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(共15张PPT)
项目学习8 数据可视化
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各式各样的统计图表是分析数据必不可少的工具.只有直观地呈现数据，展示其变化规律和相互关系等特征，才能让阅读的人一目了然，准确高效地获取信息.那么，如何根据数据的特点，选择和使用合适的数据呈现方法，以达到既科学规范、清晰严谨，又美观大方、引人入胜的效果呢
茎叶图、条形图、扇形图、折线图、箱线图、频率分布直方图……
活动任务
任务一 学业成绩的比较
比较分数并不仅仅是为了判断优劣，还可以发现学习的障碍、难点与问题，从而更好地开展下一阶段的学习.例如，比较某次数学考试其他班成绩与本班成绩的差异时，不仅可以利用箱线图等分析班级整体的成绩分布，还可以分析不同题型或不同知识点的得分率，知其然亦知其所以然，使知识的查漏补缺更加高效.
提出相应的研究问题，获取合适的数据，通过直观的统计图表呈现不同时期或不同班级等的成绩差异，提炼结论并回答研究问题.
活动任务
1.提出问题
选择特定时期班级及学科的学业成绩作为研究对象，提出感兴趣的研究问题，例如：
(1)本班和其他班数学成绩的差异.
(2)本班不同学科成绩比较.
(3)本班几次数学考试成绩比较.
……
活动任务
2.数据可视化
（1）根据提供的数据,进行整理并计算出所需的统计量.
（2）绘制直观的统计图表.
（3）利用统计图表分析数据.
（4）通过不同组的交流,优化数据的呈现方式,找出更优的表征.
活动任务
3.制作海报
（1）根据统计图表分析数据,提炼结论以回答研究问题,写成海报.
（2）以海报的形式展示研究成果.
活动任务
任务二 种子发芽率的比较
种子发芽率是种子质量的必检指标之一，正确评价种子的发芽率和发芽情况对种子的进一步分级、加工、播种等都尤为重要.有些植物的种子在适宜的条件下数小时内便能发芽，而有些则需要一两天甚至更长时间.不同种子的发芽条件也不相同，温度、湿度、光照等条件对其都有所影响.而对于同一类植物的种子，其发芽生长的过程也遵循一定的数学规律.请你选择一种或多种植物的种子开展实验，研究其发芽过程中的数学规律，并以合适的方式直观呈现你的数据和结果.
活动任务
1.提出问题
（1）选择一种或多种植物的种子,确定研究对象.
（2）根据研究对象,提出研究问题.
①比较相同条件下，两批不同类型种子的发芽率和生长过程中的差异;
②关注一种植物种子从发芽到生长一段时间内的变化情况，如其高度、叶片数量、总质量等随时间的变化.
（3）设计实验方案.
活动任务
2.数据可视化
（1）展开实验,收集实验数据.
（2）将得到的数据进行整理.
（3）选择合适的统计工具(如统计图表),分析数据,绘制统计图表,将数据可视化.
（4）通过交流,优化数据的呈现方式,使数据更加直观.
活动任务
3.制作海报
（1）借助统计图表分析数据,提炼结论以回答研究问题,以海报的形式展示研究成果.
（2）交流并完善海报.
活动任务
任务三 种子发芽率的比较
我国国土面积广袤，南北纬度跨越大，地跨5个气候带.因此，我国不同城市的气温与降水也有明显差异，哪怕都在炎热的夏季，北京、上海、广州等不同城市的气温也是不尽相同的.有人认为，现在的天气与以前不一样了，夏天更热而冬天更冷了.这是人体感知上的错觉还是确有其事 如何更加客观全面地评价一个城市的天气 哪些指标和数据更有说服力 请选择特定的城市，收集数据，直观地呈现数据并加以分析，探讨气温与降水的变化或差异.
活动任务
1.提出问题
（1）通过网站,阅读有关气温、降水的问题.
（2）确定一个或多个城市作为研究对象.
（3）通过小组合作探究,提出与气温、降水相关的问题.
①横向比较去年两个不同城市气温和降水的差异;
②纵向比较某一个城市近几年的气温和降水的变化;
③比较特定季节某些城市的天气差异.
活动任务
2.数据可视化
（1）通过查阅相关网站或书籍资料,收集真实的数据.
（2）根据研究问题整理数据.
（3）计算研究问题中必要的统计量,绘制直观的统计图表.
（4）利用统计图表分析数据.
（5）小组讨论,优化数据的呈现方式,寻找更优的表征.
活动任务
3.制作海报
（1）借助统计图表分析数据,提炼结论以回答研究问题,创造性地利用海报展示研究成果.
（2）班内交流,完善海报.
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