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《孙权劝学》小测二（2026.3.11周三）
姓名： 学号： 分数： /40
一 翻译（18分，一题2分）
1蒙辞以军中多务
翻译：吕蒙用军中事务多来推托。
2 权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!
翻译：孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学讲授的学官吗？
3 但当涉猎,见往事耳。
翻译：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
4 卿言多务,孰若孤 孤常读书,自以为大有所益。”
翻译：你说事务多，谁比得上我？我经常读书，自认为大有益处。
5 蒙乃始就学。
翻译：吕蒙于是开始学习。
6及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
翻译：到了鲁肃经过寻阳的时候，与吕蒙谈论，十分惊奇地说：
7“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
翻译：“你现在的才干、谋略，不再是原来那个吴下阿蒙了！”
8 蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”
翻译：吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要另外用新的眼光看待，长兄怎么明白事理这么晚呢！
9 肃遂拜蒙母,结友而别。
翻译：鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结成朋友，然后分别了。
二、简答题（12分，一题3分）
1 孙权为什么要劝吕蒙学习？
答：①三国鼎立初成，东吴急需人才。
②吕蒙长于带兵打仗，短于文治。孙权认为学习对执掌军权的吕蒙来说，尤为重要。
2 孙权是怎样说服吕蒙的？
答：①首先向吕蒙指出学习的必要性，“卿今当涂掌事，不可不学”。
②当吕蒙“以军中多务”相推辞时，孙权指出学习的目的和方法，“但当涉猎，见往事耳”。
③现身说法，以“卿言多务，孰若孤 ”回应了吕蒙的推托，并用自己的体会强调学习的作用。
最终，吕蒙无可推辞，“乃始就学”。
3 课文是怎样表现吕蒙的学识进步的
主要是通过鲁肃与吕蒙对话和“结友”，侧面表现吕蒙学识进步的。
①鲁肃与吕蒙论议，惊讶、赞叹吕蒙今昔的变化——“ 卿今者才略，非复吴下阿蒙”。
②吕蒙以当之无愧的坦然态度，表明自己确实学识进步很快、很大。
③鲁肃为之折服，与其“结友”。
4 吕蒙的变化对你有什么启示？（三选一）
①只要端正态度，刻苦努力，就能学到知识，提高自己的认知水平和办事能力；
②要善于听取他人好的建议并去付诸行动；
③不能因为事务繁忙就放弃学习，坚持读书，开卷有益。
三 人物形象（10分，一空1分）
孙权：关怀部下、善于规劝、平易近人、开明好学
吕蒙：知错能改、虚心受教、勤奋刻苦、善于学习
鲁肃：敬才爱才、坦诚直爽《孙权劝学》小测二（2026.3.11周三）
姓名： 学号： 分数： /40
一 翻译（18分，一题 2分）
1蒙辞以军中多务
翻译：吕蒙用军中事务多来推托。
2 权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!
翻译：孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学讲授的学官吗？
3 但当涉猎,见往事耳。
翻译：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
4 卿言多务,孰若孤 孤常读书,自以为大有所益。”
翻译：你说事务多，谁比得上我？我经常读书，自认为大有益处。
5 蒙乃始就学。
翻译：吕蒙于是开始学习。
6及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
翻译：到了鲁肃经过寻阳的时候，与吕蒙谈论，十分惊奇地说：
7“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
翻译：“你现在的才干、谋略，不再是原来那个吴下阿蒙了！”
8 蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”
翻译：吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要另外用新的眼光看待，长兄怎么明白事理这么晚呢！
9 肃遂拜蒙母,结友而别。
翻译：鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结成朋友，然后分别了。
二、简答题（12分，一题 3分）
1 孙权为什么要劝吕蒙学习？
答：①三国鼎立初成，东吴急需人才。
②吕蒙长于带兵打仗，短于文治。孙权认为学习对执掌军权的吕蒙来说，尤为重要。
2 孙权是怎样说服吕蒙的？
答：①首先向吕蒙指出学习的必要性，“卿今当涂掌事，不可不学”。
②当吕蒙“以军中多务”相推辞时，孙权指出学习的目的和方法，“但当涉猎，见往事耳”。
③现身说法，以“卿言多务，孰若孤 ”回应了吕蒙的推托，并用自己的体会强调学习的作用。
最终，吕蒙无可推辞，“乃始就学”。
3 课文是怎样表现吕蒙的学识进步的
主要是通过鲁肃与吕蒙对话和“结友”，侧面表现吕蒙学识进步的。
①鲁肃与吕蒙论议，惊讶、赞叹吕蒙今昔的变化——“ 卿今者才略，非复吴下阿蒙”。
②吕蒙以当之无愧的坦然态度，表明自己确实学识进步很快、很大。
③鲁肃为之折服，与其“结友”。
4 吕蒙的变化对你有什么启示？（三选一）
①只要端正态度，刻苦努力，就能学到知识，提高自己的认知水平和办事能力；
②要善于听取他人好的建议并去付诸行动；
③不能因为事务繁忙就放弃学习，坚持读书，开卷有益。
三 人物形象（10分，一空 1 分）
孙权：关怀部下、善于规劝、平易近人、开明好学
吕蒙：知错能改、虚心受教、勤奋刻苦、善于学习
鲁肃：敬才爱才、坦诚直爽《孙权劝学》小测一（2026.3.10周二）
姓名： 学号： 分数： /30
一 文学常识（7分，一空1分）
1 孙权（182-252），字仲谋，三国时吴国的创建者。
2 《资治通鉴》，北宋（朝代）司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
二 注释（21分，一题1分）
1 卿今当涂掌事 卿：古代君对臣、长辈对晚辈的爱称。朋友间也以“卿”为爱称。
2 卿今当涂掌事 当涂：当权，掌权。
3 蒙辞以军中多务 辞：推托。
4 蒙辞以军中多务 务：事务。
5 孤岂欲卿治经为博士邪 孤：古时王侯的自称。
6 孤岂欲卿治经为博士邪 治经：研究儒家经典。
7 孤岂欲卿治经为博士邪 博士：官名，西汉中期之后专掌经学讲授。
8 孤岂欲卿治经为博士邪 邪：语气词，同“耶”。
9 但当涉猎 但：只，只是。
10 但当涉猎 涉猎：粗略地阅读。
11 见往事耳 见：了解。
12 见往事耳 往事：指历史。
13 及鲁肃过寻阳 过：经过。
14 卿今者才略 今者：如今，现在。
15 卿今者才略 才略：才干和谋略。
16 非复吴下阿蒙 非复：不再是。
17 即更刮目相待 更：另外，再。
18 即更刮目相待 刮：擦拭。
19 即更刮目相待 刮目相待：拭目相看，指用新的眼光看待。
20 大兄何见事之晚乎 大兄：对同辈朋友的敬称。
21 大兄何见事之晚乎 见事：明白事理、事势。
三 翻译（2分）
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”
翻译：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”《孙权劝学》小测一（2026.3.10 周二）
姓名： 学号： 分数： /30
一 文学常识（7 分，一空 1分）
1 孙权（182-252），字仲谋，三国时吴国的创建者。
2 《资治通鉴》，北宋（朝代）司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共
1362年间的史事。
二 注释（21分，一题 1分）
1 卿今当涂掌事 卿：古代君对臣、长辈对晚辈的爱称。朋友间也以“卿”为爱称。
2 卿今当涂掌事 当涂：当权，掌权。
3 蒙辞以军中多务 辞：推托。
4 蒙辞以军中多务 务：事务。
5 孤岂欲卿治经为博士邪 孤：古时王侯的自称。
6 孤岂欲卿治经为博士邪 治经：研究儒家经典。
7 孤岂欲卿治经为博士邪 博士：官名，西汉中期之后专掌经学讲授。
8 孤岂欲卿治经为博士邪 邪：语气词，同“耶”。
9 但当涉猎 但：只，只是。
10 但当涉猎 涉猎：粗略地阅读。
11 见往事耳 见：了解。
12 见往事耳 往事：指历史。
13 及鲁肃过寻阳 过：经过。
14 卿今者才略 今者：如今，现在。
15 卿今者才略 才略：才干和谋略。
16 非复吴下阿蒙 非复：不再是。
17 即更刮目相待 更：另外，再。
18 即更刮目相待 刮：擦拭。
19 即更刮目相待 刮目相待：拭目相看，指用新的眼光看待。
20 大兄何见事之晚乎 大兄：对同辈朋友的敬称。
21 大兄何见事之晚乎 见事：明白事理、事势。
三 翻译（2分）
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”
翻译：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”《孙权劝学》小测一（2026.3.10周二）
姓名： 学号： 分数： /30
一 文学常识（7分，一空1分）
1 孙权（182-252），字 ，三国时 国的创建者。
2 《资治通鉴》， （朝代） 主持编纂的一部 通史，记载了从 到 共1362年间的史事。
二 注释（21分，一题1分）
1 卿今当涂掌事 卿：
2 卿今当涂掌事 当涂：
3 蒙辞以军中多务 辞：
4 蒙辞以军中多务 务：
5 孤岂欲卿治经为博士邪 孤：
6 孤岂欲卿治经为博士邪 治经：
7 孤岂欲卿治经为博士邪 博士：
8 孤岂欲卿治经为博士邪 邪：
9 但当涉猎 但：
10 但当涉猎 涉猎：
11 见往事耳 见：
12 见往事耳 往事：
13 及鲁肃过寻阳 过：
14 卿今者才略 今者：
15 卿今者才略 才略：
16 非复吴下阿蒙 非复：
17 即更刮目相待 更： 18 即更刮目相待 刮：
19 即更刮目相待 刮目相待：
20 大兄何见事之晚乎 大兄：
21 大兄何见事之晚乎 见事：
三 翻译（2分）
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”
翻译：《孙权劝学》小测一(2026.3.10周二)
姓名：
学号：
分数：
/30
一文学常识(7分，一空1分》
1孙权(182-252)，字
三国时
国的创建者。
2《资治通鉴》，
(朝代)
主持编纂的一部
通史，记载了从
到共1362年间的史事。
二注释(21分，一题1分)
1卿今当涂掌事
卿：
2卿今当涂掌事
当涂：
3蒙辞以军中多务
辞：
4蒙辞以军中多务
务：
5孤岂欲卿治经为博士邪孤：
6孤岂欲卿治经为博士邪
治经：
7孤岂欲卿治经为博士邪
博士：
8孤岂欲卿治经为博士邪
邪：
9但当涉猎
但：
10但当涉猎
涉猎：
11见往事耳
见：
12见往事耳
往事：
13及鲁肃过寻阳
过：
14卿今者才略
今者：
15卿今者才略
才略：
16非复吴下阿蒙
非复：
17即更刮目相待
更：
18即更刮目相待
刮：
19即更刮目相待
刮目相待：
20大兄何见事之晚乎
大兄：
21大兄何见事之晚乎
见事：
三翻译(2分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
翻译：《孙权劝学》小测二（2026.3.11周三）
姓名： 学号： 分数： /40
一 翻译（18分，一题2分）
1蒙辞以军中多务
翻译：
2 权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!
翻译：
3 但当涉猎,见往事耳。
翻译：
4 卿言多务,孰若孤 孤常读书,自以为大有所益。”
翻译：
5 蒙乃始就学。
翻译：
6及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
翻译：
7“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
翻译：
8 蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”
翻译：
9 肃遂拜蒙母,结友而别。
翻译：
二、简答题（12分，一题3分）
1 孙权为什么要劝吕蒙学习？
答：
2 孙权是怎样说服吕蒙的？
答：
3 课文是怎样表现吕蒙的学识进步的
答：
4 吕蒙的变化对你有什么启示？
答：
三 人物形象（10分，一空1分）
孙权： 、 、 、
吕蒙： 、 、 、
鲁肃： 、《孙权劝学》小测二(2026.3.11周三)
姓名：
学号：
分数：
40
一翻译(18分，一题2分)
1蒙辞以军中多务
翻译：
2权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！
翻译：
3但当涉猎，见往事耳。
翻译：
4卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
翻译：
5蒙乃始就学。
翻译：
6及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
翻译：
7“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
翻译：
8蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
翻译：
9肃遂拜蒙母，结友而别。
翻译：
二、简答题(12分，一题3分)
1孙权为什么要劝吕蒙学习？
答：
2孙权是怎样说服吕蒙的？
答：
3课文是怎样表现吕蒙的学识进步的？
答：
4吕蒙的变化对你有什么启示？
答：
三人物形象(10分，
一空1分)
孙权：
吕蒙：
鲁肃：

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