资源简介

(共27张PPT)
第3课 弘扬优秀家风
第一课时
五年级下册《道德与法治》
第一单元 我们一家人
教 学 目 标
学习目标：
政治认同：认同优秀家风的价值，传承中华民族传统美德，树立弘扬优秀家风、热爱家国的意识。
道德修养：理解优秀家风的内涵，传承勤俭持家、尊老爱幼等美德，养成良好的道德品质和行为习惯。
法治观念：知道优秀家风与遵纪守法的关联，树立法治意识，自觉将家风要求融入日常行为，做到遵纪守法。
健全人格：培养感恩、自律、立志的品质，学会感悟家风的力量，提升文化认同感和道德判断力。
责任意识：明确传承优秀家风的责任，主动探寻自家家风，愿意做优秀家风的传承者和践行者。
学习重点：了解家风的含义，知晓古代家训和先辈家书蕴含的优秀家风，理解优秀家风的基本内涵。
学习难点：感悟优秀家风的意义，结合实例体会家风的力量，树立传承优秀家风的自觉意识。
观看视频
第一课时 探寻优秀家风
同学们，刚刚视频中流传百年的《朱子家训》，字字都是先辈的智慧，这就是我们今天要探寻的优秀家风。家风藏在一句话、一个故事里，藏在先辈的教诲中，它滋养着我们成长，凝聚着家庭的力量。今天，就让我们一起走进第3课，开启优秀家风的探寻之旅。
知识窗
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体
什么是家风
我国古代的家训家规
1
《朱子家训》
诸葛亮的
《诫子书》
李毓秀的
《弟子规》
《颜氏家训》
五（2）班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活动，三个小组分别从不同角度展示了学习成果。
第一小组交流的内容：涵养德性
第二小组交流的内容：修身立志
第三小组交流的内容：百年革命 家国情怀
活动园
我国古代的家训家规
1
《朱子家训》又名《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》，是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅524字 ，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等，在今天仍然有现实意义。
朱 子 家 训
摘抄《朱子家训》中自己印象最深刻的一句名言，并与同学分享感悟。
第一小组交流的内容：涵养德性
一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。
凡事先要准备，像没到下雨的时候，要先把房子修补完善，不要临时抱佛脚，像到了口渴的时候，才来掘井。
自奉必须俭约, 宴客切勿流连。
个人的衣食住行一定要俭朴、节约，宴请客人也不能过分，酒菜要适度，时间上也不能无休无止。
活动园
第二小组交流的内容：修身立志
活动园
第二小组交流的内容：修身立志
诸葛亮《诫子书》
静以修身，俭以养德。
我们要依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养品德。启示我们要保持淡定、从容、勤俭、质朴。
一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
活动园
知识窗
我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多广为传播，对后人的思想和生活产生了深远的影响。
我国古代的家训家规
1
第三小组交流的内容：百年革命 家国情怀
与妻书
第一封是“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民于 1911 年 4月 24 日写给妻子的家书。他在《与妻书》中写道：
“即此爱汝一念，使吾勇于就死也。”
“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”
先辈们的家国情怀
2
第三小组交流的内容：百年革命 家国情怀
第二封是聂荣臻于 1922 年 6 月 3 日写给父母的家书。其中写道：“决非一衣一食之自为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也！
聂荣臻家书
先辈们的家国情怀
2
第三小组交流的内容：百年革命 家国情怀
第三封是革命烈士查茂德于 1947 年4 月写给妻子的家书。他写道：“战斗是比不得唱戏，不是开玩笑，是有牺牲的精神才能打垮和消灭敌人。”“就是我牺牲了，也是很光荣的，是为革命而牺牲，是有价值。”
战士家书
先辈们的家国情怀
2
同学们，从这三封家书中，你体会到了哪些优秀的家风呢？
从林觉民的身上，我体会到了林觉民甘愿牺牲，为天下人谋福利的伟大精神。
从聂荣臻身上，我感受到了聂荣臻元帅不为个人着想，为4万万中国同胞谋幸福的精神。
从这位解放军战士的身上，我体会到他勇于牺牲，献身革命的家国情怀。
先辈们的家国情怀
2
先辈们的家国情怀
2
在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。
良好的家风不单单是一句话，更要付诸行动，倪冬梅不但自己坚持做好事，还要把做好事的家风传承给自己的女儿。
阅读18页《用行动诠释最美家风》
思考：倪冬梅是个怎样的人？她是怎样做的
读了文章你有什么感受？
阅读角
优秀家风的内涵和意义
3
对长辈做一次访谈，了解我们的家风，分析蕴含于其中的中华民族传统美德。
用心观察长辈的行动
听长辈讲家风的故事
爷爷，我想问问您，咱们家的家风是什么？”
知识窗
“天下之本在家。”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭刻在我们的心灵中，融入我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
优秀家风的内涵
阅读19页《“爸爸，让我做您的大树！”》
高荣用自己柔弱的肩膀，撑起了一个苦难的家，守护病重的父亲。从坚强女孩高荣的身上，我们体会到她怎样的优秀品质和传统美德？
孝顺父母 坚强乐观
阅读角
知识窗
家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。
优秀家风的意义
小结语
同学们，今天我们一起探寻了优秀家风，了解了家风的含义，品读了古代家训的智慧，感悟了先辈们的家国情怀，也明白了优秀家风的内涵与意义。优秀家风藏在先辈的教诲里，藏在日常的小事中，藏在我们的行动上。希望我们都能做优秀家风的探寻者、传承者，用心感悟家风力量，践行传统美德，让优秀家风陪伴我们成长。
课 堂 小 结
第3课 弘扬优秀家风
第一课时 探寻优秀家风
1.我国古代的家训家规
2.先辈们的家国情怀
3.优秀家风的内涵和意义
1、家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（ ）。
2、优秀家风中蕴含的（ ）、（ ）、知书达礼、邻里团结、（ ）等中华民族传统美德。
3、（ ）是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的（ ）。无论时代如何变化，（ ）都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
填 空 题
家庭文化
尊老爱幼
勤俭持家
遵纪守法
家庭
家风
优秀家风
课堂练习
1、 “一粥一饭，当思来之不易：半丝半缕，恒念物力维艰”出自（ ）。
A．《论语》
B．《朱子家训》
C．《本草纲目》
B
单 项 选 择 题
课堂练习
好好学习，天天向上
章节副标题
《道德与法治》五年级下册

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