资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
【学习目标】
1、生命观念：通过分析皮肤、汗腺的结构与功能，建立 “结构与功能相适应” 的生命观念。
2、科学思维：通过解读 “出汗与体温调节” 的实例，分析排汗对维持内环境稳态的作用，提升逻辑推理能力。
3、探究实践：参与 “观察皮肤中的汗腺” 实验，学会使用显微镜观察皮肤切片，识别汗腺结构。
4、态度责任：认识排汗后补充淡盐水的重要性，养成运动、高温环境下合理补水的健康习惯。
【课前预习】
一、皮肤的结构与功能
1.皮肤包括______和______，真皮下面是______。
2.表皮位于皮肤表面，由______组织构成，无血管分布；表皮深层的细胞具有很强的______能力，能替补表层衰老脱落的细胞；皮肤颜色深浅与表皮中的______多少有关。
3.真皮主要由______组织构成，内有丰富的______和神经末梢，汗腺、皮脂腺等附属结构分布在______中。
二、汗腺的结构与汗液的分泌排出
4. 汗腺位于皮肤的______深层或______内，包括______和______两部分。
5. 汗液来自汗腺细胞周围的______等液体环境，通过______排到皮肤表面。
三、排汗的作用
6. 汗液的成分主要是______，还含有部分无机盐等，因此排汗是人体______的途径之一，有助于维持体内环境的稳定。
7. 环境温度升高、剧烈运动时，汗液分泌会增加，汗液______会带走体表的热量，从而起到______的作用。
8. 高温作业者每小时汗液分泌量可达 1～1.5 升，因此需要及时补充，以维持体内水和无机盐的平衡。
【课中研学】
1. 观察皮肤结构模式图，思考：皮肤由哪三层结构组成？
2. 表皮为什么没有血管？真皮的血管和神经末梢有什么作用？
3. 黑色素的产生部位和功能是什么？
4. 汗腺位于皮肤的哪个部位？由哪两部分组成？
5.汗液中除了水，还有哪些成分？这说明排汗具有什么功能？
6.环境温度升高时，人体是如何通过排汗调节体温的？
7.为什么高温环境下或剧烈运动后，需要补充淡盐水？
【课堂总结】
【课堂练习】
1、下列关于皮肤结构的叙述，正确的是（ ）
A. 表皮含有丰富的血管和神经末梢
B. 真皮主要由上皮组织构成
C. 皮下组织具有缓冲和保温作用
D. 黑色素主要分布在真皮层
2、关于汗腺的结构与功能，下列说法错误的是（ ）
A. 汗腺位于真皮深层或皮下组织内
B. 汗腺由分泌部和导管两部分组成
C. 汗液的产生与周围毛细血管无关
D. 导管的作用是将汗液输送到皮肤表面
3、人体排汗对体温调节的作用机制是（ ）
A. 汗液流动直接带走体表热量
B. 汗液蒸发吸收体表热量
C. 减少体内水分含量降低体温
D. 促进血液循环加快热量输送
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【参考答案】
【课前预习】
1. 表皮；真皮；皮下组织
2.上皮；分裂；黑色素
3.结缔；血管；真皮
4.真皮；皮下组织；分泌部；导管
5.血浆；汗腺导管
6.水；尿素；排泄
7.蒸发；调节体温
8.淡盐水
【课堂练习】
1、C
2、C
3、B
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