资源简介 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com第2课历史的昭示(二)没有共产党就没有新中国只有社会主义才能救中国21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网版权所有学习目的21世纪教育网了解中国共产党的执政地位是中国历史和中国人民选择的结果,中国人民的抗争与探索过程说明只有社会主义才能救中国。21cnjy.com学习重难点重点:只有共产党才能救中国。难点:资本主义道路在中国走不通。自主学习教材13——16页,正确认识下列问题。为什么没有共产党就没有新中国?为什么只有社会主义才能救中国?为什么只有社会主义才能发展中国?21世纪教育网中国特色社会主义道路的含义。知识巩固(单项选择题)1、十一届三中全会后中国开创了建设有中国特色的社会主义,中国特色的社会主义的领导核心是————A、社会主义道路B、人民民主专政C、马克思主义思想的指导D、中国共产党2、太平天国运动、洋务运动、辛亥革命等,都没有获得成功,从根本上看,这是因为——A、没有提出反帝反封建的革命纲领B、没有先进的、正确的理论作为指导C、各个阶级本身存在着弱点D、没有团结广大的人民群众3、中国近代一百多年的历史充分说明了哪些道理————①落后就要挨打②只有社会主义才能救中国③只有共产党才能救中国④只有社会主义才能实现中华民族的伟大复兴A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④五、知识拓展题中国近代一百多年的历史,是中国人民苦难深重的历史,是中国人民反抗探索的历史,是中国人民寻求救国救民道路的历史。据此回答下列问题:21教育网中国近代各个阶级为挽救民族危亡,分别掀起了什么运动?其结果如何?这些运动失败的主要原因是什么?21世纪教育网它们的失败共同说明了什么?21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com第1课历史的足迹(一)五千年文明21世纪教育网一、学习目标了解中华民族五千年的文明发展史、博大的中华文化,懂得中华文化的源远流长以及世界文明发展所作出的贡献。21教育网二、教学重、难点21世纪教育网五千年中华文明发展的主要成果。三、自主学习教材1——4页,完成下列问题。1、怎样认识“中华民族有悠久而辉煌的文明史。”这一观点?2、列举中国创造的“世界之最”。(不少于5种)3、西方国家曾经把中国称为“东方雄狮”。请问中国的科技文化对世界有什么影响?21世纪教育网四、知识巩固(单项选择题)21世纪教育网1、中华民族五千年的发展史所包含的内容有————①民族文明的创造史②民族精神的生长史③民族发展的探索史④近代百年的抗争史21世纪教育网版权所有A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④2、中华有悠久的文明史,下列哪些是中华灿烂文化的典型代表————21世纪教育网①唐诗②宋词③元曲④四书五经A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④3、能够反映中华文化博大精深的有————①商朝时期在青铜器上的甲骨文②秦朝的兵马俑③举世文明的赵州桥④《清明上河图》21cnjy.com4、五千年奋斗和百年抗争,中华儿女共同铸就了中华民族的灵魂,那就是————A、民族精神B、爱国主义C、集体主义D、中华文明五、知识拓展题你认为最能代表中华文化的人物有哪些?他们各有什么成就?(各列举1例)科学家:文学家:思想家:艺术家:21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com第一课历史的足(二)百年沧桑百年抗争一、学习目的了解中国近代以来所遭受的侵略,以及帝国主义列强对中国人民的掠夺。了解中华儿女对列强的的欺压而进行的浴血奋战。21世纪教育网二、学习重、难点重点:列强对中国的侵略战争和签订的不平等条约。难点:中国人民不屈不饶的爱国主义精神。三、自主学习教材5——8页,简要回答下列问题。21世纪教育网1、近代的中国为什么会由强变略?2、是什么使中国一步步沦为半殖民地半封建社会,经历了百年沧桑?3、中华儿女对列强进行英勇抗争是为了什么?四、知识巩固(单项选择题)1、五千年奋斗和百年的抗争,中华儿女共同铸就了中华民族的灵魂,那就是————21世纪教育网A、民族精神B、爱国主义C、集体主义D、中华文明21世纪教育网21世纪教育网版权所有2、近代以来,中国人民遭受了百年的苦难,其原因有————①封建统治的腐败②国家整体实力的落后③列强对中国的侵略④人民群众的战争21cnjy.comA、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④21·cn·jy·com3、下面列强的暴行中,对中华文化造成严重破坏的是————A、英国强迫清政府签订《南京条约》B、英法联军火烧圆明园C、日军在南京进行大屠杀D、《辛丑条约》掠夺中国的白银21世纪教育网21教育网五、知识拓展题在中国近代社会一百多年的历史进程中,外国列强先后发动了哪几次侵华战争?分别强迫中国政府签订了哪些不平等条约?它们对中国社会产生了哪些危害?www.21-cn-jy.com21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com第2课历史的昭示(一)弘扬民族精神21世纪教育网一、学习目的了解民族精神的内函、爱国主义的含义和表现,培养热爱党的情感,立志长大后投身到祖国建设事业中的使命。21cnjy.com二、学习重难点重点:民族精神的含义、爱国主义的含义和表现。难点:认识并认同教科书中主题文的结论。三、自主学习教材9——12页,弄懂下列问题。21世纪教育网1、民族精神的含义?2、爱国主义的含义和表现?3、列举民族精神的内容。4、从哪些方面证明中华民族团结统一,爱好和平?21世纪教育网四、知识巩固(单项选择题)1、中华民族伟大民族精神的核心是————21世纪教育网A、民族主义B、集体主义C、中华民族的传统美德D、爱国主义2、下列选项中,属于爱国主义范畴的有————①对爱国人士的无比崇敬②对家乡的无比热爱③对国家主权和尊严的坚决捍卫④对中国必将走向繁荣昌盛的坚定信念21世纪教育网A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④3、只有把民族精神融入到自己的血液中,我们才有奋斗的激情和动力。下列选项中没有体现中华民族精神的是————21世纪教育网版权所有A、人生在世,吃穿二字B、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐C、四海之内皆兄弟D、天行健,君子以自强不息五、知识拓展题地震波让一座座建筑物在瞬间变为废墟,一个个鲜活的生命在黑暗中逝去。地震天不塌,大灾有大爱;一方有难,八方支援。在党中央、国务院的正确领导下,全国人民同呼吸、共命运、心连心,以无比的信心和坚强共同迎战这场灾难。21教育网阅读材料,回答下列问题。抗震救灾体现出一种怎样的民族精神?结合中华民族战胜无数艰难困苦的历史,说明这种民族精神对我们战胜地震灾难有何重要作用?21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com第3课天下兴亡,匹夫有责学习目的了解新中国成立后,我们伟大祖国发生的巨大变化以及与世界其他国家所存在的差距,树立强烈的忧患意识,以振兴中华为己任。21世纪教育网学习重难点重点:树立忧患意识难点:以振兴中华为己任自主学习教材17——20页,完成下列问题。为什么要树立忧患意识?21世纪教育网我国与主要发达国家相比会存在哪些差距?造成差距的原因主要有哪些?21世纪教育网青少年应该怎样以振兴中华为己任?21世纪教育网知识巩固(单项选择题)1、在国家处于危难时期,最能考验一国公民的是————A、素质高低B、法律意识C、道德意识D、责任意识2、当国家的尊严受到侵犯时,我们应————①在不影响自身利益的前提下,维护国家的尊严②树立“天下兴亡匹夫有责”的责任意识③挺身而出,,坚决维护国家的荣誉和利益④表现出对祖国对人民高度的责任感21世纪教育网21世纪教育网版权所有A、①②B、③④C、②③④D、①②③④3、孟子的名言“生于忧患,死于安乐”说明了——①忧患可以兴国,安逸可能亡国②鼓励人们树立忧患意识③居安思危能使一国人民保持进取精神④在国家危机时要为国分忧,在和平年代要积极进取21教育网A、①②③④B、②③④C、③④D、①②③五、知识拓展题阅读材料,回答下列问题:材料一:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”21cnjy.com材料二:“世界是你们的,也是我们的,但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”21·cn·jy·com(!)上述两段材料共同说明了什么?(2)青少年对国家和民族有什么重要性?(3)为了完成振兴中华的重要使命,青少年朋友应该怎样做?21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第1课 历史的足迹(1)(无答案).doc 第1课 历史的足迹(2)(无答案).doc 第2课 历史的昭示(1)(无答案).doc 第2课 历史的昭示(2)(无答案).doc 第3课 天下兴亡匹夫有责(无答案).doc