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/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
八年级(上册)
第四单元　维护国家利益
一、选择题
1. (2025北京模拟)“人民卫士”巴依卡一家三代在帕米尔高原接力护边70余年。
　　巴依卡的父亲凯力迪别克·迪力达尔说：“帮助解放军守边防，就是守护我们的家。” 　　巴依卡·凯力迪别克说：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？” 　　巴依卡的儿子拉齐尼·巴依卡说：“尽我所能，为人民、为祖国多做好事……”
他们的言行启示我们(　　)
①应牢固树立国家利益至上的观念
②维护国家利益必须放弃个人利益
③爱国主义在代际传承中得以延续
④人民利益是国家利益的集中体现
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
2. 　拓展空间·名言引用 某同学撰写“国家利益至上”主题演讲稿。下列古语最适合引用的是(　　)
A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
B. 孝弟也者，其为仁之本与
C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
D. 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已
3. 原创 新教材 阅读感悟 抗美援朝战争期间，中国人民志愿军谱写了气壮山河的英雄赞歌，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近6 000个功臣集体。英雄们说：“我们的身后就是祖国，为了祖国人民的和平，我们不能后退一步！”这些英雄(　　)
A. 不计得失，只为提升生命价值
B. 心怀爱国之情，积极维护国家尊严
C. 承担责任，主动行使民主权利
D. 弘扬以爱国主义为核心的时代精神
4. 从“利莫大于治，害莫大于乱”的古训，到今天一些国家和地区深陷战火和苦难，再到恐怖主义带来的巨大危害，都在告诉我们，没有安全的基础、稳定的环境，什么都搞不成。这表明(　　)
A. 维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本权利
B. 新时代的中国国家安全的内涵和外延更加丰富
C. 总体国家安全观始终坚持着以政治安全为根本
D. 国泰才能民安，国家安全是人民幸福安康的前提
5. 　拓展空间 名言引用 (2025陕西)2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，为此，小秦所在学校开展板报设计比赛。你认为以下主题合适的是(　　)
A. ①② B. ②④
C. ③④ D. ①③
6. 居安而念危，则终不危；操治而虑乱，则终不乱。维护国家安全，人人有责，青少年应该(　　)
①制定有关国家安全的法律法规
②积极履行保守国家秘密的义务
③为维护国家安全积极建言献策
④打击危害国家安全的违法犯罪
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
7. 新考法　跨学科 (2025北京)军歌嘹亮。
　　“雄伟的井冈山，八一军旗红。开天辟地第一回，人民有了子弟兵……” 　　“向前！向前！向前！我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量！” 　　“国要强，我们就要担当，战旗上写满铁血荣光。将士们，听党指挥，能打胜仗，作风优良，不惧强敌，敢较量，为祖国决胜疆场。”
上述不同年代的军歌，唱出了(　　)
①人民军队对党的赤胆忠心
②人民军队捍卫人民利益的坚定信念
③依法服兵役是每个公民必须履行的基本义务
④和平与发展是当今时代的主题
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
8. (2025广东省卷)根据以下两则对话，你给小钱同学最合理的建议是(　　)
班长：轮到我们去学校菜园松土浇水了。 小钱：我不去，那多累啊。 爸爸：抽空收拾一下你的房间吧。 小钱：我没空，还要学习呢。
A. 坚决维护个人利益
B. 重视文化知识学习
C. 养成良好劳动习惯
D. 增强家庭责任意识
9. 原创 长期以来，中国工人阶级和广大劳动群众挥洒辛勤汗水，不断创造伟大奇迹，“太空出差”创造历史，“国之重器”砥柱中流，中国建造遍布大地……当代中国的每一次跨越和进步，都浸透着劳动者的辛勤汗水。向他们学习，我们要(　　)
①发扬实干精神，勇于开拓进取
②弘扬劳模精神，创造辉煌成就
③培养批判精神，提升思维能力
④拓展课外知识，提升动手能力
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
二、非选择题
10. 【形成多方合力　共筑安全屏障】
【寸土不让践誓言】生活中，我们经常会面临“让与不让”的选择。
　　清代，张吴两家因宅基地发生纠纷，一封“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”的书信，成就了“六尺巷”的千古佳话。如今，从机动车在斑马线前的耐心等待，到公交车上年轻人看见老人后主动起身，再到社区调解室里争执双方释怀的会心一笑，谦让之风浸润街巷阡陌，成为生活日常。
　　高铁上，乘客屡劝霸座者无果后，果断唤来乘警；景区前，游客直面无理插队者，勇敢说“不”。天空中，面对他国战机侵犯我国领空，中国空军飞行员，坚决驱赶；边境地区，面对他国越线挑衅，年轻的战士毫不畏惧、英勇战斗，践行“大好河山，寸土不让”的誓言。
(1)结合材料，运用所学，请你谈谈对“让与不让”的思考。(6分)
【人人参与护安全】国家安全是14亿人的共同责任，唯有全民参与，才能筑牢不可撼动的安全防线。生活中，还存在有人偷拍军事禁区、企业偷排工业废水、国家机关工作人员泄露国家机密等危害国家安全的
情况。
(2)新教材 单元思考与行动 遇到上述情况，你会采取哪些应对举措？运用所学知识从不同角度说明理由。(4分)
一材多设问
10.1　新考法 维护国家安全需要全民参与，请你拟写几条宣传标语号召大家共同参与。(4分)
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【2026中考道法一轮复习新考向情景题 精练本】
八年级(上册)
第四单元　维护国家利益
一、选择题
1. (2025北京模拟)“人民卫士”巴依卡一家三代在帕米尔高原接力护边70余年。
　　巴依卡的父亲凯力迪别克·迪力达尔说：“帮助解放军守边防，就是守护我们的家。” 　　巴依卡·凯力迪别克说：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？” 　　巴依卡的儿子拉齐尼·巴依卡说：“尽我所能，为人民、为祖国多做好事……”
他们的言行启示我们(　　)
①应牢固树立国家利益至上的观念
②维护国家利益必须放弃个人利益
③爱国主义在代际传承中得以延续
④人民利益是国家利益的集中体现
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
1. A　
2. 　拓展空间·名言引用 某同学撰写“国家利益至上”主题演讲稿。下列古语最适合引用的是(　　)
A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
B. 孝弟也者，其为仁之本与
C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
D. 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已
2. C　
3. 原创 新教材 阅读感悟 抗美援朝战争期间，中国人民志愿军谱写了气壮山河的英雄赞歌，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近6 000个功臣集体。英雄们说：“我们的身后就是祖国，为了祖国人民的和平，我们不能后退一步！”这些英雄(　　)
A. 不计得失，只为提升生命价值
B. 心怀爱国之情，积极维护国家尊严
C. 承担责任，主动行使民主权利
D. 弘扬以爱国主义为核心的时代精神
3. B　
4. 从“利莫大于治，害莫大于乱”的古训，到今天一些国家和地区深陷战火和苦难，再到恐怖主义带来的巨大危害，都在告诉我们，没有安全的基础、稳定的环境，什么都搞不成。这表明(　　)
A. 维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本权利
B. 新时代的中国国家安全的内涵和外延更加丰富
C. 总体国家安全观始终坚持着以政治安全为根本
D. 国泰才能民安，国家安全是人民幸福安康的前提
4. D
5. 　拓展空间 名言引用 (2025陕西)2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，为此，小秦所在学校开展板报设计比赛。你认为以下主题合适的是(　　)
A. ①② B. ②④
C. ③④ D. ①③
5. A　【解析】考查点：维护国家安全。解题思路：①强调增强危机意识和防范意识，是履行维护国家安全义务的做法，符合主题；②强调睦邻友好，守望相助，是保障外部安全的做法，符合主题；③强调学会合作学习，与主题无关，排除；④强调天下万物各有特点，是文化多样性的表现，与主题无关，排除。
6. 居安而念危，则终不危；操治而虑乱，则终不乱。维护国家安全，人人有责，青少年应该(　　)
①制定有关国家安全的法律法规
②积极履行保守国家秘密的义务
③为维护国家安全积极建言献策
④打击危害国家安全的违法犯罪
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
6. C　
7. 新考法　跨学科 (2025北京)军歌嘹亮。
　　“雄伟的井冈山，八一军旗红。开天辟地第一回，人民有了子弟兵……” 　　“向前！向前！向前！我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量！” 　　“国要强，我们就要担当，战旗上写满铁血荣光。将士们，听党指挥，能打胜仗，作风优良，不惧强敌，敢较量，为祖国决胜疆场。”
上述不同年代的军歌，唱出了(　　)
①人民军队对党的赤胆忠心
②人民军队捍卫人民利益的坚定信念
③依法服兵役是每个公民必须履行的基本义务
④和平与发展是当今时代的主题
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
7. A　
8. (2025广东省卷)根据以下两则对话，你给小钱同学最合理的建议是(　　)
班长：轮到我们去学校菜园松土浇水了。 小钱：我不去，那多累啊。 爸爸：抽空收拾一下你的房间吧。 小钱：我没空，还要学习呢。
A. 坚决维护个人利益
B. 重视文化知识学习
C. 养成良好劳动习惯
D. 增强家庭责任意识
8. C　
9. 原创 长期以来，中国工人阶级和广大劳动群众挥洒辛勤汗水，不断创造伟大奇迹，“太空出差”创造历史，“国之重器”砥柱中流，中国建造遍布大地……当代中国的每一次跨越和进步，都浸透着劳动者的辛勤汗水。向他们学习，我们要(　　)
①发扬实干精神，勇于开拓进取
②弘扬劳模精神，创造辉煌成就
③培养批判精神，提升思维能力
④拓展课外知识，提升动手能力
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
9. A
二、非选择题
10. 【形成多方合力　共筑安全屏障】
【寸土不让践誓言】生活中，我们经常会面临“让与不让”的选择。
　　清代，张吴两家因宅基地发生纠纷，一封“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”的书信，成就了“六尺巷”的千古佳话。如今，从机动车在斑马线前的耐心等待，到公交车上年轻人看见老人后主动起身，再到社区调解室里争执双方释怀的会心一笑，谦让之风浸润街巷阡陌，成为生活日常。
　　高铁上，乘客屡劝霸座者无果后，果断唤来乘警；景区前，游客直面无理插队者，勇敢说“不”。天空中，面对他国战机侵犯我国领空，中国空军飞行员，坚决驱赶；边境地区，面对他国越线挑衅，年轻的战士毫不畏惧、英勇战斗，践行“大好河山，寸土不让”的誓言。
(1)结合材料，运用所学，请你谈谈对“让与不让”的思考。(6分)
【人人参与护安全】国家安全是14亿人的共同责任，唯有全民参与，才能筑牢不可撼动的安全防线。生活中，还存在有人偷拍军事禁区、企业偷排工业废水、国家机关工作人员泄露国家机密等危害国家安全的
情况。
(2)新教材 单元思考与行动 遇到上述情况，你会采取哪些应对举措？运用所学知识从不同角度说明理由。(4分)
10. (1)示例：“让与不让”中蕴含着中华传统美德与当代社会价值相融的处世智慧。“让”体现了对他人的尊重和理解，传递着温暖与关爱，有利于营造和谐、友善的社会氛围；“不让”是对规则和法律的遵守、是坚持国家利益至上的爱国情怀，维护了社会正义、国家大义。我们应该具体问题具体分析，秉持正确的价值观，作出恰当抉择。(6分)
评分说明：可从尊重他人、文明有礼、遵守社会规则、维护国家利益等角度作答。
等级水平 等级描述 分值
水平4 符合题目要求，观点明确，能够从至少两个角度或一个角度的至少两个方面阐述 5～6分
水平3 比较符合题目要求，观点较明确，能够从一个角度阐述 3～4分
水平2 观点不明确，运用所学不恰当 1～2分
水平1 无作答 0分
(2)应对举措：通过写信、打电话、发邮件等方式检举、制止危害国家安全的行为。理由：维护国家安全、荣誉和利益是公民应尽的义务；公民有监督权；青少年要增强法治观念，有勇有谋应对违法犯罪。(应对举措2分，理由2分，共4分)
一材多设问
10.1　新考法 维护国家安全需要全民参与，请你拟写几条宣传标语号召大家共同参与。(4分)
10.1　示例：①国家安全无小事，一言一行系安危；②国家安全重如山，一举一动关大局等。(4分)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共17张PPT)
2026中考道法一轮复习 新考向情景题 精练本
第四单元　维护国家利益
八年级(上册)
一、选择题
1. (2025北京模拟)“人民卫士”巴依卡一家三代在帕米尔高原接力护边70
余年。
　　巴依卡的父亲凯力迪别克·迪力达尔说：“帮助解放军守边防，就是
守护我们的家。”
　　巴依卡·凯力迪别克说：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？”
　　巴依卡的儿子拉齐尼·巴依卡说：“尽我所能，为人民、为祖国多做
好事……”
他们的言行启示我们(　A　)
①应牢固树立国家利益至上的观念
A
②维护国家利益必须放弃个人利益
③爱国主义在代际传承中得以延续
④人民利益是国家利益的集中体现
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2. 　　　　　　　　　 　 某同学撰写“国家利益至上”主题演讲稿。下
列古语最适合引用的是(　C　)
A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
B. 孝弟也者，其为仁之本与
C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
D. 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已
C
拓展空间·名言引用
3. 　　　 　　　　　 抗美援朝战争期间，中国人民志愿军谱写了气壮山河的英雄赞歌，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近6 000个功臣集体。英雄们说：“我们的身后就是祖国，为了祖国人民的和平，我们不能后退一步！”这些英雄(　B　)
A. 不计得失，只为提升生命价值
B. 心怀爱国之情，积极维护国家尊严
C. 承担责任，主动行使民主权利
D. 弘扬以爱国主义为核心的时代精神
B
阅读感悟
4. 从“利莫大于治，害莫大于乱”的古训，到今天一些国家和地区深陷
战火和苦难，再到恐怖主义带来的巨大危害，都在告诉我们，没有安全的
基础、稳定的环境，什么都搞不成。这表明(　D　)
A. 维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本权利
B. 新时代的中国国家安全的内涵和外延更加丰富
C. 总体国家安全观始终坚持着以政治安全为根本
D. 国泰才能民安，国家安全是人民幸福安康的前提
D
5. 　　　　　 　　　　　 (2025陕西)2025年4月15日是第十个全民国家安
全教育日，为此，小秦所在学校开展板报设计比赛。你认为以下主题合适
的是(　A　)
A. ①② B. ②④
C. ③④ D. ①③
A
拓展空间 名言引用
6. 居安而念危，则终不危；操治而虑乱，则终不乱。维护国家安全，人
人有责，青少年应该(　C　)
①制定有关国家安全的法律法规
②积极履行保守国家秘密的义务
③为维护国家安全积极建言献策
④打击危害国家安全的违法犯罪
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
C
7. 　　　　　　　　　 (2025北京)军歌嘹亮。
　　“雄伟的井冈山，八一军旗红。开天辟地第一回，人民有了子弟
兵……”
　　“向前！向前！向前！我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背
负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量！”
　　“国要强，我们就要担当，战旗上写满铁血荣光。将士们，听党指
挥，能打胜仗，作风优良，不惧强敌，敢较量，为祖国决胜疆场。”
上述不同年代的军歌，唱出了(　A　)
①人民军队对党的赤胆忠心
A
跨学科
新考法
②人民军队捍卫人民利益的坚定信念
③依法服兵役是每个公民必须履行的基本义务
④和平与发展是当今时代的主题
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. (2025广东省卷)根据以下两则对话，你给小钱同学最合理的建议是
(　C　)
班长：轮到我们去学校菜园松
土浇水了。 小钱：我不去，那多累啊。 爸爸：抽空收拾一下你的房间吧。
小钱：我没空，还要学习呢。
A. 坚决维护个人利益
B. 重视文化知识学习
C. 养成良好劳动习惯
D. 增强家庭责任意识
C
9. 长期以来，中国工人阶级和广大劳动群众挥洒辛勤汗水，不断创
造伟大奇迹，“太空出差”创造历史，“国之重器”砥柱中流，中国建造
遍布大地……当代中国的每一次跨越和进步，都浸透着劳动者的辛勤汗
水。向他们学习，我们要(　A　)
①发扬实干精神，勇于开拓进取
②弘扬劳模精神，创造辉煌成就
③培养批判精神，提升思维能力
④拓展课外知识，提升动手能力
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
A
二、非选择题
10. 【形成多方合力　共筑安全屏障】
【寸土不让践誓言】生活中，我们经常会面临“让与不让”的选择。
　　清代，张吴两家因宅基地发生纠纷，一封“一纸
书来只为墙，让他三尺又何妨”的书信，成就了“六
尺巷”的千古佳话。如今，从机动车在斑马线前的耐
心等待，到公交车上年轻人看见老人后主动起身，再
到社区调解室里争执双方释怀的会心一笑，谦让之风
浸润街巷阡陌，成为生活日常。
　　高铁上，乘客屡劝霸座者无果后，果断唤来乘警；景
区前，游客直面无理插队者，勇敢说“不”。天空中，面
对他国战机侵犯我国领空，中国空军飞行员，坚决驱赶；
边境地区，面对他国越线挑衅，年轻的战士毫不畏惧、英
勇战斗，践行“大好河山，寸土不让”的誓言。
(1)结合材料，运用所学，请你谈谈对“让与不让”的思考。(6分)
示例：“让与不让”中蕴含着中华传统美德与当代社会价值相融的处世智
慧。“让”体现了对他人的尊重和理解，传递着温暖与关爱，有利于营造
和谐、友善的社会氛围；“不让”是对规则和法律的遵守、是坚持国家利
益至上的爱国情怀，维护了社会正义、国家大义。我们应该具体问题具体
分析，秉持正确的价值观，作出恰当抉择。(6分)
评分说明：可从尊重他人、文明有礼、遵守社会规则、维护国家利益等角
度作答。
等级水平 等级描述 分值
水平4 符合题目要求，观点明确，能够从至少两个角度
或一个角度的至少两个方面阐述 5～6分
水平3 比较符合题目要求，观点较明确，能够从一个角
度阐述 3～4分
水平2 观点不明确，运用所学不恰当 1～2分
水平1 无作答 0分
等级水平
等级描述
分值
水平4
符合题目要求，观点明确，能够从至少两个角度
或一个角度的至少两个方面阐述
5～6分
水平3
比较符合题目要求，观点较明确，能够从一个角
度阐述
3～4分
水平2
观点不明确，运用所学不恰当
1～2分
水平1
无作答
0分
【人人参与护安全】国家安全是14亿人的共同责任，唯有全民参与，才能
筑牢不可撼动的安全防线。生活中，还存在有人偷拍军事禁区、企业偷排
工业废水、国家机关工作人员泄露国家机密等危害国家安全的情况。
(2) 　　　　　　　　　 　遇到上述情况，你会采取哪些应对举措？运用所学知识从不同角度说明理由。(4分)
应对举措：通过写信、打电话、发邮件等方式检举、制止危害国家安全的
行为。理由：维护国家安全、荣誉和利益是公民应尽的义务；公民有监督
权；青少年要增强法治观念，有勇有谋应对违法犯罪。(应对举措2分，理
由2分，共4分)
单元思考与行动
一材多设问
10.1　　　　　 维护国家安全需要全民参与，请你拟写几条宣传标语号
召大家共同参与。(4分)
示例：①国家安全无小事，一言一行系安危；②国家安全重如山，一举一
动关大局等。(4分)
新考法
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