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人教版初中物理九年级全册同步分层练习-20.1 《磁现象 磁场》（基础版）
一、选择题（每题6分，共36分）
1．下列关于磁场的描述，正确的是 (　　)
A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的
C．磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极
D．地磁的 N极在地理北极附近，地磁的S极在地理南极附近
【答案】B
【知识点】磁场；磁感线及其特点；地磁场
【解析】【解答】A、磁感线是为了形象描述磁场而假想的曲线，并非真实存在，故A错误。
B、磁体间的相互作用（吸引或排斥）是通过磁场来实现的，故B正确。
C、磁体周围的磁感线从N极出发，回到S极（内部则从S极到N极），故C错误。
D、地磁的N极在地理南极附近，地磁的S极在地理北极附近（地磁两极与地理两极相反且不重合），故D错误。
故答案为：B。
【分析】1、磁场的基本性质：磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质，磁体间的相互作用通过磁场发生。
2、磁感线：假想的闭合曲线，用于直观描述磁场的方向和强弱，在磁体外部磁感线从N极到S极，内部从S极到N极。
3、地磁场：地球本身是一个大磁体，地磁两极与地理两极位置相反且存在磁偏角。
2．（2025·内蒙古）北宋学者沈括在他所著的《梦溪笔谈》中记载：“方家以磁石磨针锋，则能指南。”针锋能指南是由于摩擦使针锋
A．带上了电 B．被磁化 C．温度升高 D．质量减小
【答案】B
【知识点】磁现象；磁性材料
【解析】【解答】磁针指南是由于摩擦使得磁化，在地磁场的作用下，能够指向南方，B正确，ACD错误；
综上选B。
【分析】磁性材料在地磁场的作用下能够指向南方。
3．（2023·长沙）我国是最早用文字记载磁现象的国家之一，下列说法正确的是（　　）
A．“慈（磁）石召铁，或引之也”，说明磁石没有磁性
B．罗盘周围的磁感线真实存在且可见
C．司南静止时指南北是因为受到了地磁场的作用
D．鱼形铁被磁化后制成的指南鱼只有一个磁极
【答案】C
【知识点】磁现象；磁感线及其特点；地磁场
【解析】【解答】A.“慈（磁）石召铁，或引之也”，说明磁石具有磁性，A不符合题意；
B.罗盘周围的磁感线是假想的线，B不符合题意；
C.司南静止时指南北是因为受到了地磁场的作用，C符合题意；
D.鱼形铁被磁化后制成的指南鱼有两个磁极，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】磁针受地磁场的作用指示南北；磁体都有两个磁极；磁感线是假想的线。
4．下列说法中正确的是（　　）.
A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
B．在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的S极出来，回到N极
C．小磁针的 N极在任何情况下都指向地理的南极
D．物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向
【答案】D
【知识点】磁现象；磁感线及其特点；地磁场
【解析】【解答】A、磁感线是描述磁场假想的线，不是真实存在的，A不符合题意；
B、用磁感线描述磁场时，在磁场外部，磁感线从磁体的N极出来，回到S极，B不符合题意；
C、磁体的N极指向地理的北极附近，小磁针的N极指向地理的北极，C不符合题意；
D、物理学规定，小磁针静止时，N极所指的方向为该点磁场的方向，故D符合题意。
故选D。
【分析】【学找切入点】磁感线是为了形象地描述磁场而引入的一种模型，实际并不存在.在磁体外部，磁感线是从磁体的N极出来，回到磁体的S极；而在磁体内部，磁感线是从磁体的S极到磁体的N极.在地磁场的作用下，小磁针的N极应指向地理的北极，S极指向地理的南极.小磁针静止时 N极所指的方向就是该点磁场的方向.
5．（2025·无锡）如图所示，是我国宋代的指南龟.将条形磁石装人木龟腹内氧
针的尖端与磁石接触后被磁化.将指南龟装于竹钉之上，使
竹钉尖撑于龟体的重心正上方某点，水平放置并拨动指南龟。静止后针尾指南。下列说法中正确的是（　　）
A．针是铜制成的
B．针尖接触的是磁石的N极
C．针尾指南是受到地磁场的作用
D．若稍倾斜木板，则指南龟静止时一定会倾斜
【答案】C
【知识点】磁场；地磁场
【解析】【解答】A、 铜属于非磁性材料，无法被磁化， 所以铜无法在磁场下发生转动，故A错误；
BC、 静止后针尾受到地磁场的作用而指向南方，南方为地磁场的S极，根据磁极间的相互作用可知，针尾为N，故B错误，C正确；
C、 若稍倾斜木板，指南龟静止时，其重心与竹钉尖的连线仍需在竖直方向 ，所以 指南龟静止时不会倾斜 ，故D错误。
【分析】 本题考查了磁体的磁化、地磁场的应用以及平衡条件的理解。关键在于明确指南龟利用地磁场使磁针指向南北，同时结合磁体的性质和平衡原理分析各选项。
6．（2024·三明模拟）我国科学家研制出新型材料——砷化铌纳米带，用它制造的电子元件可以有效减少因发热而损失的电能，是由于该材料具有很强的（　　）
A．弹性 B．磁性 C．导热性 D．导电性
【答案】D
【知识点】物质的基本属性；弹力；导体与绝缘体；磁场
【解析】【解答】由于使用新型材料，可以有效减少因发热而损失的电能，根据，电流产生的热量和电流、电阻和时间有关，不同材料电阻不同，电阻越小，产生的热量少，可以减少热损失，则此材料的电阻很小，导电性强，D符合题意，和弹性、磁性、导热性无关，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】电流产生的热量和导体的电流、电阻、时间有关，相同条件下，电阻越大，产生热量越多。
二、多选题（每题6分，共24分）
7．（2024九下·南宁开学考）最早的指南仪叫司南，是我国古代四大发明之一，“司南”一词出自于东汉的论衡一书：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。原句意思是把司南勺放在地上，勺柄柢会指向南方，如图所示。关于这一现象，下列说法中正确的是（　　）
A．司南只有一个磁极
B．司南的勺柄柢是天然磁石的极
C．司南的勺柄柢指南是受地磁场作用的结果
D．地球是一个巨大的磁体，地磁场的极在地理的北极附近
【答案】B,C
【知识点】磁场；地磁场
【解析】【解答】A、司南有两个磁极，南极和北极，A错误
B、 南的勺柄柢指向南方，地理的南方和地磁南极相反，是天然磁石的极，B正确，D错误
C、 司南的勺柄柢指南是受地磁场作用的结果 ，C正确
综上选BC
【分析】磁体有两个磁极南极和北极，地理的南极和地磁的南极正好相反，据此识别AD
司南的勺柄在地磁场的作用下指向南方，是地磁的南极，勺柄为S极，据此识别B、C
8．（2024九下·淮滨开学考）下列关于磁感线的说法错误的是（　　）
A．磁感线分布越密的地方，磁场越强
B．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟
C．磁体周围的磁感线从磁体的S极出发，回到磁体的N极，构成闭合曲线
D．磁感线上某点切线方向与放在该点小磁针静止时南极所指的方向相反
【答案】B,C
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】A．磁感线分布越密的地方，磁场越强，故A正确，不符合题意；
B．磁感线并非真实存在，故B错误，符合题意；
C．磁体外部磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极，故C错误，符合题意；
D．磁感线上某点切线方向与该点的小磁针静止时北极所指的方向相同，故D正确，不符合题意。
故选BC。
【分析】根据磁场判识选项
磁场：磁体外部磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极， 磁体内部的磁感线从磁体的S极出发，回到磁体的N极 ，磁感线越密集，磁场越强，磁感线并非真实存在
9．（2024九上·北京市月考）下列关于磁场与磁感线说法中，正确的是（　　）
A．磁场是客观存在的
B．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的
C．磁体周围的磁感线是真实存在的
D．磁感线的方向都是从磁体的N极出发回到S极的
【答案】A,B
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】AC．磁感线是为了描述磁场而引入的一种假想的线，不是实际存在的，磁场是客观存在，能对放入磁场中的磁体产生力的作用，磁感线是不存在的，是人为引入的，故A正确，C错误；
B．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的，故B正确；
D．磁感线是封闭的曲线，磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的北极出发，回到南极，磁体内部的磁感线从S出发回到N极，故D错误。
故选AB。
【分析】磁感线是为了描述磁场而引入的一种假想的线，不是实际存在的；磁极间的相互作用是通过磁场发生的；磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的北极出发，回到南极。磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。
10．（2023·西城）下列说法正确的是（　　）
A．地磁场的两极与地理的两极并不重合
B．磁感线真实存在，磁体外部的磁感线都从N极出发
C．通电导线在磁场中的受力方向只与磁场的方向有关
D．光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s
【答案】A,D
【知识点】光的传播速度与光年；地磁场
【解析】【解答】 A、地磁场的两极与地理的两极并不重合，故A正确；
B、磁感线不是真实存在的，故B错误；
C、通电导线在磁场中受力的方向与电流方向和磁感线方向有关，故C错误；
D、光属于电磁波，在真空中的传播速度为，故D正确。
故选： AD。
【分析】 (1) 地球相当于一个条形磁体，地磁的南北极和地理的南北极相反，且地磁两极和地理两极并不重合 ；
(2) 磁场可以用磁感线来描述。磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。磁感线的密度也可以表示磁场的强度 ；
(3) 通电导线在磁场中的受力方向与电流方向和磁感线方向都有关系；
(4) 电磁波是一种由同相振荡且互相垂直的电场与磁场在空间中衍生发射的振荡粒子波，电磁波在真空中速率固定，速度为光速 。
三、填空题（每空3分，共15分）
11．“探究磁体周围的磁场分布”实验中，小丁同学正确描绘出某蹄形磁体磁极附近的磁感线分布如图所示，则该蹄形磁体下端的磁极是　 　极.
【答案】S
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极（北极）出发，回到磁体的S极（南极）。
观察题目中提供的磁感线分布图，可以看到在蹄形磁体磁极附近，磁感线的箭头方向是指向蹄形磁体的下端的。根据磁感线“从N极出，回S极入”的规律，磁感线指向（进入）的那一端即为S极。
故答案为：S。
【分析】本题以“探究磁体周围的磁场分布”实验为背景，考查学生对磁感线这一重要物理模型的理解与应用。解题的核心在于掌握磁感线方向的物理意义及其与磁体磁极的对应关系。磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想曲线，其方向（即曲线上任意一点的切线方向）表示该点磁场的方向。在磁体外部，这一方向总是从N极指向S极。因此，通过观察磁感线的箭头指向，可以直接判断磁极的属性：箭头发出端为N极，箭头指向（进入）端为S极。
12．（2024九上·吉林期末）指南针静止时，它的　 　（选填“N”或“S”）极指向地理的南极。如图所 示，磁悬浮地球仪悬浮在空中应用了　 　磁极相互排斥的规律。
【答案】S；同名
【知识点】磁场；地磁场
【解析】【解答】解：指南针的S极指地理的南极；磁悬浮地球仪悬浮在空中应用了同名磁极相互排斥的规律。
故答案为：S；同名。
【分析】 指南针静止时，指南针的S极指向地理的南极；磁极间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
13．（2024九上·北京市月考）一块没有标注N极与S极的条形磁铁M竖直放置在电子秤上，电子秤显示出它的质量是20g，当上方用另一个条形磁铁N极接近它，N极与磁铁M上端距离为5cm 时电子秤显示25g，N极与磁铁M上端距离3cm时电子秤显示36g。
（1）磁铁M的N极在　 　（选填“上”或“下”）；
（2）该实验探究的科学问题是　 　。
【答案】上；磁极间的相互作用
【知识点】磁场
【解析】【解答】由题意得条形磁铁N极越接近M，M对电子秤产生的压力越大，说明N极与M相互排斥，所以M的上端是N极。该实验通过电子秤的示数变化情况来判断磁体的磁极，利用的原理是同名磁极相互排斥，所以该实验探究的科学问题是磁极间的相互作用。
【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；根据实验现象分析探究的问题。
四、实验探究题（共10分）
14．（2023·平遥模拟）小芳在研究扬声器的结构时，发现扬声器中有一个环形磁体（如图）。她想知道这个磁铁的磁极在哪儿呢？请你设计实验帮助小芳解决问题：
（1）写出你选用的实验器材：　 　。
（2）简述实验过程及现象；
【答案】（1）环形磁体、一盒铁屑
（2）把环形磁体放在装有铁屑的盒里翻转几下，拿出来观察，吸引铁屑最多的位置就是该环形磁体的磁极
【知识点】磁现象；磁性材料
【解析】【解答】 (1) 实验器材：环形磁体、一盒铁屑；
(2)实验过程及现象：把环形磁体放在装有铁屑的盒里翻转几下，拿出来观察，吸引铁屑最多的位置就是该环形磁体的磁极。
【分析】 磁极是磁体上磁性最强的部分，周围存在磁场，可以在水平面内自由转动的磁体，静止时总是一个磁极指向南方，另一个磁极指向北方。
五、科普阅读题（共15分）
15．（2024·北京）请阅读宇宙灯塔脉冲星并回答问题。
宇宙灯塔脉冲星截至年月，有“中国天眼”之称的口径球面射电望远镜发现的新脉冲星数量突破颗，这些发现，极大拓展了人类观察宇宙视野的极限。
“中国天眼”紧盯的脉冲星是什么？脉冲星是一类高速自转的天体，具有极强的磁场，它高速自转时就在两磁极处形成了方向性很强的锥形电磁波束如图甲所示。由于两个电磁波束会随着脉冲星的高速自转而一起转动，它们就会像灯塔发出的两束光一样扫过宇宙空间。电磁波束每扫过地球上的射电望远镜一次，射电望远镜就会收到一个脉冲信号如图乙所示，脉冲星便以此而得名。
脉冲星具有极其稳定的自转周期自转一圈所用的时间，部分脉冲星的自转周期约亿年仅变化，因此可将脉冲星作为计时基准。
脉冲星还是宇宙中的“探针”，可应用于探测引力波。宇宙中的超大质量天体加速运动时，会产生引力波。引力波信号极其微弱，特别是纳赫兹引力波，难以直接观测。但是，引力波会使我们收到的脉冲星的脉冲信号发生变化。我国科学家通过综合分析多个脉冲星脉冲信号的变化，于年月找到了纳赫兹引力波存在的关键证据。
越来越多被发现的脉冲星，犹如宇宙中不断被点亮的灯塔，引领我们揭开更多暗藏在宇宙中的秘密。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）电磁波束每扫过射电望远镜一次，射电望远镜就会收到一个　 　，脉冲星便以此而得名。
（2）脉冲星能够作为计时基准是因为它具有　 　。
（3）科学家找到纳赫兹引力波存在的关键证据的研究方法在初中物理的学习过程中也用到过，请类比研究条形磁体周围磁场分布的方法，补全表格中的内容。
研究对象 条形磁体的磁场 纳赫兹引力波
观测“设备” 人眼 中国天眼
探测工具 铁屑 　 　
可观测证据 铁屑有规则地排列 　 　
推理得到的结论 条形磁体周围的磁场有规律分布 纳赫兹引力波存在
【答案】（1）脉冲信号
（2）极其稳定的自转周期
（3）脉冲星；脉冲信号发生变化
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【解答】（1） 阅读材料第一段最后一行可知，电磁波束每扫过射电望远镜一次，射电望远镜就会收到一个 脉冲信号。
综上 第1空、 脉冲信号
（2）根据材料第二段第一行第一句可知 脉冲星具有极其稳定的自转周期。
综上 第1空、 极其稳定的自转周期
（3）中国天眼可紧盯脉冲星的引力波，证据为 脉冲信号发生变化。
综上 第1空、脉冲星； 第2空、 脉冲信号发生变化
【分析】根据材料填空
1、中国天眼 紧盯的脉冲星可探测引力波， 引力波会使我们收到的脉冲星的脉冲信号发生变化。
2、脉冲星具有极其稳定的自转周期 可用于计时。
1 / 1人教版初中物理九年级全册同步分层练习-20.1 《磁现象 磁场》（基础版）
一、选择题（每题6分，共36分）
1．下列关于磁场的描述，正确的是 (　　)
A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的
C．磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极
D．地磁的 N极在地理北极附近，地磁的S极在地理南极附近
2．（2025·内蒙古）北宋学者沈括在他所著的《梦溪笔谈》中记载：“方家以磁石磨针锋，则能指南。”针锋能指南是由于摩擦使针锋
A．带上了电 B．被磁化 C．温度升高 D．质量减小
3．（2023·长沙）我国是最早用文字记载磁现象的国家之一，下列说法正确的是（　　）
A．“慈（磁）石召铁，或引之也”，说明磁石没有磁性
B．罗盘周围的磁感线真实存在且可见
C．司南静止时指南北是因为受到了地磁场的作用
D．鱼形铁被磁化后制成的指南鱼只有一个磁极
4．下列说法中正确的是（　　）.
A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
B．在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的S极出来，回到N极
C．小磁针的 N极在任何情况下都指向地理的南极
D．物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向
5．（2025·无锡）如图所示，是我国宋代的指南龟.将条形磁石装人木龟腹内氧
针的尖端与磁石接触后被磁化.将指南龟装于竹钉之上，使
竹钉尖撑于龟体的重心正上方某点，水平放置并拨动指南龟。静止后针尾指南。下列说法中正确的是（　　）
A．针是铜制成的
B．针尖接触的是磁石的N极
C．针尾指南是受到地磁场的作用
D．若稍倾斜木板，则指南龟静止时一定会倾斜
6．（2024·三明模拟）我国科学家研制出新型材料——砷化铌纳米带，用它制造的电子元件可以有效减少因发热而损失的电能，是由于该材料具有很强的（　　）
A．弹性 B．磁性 C．导热性 D．导电性
二、多选题（每题6分，共24分）
7．（2024九下·南宁开学考）最早的指南仪叫司南，是我国古代四大发明之一，“司南”一词出自于东汉的论衡一书：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。原句意思是把司南勺放在地上，勺柄柢会指向南方，如图所示。关于这一现象，下列说法中正确的是（　　）
A．司南只有一个磁极
B．司南的勺柄柢是天然磁石的极
C．司南的勺柄柢指南是受地磁场作用的结果
D．地球是一个巨大的磁体，地磁场的极在地理的北极附近
8．（2024九下·淮滨开学考）下列关于磁感线的说法错误的是（　　）
A．磁感线分布越密的地方，磁场越强
B．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟
C．磁体周围的磁感线从磁体的S极出发，回到磁体的N极，构成闭合曲线
D．磁感线上某点切线方向与放在该点小磁针静止时南极所指的方向相反
9．（2024九上·北京市月考）下列关于磁场与磁感线说法中，正确的是（　　）
A．磁场是客观存在的
B．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的
C．磁体周围的磁感线是真实存在的
D．磁感线的方向都是从磁体的N极出发回到S极的
10．（2023·西城）下列说法正确的是（　　）
A．地磁场的两极与地理的两极并不重合
B．磁感线真实存在，磁体外部的磁感线都从N极出发
C．通电导线在磁场中的受力方向只与磁场的方向有关
D．光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s
三、填空题（每空3分，共15分）
11．“探究磁体周围的磁场分布”实验中，小丁同学正确描绘出某蹄形磁体磁极附近的磁感线分布如图所示，则该蹄形磁体下端的磁极是　 　极.
12．（2024九上·吉林期末）指南针静止时，它的　 　（选填“N”或“S”）极指向地理的南极。如图所 示，磁悬浮地球仪悬浮在空中应用了　 　磁极相互排斥的规律。
13．（2024九上·北京市月考）一块没有标注N极与S极的条形磁铁M竖直放置在电子秤上，电子秤显示出它的质量是20g，当上方用另一个条形磁铁N极接近它，N极与磁铁M上端距离为5cm 时电子秤显示25g，N极与磁铁M上端距离3cm时电子秤显示36g。
（1）磁铁M的N极在　 　（选填“上”或“下”）；
（2）该实验探究的科学问题是　 　。
四、实验探究题（共10分）
14．（2023·平遥模拟）小芳在研究扬声器的结构时，发现扬声器中有一个环形磁体（如图）。她想知道这个磁铁的磁极在哪儿呢？请你设计实验帮助小芳解决问题：
（1）写出你选用的实验器材：　 　。
（2）简述实验过程及现象；
五、科普阅读题（共15分）
15．（2024·北京）请阅读宇宙灯塔脉冲星并回答问题。
宇宙灯塔脉冲星截至年月，有“中国天眼”之称的口径球面射电望远镜发现的新脉冲星数量突破颗，这些发现，极大拓展了人类观察宇宙视野的极限。
“中国天眼”紧盯的脉冲星是什么？脉冲星是一类高速自转的天体，具有极强的磁场，它高速自转时就在两磁极处形成了方向性很强的锥形电磁波束如图甲所示。由于两个电磁波束会随着脉冲星的高速自转而一起转动，它们就会像灯塔发出的两束光一样扫过宇宙空间。电磁波束每扫过地球上的射电望远镜一次，射电望远镜就会收到一个脉冲信号如图乙所示，脉冲星便以此而得名。
脉冲星具有极其稳定的自转周期自转一圈所用的时间，部分脉冲星的自转周期约亿年仅变化，因此可将脉冲星作为计时基准。
脉冲星还是宇宙中的“探针”，可应用于探测引力波。宇宙中的超大质量天体加速运动时，会产生引力波。引力波信号极其微弱，特别是纳赫兹引力波，难以直接观测。但是，引力波会使我们收到的脉冲星的脉冲信号发生变化。我国科学家通过综合分析多个脉冲星脉冲信号的变化，于年月找到了纳赫兹引力波存在的关键证据。
越来越多被发现的脉冲星，犹如宇宙中不断被点亮的灯塔，引领我们揭开更多暗藏在宇宙中的秘密。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）电磁波束每扫过射电望远镜一次，射电望远镜就会收到一个　 　，脉冲星便以此而得名。
（2）脉冲星能够作为计时基准是因为它具有　 　。
（3）科学家找到纳赫兹引力波存在的关键证据的研究方法在初中物理的学习过程中也用到过，请类比研究条形磁体周围磁场分布的方法，补全表格中的内容。
研究对象 条形磁体的磁场 纳赫兹引力波
观测“设备” 人眼 中国天眼
探测工具 铁屑 　 　
可观测证据 铁屑有规则地排列 　 　
推理得到的结论 条形磁体周围的磁场有规律分布 纳赫兹引力波存在
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】磁场；磁感线及其特点；地磁场
【解析】【解答】A、磁感线是为了形象描述磁场而假想的曲线，并非真实存在，故A错误。
B、磁体间的相互作用（吸引或排斥）是通过磁场来实现的，故B正确。
C、磁体周围的磁感线从N极出发，回到S极（内部则从S极到N极），故C错误。
D、地磁的N极在地理南极附近，地磁的S极在地理北极附近（地磁两极与地理两极相反且不重合），故D错误。
故答案为：B。
【分析】1、磁场的基本性质：磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质，磁体间的相互作用通过磁场发生。
2、磁感线：假想的闭合曲线，用于直观描述磁场的方向和强弱，在磁体外部磁感线从N极到S极，内部从S极到N极。
3、地磁场：地球本身是一个大磁体，地磁两极与地理两极位置相反且存在磁偏角。
2．【答案】B
【知识点】磁现象；磁性材料
【解析】【解答】磁针指南是由于摩擦使得磁化，在地磁场的作用下，能够指向南方，B正确，ACD错误；
综上选B。
【分析】磁性材料在地磁场的作用下能够指向南方。
3．【答案】C
【知识点】磁现象；磁感线及其特点；地磁场
【解析】【解答】A.“慈（磁）石召铁，或引之也”，说明磁石具有磁性，A不符合题意；
B.罗盘周围的磁感线是假想的线，B不符合题意；
C.司南静止时指南北是因为受到了地磁场的作用，C符合题意；
D.鱼形铁被磁化后制成的指南鱼有两个磁极，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】磁针受地磁场的作用指示南北；磁体都有两个磁极；磁感线是假想的线。
4．【答案】D
【知识点】磁现象；磁感线及其特点；地磁场
【解析】【解答】A、磁感线是描述磁场假想的线，不是真实存在的，A不符合题意；
B、用磁感线描述磁场时，在磁场外部，磁感线从磁体的N极出来，回到S极，B不符合题意；
C、磁体的N极指向地理的北极附近，小磁针的N极指向地理的北极，C不符合题意；
D、物理学规定，小磁针静止时，N极所指的方向为该点磁场的方向，故D符合题意。
故选D。
【分析】【学找切入点】磁感线是为了形象地描述磁场而引入的一种模型，实际并不存在.在磁体外部，磁感线是从磁体的N极出来，回到磁体的S极；而在磁体内部，磁感线是从磁体的S极到磁体的N极.在地磁场的作用下，小磁针的N极应指向地理的北极，S极指向地理的南极.小磁针静止时 N极所指的方向就是该点磁场的方向.
5．【答案】C
【知识点】磁场；地磁场
【解析】【解答】A、 铜属于非磁性材料，无法被磁化， 所以铜无法在磁场下发生转动，故A错误；
BC、 静止后针尾受到地磁场的作用而指向南方，南方为地磁场的S极，根据磁极间的相互作用可知，针尾为N，故B错误，C正确；
C、 若稍倾斜木板，指南龟静止时，其重心与竹钉尖的连线仍需在竖直方向 ，所以 指南龟静止时不会倾斜 ，故D错误。
【分析】 本题考查了磁体的磁化、地磁场的应用以及平衡条件的理解。关键在于明确指南龟利用地磁场使磁针指向南北，同时结合磁体的性质和平衡原理分析各选项。
6．【答案】D
【知识点】物质的基本属性；弹力；导体与绝缘体；磁场
【解析】【解答】由于使用新型材料，可以有效减少因发热而损失的电能，根据，电流产生的热量和电流、电阻和时间有关，不同材料电阻不同，电阻越小，产生的热量少，可以减少热损失，则此材料的电阻很小，导电性强，D符合题意，和弹性、磁性、导热性无关，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】电流产生的热量和导体的电流、电阻、时间有关，相同条件下，电阻越大，产生热量越多。
7．【答案】B,C
【知识点】磁场；地磁场
【解析】【解答】A、司南有两个磁极，南极和北极，A错误
B、 南的勺柄柢指向南方，地理的南方和地磁南极相反，是天然磁石的极，B正确，D错误
C、 司南的勺柄柢指南是受地磁场作用的结果 ，C正确
综上选BC
【分析】磁体有两个磁极南极和北极，地理的南极和地磁的南极正好相反，据此识别AD
司南的勺柄在地磁场的作用下指向南方，是地磁的南极，勺柄为S极，据此识别B、C
8．【答案】B,C
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】A．磁感线分布越密的地方，磁场越强，故A正确，不符合题意；
B．磁感线并非真实存在，故B错误，符合题意；
C．磁体外部磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极，故C错误，符合题意；
D．磁感线上某点切线方向与该点的小磁针静止时北极所指的方向相同，故D正确，不符合题意。
故选BC。
【分析】根据磁场判识选项
磁场：磁体外部磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极， 磁体内部的磁感线从磁体的S极出发，回到磁体的N极 ，磁感线越密集，磁场越强，磁感线并非真实存在
9．【答案】A,B
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】AC．磁感线是为了描述磁场而引入的一种假想的线，不是实际存在的，磁场是客观存在，能对放入磁场中的磁体产生力的作用，磁感线是不存在的，是人为引入的，故A正确，C错误；
B．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的，故B正确；
D．磁感线是封闭的曲线，磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的北极出发，回到南极，磁体内部的磁感线从S出发回到N极，故D错误。
故选AB。
【分析】磁感线是为了描述磁场而引入的一种假想的线，不是实际存在的；磁极间的相互作用是通过磁场发生的；磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的北极出发，回到南极。磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。
10．【答案】A,D
【知识点】光的传播速度与光年；地磁场
【解析】【解答】 A、地磁场的两极与地理的两极并不重合，故A正确；
B、磁感线不是真实存在的，故B错误；
C、通电导线在磁场中受力的方向与电流方向和磁感线方向有关，故C错误；
D、光属于电磁波，在真空中的传播速度为，故D正确。
故选： AD。
【分析】 (1) 地球相当于一个条形磁体，地磁的南北极和地理的南北极相反，且地磁两极和地理两极并不重合 ；
(2) 磁场可以用磁感线来描述。磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。磁感线的密度也可以表示磁场的强度 ；
(3) 通电导线在磁场中的受力方向与电流方向和磁感线方向都有关系；
(4) 电磁波是一种由同相振荡且互相垂直的电场与磁场在空间中衍生发射的振荡粒子波，电磁波在真空中速率固定，速度为光速 。
11．【答案】S
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极（北极）出发，回到磁体的S极（南极）。
观察题目中提供的磁感线分布图，可以看到在蹄形磁体磁极附近，磁感线的箭头方向是指向蹄形磁体的下端的。根据磁感线“从N极出，回S极入”的规律，磁感线指向（进入）的那一端即为S极。
故答案为：S。
【分析】本题以“探究磁体周围的磁场分布”实验为背景，考查学生对磁感线这一重要物理模型的理解与应用。解题的核心在于掌握磁感线方向的物理意义及其与磁体磁极的对应关系。磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想曲线，其方向（即曲线上任意一点的切线方向）表示该点磁场的方向。在磁体外部，这一方向总是从N极指向S极。因此，通过观察磁感线的箭头指向，可以直接判断磁极的属性：箭头发出端为N极，箭头指向（进入）端为S极。
12．【答案】S；同名
【知识点】磁场；地磁场
【解析】【解答】解：指南针的S极指地理的南极；磁悬浮地球仪悬浮在空中应用了同名磁极相互排斥的规律。
故答案为：S；同名。
【分析】 指南针静止时，指南针的S极指向地理的南极；磁极间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
13．【答案】上；磁极间的相互作用
【知识点】磁场
【解析】【解答】由题意得条形磁铁N极越接近M，M对电子秤产生的压力越大，说明N极与M相互排斥，所以M的上端是N极。该实验通过电子秤的示数变化情况来判断磁体的磁极，利用的原理是同名磁极相互排斥，所以该实验探究的科学问题是磁极间的相互作用。
【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；根据实验现象分析探究的问题。
14．【答案】（1）环形磁体、一盒铁屑
（2）把环形磁体放在装有铁屑的盒里翻转几下，拿出来观察，吸引铁屑最多的位置就是该环形磁体的磁极
【知识点】磁现象；磁性材料
【解析】【解答】 (1) 实验器材：环形磁体、一盒铁屑；
(2)实验过程及现象：把环形磁体放在装有铁屑的盒里翻转几下，拿出来观察，吸引铁屑最多的位置就是该环形磁体的磁极。
【分析】 磁极是磁体上磁性最强的部分，周围存在磁场，可以在水平面内自由转动的磁体，静止时总是一个磁极指向南方，另一个磁极指向北方。
15．【答案】（1）脉冲信号
（2）极其稳定的自转周期
（3）脉冲星；脉冲信号发生变化
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【解答】（1） 阅读材料第一段最后一行可知，电磁波束每扫过射电望远镜一次，射电望远镜就会收到一个 脉冲信号。
综上 第1空、 脉冲信号
（2）根据材料第二段第一行第一句可知 脉冲星具有极其稳定的自转周期。
综上 第1空、 极其稳定的自转周期
（3）中国天眼可紧盯脉冲星的引力波，证据为 脉冲信号发生变化。
综上 第1空、脉冲星； 第2空、 脉冲信号发生变化
【分析】根据材料填空
1、中国天眼 紧盯的脉冲星可探测引力波， 引力波会使我们收到的脉冲星的脉冲信号发生变化。
2、脉冲星具有极其稳定的自转周期 可用于计时。
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