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2025-2026学年甘肃省天水市张家川县七年级（上）期末历史试卷
一、单选题：本大题共9小题，共18分。
1.“北京人距今约70万—20万年，已经会使用火。”考古学家得出这一结论的依据是（　　）
A. 神话传说 B. 文字记载 C. 考古发掘 D. 专家推测
2.如表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（　　）
三星塔拉遗址
红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址
彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址
凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址
龙首玉镯（浙江）
A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物的生活化功用加强
C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显
3.都江堰是战国时期修筑的一项伟大的水利工程。关于这项水利工程，以下说法正确的是（　　）
A. 楚国郡守李冰主持修筑 B. 解决了黄河多年的水患问题
C. 华北平原成为“天府之国” D. 体现了古代劳动人民的智慧
4.在中医诊断学的发展史上，有一位名医首创了切脉诊法，并且系统总结和运用“望、闻、问、切”四种方法来诊断疾病，他是（　　）
A. 炎帝 B. 黄帝 C. 华佗 D. 扁鹊
5.战国时期“大臣太重，封君太重，上逼主，下虐民”。为避免这种现象的出现，秦统一后采取的措施是（　　）
A. 部落联盟制 B. 举贤的民主制 C. 专制主义中央集权制 D. 共和制
6.某班学生以“王朝兴衰的奥秘”为主题开展项目式学习，同学们搜集了“夏桀以人为骑尽作乐”，“周武王善用人才创霸业”，“秦二世统治残暴虐黎民”等历史主题，通过对比分析得出结论：王朝兴衰的关键是（　　）
A. 以民为本 B. 崇尚节俭 C. 制度完善 D. 疆域辽阔
7.新的考古学证据表明，在距今约4000年，原产西亚的小麦经中亚地区的西南部传入中国境内；同时，原产中国的小米也已经从河西走廊地区向北进入欧亚草原地带，向西传播逐步成为分布在欧洲中部的史前文化的重要农作物之一。这一考古学证据主要反映了（　　）
A. 文明发展的多样性 B. 文明传播的同时性 C. 文明交流的双向性 D. 中华文明的先进性
8.三国时代波澜壮阔，充满生机，常引起后人追思。曹操统一北方和奠定三国鼎立局面的标志分别是（　　）
A. 城濮之战 巨鹿之战 B. 长平之战 淝水之战
C. 台州之战 郾城大捷 D. 官渡之战 赤壁之战
9.南北朝的一位杰出科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。这位科学家是（　　）
A. 张衡 B. 祖冲之 C. 刘徽 D. 贾思勰
二、材料解析题：本大题共4小题，共30分。
10.阅读下列材料，回答问题。
材料一：尧知道儿子丹朱不贤，不配把天下传给他，于是就把王权传授给了舜。把天下传给舜，那么天下都能得到好处，只有丹朱不满，把天下传给丹朱，那么天下都不满而只有丹朱得到好处。尧说：“我不能使天下人受害而只让一人得利。”
材料二：在盘庚之前，商朝都城先后迁了五次，主要是因为水患和政治动乱。盘庚即位时政治上相当混乱，阶级斗争也日趋激烈，盘庚决定再一次迁都，无论是平民还是贵族，都反对迁都，但盘庚还是坚持将都城迁到殷。
材料三：武王……然后分封功臣谋士，其中吕尚是第一个受封的，武王把吕尚封在营丘，国号为齐。把弟弟周公旦封在曲阜，国号为鲁。把召公奭封在燕地……其他人各自依次受封。
请回答：
(1) 材料一反映了什么制度？该制度评判继承人是否胜任的标准是什么？
(2) 根据材料二，指出盘庚迁殷的主要原因是什么？
(3) 材料三反映了西周实行的什么政治制度？结合所学知识，指出封赐土地的依据是什么？
11.阅读材料，回答问题。
材料一《史记 高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增（谋士）而不能用，此其所以为我擒也”。
材料二主父偃对皇上说：“今诸侯有的统辖几十个城，方圆千里。如果置之不理，他们就会骄横放纵为害一方；如果阻止他们，他们就可能联合起来对抗中央。希望陛下让诸侯有推恩的权利，把土地分给自己的子弟，封他们为侯爵。那么就会人人喜得所愿，既感受到陛下的恩惠，实际上又是分割了诸侯国，不实行武力削藩他们也会衰弱。”于是皇上听从了他的计策。
——改编翻译自资治通鉴《诸侯推恩》
(1) 依据材料一和所学知识，刘邦入咸阳后只制定了简短的三条法律，这是接受了秦朝什么教训？刘邦战胜项羽重要原因有哪些？
(2) 依据材料二，当时在政治上出现了什么严重问题？当时的“皇上”为解决这一问题是如何做的？
(3) 结合所学，材料二中的“皇上”为巩固统治在军事上采取了怎样的措施？列举当时在河西走廊设置的四郡。该皇帝的一系列措施有何影响？
12.三国两晋南北朝时期是我国古代历史发展中的重要阶段。阅读材料，回答问题。
材料一历史时序知变迁。
材料二三国两晋南北朝时期民族流动趋向图。
(1) 根据材料一，概括三国两晋南北朝时期的政治特征
(2) 请分别写出材料二图中的两种民族流动趋向
(3) 根据材料二并结合所学知识，分别概括两种民族流动的主要影响
13.阅读材料，完成下列要求。
材料
图1：商鞅舌战旧势力图注：商鞅与反对改革的旧势力进行激烈的辩论，提出“治世不一道，便国不法古”的改革思想。
图2：秦始皇陵兵马俑注：随葬俑人物相貌区分度高，且神情严峻、目光锋锐，呈现尚武、强悍的风范。
图3：汉景帝阳陵陶俑注：随葬俑人物面貌线条柔和圆润，面带微笑，神情舒展。
图4：北魏帝王出御图注：洛阳龙门石窟一组浮雕壁画，从图中人物的衣冠发式和伞盖、羽葆等仪仗制度看，体现了汉化政策的显著成果。
阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史事件或现象（写出两幅图的序号即可），确定观点，并结合材料和所学七上中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件或现象，史论结合，条理清楚）
参考答案
1.C
2.C
3.D
4.D
5.C
6.A
7.C
8.D
9.B
10.【小题1】制度：禅让制；标准：品德和才能
【小题2】原因：政治混乱，阶级斗争日趋激烈
【小题3】政治制度：分封制；依据：血缘远近、功劳大小，同时兼顾安抚前朝旧族
11.【小题1】（1）教训：秦朝法律严苛（严酷）；原因：废除秦朝严苛刑罚，赢得民心；善于用人
【小题2】（2）问题：诸侯势力强大，威胁中央政权；做法：实行推恩令
【小题3】（3）措施：派卫青、霍去病北击匈奴，获得胜利；四郡：武威、张掖、酒泉、敦煌；影响：巩固了大一统，使西汉王朝进入鼎盛时期
12.【小题1】政权分立
【小题2】北方的一些少数民族迁往中原地区；中原地区的部分汉族人迁往江南地区
【小题3】北方少数民族迁入中原地区，促进了北方民族大交融；中原汉族迁往江南地区，促进了江南地区的开发（或经济重心的南移）
13.示例一：
选择图1、图4。
观点：改革创新是推动社会发展的动力。（或改革是强国之路）
论述：战国时期，秦国秦孝公任用商鞅进行变法，商鞅实行鼓励耕积，奖励军功等措施，使秦国的国力大大增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。北魏孝文帝改革顺应了历史发展潮流，通过说汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚等一系列汉化改革。这些改革措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
综上所述，顺应时代发展潮流的改革推动了社会的发展进步，改革开放是我国的强国之路，我们要坚持改革创新。
示例二：
选择图2、图3。
观点：考古发现是研究历史的重要证据。
论述：秦始皇陵出土的兵马俑不仅是中国乃至世界的一大奇迹，更是中华民族宝贵的文化遗产。它为我们了解和研究秦朝的历史、军事、文化等方面提供了丰富的实物资料。汉景帝阳陵陶俑不仅是西汉军事制度的直接反映，也是西汉社会政治、经济、文化全方位信息的载体，对研究汉代历史具有重要的史料价值。陶俑本身，造型生动、形象逼真，具有很高的艺术价值，标志着我国古代雕塑艺术发展到一个新的阶段。
综上，考古发现的文物遗址属于实物史料，是了解当时人类社会文明发展状况的第一手史料，因此成为后人了解人类社会历史发展的重要依据。
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