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氧气的性质—知识点专练
氧气的性质（知识点）
氧气的物理性质（考点）
1．下列关于氧气的说法正确的是
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
C．氧气能使带火星的木条复燃
D．空气中氧气的质量分数约为21%
2．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是
A．氧气可以使带火星的木条复燃，具有可燃性
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应
D．氧气在低温下能变成淡蓝色的液体或固体
3．下列有关氧气的“自述”，正确的是
A．在低温下我会变成淡黄色的液体和固体 B．我能参与光合作用
C．物质能够燃烧离不开我的帮助 D．鱼、虾能在水中生存是由于我易溶于水
4．下列关于氧气的描述正确的
A．通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体
B．氧气能跟所有物质发生氧化反应
C．低温下氧气可以变成无色液体
D．鱼能在水中生存，说明氧气极易溶于水
氧气的化学性质（考点）
5．氧气对人类生存至关重要，有关氧气的叙述正确的是
A．有氧气参加的反应一定是氧化反应
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．氧气能支持燃烧，可作为火箭的燃料
D．铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体氧化铁
6．下列实验现象描述错误的是
A．镁在空气中燃烧：发出耀眼的白光，产生黄白色火焰，放出热量
B．木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成红色，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C．铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
D．硫在空气中燃烧：产生微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
7．下图是硫粉分别在空气和氧气里燃烧的实验。下列说法正确的是
A．硫在氧气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B．集气瓶中放入水主要是防止集气瓶底炸裂
C．硫燃烧的剧烈程度主要与氧气的浓度有关 D．该实验无需放在通风橱内进行
8．下列有关反应的化学方程式、现象,操作均符合事实的是 （ ）
A B C D
铁在氧气中燃烧 红磷在空气中燃烧 镁在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧
4Fe+3O22FeO 4P＋5O22P2O5 2Mg＋O22MgO S＋O2SO2
剧烈燃烧火星四射 产生白烟，放热 产生强白光，放出白烟 产生明亮蓝紫色火焰，生成黄色刺激性气味气体
集气瓶底部放水可防止炸裂 应防止生成物逸散，污染大气 应用镊子夹持镁条进行试验 集气瓶底部放水或细沙防止污染大气
A．A B．B C．C D．D
9．下列关于“物质─在氧气中燃烧的现象─所属基本反应类型”的描述正确的是
A．铁丝─生成四氧化三铁─化合反应 B．硫─蓝紫色火焰─化合反应
C．红磷─大量白烟─分解反应 D．石蜡─有水雾生成─分解反应
10．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
序号 实验事实 影响因素
A 木炭在空气中燃烧表面发红，而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度
B 蜡烛在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 反应温度
C 双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 有、无催化剂
D 铁丝在空气中很难燃烧，铁粉在空气中较易燃烧 反应物的种类
A．A B．B C．C D．D
探究氧气化学性质的实验（考点、重点、高频）
11．学习小组做硫燃烧的实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫：
②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中。实验中可观察到的现象与得出的结论不正确的是
A．在②中观察到微弱的淡蓝色火焰，并有大量白烟
B．在③中有刺激性气味气体产生，说明发生了化学变化
C．对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度
D．对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气支持燃烧
12．某中学拔尖创新人才实验班化学兴趣小组探究氧气浓度对燃烧的影响，如图所示，下列说法正确的是
A．带火星木条在氧气体积分数为时能复燃
B．可用排空气法收集不同浓度的氧气
C．欲使直径细铁丝燃烧，所需氧气的最低体积分数为
D．由图可知影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气浓度和铁丝直径
13．利用如图所示装置进行“硫燃烧”实验，探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象，下列说法不正确的是
A．烧杯中氢氧化钠溶液的作用是吸收尾气中的SO2，防止污染空气
B．硫粉在空气中燃烧时产生微弱的淡蓝色火焰
C．实验开始时应先点燃酒精灯①，然后用鼓气囊鼓入空气，再点燃酒精灯②
D．该实验装置的优点之一是在同一装置中可以观察两个不同的实验现象
14．某化学兴趣小组用如图所示装置进行硫粉燃烧的相关实验，实验步骤如下：
步骤1：从A处通入空气，点燃酒精灯，观察到硫粉熔化、燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰；
步骤2：一段时间后，改通入氧气，观察现象。
(已知氢氧化钠溶液可用于吸收硫燃烧产生的二氧化硫有毒气体)
下列有关说法不正确的是
A．步骤1中，硫粉只发生化学变化
B．步骤2中，可观察到硫粉燃烧、产生蓝紫色火焰
C．上述实验说明，氧气含量的高低是影响硫燃烧剧烈程度的因素之一
D．为减少二氧化硫对空气的污染，应先停止加热，继续通入氧气，通一段时间后，再将导管移出液面
15．氧气的制取和性质实验如图。下列说法中正确的是
A．发生装置仅由试剂状态决定。 B．该装置能收集到干燥的氧气。
C．制取氧气的原料一定含有氧元素。 D．红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底。
16．化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。下图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：
(1)三种物质点燃后都要自上而下________（“缓慢”或“快速”）伸入氧气瓶中。
(2)实验一：写出木炭在氧气中完全燃烧的化学符号表达式________。
(3)实验二：图⑤中集气瓶底部放少量水的目的是________。
(4)实验三：图⑥中可观察到的现象是________，放热。集气瓶⑦底预先放少量水吸收生成的气体二氧化硫，说明二氧化硫具有的性质是________。（写出其中一点即可）
(5)对比上述细铁丝、木炭和硫在分别在空气和氧气中燃烧的实验，说明反应的剧烈程度与氧气的________有关。
17．氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生化学反应。根据下图回答问题。
(1)实验中铁丝燃烧的现象是___________，反应的化学方程式为___________。为了保证该实验的成功，你认为需满足的条件是___________。
(2)通过对比图中木炭在空气、氧气中燃烧产生不同的实验现象，能得出的结论是___________。
氧气性质再探究
【性质验证】
(3)将带火星木条伸入纯氧中，可观察到的现象是___________。
【性质询证】
若氧气不纯，带火星的木条是否复燃。为了验证这一问题，同学们进行了表中的相关实验。
实验编号 甲 乙 丙
氧气的体积分数 20% 30% 40%
带火星木条的状况 无变化 微亮 复燃
(4)通过实验，同学们认为实验___________没有必要做，理由是___________。
【结论】③从表可知，当氧气的体积分数达到40%时即可复燃。
18．下图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：
(1)实验一是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时，打开分液漏斗活塞（分液漏斗可控制过氧化氢溶液流速），通入干燥氧气约10s，引燃铁丝下端火柴，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方。
①铁丝燃烧后的产物是_______（填化学式）。
②改进实验的优点是_______（写一条）。
(2)实验二是硫在氧气中燃烧的性质检验。
①集气瓶中可观察到的现象是硫燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，_________。
②对比硫在空气中和氧气中燃烧的现象，说明影响物质燃烧剧烈程度的一种因素是_______。
剧烈氧化与缓慢氧化（考点）
19．下列变化属于缓慢氧化的是
A．铁丝在氧气中燃烧 B．醋的酿造 C．铁高温下化为铁水 D．蔗糖溶解
20．酒的陈化过程发生缓慢氧化。在此过程中，消耗了空气中的
A．氮气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氧气
21．下列反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是
A． B．
C． D．
22．下列关于硫燃烧实验的相关描述不合理的是
A．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
B．硫燃烧是剧烈氧化的现象
C．硫在空气和氧气中燃烧的产物不同
D．集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染
23．化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是
A．化合反应与氧化反应属于交叉关系
B．纯净物与混合物属于包含关系
C．物理性质与化学性质属于交叉关系
D．化学变化与物理变化是包含关系
24．下列有关氧化反应、化合反应和分解反应的说法中正确的是
A．涉及氧气的反应都属于氧化反应 B．生成两种或两种以上物质的反应一定是分解反应
C．化合反应不一定是氧化反应 D．缓慢氧化因不放热而不易察觉
物质的分类（知识点、重点、高频）
25．下列物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是
A．澄清石灰水 五氧化二磷 B．二氧化碳 纯净的空气
C．酒精 冰水混合物 D．稀有气体 清澈的河水
26．分类是一种重要的化学观念，下列物质的分类完全正确的是
A．CO2、SO2—空气污染物 B．C60、KClO3—化合物
C．矿泉水、纯净水—纯净物 D．空气、稀有气体——混合物
27．分类是认识和研究物质的重要方法之一,下列物质分类正确的是
A．纯净物：天然气、金刚石 B．混合物：稀盐酸、空气
C．单质：液氧、水 D．氧化物：五氧化二磷、铁锈
28．物质按照元素组成的特点可以分为不同的类别。以下物质的分类正确的是
选项 A B C D
物质 赤铁矿 碳酸氢钠 纯碱 氯化钾
类别 氧化物 酸 碱 盐
A．A B．B C．C D．D
29．部分含硫物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理的是（已知：硫的常见氧化物不涉及变价的化学性质与CO2相似）
A．f的化学式为H2SO3
B．c与足量NaOH反应生成e的化学方程式：
C．大量排放b会造成酸雨
D．d能用于除铁锈
30．下列物质的俗名、化学式、分类完全正确的是
A．纯碱、、盐 B．干冰、、有机物
C．乙醇、、氧化物 D．烧碱、、碱
31．分类归纳是化学学习的重要方法。下面是某同学对所学物质的分类归纳，请仔细分析图示，并回答下列问题：
(1)单质中，有一种物质的化学式书写有误，是___________，应改正为___________。
(2)观察氧化物的组成，可知该类物质的特点是___________。
(3)在碱类中，有一种物质归类错误，这种物质是___________，属于___________类物质
《氧气的性质—知识点专练》参考答案：
1．C
【详解】A、氧气具有助燃性，能支持燃烧，但没有可燃性，不能用作燃料，故选项说法不正确；
B、鱼能在水中生存是因为水中溶解有少量氧气，供鱼类呼吸，但氧气不易溶于水，故选项说法不正确；
C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故选项说法正确；
D、空气中氧气的体积分数约为21%，而不是质量分数，故选项说法不正确。
故选C。
2．D
【详解】A、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，说法错误，不符合题意；
B、鱼、虾等能在水中生存，是因为水中溶解了少量氧气，氧气能供给呼吸，而氧气不易溶于水，说法错误，不符合题意；
C、氧气化学性质比较活泼，能与大多数物质发生化学反应，并非所有物质，说法错误，不符合题意；
D、氧气在低温下能变成淡蓝色的液体或固体，说法正确，符合题意。
故选：D。
3．C
【详解】A、氧气在低温下（如-183°C）可液化为液体，但液态氧为淡蓝色，而非淡黄色；固态氧也是淡蓝色。此选项说法错误；
B、光合作用是植物在光下将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程，氧气是光合作用的产物，而非反应物，参与光合作用的是二氧化碳、水和光能。此选项说法错误；
C、燃烧的三要素包括：可燃物、氧气、温度达到可燃物的着火点。氧气是大多数燃烧的必要条件，没有氧气，燃烧通常无法进行。此选项说法正确；
D、鱼、虾依赖水中溶解的氧气生存，但氧气在水中溶解度较低（20°C时约溶解9 mg/L），属于不易溶于水，此选项说法错误。
故正确选项是C。
4．A
【详解】A、通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，这是氧气的基本物理性质，符合题意；
B、氧气化学性质比较活泼，能与许多物质反应，但是氧气不能与所有物质发生氧化反应，如氧气与水不反应，不符合题意；
C、氧气在低温下（约-183°C）可以液化，但液态氧气是淡蓝色的，不是无色的。不符合题意；
D、鱼能在水中生存，是因为水中含有溶解氧，氧气不易溶于水，不符合题意。
故选A。
5．A
【分析】本题要求判断关于氧气的叙述是否正确。氧气是初中化学中的重要知识点，涉及氧化反应、溶解性、燃烧性质和化学反应产物。
【详解】A、氧化反应是指物质与氧发生的反应。氧气是氧的一种形式，因此任何有氧气参与的反应（如燃烧、呼吸作用）都属于氧化反应。该选项符合题意。
B、氧气不易溶于水，鱼、虾能在水中生存是因为水中有少量溶解的氧气，足以供其呼吸，但并非因为氧气“易溶”，该选项不符合题意。
C、氧气能支持燃烧，说明它具有助燃性，但它本身不是燃料。该选项不符合题意。
D、铁丝在氧气中燃烧生成的黑色固体是四氧化三铁。该选项不符合题意。
故选A。
6．A
【详解】A、镁在空气中燃烧时，化学方程式为：，主要现象是发出耀眼的白光（不是火焰），放出热量，生成白色固体。该选项错误，符合题意；
B、木炭（主要成分是碳）与氧化铜在高温下反应，化学方程式为：，氧化铜是黑色固体，铜是红色固体，因此主要现象是黑色固体逐渐变成红色，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。该选项正确，不符合题意；
C、铁丝在氧气中燃烧，化学方程式为：，铁丝是银白色固体，燃烧时主要现象是银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。该选项正确，不符合题意；
D、硫在空气中燃烧，化学方程式为：，主要现象是产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。该选项正确，不符合题意；
故选：A
7．C
【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，不符合题意；
B、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故集气瓶中加入水的目的是：吸收二氧化硫，防止污染空气，不符合题意；
C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，氧气中氧气浓度比空气中氧气浓度大，说明硫燃烧的剧烈程度主要与氧气的浓度有关，相同条件下，氧气浓度越大，燃烧越剧烈，符合题意；
D、硫燃烧生成具有刺激性气味的有毒气体，故该实验需要在通风橱内进行，防止中毒，不符合题意。
故选C。
8．B
【详解】A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故反应不符合事实；
B、化学方程式、现象、操作均符合事实；
C、应用坩埚钳夹持镁条进行实验，故反应不符合事实；
D、生成的不是黄色气体，而是无色气体，放沙子不能吸收二氧化硫，只能放水，故反应不符合事实。
故选B。
【点睛】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”。
9．B
【详解】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁属于实验结论，不是实验现象，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；
B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，现象是：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意；
C、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，现象是：产生大量白烟，放出热量，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；
D、石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，现象是有水雾生成，但是该反应的反应物有两种，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，不符合题意。
故选B。
10．D
【详解】A、空气中和氧气中氧气浓度不同，木炭在空气中燃烧表面发红，而在氧气中能剧烈燃烧 ，因为反应物浓度，故A正确。
B、碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应 ，因为点燃时温度不同，故B正确。
C、二氧化锰是过氧化氢制氧气的催化剂，双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解，是受有无催化剂影响，故C正确。
D、铁丝在空气中很难燃烧，铁粉在空气中较易燃烧 ，都是铁反应物种类相同，只是与空气接触面积不同，受接触面积影响，D错误。
故选：D。
11．A
【详解】A、②中硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，符合题意；
B、在③中有刺激性气味气体产生，说明有新物质生成，说明发生了化学变化，不符合题意；
C、①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫，硫与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，硫与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，说明燃烧需要温度达到一定温度，即达到可燃物的着火点，不符合题意；
D、②中硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰；③中硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，氧气中氧气浓度比空气中氧气浓度大，说明氧气能支持燃烧，不符合题意。
故选A。
12．D
【详解】A、根据带火星木条在不同浓度氧气中燃烧情况，带火星木条在氧气体积分数为55%时能复燃，故选项说法错误；
B、用排空气法收集氧气时，由于空气、氧气都是无色的气体，不能控制空气和氧气之间混合的比例，因此不能用排空气法收集不同浓度的氧气，故选项说法错误；
C、根据细铁丝在不同浓度氧气中燃烧情况，欲使直径0.5mm细铁丝剧烈燃烧，所需氧气的最低体积分数为73%，故选项说法错误；
D、根据细铁丝在不同浓度氧气中燃烧情况，0.2mm细铁丝达到相同燃烧剧烈程度所需要的氧气浓度比0.5mm铁丝低；另外，同样直径的铁丝达到不同燃烧剧烈程度所需的氧气浓度不同，因此影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气浓度和铁丝直径，故选项说法正确；
故选：D。
13．C
【详解】A、NaOH与SO2反应生成亚硫酸钠和水 ，所以烧杯中NaOH溶液的作用是吸收尾气中的SO2，防止污染空气，故选项说法正确；
B、硫粉在空气中燃烧时产生微弱的淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，放出热量，故选项说法正确；
C、要探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象，实验开始时先用鼓气囊鼓入空气，同时点燃酒精灯②至硫燃烧，观察现象；然后停止鼓入空气，再点燃酒精灯①，使硫在氧气中继续燃烧，观察现象，故选项说法错误；
D、该实验装置的优点之一是在同一装置中可以观察两个不同的实验现象，即硫在空气中燃烧和硫在氧气中燃烧的不同现象，故选项说法正确；
故选：C。
14．A
【详解】A．步骤1中，硫粉先熔化（物质状态改变，无新物质生成，属于物理变化），后燃烧（生成二氧化硫，属于化学变化）。因此硫粉并非只发生化学变化，A不正确；
B．硫在氧气中燃烧会产生蓝紫色火焰，步骤2通入氧气，可观察到硫粉燃烧、产生蓝紫色火焰，B正确；
C．步骤1通入空气（氧气含量低，火焰淡蓝色、燃烧较微弱），步骤2通入氧气（氧气含量高，火焰蓝紫色、燃烧更剧烈），说明氧气含量高低会影响硫燃烧的剧烈程度，C正确；
D．二氧化硫有毒，需用氢氧化钠溶液吸收。先停止加热，继续通氧气，可将装置内残留的二氧化硫全部排入氢氧化钠溶液中，避免污染空气，D正确。
故选A。
15．C
【详解】A、发生装置由反应物的状态和反应条件共同决定，而不是仅由试剂状态决定，A 错误。
B、图中用排水法收集氧气，排水法收集的氧气中含有水蒸气，不能收集到干燥的氧气，B 错误。
C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，要制取氧气，原料中一定含有氧元素，C 正确。
D、红热木炭应缓慢伸入集气瓶瓶底，这样可以使木炭与氧气充分反应，若迅速伸入集气瓶瓶底，燃烧放出的热量会使集气瓶中的氧气受热膨胀逸出，D 错误。
故本题答案为：C。
16．(1)缓慢
(2)
(3)防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底
(4) 淡蓝色火焰，有刺激性气味气体产生 能够溶于水或能与水反应
(5)浓度
【详解】（1）三种物质点燃后都要自上而下缓慢伸入氧气瓶中，是为了使氧气与可燃物充分反应，并防止过多的氧气溢出；
（2）木炭在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，该反应的化学符号表达式为；
（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧生成高温熔融物，若直接溅落至瓶底，可能导致瓶体受热不均而炸裂，因此为了防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底，故需要在集气瓶底部放少量水；
（4）①硫在空气中燃烧可观察到的现象是：燃烧产生淡蓝色火焰，有刺激性气味气体产生，放热；
②集气瓶⑦底预先放少量水吸收生成的气体二氧化硫，说明二氧化硫具有的性质是能够溶于水或能与水反应；
（5）对比上述细铁丝、木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧现象的不同，说明反应的剧烈程度与氧气的浓度有关。
17．(1) 火星四射，生成黑色固体 铁丝要细，要打磨，氧气够纯(答对1点，合理均可)
(2)氧气浓度越大，反应越剧烈或木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧的现象更剧烈
(3)带火星的木条复燃
(4) 甲 空气中氧气的体积分数约为21%，带火星的木条在空气中不能复燃
【详解】（1）实验中铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；
铁和氧气点燃生成四氧化三铁，化学方程式为；
为了保证该实验的成功，需满足的条件是铁丝要细，要打磨，氧气够纯，保证铁丝在氧气中可以燃烧。
（2）木炭在空气中只能烧至红热，木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，通过对比图中木炭在空气、氧气中燃烧产生不同的实验现象，能得出的结论是氧气浓度越大，反应越剧烈或木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧的现象更剧烈；
（3）氧气具有助燃性，将带火星木条伸入纯氧中，可观察到带火星的木条复燃；
（4）由于空气中氧气的体积分数约为21%，带火星的木条在空气中不能复燃，所以铁丝在甲氧气的体积分数为20%时肯定不能复燃，所以没必要做甲实验。
18．(1) Fe3O4 氧气无需提前制备和收集，操作更方便（合理即可）
(2) 生成具有刺激性气味的气体 氧气的浓度
【详解】（1）①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故填：Fe3O4；
②改进后的优点是：氧气无需提前制备和收集，操作更方便，塑料瓶代替集气瓶，可以防止集气瓶炸裂，更安全，装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化等，故填：氧气无需提前制备和收集，操作更方便；
（2）①硫在氧气中燃烧的现象是：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体；
②硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，氧气中氧气浓度比空气中氧气浓度大，故影响物质燃烧剧烈程度的一种因素是：氧气的浓度。
19．B
【详解】缓慢氧化是进行得很慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。
A、铁丝在氧气中燃烧是剧烈的氧化反应，不是缓慢氧化，该选项错误；
B、醋的酿造是粮食与空气中的氧气等发生的缓慢氧化过程，该选项正确；
C、铁高温下化为铁水，只是物质状态的改变，属于物理变化，不是氧化反应，该选项错误；
D、蔗糖溶解是物理变化，不是氧化反应，该选项错误。
故选B。
20．D
【详解】缓慢氧化是指物质与氧气发生的缓慢、不易察觉的氧化反应，常伴有热量释放，在酒的陈化过程中，酒精与空气中的氧气反应，生成其他的物质，从而改善风味，此过程消耗氧气，D项正确；
答案：D。
21．C
【详解】A、，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，反应物中没有氧气参加反应，不属于氧化反应，故选项不符合题意；
B、，该反应不符合“多变一”的特点，属不于化合反应，反应物中没有氧气参加反应，不属于氧化反应，故选项不符合题意；
C、，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，反应物中有氧气参加反应，属于氧化反应，故选项符合题意；
D、，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，反应物中有氧气参加反应，属于氧化反应，故选项不符合题意。
故选C。
22．C
【详解】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意；
B、硫燃烧是剧烈的氧化反应，不符合题意；
C、硫在空气和氧气中的燃烧产物相同，均是二氧化硫，符合题意；
D、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故集气瓶底部留有水可以吸收二氧化硫，防止污染空气，不符合题意。
故选C。
23．A
【详解】A、化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；化合反应和氧化反应属于交叉关系，有的化合反应属于氧化反应，如碳在氧气中燃烧生成二氧化碳；有的化合反应不属于氧化反应，如生石灰和水反应生成氢氧化钙，故选项正确；
B、物质可以分为纯净物和混合物，纯净物是指由一种物质组成的物质，混合物是指由多种物质组成的物质，二者是并列关系，故选项错误；
C、物质的化学性质是需要发生化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，物理性质与化学性质属于并列关系，故选项错误；
D、化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，二者是并列关系，故选项错误；
故选A。
24．C
【详解】A、“涉及氧气的反应” 可以从反应中氧气的角色（反应物或生成物）来理解：氧气是反应物时，物质与氧气发生的反应属于氧化反应；当氧气是生成物时，如高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气是生成物，但这个反应不是氧化反应；故涉及氧气的反应不一定都属于氧化反应，故选项说法错误；
B、分解反应是指一种物质生成两种或两种以上的物质，则生成两种或两种以上物质的反应不一定是分解反应，故选项说法错误；
C、化合反应是指多种物质生成一种物质的反应，物质与氧发生的反应属于氧化反应，则化合反应不一定属于氧化反应（如水和二氧化碳反应生成碳酸是化合反应，不是氧化反应），故选项说法正确；
D、缓慢氧化不易察觉，但也放热，故选项说法错误；
故选：C。
25．B
【分析】纯净物只含一种物质；混合物含有两种或两种以上物质。
【详解】A、澄清石灰水是氢氧化钙和水的混合物；五氧化二磷是由一种物质组成的纯净物，该选项错误；
B、二氧化碳是由一种物质组成的纯净物；纯净的空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物，该选项正确；
C、酒精是由一种物质组成的纯净物；冰是固态的水，冰水混合物中只有水一种物质，属于纯净物，该选项错误；
D、稀有气体包括氦、氖、氩等多种气体，属于混合物；清澈的河水含有水、可溶性杂质等，属于混合物，该选项错误。
故选B。
26．D
【详解】A、目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等，二氧化硫是空气污染物，二氧化碳不是空气污染物，故选项错误；
B、KClO3是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，C60是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误；
C、纯净水是由同种物质组成的，属于纯净物，矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，故选项错误；
D、空气中含有氧气、氮气等，属于混合物。稀有气体是氦气、氖气、氩气的总称，属于混合物，故选项正确。
故选：D。
27．B
【详解】A、天然气中含甲烷等气体，是由不同种物质组成的物质，属于混合物；金刚石是由一种物质组成的，属于纯净物，故A选项不符合题意；
B、稀盐酸是HCl气体溶于水形成的溶液，属于混合物，空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成的，属于混合物，故B选项符合题意；
C、液氧是只含氧元素一种元素的纯净物，属于单质，水是由氢元素和氧元素两种元素组成的纯净物，属于化合物，故C选项不符合题意；
D、五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，铁锈的主要成分为氧化铁，铁锈属于混合物，故D选项不符合题意。
故选B。
28．D
【详解】A、赤铁矿是一种矿物，主要成分是氧化铁（），但赤铁矿是混合物（含杂质），氧化物必须是纯净物，不符合题意；
B、碳酸氢钠的化学式为，由钠、氢、碳、氧元素组成，在水溶液中，电离出钠离子（）和碳酸氢根离子（），阳离子不全是，不属于酸，属于盐类，不符合题意；
C、纯碱是碳酸钠（）的俗称，由钠、碳、氧元素组成，在水溶液中，Na2CO3电离出钠离子（）和碳酸根离子（），阴离子不是，不属于碱，属于盐类，不符合题意；
D、氯化钾的化学式为，由钾和氯元素组成，电离出钾离子（）和氯离子（），氯离子是盐酸的酸根离子，符合盐的定义（由金属离子或铵根离子和酸根离子组成），属于盐，符合题意。
故填：D。
29．B
【详解】A、f为酸，其中硫元素化合价为+4，H2SO3中，氢元素化合价为+1价、氧元素化合价为-2价，设硫元素化合价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为零，则（+1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4，则f的化学式为H2SO3，该选项合理；
B、c为氧化物，其中硫元素化合价为+6价，则对应的物质为SO3，e为盐，其中硫元素化合价为+6价，则为硫酸盐，三氧化硫和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为，该选项不合理；
C、b为氧化物，其中硫元素化合价为+4价，对应的物质为SO2，大量排放二氧化硫会造成酸雨，该选项合理；
D、d为酸，其中硫元素化合价为+6价，对应的为硫酸，硫酸能和氧化铁反应，可用于除铁锈，该选项合理。
故选B。
30．A
【详解】A、纯碱是碳酸钠的俗名，是碳酸钠的化学式，碳酸钠由钠离子（）和碳酸根离子（）组成，符合盐的定义（盐是由金属离子或铵根离子与酸根离子结合的化合物）。正确。
B、干冰是固体二氧化碳的俗名，是二氧化碳的化学式，有机物通常指含碳化合物（如甲烷、乙醇），但二氧化碳（）属于无机物，错误。
C、是乙醇的化学式，氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物。乙醇（）含碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物。错误。
D、氢氧化钙的俗名为熟石灰或消石灰，是氢氧化钙的化学式，氢氧化钙能电离出的阴离子全部是离子，属于碱，错误。
故选A。
31．(1) H H2
(2)都是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素
(3) Na2CO3 盐
【详解】（1）Fe、C、He都是由一种元素组成的纯净物，属于单质。而氢元素组成的单质是氢气，氢气由双原子分子构成，化学式为H2 ，而H一般表示氢元素或一个氢原子，所以此处H书写错误，应改为H2。
（2）氧化物的定义就是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。
（3）碱在水溶液中解离出的阴离子全部是氢氧根离子，NaOH解离出和、Ca(OH)2解离出和，它们属于碱；而Na2CO3在水溶液中解离出和 ，是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐，归类错误。
试卷第1页，共3页
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