④学会运用法律武器维护自己的合法权益。
(2)①我们可以从课本、教材、科普读物中了解相关知识。②向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
14．小海和小玲的观点均正确。①李某多次诱骗未成年人拍摄私密照片和视频，其行为具有严重社会危害性，触犯刑法，构成犯罪，法院判决彰显了法律的公正，维护了受害者权益。②法律通过制裁违法犯罪，保护未成年人的合法权益，促进社会和谐稳定。③未成年人应增强自我保护意识，提高警惕，不轻易泄露个人私密信息，遭遇侵害时及时寻求帮助。④社会各界要加强对未成年人的保护，共同营造安全的成长环境，防范性侵害事件发生。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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