《钢铁是怎样炼成》课件(共25张PPT)

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《钢铁是怎样炼成》课件(共25张PPT)

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(共25张PPT)
夜色斑斓 品读成长
——《钢铁是怎样炼成的》
“夜色宁静 夜色清冷
当太阳收揽光芒后
在微弱的星光中
在动荡的年代里
我们透过作家的笔墨
读到迷茫与苦涩 读到温情与坚守
在斑斓夜色中
让我们走进《钢铁是怎样炼成的》
一起品读成长”
学习目标
1.梳理环境描写,感受小说人物变化。
2.理解环境描写在小说写作中的妙用。
3.深入理解小说主题,获得精神感悟。
黑夜给了我
黑色的眼睛
我却用它寻找光明
——《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读
尼古拉·奥斯特洛夫斯基
任务一:初探夜色
那时夜色 我读到了 , 的保尔。
小贴士:找到一处有关夜色的环境描写,结合小说情节,想象此刻人物的心情与状态。
【展示分享1】
政府宣布戒严。在一个漆黑的、伸手不见五指的夜晚,人们像盲人似的,一边摸索着一边探路前行,深恐掉进壕沟里把头摔破。市民们都清楚,这样的夜晚最好是待在家里,哪儿也不要去,连灯也不要点,因为黑暗才是绝对安全的,亮光也许会引来不速之客。就在这么一个黑夜里,有一个人正穿过夜色向前走着。
评析:那时夜色阴沉恐怖,我读到一个机智勇敢的保尔。开篇“在一个漆黑的、伸手不见五指的夜晚,人们像盲人似的,一边摸索着一边探路前行,深恐掉进壕沟里把头摔破”,生动地描绘出黑夜的黑暗与危险,营造出紧张、压抑的氛围。同时“市民们都清楚,这样的夜晚最好是待在家里,哪儿也不要去,连灯也不要点,因为黑暗才是绝对安全的,亮光也许会引来不速之客”,进一步强化了这种不安的氛围,让读者感受到当时社会环境的动荡和人们内心的恐惧。在这样的背景下,朱赫来在黑夜中出现,他作为传播革命思想的重要人物,与黑暗形成鲜明对比,黑夜衬托出他行动的危险性和神秘性,保尔在得知朱赫来敲窗时,便立即让他进屋,为他提供安身之处,这是保尔内心的善良与勇敢,后来也是在这段相处中保尔受到革命启蒙。
夜晚黑漆漆一片,什么都看不见,乌云密布。匪兵们使劲推着他,一直对他拳脚相向,有的在背后打他,身子的两侧也没有幸免。这些匪兵一点情面也不留。保尔呆呆地往前走,神志已经不清醒了。门外,有人在聊天。司令部警卫在外屋住着。从门下缝隙里,一道亮光钻了进来。
那时夜色阴沉黑暗,我读到了一个在不断挣扎寻找光明、追求自由的保尔。开头“夜晚黑漆漆一片,什么都看不见,乌云密布”,简单几笔就勾勒出一个压抑、恐怖的环境,既暗示了保尔所处的危险境地,也为后文情节的发展奠定了沉重、紧张的基调。随着情节推进,“从门下缝隙里,一道亮光钻了进来”象征着希望的曙光逐渐显现,与前文的黑暗形成对比,增添了情节的层次感。黑夜象征着保尔所处的黑暗社会和艰难处境,黎明的到来则象征着希望和未来。保尔在黑夜中的挣扎和思考,代表着他在黑暗中寻找光明、追求自由和正义的努力,也暗示着尽管当前困难重重,但未来充满希望,体现了作品积极向上的主题。
有关夜色描写效果分析评价量表
评价等级 事件还原 氛围营造 情感渲染 展示效果
☆ 能说明夜色描写对应的基本情节 用简单词概括景色整体氛围 指出人物基础情绪 能清楚讲解但依赖稿件无眼神交流
☆☆ 结合时代背景分析环境 引用具体描写环境词语分析 通过细节关联心理 能完整讲解可以脱稿但较为平淡
☆☆☆ 关联前后情节解读,分析出 用修辞手法解析氛围感受 多层次情感分析 声情并茂演绎能用肢体语言强化关键意象
任务二:比读夜色
谢佩托夫卡小城
乌克兰夏天的夜晚是可爱的,像谢佩托夫卡这样的小城……一到夏天宁静的夜晚,年轻人都跑到外面来。姑娘和小伙子们一对对、群群,有的坐在自家的台阶旁,有的坐在花园和庭院里,有的索性来到大街上,坐在盖房子用的木堆上欢声笑语,歌声阵阵。在夏夜,空气微微流动,掺杂着花香;星星在天空中眨着眼睛;喧闹的声音在这静夜里缓缓传向远方……
克列夏季克大街
天桥上空无一人,深远的夜空多么辽阔、宏伟和壮观,使人沉迷远处的地平线似乎披着黑色的天鹅绒,这一切都是暗夜的功劳。在黑夜的衬托下,燃烧的星星就像磷火一样熠熠闪光。天桥下,天地相接的地方灯火闹珊,那是被夜色勾勒的一座城市……
比读两处夜色描写,从环境特征、人物形象、象征意义三个维度分析差异。
谢佩托夫卡小城 克列夏季克大街
环 境 特 征 温馨、宁静、充满生机。夜晚是“可爱的”,充满了年轻人的欢声笑语和歌声。空气中有花香,星星眨着眼睛,声音在静夜中传向远方。整体给人一种和谐、愉悦的感觉。展现出一种田园诗般的夏夜景象。 宏大、孤寂、神秘。夜空是“辽阔、宏伟和壮观”的,但天桥上空无一人,给人一种空旷和疏离感。地平线披着“黑色的天鹅绒”,星星像“磷火”一样闪烁,城市灯火阑珊。整体色调偏暗,带有一种冷峻的美感。
人 物 形 象 年轻人成群结队,坐在台阶、花园、木堆上,欢声笑语。他们的活力和热情让夜晚充满生机。青春、活泼、充满希望。夜晚是他们社交和享受生活的背景,人物与环境和谐共处 这宁静而宏大的环境也暗示着保尔在经历诸多磨难后,开始以更成熟、深沉的目光看待世界,展现了他从一个青涩少年逐渐成长为能直面生活的青年的过程。
象征意义 青春、生命、希望。夏夜的温馨和年轻人的活力象征城镇的美好生活,在刚刚分发完枪支后,小镇的夜晚还是和谐安宁的,可这样的安宁很快就要被后来的匪帮打破。 保尔急切的想要投身到新的战斗中,一人的孤独、渺小、未知。夜空的辽阔和城市的渺小象征着人在宇宙或命运面前的无力感,表达的是对人生或世界的哲思,强调个体的孤独和自然的宏大。
在暗夜中,少年在逐步改变,社会也在不断变革。我们以整本书视角,一起来梳理一下故事中的这两条线索。
被迫退学
打工
解救朱赫
来被捕
参军打仗
身负重伤
艰难筑路
因病疗养
发愤著书
重新战斗
顽皮少年→热血青年→钢铁战士
双 线 持行
俄国十月革命→苏俄内战→社会主义工业化革命
推翻沙皇
德军驻扎
苏波战争
经济建设
在成长轨迹的夜色隐喻中,我们可以看到少年时的夜是物理障碍,成年后的夜成为精神试炼场。
任务三:理解夜色
以夜色 ,
我读到了 的写作智慧。
小贴士:先分析此处环境描写在手法和用词上的特色,再结合小说前后情节分析这处描写在叙事功能、人物烘托、主题揭示上的作用
在狂风呼啸的冰天雪地中,在伸手不见五指的黑夜里,第二代共青团员组成的突击队,借着灯光,在庞大的建筑物上安装玻璃,在冷风刺骨的严寒中抢救那个举世闻名的联合企业的第一批车间。这么一看,当初基辅的第一代共青团员在风雪中铺设森林铁路,也就显得没什么了。
以夜色寒冷、环境恶劣来烘托人物,我读到了作者借助环境描写侧面烘托共青团员品格的写作智慧。正是在这样漆黑一片的背景下,第二代共青团员组成的突击队依然奋勇向前,“借着灯光,在庞大的建筑物上安装玻璃,在冷风刺骨的严寒中抢救那个举世闻名的联合企业的第一批车间”。黑夜如同一块试金石,将他们不惧困难、勇往直前的英勇品质映衬得格外耀眼。与黑暗带来的恐惧和阻碍形成鲜明反差,让人们看到年轻一代为了祖国建设,在最艰难的条件下敢于拼搏、舍我其谁的精神风貌,使他们的形象更加高大、鲜明。
舍佩托夫卡四周都是战壕,周围也被带有尖尖的长刺的铁丝网布满。这座小城在过去七天里,一直处于隆隆的炮声和清脆的枪声中。只有在深夜的时候,才会稍微安静一些,但偶尔也有一阵慌乱的射击声划破夜空的沉寂,令人惶恐不安。那是敌对的双方为了互相刺探对方的情况而发射的。
以夜色渲染恐怖紧张的氛围,我读到作者以环境来揭示战乱下民不聊生的社会现实的写作智慧。寥寥数语,便将舍佩托夫卡这座小城置于残酷的战争图景之中。战壕是战争防御与战斗的前沿阵地象征,铁丝网则强化了战争的肃杀与禁锢之感,让读者仿佛一眼就能看到那满目疮痍、危机四伏的战场,直观感受到战争的逼近与威胁。深夜本应是宁静休憩之时,可即便枪炮声暂歇,那偶尔划破夜空的慌乱射击声,却如惊弓之鸟,瞬间打破好不容易积攒的安宁假象。这种对比突出了夜的脆弱宁静与潜藏的危险,将战争阴影下人们在夜间所受的精神折磨展现得淋漓尽致,读者仿佛能听到那突兀的枪响,感受到心头一紧的惶恐。
关于夜色写作手法分析评价量表
评价等级 语言表现 叙事功能 象征意义 展示效果
☆ 识别基础修辞手法 说明场景在此刻的基础作用 解读显性象征 能完整讲解但不能脱稿与听众无交流
☆☆ 分析修辞+用词风格 关联前后情节理解双线作用 能结合作品前后情节分析象征意义 能完整讲解
可以脱稿
但较为平淡
☆☆☆ 能感受语言风格并用优美语言再现场景 从作品整体角度理解环境描写的意义 能结合时代背景理解历史语境深层隐喻 能脱稿完整讲解富有感染力
有独到的思考与发现
作者简介
1904年 生于乌克兰沃伦省维里亚村(今属乌克兰),父亲是退伍军人,家境贫困。
1915年 11岁当童工,先后在食堂、发电厂做苦力(.《钢铁》中保尔打工经历的原型)
1919年 15岁加入共青团,参与苏俄内战,头部中弹留下病根1924年 20岁入党,因修建铁路冻伤双腿,次年全身瘫痪1930年 双目失明,开始口述创作《钢铁是怎样炼成的》1932:1934年 在病榻上用"镂空格板"写作,完成小说第一部
(原题《暴风雨所诞生的》)1935年 获列宁勋章,成为苏联首位获此荣誉的作家1936年 临终前完成《暴风雨所诞生的》第二部大纲,12月22日病逝,年仅32岁。
尼古拉·奥斯特洛夫斯基(1904-1936 )
生命与文本的互映
保尔写《暴风雨所诞生的》
失明后口述创作
小说映射(保尔·柯察金)
保尔在车站食堂打工
保尔头部受伤情书
筑路队暴风雪篇章
作者本人现实经历
发电厂司炉工
头部中弹未愈
修建博亚尔卡铁路致残
自 传 体 小说
一个人的生命应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不致子因为虚度年华而痛悔,也不致子因为过去的碌碌无内而差愧;这样,在临终的时候他能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
环境描写在小说中的作用
渲染氛围、烘托人物、
推动叙事、揭示主旨
该作品在斯大林时期印量仅次于《圣经》,作者以生动的讲述再现了那个年代一个少年被时代洪流裹挟成长的故事,钢铁战士的精神给所有在黑暗中挣扎的人带来黎明的曙光与坚持的力量。
它是“生活的教科书。
——肖洛霍夫
这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。
——张洁
整个苏联文学中暂时还没有如此纯洁感人如此富有生命力的形象。
——法捷耶夫
保尔的心猛烈地跳动着 日思夜盼的梦想终于变成的现实 铁环已经被彻底砸碎 现在他拿起新的武器 重返战斗队伍 开始了新的生活。

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