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九年级下学期历史学科收心知识锦囊
一、单选题(每题2分，共60分)
1.原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是
A.建筑技术的进步 B.人工取火的发明
C.饲养水平的提高 D.生产工具的改进
2.据《左传》记载：“郑武公、庄公为平王卿士。王贰于虢，郑伯怨王。王曰：‘无之。’故周郑交质。王子狐为质于郑，郑公子忽为质于周。”史称“周郑交质”，这一现象说明
A.春秋时期分封制逐步瓦解 B.春秋时期王室衰微
C.春秋时期周王室入不敷出 D.春秋时期民族交融
3.朱绍侯等主编的《中国古代史》中写道：“到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了百家争鸣的局面。”上段材料作者意在说明
A.地主阶级非常善于改革 B.阶级斗争是历史发展的直接动力
C.百家争鸣内涵非常丰富 D.社会变革促进了思想文化的发展
4.公元前475年至公元前221年为战国时期。这段时间还可以表述为
A.公元前4世纪早期至公元前2世纪晚期 B.公元前4世纪晚期至公元前2世纪早期
C.公元前5世纪早期至公元前3世纪晚期 D.公元前5世纪晚期至公元前3世纪早期
5.史书评价道：他以非凡的政治和军事才能，在西域的三十一年中，正确地执行了汉王朝“断匈奴右臂”的政策，自始至终立足于争取多数，分化、瓦解和驱逐匈奴势力，加强了汉与西域各属国的联系。这位历史人物是
A.班超 B.张骞 C.甘英 D.张角
6.下表是我国不同时代文学的主要形式和内容节选。据此判断，我国古代文学发展的趋势是
文学形式 楚辞 唐诗 宋词 元曲
内容节选 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 国破山河在，城春草木深。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 地也，你不分好歹何为地 天也，你错勘贤愚枉做天。
A.地域化趋势加强
B.形式越来越单一
C.逐渐走向大众化
D.内容越来越脱离现实
7.韦庄在《秦妇吟》中写道：“昔时繁盛皆埋没，举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰，天街踏尽公卿骨。“这描写的是黄巢起义军攻入长安的景象。此次起义给唐朝带来的影响是
A.唐朝国势从此由盛转衰 B.推翻了唐朝的统治
C.给唐朝统治以致命的打击 D.形成了藩镇割据的局面
8.钱穆在《国史大纲》中指出：“清代政制，沿明代不设宰相，以大学士理国政，以便君主独裁。……雍正时别设军机处。自是内阁权渐轻……用人大权，则全出帝王旨意。”此言表明清代
A.君主专制进一步强化 B.军机处拥有最高决定权
C.雍正弱化了君主权力 D.增强了议政王大臣的权力
9.洋务派出版机构翻译出版的图书偏重西方自然科学、实用工艺和军事方面，而维新派刊印的图书以介绍各国社会政治、历史、地理、律例和宣传维新变法理论的居多。这一现象反映出
A.欧洲列强对华侵略加剧 B.救亡道路的调整与转变
C.近代民族工业快速发展 D.中体西用思想广泛传播
10.中共一大把组织领导工人运动作为工作中心；中共二大主张反帝反封建，建立“真正的民主共和国”；中共三大决定与国民党合作，建立革命统一战线。上述变化表明
A.党的工作顺应形势变化 B.党找到正确的革命道路
C.民族矛盾成为主要矛盾 D.工人运动成为首要工作
11.西安事变爆发后，有人主张将蒋介石“交付人民审判”，但中共认为应争取国民党接受“停止内战、共同抗日”的主张，并为此制定了和平解决西安事变的方针。这体现了中国共产党
A.消除了与国民党的矛盾 B.努力维护抗日民族统一战线
C.以民族利益为重的胸怀 D.与国民党实现了第二次合作
`12.下图是解放战争发展示意图，图中①②处，应填写
A.①三大战役②挺进大别山 B.①挺进大别山②三大战役
C.①挺进大别山②威海卫战役 D.①威海卫战役②台儿庄战役
13.如下图作品中有一只站在石尖上的雄鸡仰天长鸣，石头旁边有象征民族气节的竹子，画作左上方的题字引自《诗经》，其内容是“风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜”。该作品
A.推广普及西洋绘画技法
B.见证了中华民族的伟大复兴
C.旨在传承中华优秀传统文化
D.表现了顽强不屈的爱国精神
14.我国当代著名诗人何其芳在《我们最伟大的节日》中写道：“你，新的中国，人民的中国啊，你终于在旧中国的母体内生长，壮大，成熟，你这个东方的巨人终于诞生了。”这个“东方巨人”的诞生标志着中国
A.大陆获得了完全的解放 B.真正成为独立自主的国家
C.进入社会主义初级阶段 D.彻底废除了封建土地制度
15.1950-1952年的土地改革，使全国约有3亿无地少地的农民，无偿获得约7亿亩土地和37950间房屋等生产资料，是我国消灭封建剥削制度的深刻社会变革，材料中“社会变革”的含义指
A.实行地主减租减息、农民交租交息的政策
B.变封建地主土地所有制为农民土地所有制
C.变封建地主土地所有制为土地公有制
D.推行“包产到户”家庭联产承包责任制
16.下图反映了我国建国初期重工业、轻工业部分行业产量变化，出现这一变化的最主要原因是
A.土地改革的基本完成
B.抗美援朝战争的胜利
C.“一五”计划的完成
D.三大改造的基本完成
17.站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，在中华大地上全面建成了小康社会，中国人民踏上奔向第二个百年目标的新征程。这里的“新征程”是指
A.致力完成祖国统一大业 B.继续全面深化改革开放
C.建成社会主义现代化国家 D.实现中华民族伟大复兴
18.面对强国强军的新时代要求，我国国防和军队建设不断推进。2013年，习近平正式提出的强军目标是
A.听党指挥、能打胜仗、作风优良 B.军队革命化、现代化、正规化
C.军委管总、战区主战、军种主建 D.防空反导、综合保障、反恐维稳
19.2025年5月30日，在各大洲近60个国家和联合国等约20个国际组织见证下，国际调解院在香港成立。这一维护《联合国宪章》宗旨、专门调解解决国际争端的全球首个政府间法律组织，既体现了中国文化的和合之道，又填补了国际法治空白。这是当代中国
A.取代了联合国职能的重要标志 B.跻身到发达国家行列的里程碑
C.积极参与全球治理的实际行动 D.已经主导世界话语权的大事件
20.航天员杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客，搭载他的飞船是
A.神舟一号 B.神舟五号 C.神舟七号 D.神舟十二号
21.这一制度“如罗网一般，能把那个涣散的欧洲社会轻轻地维系着”。它是无序中的有序，欧洲因此变得相对稳定。这种统治方式的特点在于：它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。材料反映的制度
A.体现了一定的契约关系 B.有利于宗教的传播
C.维护了奴隶主阶级利益 D.以血缘关系为纽带
22.绘制历史知识结构图能够发现知识点之间的联系和规律，拓展思维和视野。如图是一位同学绘制的知识结构示意图，其中①处应填入的内容为
A.封建庄园
B.租地农场
C.手工工场
D.探寻新航路
23.史学家霍布斯鲍姆称欧洲18世纪为革命的时代，并把发生在这一时期的两场革命称之为“双元革命”，认为它们分别从政治、经济领域摧毁欧洲封建制度。使整个世界发生变革的“双元革命”是
A.英国资产阶级革命和法国大革命 B.法国大革命和英国光荣革命
C.拿破仑对外战争和英国光荣革命 D.法国大革命和英国工业革命
24.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中，强调无产阶级在夺取政权以后，应该逐步将资本和生产工具集中在自己手中，在此基础上“尽可能快地增加生产力的总量”。《宣言》揭示共产党在掌握政权后的使命是
A.完善中央集权政治体制 B.领导人民实现美好生活
C.加强各国无产阶级联合 D.继续进行无产阶级革命
25.反抗殖民压迫，实现民族独立是近代亚非拉人民的历史重任。下列人物属于18-19世纪民族民主运动范畴的是
A.曼德拉、扎格鲁尔 B.孙中山、卡德纳斯
C.纳赛尔、卡斯特罗 D.圣马丁、章西女王
26.《欧洲史》中写道：“第一次世界大战标志着一个时代的结束， 欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。”对这句话理解正确的是
A.这里的“时代”是资本主义时代 B.欧洲因一战完全失去国际政治话语权
C.美国、苏联因参加一战实力大增 D.一战使传统的国际格局发生改变
27.下面是小华同学历史笔记整理的部分内容，该内容的主题是
A.标志着马克思主义的诞生 B.世界上第一个无产阶级政权的成功实践
C.马克思主义理论保持不变 D.马克思主义在实践中不断的丰富和发展
28.“由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制定本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配 凡是接受法规的企业，一律发给……蓝鹰标志。”这表明，罗斯福新政
A.旨在恢复金融秩序 B.通过干预恢复工业生产发展
C.保障了工人的权利 D.消除了资本主义制度的矛盾
29.牺牲弱小国家利益，推行强权政治，是帝国主义列强惯用的手段。德、意、英、法强行将捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国的会议是
A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.雅尔塔会议 D.慕尼黑会议
30.二战中，打破德军“不可战胜”神话的战役是
A.凡尔登战役 B.莫斯科保卫战 C.斯大林格勒战役 D.诺曼底登
二、非选择题
31.(18分)某班以“中华文明符号”为主题制作展板，请你参与完成。
中华文明符号
版块一汉字篇
版块二工程篇
版块三节日篇 元日 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 上元 竹枝词 桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。 见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。
(1)结合所学知识，指出版块一中甲骨文的证史价值。并归纳汉字演变的趋势。(6分)
(2)请写出版块二图一中水利工程的历史地位。图二工程在民族交往中有何作用 (4分)
(3)请你从“节日篇”的诗词中任选一篇，对其描述的节日作简要介绍。(提示：写出节日的名称、风俗习惯)并归纳这两个节日彰显了中华民族怎样的道德观和价值观 (8分)
32.(22分)危与机总是同生并存的，克服了危局即是机遇。某九年级历史探究小组在学习了世界近现代史后围绕“危机与抉择”这一主题进行了如下探索，请你参与完成：
【危难中掌舵】
材料一 苏俄经济得到了恢复，列宁对此感到很欣慰，他说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
————《大国崛起》解说词
(1)材料一中的俄国由“一个被打得半死的人”到“能够拄着拐杖走动了”与列宁开出的哪一“处方”有关 为什么说这一政策是“马克思主义发展史上的重大突破” (4分)
【危机中抉择】
材料二
(2)根据材料二并结合所学指出，面对危机，美国和德国分别寻求了怎样的出路 指出这两种出路的不同结果 (8分)
【危局中联合】
材料三
日期: 1941年12月29日 1941年12月，美英两国首脑及军方高级将领在华盛顿举行了会谈。双方就成立大联盟，通力合作达成一致……保证运用军事和经济的全部资源对抗法西斯国家，绝不单独同敌人停战议和。 漫画发表于宣言签字前夕。画中，罗斯福和丘吉尔在庆祝一个1942年即将诞生的被称为“联合”(unity)的新生儿。墙上挂着斯大林等领导人的画像，画像上都露出满意的笑容。
(3)依据材料三并结合所学，分析本幅漫画的创作背景。并写出该新生儿诞生的标志。(6分)
综合上述材料谈谈“危机与抉择”带给我们的启示。(4分)
九年级下学期历史学科核心知识锦囊答案
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一、单选题（每题2分，共60分）
1-5：D B D C A
6-10：C C AB A
11-15：C B D B B
16-20：C C A C B
21-25：A D D B D
26-30：D D B D B
二、非选择题
31. （18分）
（1）证史价值：甲骨文记载了商朝的社会生活，为研究商朝历史提供了第一手实物史料，证明我国有文字可考的历史从商朝开始。（4分）
演变趋势：由繁到简，由象形到符号化，逐渐规范稳定。（2分）
（2）图一水利工程：都江堰。（1分）
历史地位：是古代世界上著名的防洪灌溉工程，使成都平原成为“天府之国”。（1分）
图二工程作用：长城在民族交往中起到了防御北方游牧民族侵扰、保护中原农耕文明的作用，同时也促进了沿线地区的经济文化交流。（2分）
（3）【示例】
选择诗词：上元节（元宵节）。（2分）
介绍：元宵节是农历正月十五，人们有吃元宵、赏花灯、猜灯谜等习俗，象征团圆美满。（2分）
道德观和价值观：这两个节日彰显了中华民族重视家庭团圆、追求幸福生活、传承孝道文化的道德观，以及热爱生活、积极向上的价值观。（4分）
32. （22分）
（1）处方：新经济政策。（2分）
原因：新经济政策利用市场和商品货币关系恢复经济，是对马克思主义关于社会主义只能实行计划经济理论的重大突破，丰富了马克思主义理论。（2分）
（2）美国出路：实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预。（2分）
德国出路：建立法西斯专政，对外侵略扩张。（2分）
不同结果：美国通过新政渡过危机，维护了资本主义制度；德国走上法西斯道路，最终引发二战，给世界带来灾难。（4分）
（3）背景：1941年12月太平洋战争爆发，美国参战；反法西斯国家需要联合起来共同对抗法西斯。（4分）
诞生标志：1942年1月《联合国家宣言》的签署。（2分）
（4）启示：①面对危机要敢于抉择，正确抉择能转危为机；②不同道路导致不同结果，要选择符合国情的发展道路；③国际合作是应对全球性危机的有效途径；④和平与发展是时代主题，要坚决反对战争，维护世界和平。（4分，任答两点即可）

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