资源简介

八年级道德与法治开学收心练
1、从“学习强国”平合的海童资源到“青年大学习*网上团课的广泛参与，从社区组织的公益环保活动到
学校并展的“模拟法赔”实践，中学生参与社会生活的途径日益丰高。这有助于青少年(/)
A.专注课堂学习，快速提高考试成绩
B.遵守社会规则，依法严适法行为
C、参与社会生活，积极学习生活技能
血、撄脱家庭依赖，尽早实现经济独立
2.英市《养犬管理条例》修订过程中，市政府通过官网、社区座谈会等多种渠道，广泛收集市民关于“通
狗区斌划分”“宠物类便处理”等问题的建议，修订后的条例更加符合城市管理实际。获得市民普遍认可。
这一过程启示我们（、
①规则不是一成不变的，应随社会发展而调整
②规则的改进只是政府的责任，与个人无关
③要积极建言献策，参与规则的完普过程
⑨个人的合理化建议能直接转化为正式社会规则
人.①③
B.①④
6②③
D.②④
3、网友看到下边外卖订单的备注信息纷纷点赞。他们点赞的原因是()
送餐小哥；我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。辛背了，谢谢你】
人，顺客会换位思考，尊重他人
B.顾容真诚地欣赏和赞美他人
C,外实小哥珍惜个人的试信记录
D,外卖小哥文明有礼，举止端庄
4.在表彰大会上，小晋被评为“礼仪之星”和“该信之星”，请你从下列的表格中，选出合适的颁奖词，
为他须奖，(
)
文明少年
孤买词一：·己所不欲，勿施于人”，善于换位思考，获得师生一致好评。
孤奖词二：”人而无礼，霜以为银”，他对人态度谦希，带止优雅可亲。
顾奖词三：”人而不值，不知其可也”，他真诚者实，骂守话言。
颁奖词四：“功崇惟德，业广惟勒”，他梦想远大，学习勒奋。
A。颁奖词一和颁奖词四
B.颁奖词二和颁奖词三
C、颁奖词一和颁奖词三
D。颁奖词二和颁奖词四
5.中学生小桐擅长漫画创作，其漫画在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久，小桐发现某文具公
司未经许可，将这幅漫画印在文具上公开销售。小桐向人民法院提起诉讼，最终法院判决文具公司停止侵
权，赔偿小桐经济损失2.5万元。该案例告诉我们(
①要学会遇事找法，必要时可通过民事诉讼维权
②公民权利受侵害时，可依法向人民检察院提起诉
③诉讼是公民维护合法权益的最佳方式
④诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径
4.①②
B.①④
c.②③
D.②④
6。作为第十五届全国运动会和残特奥会主办城市，广州创新提出全民全龄友好的“零障赛区”理念，全力
推进场馆和城市无障碍环境的改造升级，力求精准契合赛事需求，助力打造无障碍标杆城市。广州打造无
障碍标杆城市(
①有利于维护残特奥会运动员的特权
②有利于残疾人平等地参与各项活动
③体现了对生命的尊重、关怀和善待
④体现同等情况同等对待的平等意识
A.①③
B.①④
C.②⑧
D.②④
7.北京市海淀区百余名学生走进法院，在少年法庭“小课堂”中，同学们进行了模拟审判。在专业人员的
指导下，同学们身着法袍、穿律师袍，化身审判员、书记员、公诉人、代理律师等角色，在法庭内各司其
职，完整地还原开庭流程。该活动有利于同学们(
①学习法律法规、规范自身行为
②学：承担贵任，培养合作意识
③学习法律知识、守护法律权威
④哈理调节情绪、争做社会的主人
A.①②
B.①④
G.②③
D.③④

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