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第9课　辽、西夏与北宋并立
课程标准 学习目标
认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立。 1. 通过制作表格，了解辽和西夏建立的史实，了解辽、西夏与北宋三个政权的并立。(史料实证) 2. 通过角色扮演和事迹讲述，认识辽与北宋之间的战与和，掌握澶渊之盟的背景、内容和影响。(史料实证、历史解释) 3. 通过识读“辽、北宋、西夏形势图(1111年)”，正确认识北宋与辽、西夏的关系，能够对两次议和作出客观评价。(历史解释)
辽与西夏的建立
1. 契丹。
(1)生产生活：契丹是我国北方的古老民族之一，到9世纪后期，契丹逐渐从事__农耕__，建筑房屋、城邑，学会了冶铁、纺织。
(2)建立政权：916年，契丹首领__耶律阿保机__统一契丹各部，建立契丹政权，都城在上京。后版图扩大，改国号为辽。
(3)巩固政权：阿保机建立政权后，发展生产，创制__文字__，国力不断增强。
2. 党项。
(1)起源：生活在我国西北地区，原属羌人的一支。
(2)建立政权：1038年，党项首领__元昊__称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。
(3)巩固政权：元昊仿效__唐宋__制度，定立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。
【特别提醒】辽、西夏与北宋并立
政权 建立时间 民族 建立者 都城
辽 916年 契丹 耶律阿保机 上京
北宋 960年 汉 赵匡胤 东京
西夏 1038年 党项 元昊 兴庆府
辽与北宋的和战
1. 背景：辽太宗时，契丹得到了__燕云十六州__，实力大增。从此，辽与中原王朝的冲突加剧。
2. 和战。
时期 史实
宋太祖晚期 北宋与辽保持友好关系，双方互通__使节__
宋太宗时期 向辽发动两次战争试图夺回燕云地区，均遭到失败，只好采取__防御__政策
宋真宗时期 战争 1004年，辽军大举攻宋，宰相__寇准__力劝皇帝亲征，宋军打退辽军
议和 1005年，北宋与辽议和
3. 澶渊之盟。
史料链接：(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
设问：结合教材相关内容，回答哪一事件使“(辽)与朝廷和好年深”，概括该事件相关盟约的内容和影响。
(1)事件：1005年，北宋与辽议和，签订澶渊之盟。
(2)内容：双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“__岁币__”。
(3)影响：此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。
【特别提醒】澶渊之盟是北宋与辽在双方力量相对均衡的情况下互相妥协的产物。
西夏与北宋的关系
1. 战争：__元昊__称帝后，多次进攻北宋。
2. 后果：宋军被动挨打，节节败退，损失惨重；连年的战争使西夏遭受很大损耗，人民处于困苦中。
3. 和谈：1044年，北宋与西夏进行和谈，订立和约，元昊向宋称臣，宋给__西夏__钱物，称为“岁赐”。议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定。
【特别提醒】
1. 北宋和辽、西夏之间的战争是民族之间的战争，不是侵略和反侵略的战争，但有正义和非正义之分，无论哪一方，只要是以劫掠为目的而发动战争，就是非正义的。
2. 辽、北宋、西夏之间，战和交织，但以和为主，和平交往是中国古代民族关系的主流。
问题：契丹和党项建立的政权分别是什么？两者相同的治国措施是什么？为什么北宋与这两个政权之间的战争常遭受挫败？澶渊之盟是如何签订的？根据材料并结合所学知识，回答问题。
材料一　自契丹侵取燕、蓟以北……其间所生豪英，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令……
——李焘《续资治通鉴长编》
探究1：根据材料一并结合所学知识，写出契丹和党项分别建立的政权名称，指出两者治国措施的共同点。
答：政权名称：契丹——辽；党项——西夏。共同点：仿汉族官制；任用汉族人才；推行汉法；学习中原文化。
材料二　宋代建国与汉唐不同。宋由兵士拥戴，因此，建国后第一要务，便是裁抑兵权。这使其面对北方劲敌时一筹莫展……宋建都东京，东京则是豁露在黄河南岸的一个平坦而低洼的所在，大河北岸的敌骑长驱南下时，都城无天然屏障，这使宋室处于极不利的形势。所以边疆形势一紧张，皇帝便发生根本动摇。幸而寇准力劝皇帝亲征，宋军打退辽军，始得有澶渊之盟。
——摘编自谢遐龄《中国社会思想史》等
探究2：根据材料二并结合所学知识，简析宋在边疆战事上用兵常失利的原因。
答：崇文抑武方针导致军队战斗力减弱；都城在地理上没有天然屏障；统治者软弱动摇。
材料三　下表为两位人物对澶渊之盟的评价。
身份 人物 观点
宋朝文学家 苏辙 逮今百数十年，而北边之民不识干戈，此汉唐之盛所未有也
历史学者 赵永春 是一个具有双重性的盟约
探究3：写出签订澶渊之盟的两个政权的名称。你赞同上表所示的哪个观点？请简要说明理由。
答：名称：北宋和辽。
观点：赞同澶渊之盟是一个具有双重性的盟约。
理由：澶渊之盟的消极影响是使社会矛盾更加尖锐，政府的财政负担进一步加重；北宋在与辽的交往中处于被动地位；积极影响是使北宋获得了较长时间的安定，宋辽的边境贸易兴旺起来，民族交融加强。
知识点一　辽与西夏的建立
1. (2025·韶关检测)如图所示鎏金舞马衔杯纹银壶，是模仿我国北方游牧民族契丹使用的皮囊壶制作而成的，是周边民族文化与中原文化交流与交融的产物。历史上的契丹所建立的政权是 (　A　)
A. 辽 B. 北宋
C. 西夏 D. 金
2. 长篇小说《石羊里的西夏》为我们揭示了西夏的一段历史和传奇。骁勇善战的古老民族、雄踞西北的西夏王朝，湮没800年后，小小石羊里藏匿的密码，再现末世苍凉。西夏是哪个古老民族建立的政权 (　B　)
A. 契丹 B. 党项
C. 汉族 D. 女真
3. 文物是历史的载体。观察如图两件文物，可以得出的结论是 (　C　)
　
A. 契丹人最早使用圆形方孔钱 B. 契丹与西夏都是周边民族政权
C. 契丹和西夏都受到汉文化的影响 D. 契丹与西夏都直接受北宋管辖
知识点二　辽与北宋的和战
4. 右图所示为位于河南濮阳的回銮碑。北宋景德元年，辽大举攻宋。宋真宗御驾亲征，获胜后与辽订立盟约，并作诗一首以记其事，镌石于城内，称“回銮碑”。该碑见证了 (　B　)
A. 宋夏议和
B. 澶渊之盟
C. 陈桥兵变
D. 黄巢起义
5. (2025·广州检测)下表观点是对澶渊之盟的评价。由此可见 (　B　)
观点 来源
不为长久之计，而用最下之策 苏轼《东坡应诏集》
以屈辱换取苟安 历史学家范文澜《中国通史简编》
对辽宋关系既有积极性，也有消极性 历史学者赵永春的论文
A. 历史事件并没有确切定论 B. 时代和立场影响历史评价
C. 观点越旧，历史评价越客观 D. 观点越新，历史评价越客观
知识点三　西夏与北宋的关系
6. 下图是某同学绘制的辽宋夏金元时期的思维导图(部分)。其中空白处应填入的内容是 (　C　)
A. 南宋 B. 金 C. 西夏 D. 蒙古
7. 北宋与辽、西夏之间所进行的战争的结果，无疑都是相似的。虽然北宋在与西夏政权的议和中，挽回了一点面子，但究其实质，与宋辽之间战争的结果没有什么不同。在北宋与西夏政权的议和中，下列哪一项使北宋“挽回了一点面子” (　B　)
A. 收回燕云十六州 B. 元昊向宋称臣
C. 宋给西夏钱物 D. 宋夏边境贸易兴旺
8. “今岁西戎背世盟，直随秋风寇边城”出自苏舜钦的《庆州败》，此外，还有范仲淹写的“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”这些诗词都描写了 (　A　)
A. 北宋与周边民族政权的战争 B. 北宋与辽的友好交往
C. 北宋与西夏的经济文化往来 D. 北宋与西夏签订澶渊之盟
解析：根据材料，可知“西戎”指的是西夏，“塞下”指当时的西北边疆，因此材料反映的是北宋与周边民族政权之间的战争，A项正确；“友好交往”与材料诗词内容不相符，排除B项；“人不寐，将军白发征夫泪”等反映的是战争的苦难，没有体现经济文化往来，排除C项；北宋与辽签订澶渊之盟，排除D项。
9. 契丹鞍具、西夏刀剑制作精良，其工艺被当时中原的工匠学习借鉴；北宋统治地区生产的瓷器、丝织品和茶在周边民族政权中广受欢迎。这说明当时 (　D　)
A. 北宋与周边民族政权战争频繁
B. 北宋周边民族手工业技术更先进
C. 中国的科技领先世界
D. 民族之间交流交融依然是主流
解析：题干中提到契丹鞍具、西夏刀剑的制作工艺被中原工匠学习借鉴，北宋统治地区生产的瓷器、丝织品和茶在周边民族政权中受欢迎，这充分说明尽管当时北宋与周边民族政权存在一些冲突，但民族间的经济文化交流非常频繁，交流交融依然是主流。
10. 阅读下列材料，回答问题。
【契丹崛起】
材料一　辽宋西夏时期，各民族之间的文化交往呈现出相互吸收的特点。契丹上至皇帝下至臣僚百姓，大都向往中原文化。西夏王室同样重视吸收中原文化。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
(1)结合所学知识，列举契丹在哪些方面仿效中原王朝。
答：学习中原的政治制度；学习中原官制，任用汉人为官；学习中原文化；学习中原的生活习俗。
【宋辽战争】
材料二　11世纪初，辽军大举攻宋，势如破竹，直逼北宋都城。宋辽两军对垒，大战一触即发。意外和偶然突然降临，打破僵局，造就了伟大的历史转折。一纸和约终止战争，开启多年的和平局面。
——摘编自纪录片《历史的拐点》解说词
(2)材料二中的“一纸和约”指的是哪一盟约？
答：澶渊之盟。
【宋夏和约】
材料三　自今上表，只称旧名，朝廷当行封册为夏国主，赐诏不名，许自置官属。……置榷场于保安军，岁赐绢十万匹、茶三万斤，生日与十月一日赐赉之。
——李焘《续资治通鉴长编》
(3)材料三反映的是哪一历史事件？当时西夏在位的皇帝是谁？
答：历史事件：宋夏议和。皇帝：元昊。
【碰撞交融】
(4)你如何认识北宋与辽、西夏之间的和战关系？
答：北宋与辽、西夏之间既有战争，也有和平，其中和平相处是北宋与辽、西夏关系的主流。北宋与辽、西夏的经济文化交流对北宋政治、经济的稳定和发展起到了积极作用，对辽和西夏经济、文化的发展起到了促进作用，也加强了民族交融。(言之有理即可)
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课程标准 学习目标
认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立。 1. 通过制作表格，了解辽和西夏建立的史实，了解辽、西夏与北宋三个政权的并立。(史料实证) 2. 通过角色扮演和事迹讲述，认识辽与北宋之间的战与和，掌握澶渊之盟的背景、内容和影响。(史料实证、历史解释) 3. 通过识读“辽、北宋、西夏形势图(1111年)”，正确认识北宋与辽、西夏的关系，能够对两次议和作出客观评价。(历史解释)
辽与西夏的建立
1. 契丹。
(1)生产生活：契丹是我国北方的古老民族之一，到9世纪后期，契丹逐渐从事__ __，建筑房屋、城邑，学会了冶铁、纺织。
(2)建立政权：916年，契丹首领__ __统一契丹各部，建立契丹政权，都城在上京。后版图扩大，改国号为辽。
(3)巩固政权：阿保机建立政权后，发展生产，创制__ __，国力不断增强。
2. 党项。
(1)起源：生活在我国西北地区，原属羌人的一支。
(2)建立政权：1038年，党项首领__ __称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。
(3)巩固政权：元昊仿效__ __制度，定立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。
【特别提醒】辽、西夏与北宋并立
政权 建立时间 民族 建立者 都城
辽 916年 契丹 耶律阿保机 上京
北宋 960年 汉 赵匡胤 东京
西夏 1038年 党项 元昊 兴庆府
辽与北宋的和战
1. 背景：辽太宗时，契丹得到了__ __，实力大增。从此，辽与中原王朝的冲突加剧。
2. 和战。
时期 史实
宋太祖晚期 北宋与辽保持友好关系，双方互通__ __
宋太宗时期 向辽发动两次战争试图夺回燕云地区，均遭到失败，只好采取__ __政策
宋真宗时期 战争 1004年，辽军大举攻宋，宰相__ __力劝皇帝亲征，宋军打退辽军
议和 1005年，北宋与辽议和
3. 澶渊之盟。
史料链接：(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
设问：结合教材相关内容，回答哪一事件使“(辽)与朝廷和好年深”，概括该事件相关盟约的内容和影响。
(1)事件：1005年，北宋与辽议和，签订澶渊之盟。
(2)内容：双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“__ __”。
(3)影响：此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。
【特别提醒】澶渊之盟是北宋与辽在双方力量相对均衡的情况下互相妥协的产物。
西夏与北宋的关系
1. 战争：__ __称帝后，多次进攻北宋。
2. 后果：宋军被动挨打，节节败退，损失惨重；连年的战争使西夏遭受很大损耗，人民处于困苦中。
3. 和谈：1044年，北宋与西夏进行和谈，订立和约，元昊向宋称臣，宋给__ __钱物，称为“岁赐”。议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定。
【特别提醒】
1. 北宋和辽、西夏之间的战争是民族之间的战争，不是侵略和反侵略的战争，但有正义和非正义之分，无论哪一方，只要是以劫掠为目的而发动战争，就是非正义的。
2. 辽、北宋、西夏之间，战和交织，但以和为主，和平交往是中国古代民族关系的主流。
问题：契丹和党项建立的政权分别是什么？两者相同的治国措施是什么？为什么北宋与这两个政权之间的战争常遭受挫败？澶渊之盟是如何签订的？根据材料并结合所学知识，回答问题。
材料一　自契丹侵取燕、蓟以北……其间所生豪英，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令……
——李焘《续资治通鉴长编》
探究1：根据材料一并结合所学知识，写出契丹和党项分别建立的政权名称，指出两者治国措施的共同点。
材料二　宋代建国与汉唐不同。宋由兵士拥戴，因此，建国后第一要务，便是裁抑兵权。这使其面对北方劲敌时一筹莫展……宋建都东京，东京则是豁露在黄河南岸的一个平坦而低洼的所在，大河北岸的敌骑长驱南下时，都城无天然屏障，这使宋室处于极不利的形势。所以边疆形势一紧张，皇帝便发生根本动摇。幸而寇准力劝皇帝亲征，宋军打退辽军，始得有澶渊之盟。
——摘编自谢遐龄《中国社会思想史》等
探究2：根据材料二并结合所学知识，简析宋在边疆战事上用兵常失利的原因。
材料三　下表为两位人物对澶渊之盟的评价。
身份 人物 观点
宋朝文学家 苏辙 逮今百数十年，而北边之民不识干戈，此汉唐之盛所未有也
历史学者 赵永春 是一个具有双重性的盟约
探究3：写出签订澶渊之盟的两个政权的名称。你赞同上表所示的哪个观点？请简要说明理由。
观点：赞同澶渊之盟是一个具有双重性的盟约。
理由：澶渊之盟的消极影响是使社会矛盾更加尖锐，政府的财政负担进一步加重；北宋在与辽的交往中处于被动地位；积极影响是使北宋获得了较长时间的安定，宋辽的边境贸易兴旺起来，民族交融加强。
知识点一　辽与西夏的建立
1. (2025·韶关检测)如图所示鎏金舞马衔杯纹银壶，是模仿我国北方游牧民族契丹使用的皮囊壶制作而成的，是周边民族文化与中原文化交流与交融的产物。历史上的契丹所建立的政权是 ( )
A. 辽 B. 北宋
C. 西夏 D. 金
2. 长篇小说《石羊里的西夏》为我们揭示了西夏的一段历史和传奇。骁勇善战的古老民族、雄踞西北的西夏王朝，湮没800年后，小小石羊里藏匿的密码，再现末世苍凉。西夏是哪个古老民族建立的政权 ( )
A. 契丹 B. 党项
C. 汉族 D. 女真
3. 文物是历史的载体。观察如图两件文物，可以得出的结论是 ( )
　
A. 契丹人最早使用圆形方孔钱 B. 契丹与西夏都是周边民族政权
C. 契丹和西夏都受到汉文化的影响 D. 契丹与西夏都直接受北宋管辖
知识点二　辽与北宋的和战
4. 右图所示为位于河南濮阳的回銮碑。北宋景德元年，辽大举攻宋。宋真宗御驾亲征，获胜后与辽订立盟约，并作诗一首以记其事，镌石于城内，称“回銮碑”。该碑见证了 ( )
A. 宋夏议和
B. 澶渊之盟
C. 陈桥兵变
D. 黄巢起义
5. (2025·广州检测)下表观点是对澶渊之盟的评价。由此可见 ( )
观点 来源
不为长久之计，而用最下之策 苏轼《东坡应诏集》
以屈辱换取苟安 历史学家范文澜《中国通史简编》
对辽宋关系既有积极性，也有消极性 历史学者赵永春的论文
A. 历史事件并没有确切定论 B. 时代和立场影响历史评价
C. 观点越旧，历史评价越客观 D. 观点越新，历史评价越客观
知识点三　西夏与北宋的关系
6. 下图是某同学绘制的辽宋夏金元时期的思维导图(部分)。其中空白处应填入的内容是 ( )
A. 南宋 B. 金 C. 西夏 D. 蒙古
7. 北宋与辽、西夏之间所进行的战争的结果，无疑都是相似的。虽然北宋在与西夏政权的议和中，挽回了一点面子，但究其实质，与宋辽之间战争的结果没有什么不同。在北宋与西夏政权的议和中，下列哪一项使北宋“挽回了一点面子” ( )
A. 收回燕云十六州 B. 元昊向宋称臣
C. 宋给西夏钱物 D. 宋夏边境贸易兴旺
8. “今岁西戎背世盟，直随秋风寇边城”出自苏舜钦的《庆州败》，此外，还有范仲淹写的“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”这些诗词都描写了 ( )
A. 北宋与周边民族政权的战争 B. 北宋与辽的友好交往
C. 北宋与西夏的经济文化往来 D. 北宋与西夏签订澶渊之盟
9. 契丹鞍具、西夏刀剑制作精良，其工艺被当时中原的工匠学习借鉴；北宋统治地区生产的瓷器、丝织品和茶在周边民族政权中广受欢迎。这说明当时 ( )
A. 北宋与周边民族政权战争频繁
B. 北宋周边民族手工业技术更先进
C. 中国的科技领先世界
D. 民族之间交流交融依然是主流
10. 阅读下列材料，回答问题。
【契丹崛起】
材料一　辽宋西夏时期，各民族之间的文化交往呈现出相互吸收的特点。契丹上至皇帝下至臣僚百姓，大都向往中原文化。西夏王室同样重视吸收中原文化。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
(1)结合所学知识，列举契丹在哪些方面仿效中原王朝。
【宋辽战争】
材料二　11世纪初，辽军大举攻宋，势如破竹，直逼北宋都城。宋辽两军对垒，大战一触即发。意外和偶然突然降临，打破僵局，造就了伟大的历史转折。一纸和约终止战争，开启多年的和平局面。
——摘编自纪录片《历史的拐点》解说词
(2)材料二中的“一纸和约”指的是哪一盟约？
【宋夏和约】
材料三　自今上表，只称旧名，朝廷当行封册为夏国主，赐诏不名，许自置官属。……置榷场于保安军，岁赐绢十万匹、茶三万斤，生日与十月一日赐赉之。
——李焘《续资治通鉴长编》
(3)材料三反映的是哪一历史事件？当时西夏在位的皇帝是谁？
【碰撞交融】
(4)你如何认识北宋与辽、西夏之间的和战关系？
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