资源简介

(共21张PPT)
1. 加法
第四单元 万以内的加法和减法
第2节 三位数加三位数的连续进位加法
激趣引思,导入新知
在上一节课，我们在“地球之肾”——湿地中，了解到了很多数学知识。
今天，我们继续走进它，看看那里的野生植物与野生动物吧！
激趣引思,导入新知
你发现了哪些已知信息 所求的问题是什么
已知信息：某湿地有野生植物445种，野生动物 298种。
所求问题：该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
自主学习、合作,探究新知
活动1:自主学习
该湿地的野生动物和野生植物种类真不少! 你可以提一个数学问题吗
问题1：该湿地的野生植物和野生动物共有多少种
问题2：该湿地的野生植物比野生动物多多少种
自主学习、合作,探究新知
能不能根据问题1，试着在练习本上列出算式并解答，求出该湿地的野生植物和野生动物共有多少种呢？
自主学习、合作,探究新知
交流：谁来把你所列的算式和结果给大家分享一下？再说一说，你是怎样计算出这个结果的？
要求该湿地的野生植物和野生动物共有多少种,就是将野生植物和野生动物种数合起来,用加法计算,列式为445+298。
自主学习、合作,探究新知
计算时,个位上5和8相加等于13,个位写3,向十位进1;十位上4和9相加等于13,加上个位进位的1等于14,十位写4,向百位进1;百位上4和2相加等于6,加上十位进位的1等于7,百位写7。
4 4 5
＋ 2 9 8
3
4
7
1
1
445+298=743(种)。
自主学习、合作,探究新知
列竖式笔算时,一定要相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进1。
自主学习、合作,探究新知
这个湿地的野生植物和野生动物是不是有743种呢 该怎样判断这个结果是不是正确呢？
交换两个加数的位置,可以检验结果是否正确。
自主学习、合作,探究新知
可以交换445、298的位置,再算一遍。
2 9 8
＋ 4 4 5
3
4
7
1
1
在计算连续进位加法时,为了避免出错,可以通过验算提高结果的准确率。
自主学习、合作,探究新知
活动2:合作交流
试一试:6432＋1595也能按上面的方法计算吗
如果是像6432＋1595这样的四位数加四位数,该怎样计算呢
自主学习、合作,探究新知
哪组同学来说一说,6432＋1595的结果是多少 你们是怎样算出来的呢
6432＋1595,个位2和5相加等于7,个位写7;十位3和9相加等于12,十位写2,向百位进1;百位4和5相加等于9,再加上十位进位的1等于10,百位写0,向千位进1;千位6和1相加等于7,再加上百位进位的1等于8,千位写8。6432＋1595=8027。
自主学习、合作,探究新知
6 4 3 2
＋ 1 5 9 5
2
0
8
1
1
7
6432＋1595=8027。
自主学习、合作,探究新知
三位数加三位数的计算方法是不是也能在四位数加四位数时使用呢
四位数的加法与三位数的加法的计算方法一样。
你能验算你的结果是否正确吗
验算： 1 5 9 5
＋ 6 4 3 2
2
0
8
1
1
7
6432＋1595=8027。
自主学习、合作,探究新知
进行万以内加法的计算方法是什么
(1)相同数位对齐;
(2)从个位加起;
(3)哪一位的数相加满十,就向前一位进1。
怎样检验结果是否正确
可以交换两个加数的位置再算一遍,检验计算结果是否正确。
1.第一关:【巩固】
巩固应用,拓展提升
2
4
3
1
0
3
5
6
5
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
2.第二关:【提高】
列竖式计算并验算。
636＋78 485＋851 714＋499
巩固应用,拓展提升
=714
=1336
=1213
636
＋ 78
1
4
1
7
485
＋ 851
1
6
3
3
1
1
714
＋ 499
1
3
1
2
1
1
1
1
验算： 78
＋ 636
1
4
1
7
1
验算：851
＋ 485
1
6
3
1
1
3
验算：499
＋ 714
1
3
1
2
1
1
1
3.第三关:【应用】
北京到郑州，高铁列车的票价是341元，飞机的票
价比高铁列车贵269元。飞机的票价是多少元？
341＋269=
验算：
巩固应用,拓展提升
3 4 1
＋ 2 6 9
0
1
6
1
1
610
2 6 9
＋ 3 4 1
0
1
6
1
1
475+385=
验算：
巩固应用,拓展提升
4 7 5
＋ 3 8 5
0
6
8
1
1
860(米)。
3 8 5
＋ 4 7 5
0
6
8
1
1
课堂小结,交流引思
通过本节课的学习,你有哪些收获
感谢观看

展开更多......

收起↑