资源简介

(共15张PPT)
第1课 动物住在哪里
第二课时
小学科学 二年级第一学期 第六单元
观察：不同的动物
讨论：它们的家在哪里？是一直不变的吗？
讨论：它们的家在哪里？是一直不变的吗？
讨论：它们的家在哪里？是一直不变的吗？
讨论：它们的家在哪里？是一直不变的吗？
交流：它们有固定的家吗？
有些动物像：蝴蝶、狮子、丹顶鹤及鱼没有固定的家。
春天
冬天
活动小结
观察并讨论：这些动物有没有固定的家？为什么？
交流：这些动物有没有固定的家？为什么？
有些动物的家不固定，主要是由自然环境、食物获取、生存策略和动物行为等多方面因素决定。
春天
冬天
活动小结
制作：没有固定家的动物卡片
要求：
1.选择一种没有固定家的动物作为对象。
2.进行版面设计，包括：图示部分及文字部分（动物的名称及动物的家），可以自行设计创意版面。
3.完成卡片制作。
图示部分
动物的名称：
动物的家：
文字部分
参考图：
活动要求 达成情况
知道蝴蝶、狮子、丹顶鹤、鱼没有固定的家
知道动物没有固定的家，主要由自然环境、食物获取、生存策略和动物行为等多方面因素决定
完成“没有固定家的动物”卡片制作
活动评价
课堂小结
1.有些动物像：蝴蝶、狮子、丹顶鹤及鱼没有固定的家。
2.有些动物没有固定的家，主要是由自然环境、食物获取、生存策略和动物行为等多方面因素决定。
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Thank you

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