资源简介

(共27张PPT)
（部编版）7年级
下
道德与法治
第二单元 焕发青春活力
第五课　人生当自强
5.1 人要自强
探究新知
单元导航
本单元以“焕发青春活力”为主线，聚焦于青少年成长过程中的自尊、自信、自强品质的培养。旨在培养学生的积极心态与健康人格，认识自我、提升自我，让学生在体 验中成长，在成长中焕发青春的活力，成为自尊、自信、自强的新时代青少年。
单元目标
自信给人力量
焕发青春活力
人贵自尊
人生当自强
3.1 人须有自尊
3.2 做自尊的人
5.1 人要自强
5.2 做自强不息的中国人
第三课：引导学生认识自尊的内涵、表现和特点，鼓励学生不断提升自己，做自尊的人。
第四课：引导学生理解自信的内涵、来源及作用，鼓励学生坚定信念，做自信的人。
第五课：引导学生认识自强的内涵及其对个人成长、国家发展的价值，鼓励学生克服困难，不断超越自我，追求青春梦想，做自强不息的中国人。
4.1 人要有自信
4.2 做自信的人
核心素养目标：
1、政治认同：认同自强的价值和意义，认识到自强是实现个人梦想和国家复兴的重要基础。
2、道德修养：培养学生的自尊、自信、自立、自强等良好品质，提高自我约束和自我提升的能力。
3、法治观念：了解自强与法律、社会规范的关系，明白自强不能违背法律法规和社会公德。
4、健全人格：促进学生的全面发展，帮助他们形成健全、坚韧、积极的人生态度。
5、责任意识：树立对自己、对家庭、对社会负责的意识，明白自强不仅是个人需要，也是社会责任
自学导航：
认真阅读课本P41-43页内容，思考本课教学基本问题（时间：3分钟）
2、★自强的重要性
1、★自强的内涵
春节一部《哪吒之魔童脑海》掀开了国产动画电影的新篇章
若前方无路，我便踏出一条路
若天理不容，我便逆转这乾坤
若命运不公，就和它斗到底！
我命由我不由天
导入新课
古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。 ——苏轼
困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 —— 茅以升
最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。 ——罗曼·罗兰
天行健，君子以自强不息。 ——《周易》
关于自强的名言
阅读感悟
自强的名言名句
◆天行健，君子以自强不息。 ——《周易·乾·象》
◆胜人者有力，自胜者强。——《老子》
◆以修身自强，则名配尧禹。——《荀子·修身》
◆老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》
思考：品读名言警句，你觉得自强有什么重要性？
提示：（1）自强，使人自主自立。
（2）自强，使人奋发向上。
（3）自强关系民族的命运和国家的未来。
探究新知
人要自强---成就美好人生
思考：视频中少年的故事告诉我们什么道理？
成功的路上会遇
到很多挫折，在
困难面前要自强
不息，才能成就
美好人生。
探究新知
1.什么是自强？
自强是自我勉励、发愤图强。
自强是一种奋发进取的精神状态，
是一种不断完善自我、
超越自我的人生追求。
探究新知
大的世界，小小的我。刘春和虽然是一位脑瘫患者，但他身上永远都有一种向上生长的力量。就像他给小学生讲的那首诗《苔》一样：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”他报考师范大学，他去培训机构试讲，他去咖啡馆应聘，他去学打鼓，他去考驾照，甚至他去喝酒，他想追求雅雅，都是他想要在社会中做一个普通人的愿望体现。能赚钱，能独立生活，能被善待和尊重，能不被另眼相看，能正常地谈恋爱和工作……这对于一个先天性脑瘫的20岁男青年来说有多难，他要付出多大的努力才能够到普通人的边沿。
电影：小小的我
这对我们有什么启示？
探究新知
【笔记】2.自强的重要性？
（1）自强，使人自主自立。
自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
“克己”出自《论语》,是指克制自己的私心,严格要求自己。在历史的长河中,克已常被儒家、道家等思想流派所强调,认为人在实现良好的社会秩序和个人成就时,必须先行“修身”,而克已便是修身的重要途径之一。
“自胜”出自《道德经》,是指战胜自我,克制自己。与战胜他人相比战胜自己的欲望、恐惧、弱点等更为困难,需要更多的毅力、决心和自我反省。在日常生活中,我们要时刻提醒自己不断反省、磨砺意志、战胜自我。通过不断的努力和实践,我们可以逐渐提高自己的自我控制力和自我超越能力,实现自我完善和成长。
知识拓展
探究新知
打破成见，撕掉标签
打破成见，撕掉标签
让我们像哪吒一样撕碎这些标签成见，逆天改命!
探究分享
不用那么刻苦学习、差不多就行了。
我家条件还不错，我就靠家里了。
我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。
关于是否要自强，同学们各抒己见。谈谈你对以下观点的看法。
探究分享
①“我家条件还不错，我就靠家里了”的观点错误，这是一种依赖心理，缺少自主自立精神。我们要做自强的人，能够“克已”“自胜”，主动发掘自身力量，靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
②“不用那么刻苦学习，差不多就行了”的观点错误，缺少奋发向上的精神，没有认识到自强的人要有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
③“我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来”的观点正确，认识到了自强的青春有未来。
点拨：
探究新知
（2）自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
【笔记】2.自强的重要性？
探究新知
活动二：自强不息创未来
观看中国航天事业的发展史，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。
自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
探究新知
从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。
在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头………每个人坚定前进的脚步。汇聚成国家发展进步的磅礴力量。
航天科研人员庆祝我国首次火星探测任务天问一号探测器成功着陆火星
科研人员检修维护“奋斗者”号全海深载人潜水器
工作人员操控智能制造设备
结合以上材料，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。
科研人员对在轨北斗导航卫星进行逐个“体检”
探究新知
2.自强的重要性？
①自强，使人自主自立。
自强的人，能够“克已”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
②自强，使人奋发向上。
自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
探究新知
习近平强调，少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
——习近平
主席寄语：
自强的含义
自强的重要性
5.1人要自强
自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
自强，使人自主自立。
自强，使人奋发向上
自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
课堂小结
课堂练习
1.在精神文明活动月中，校团委组织同学们开展系列“自强”主题教育活动。下列对自强理解正确的是（ ）
①自强是自我勉励、发愤图强
②自强是通往成功的唯一途径
③自强是一种奋发进取的精神状态
④自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
2．下列同学的表现体现了自强品质的是（ ）
A．小明在运动会上得了跳高第一名，特别骄傲
B．小红见同桌穿一件漂亮衣服，也跟妈妈要一件
C．小丽早上按时起床，从不让父母担心
D．小君的英语成绩不理想，他发奋追赶
D
课堂练习
3.从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水，每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。这说明（ ）
①自强使人奋发向上
②自强使我们成为科技强国
③要把个人命运与祖国发展结合起来
④每一项事业，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
4．古人云：“天行健，君子以自强不息。”从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”“能抵五个师”······泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是。华夏需要多数自强自立的君子是因为
A．自强使人自怨自艾，阻碍个人的成长
B．自强关系民族的命运和国家的未来
C．自强关系一个人的青春是否会成功
D．自强能使中华民族成为最强的民族
　B　
课堂练习
5.奥运梦、飞天梦、航母梦······正是凭着自强不息的精神，我们逐步实现一个又一个的梦想；正是凭着自强不息的精神，我们相信实现中华民族伟大复兴这个梦想一定能实现。下面对于自强不息的理解正确的是
A．自强不息的精神关系民族的命运和国家的未来
B．自强不息使中华民族在世界民族之林昙花一现
C．自强不息的精神使中华民族历经沧桑而不改变
D．有自强不息的精神饱经磨难的中华民族才最强
　A　
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