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义务教育冀教版二年级下册
生活中的大数
第2课时 1000以内数的读写
三
1000以内的数
1
数一数。
（1）十个十个地数，从130数到200。
（2）一百一百地数，从300数到900。
4
数一数，先用计数器表示，再填空。
计数器每个数位上的珠子表示什么？
十位
个位
百位
千位
3个百
5个十
8个一
3
5
8
（1）358中有（ ）个百、（ ）个十和（ ） 个一。
（2）358读作（ ）。
3
5
8
三百五十八
读数、写数与数的组成有什么关系
写出计数器上的数，并读数。
5
十位
个位
百位
千位
写作：____________
读作：____________
5
五百零三
0
3
十位
个位
百位
千位
写作：____________
读作：____________
4
6
0
四百六十
说一说 怎样读数和写数？
从最高位读（写）起；
百位上是几就读几百，十位上是几就读几十……末尾的0不读。
几百就在百位上写几，几十就在十位上写几……哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
1.填空。
（1）740是由（ ）个百和（ ）个十组成的。
（2）3个百和6个一组成的数是（ ），读作
（ ）。
7
4
306
三百零六
2.读出下面各数。
308
512
817
450
1000
读作：三百零八
读作：五百一十二
读作：八百一十七
读作：四百五十
读作：一千
3.写出下面各数。
八百 五百二十七 四百三十六
527
436
206
940
八百零八 二百零六 九百四十
808
800
4.在下面的 里填上合适的数。
234
236
238
240
242
244
246
248
250
252
5.按规律写数。
205，210，215，____，____，____，____，____
480，470，460，____，____，____，____，____
650，700，750，____，____，____，____，____
220
225
230
235
240
450
440
430
420
410
800
850
900
950
1000
6. 599＝500＋90＋9，照样子拆分下面的数。
468 624 950
468＝400＋60＋8
624＝600＋20＋4
950＝900＋50
日常生活中，还有许多用数表示的事物。
这些事物中的数怎样读？
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