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(共19张PPT)
苏教版（2024）三年级下册数学
第1单元 角
第 4 课时 角的分类
请拿出笔和口算本，
做好口算答题准备。
托底口算训练（限时2分钟） 112×4= 448 48÷2= 24 25×2= 50 16×3= 48
44÷2= 22 55÷5= 11 69÷3= 23 24×2= 48
36÷3= 12 99÷9= 11 43×2= 86 15×2= 30
28÷2= 14 88÷4= 22 34×2= 68 411×2= 822
63÷3= 21 66÷6= 11 52×2= 104 141×2= 282
86÷2= 43 77÷7= 11 51×2= 102 231×2= 462
96÷3= 32 93÷3= 31 42×2= 84 123×3= 369
72÷6= 12 84÷4= 21 33×3= 99 312×2= 624
边操作边学习
1
2
3
4
上面折出的4个角都是直角。
直角可以用右边的图形表示。
注意：这儿不是其它角的圆弧，而是专用标识
比直角小的角都是锐角。
6 如下图，旋转活动角的一条边，直到形成一个直角。把旋转过程中形成的角与直角相比，你有什么发现？
当角的两条边在同一条线上时，形面的角是平角。
比直角大又比平角小的角是钝角。
继续旋转活动角的一条边，直到角的两条边在同一条直线上。
像这样旋转一周形成的角是周角。
继续旋转活动角的一条边，直到角的两条边再次重合。
直角
平角
周角
锐角
比直角小
钝角
比直角大，
比平角小。
其他的角中的标识都是圆弧，只有直角例外。
与画直线不同的地方：
1.要画出角的顶点
2.要画出半圆形的角的标识。
这儿要画一个圆圈，表示活动边转了一圈。
平角
周角
1. 右图中形成的角各是什么角？生活中还能找到这样的角吗？
一、平角
1. 6 点整钟面：时针与分针成严格直线。
2.打开的课本：两页平铺于桌面，书脊为顶点。
3.完全展开的直尺：中点为顶点，两端射线形成平角。
二、周角
1. 12 点整钟面：三针重合，体现 “旋转一周回到原点。
2. 旋转的风车叶片：单叶片旋转一周的轨迹。
3.自行车车轮：轮圈完整圆形，气门芯旋转轨迹。
2.把一张圆形纸片照样子折一折，展开后从折好的纸片上分别找出锐角、直角和钝角。
锐角有8个
直角有8个
钝角有8个
）
）
）
）
）
）
）
）
3.下面的角各是什么角？把它们从小到大排一排。
直角
平角
锐角
周角
钝角
4.下面图形中各有几个角？分别是什么角？
（ ）个角
（ ）个角
（ ）个角
（ ）个角
（ ）个角
3
3
3
4
4
角
角
锐
角
锐
角
锐
角
锐
角
锐
角
直
角
钝
角
锐
角
锐
角
直
角
直
角
直
角
直
角
钝
角
钝
角
锐
锐
直角、平角相等，锐角、钝角不一定相等
因为直角、平角的大小是固定的，而锐角、钝角的大小是不固定的。
这节课你收获了什么
角的分类
锐角：比直角小的角
直角：注意角的标识与其它角不同
钝角：比直角大、比平角小的角
平角：
两条边在同一直线上，相向相反
注意画法与直线的不同
1 平角 = 2 直角
周角：
活动边转一周后，两条边重合
注意顶点处有一个圆圈，那是角的标识
1 周角 = 2 平角
1 周角 = 4 直角
下 课
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