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【2026中考道法一轮复习 考点读记】
1 高频考点速记01九年级（读记版）
九年级(上册)
第一单元　富强与创新
第一课　踏上强国之路
1. 易错点 中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
2. 改革开放的重要性：坚持改革开放，是我们的强国之路。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。
3. 中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量。
4. 易错点 新时代我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
5. 易错点 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
6. 全面深化改革要促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。 ［2024省卷17(1)；2025武汉11］
7. 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
8. 易错点 发展的根本目的就是增进民生福祉。
9. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。(做法)(2024武汉10)
九年级(上册)
第一单元　富强与创新
第二课　创新驱动发展
创新改变生活
1. 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
2. 生活处处有创新，创新让生活更美好。(2025武汉34)
3. 易错点 创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋；创新驱动是国家命运所系。(地位/重要性)【教材新表述】［2024武汉33(1)］
4. 易错点 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。(地位/重要性)
建成世界科技创新强国
5. 党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，成功进入创新型国家行列。 (现状)
6. 建成世界科技创新强国，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。(做法)
7. 企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 (原因)
8. 建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 (做法)［2024省卷17(1)，武汉34(1)］
教育　知识产权
9. 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。(重要性)
10. 保护知识产权就是尊重创造、保护创新。(重要性)
九年级(上册)
第二单元　民主与法治
第三课　追求民主价值
1. 易错点 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (特征)
2. 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。(2024武汉7)
3. 易错点 人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。
4. 易错点 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。(重要性)
5. 人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。
6. 公民行使民主权利的形式：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。
7. 公民积极参与民主监督能有效保障公民的知情权，依法保障公民更好地行使参与权和监督权；有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。(2024省卷9)
8. 公民要自觉遵守宪法，不断积累民主知识，在实践中逐步增强民主意识。(做法)
九年级(上册)
第二单元　民主与法治
第四课　建设法治中国
1. 法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。【教材新表述】(重要性)
2. 法治要求实行良法之治和善治。(要求)
3. 易错点 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
4. 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(做法)
5. 政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务。依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，核心是规范政府的行政权。
6. 坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(做法) ［2025省卷16(1)］
7. 易错点 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。(关系)
九年级(上册)
第三单元　文明与家园
第五课　守望精神家园
中华文化　中华传统美德
1. 易错点 中华文化源远流长、博大精深，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。(特点)［2025省卷16(2)］
2. 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。(重要性)
3. 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化。【教材新表述】(做法)［2025省卷17(2)，武汉33(1)；2024省卷17(2)，武汉33(1)］
4. 易错点 中华传统美德内涵丰富，博大精深。(特点)
5. 中华传统美德是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。(重要性)
民族精神　社会主义核心价值观
6. 易错点 中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(内涵)［2024武汉33(1)］
7. 易错点 中华民族精神具有与时俱进的品格。(特点)
8. 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
9. 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(重要性/作用)
10. 青少年要从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。(做法)
11. 易错点 社会主义核心价值观的价值要求：富强、民主、文明、和谐(国家层面)；自由、平等、公正、法治(社会层面)；爱国、敬业、诚信、友善(公民层面)。
12. 易错点 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准，凝结着全体人民共同的价值追求。(重要性)
九年级(上册)
第三单元　文明与家园
第六课　建设美丽中国
人口、资源、环境问题
1. 易错点 人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。【教材新表述】
2. 我国面临的资源形势非常严峻，总体上资源紧缺。当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。(现状)
3. 面对人口、资源、环境问题，要转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。(做法)
坚持人与自然和谐共生、走绿色发展道路
4. 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。【教材新表述】
5. 人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。
6. 易错点 促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。(做法)［2024省卷17(1)；2025武汉33(1)］
7. 坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。践行绿水青山就是金山银山的理念。(做法)［2025省卷16(2)；2024武汉34(1)］
8. 走绿色发展道路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。(做法)
九年级(上册)
第四单元　和谐与梦想
第七课　中华一家亲
促进民族团结
1. 易错点 我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
2. 易错点 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。(法律要求)
3. 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。(重要性)
4. 各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。(重要性)
维护祖国统一
5. 维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。(原因)
6. 易错点 保持香港、澳门长期繁荣稳定,必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针。
7. 易错点 一个中国原则是两岸关系的政治基础，“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
8. 解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。(必要性)
九年级(上册)
第四单元　和谐与梦想
第八课　中国人　中国梦
中国梦
1. 易错点 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
2. 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻新发展理念，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。(做法)
3. 易错点 中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
4. 只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，新时代是奋斗者的时代。
中国式现代化
5. 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。
6. 中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。(2024武汉13)
做自信的中国人
7. 中国自信、民族自信的根本所在：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路(道路自信)，形成了中国特色社会主义理论体系(理论自信)，确立了中国特色社会主义制度(制度自信)，发展了中国特色社会主义文化(文化自信)。
8. 自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。(表现)
九年级(下册)
第一单元　我们共同的世界
经济全球化　文化多样性　世界多极化
1. 易错点 当今世界是开放的、发展的、紧密联系的。(特征)
2. 经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深，为经济发展提供了新的机会；经济全球化使风险与危机跨国界传递。(2024武汉14)
3. 正确应对经济全球化的做法：要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识。
4. 每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
5. 要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
6. 易错点 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
7. 面对复杂多变的国际形势，我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。
构建人类命运共同体
8. 易错点 和平与发展是当今时代的主题，和平、发展、合作、共赢是当今的时代潮流。
9. 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
10. 人类只有一个地球，各国共处一个世界。当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
11. 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
第二单元　世界舞台上的中国
中国担当
1. 中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。(关系)
2. 易错点 中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。(形象)
3. 中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。(表现)(2025省卷13)
4. 易错点 中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。(影响)(2024省卷12)
文明交流互鉴
5. 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
6. 易错点 我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
7. 世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。
机遇与挑战　携手促发展
8. 面对机遇与挑战，要善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。(做法)
9. 易错点 加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展。
10. 中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。(2024省卷12)
九年级(下册)
第三单元　走向未来的少年
青年使命
1. 易错点 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
2. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
3. 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
4. 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。青少年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。［2025省卷17(2)］
学习压力、在实践中学习
5. 学习应该成为我们的一种生活方式。我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。
6. 缓解考试压力的方法有转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张等。
7. 我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
(做法)
职业选择、敬业精神　畅想未来
8. 易错点 进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好；把握自己的个性特长；结合自己的能力和经验；加强学习，提高自身素质。［2024省卷14，武汉34(2)］
9. 我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(做法)
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1 高频考点速记01九年级（自测版）
九年级(上册)
第一单元　富强与创新
第一课　踏上强国之路
(限时8分钟)
核心观点
1. 中国共产党人的初心和使命:　　　　　　　　　、　　　　　　　　　。
2. 坚持改革开放，是我们的　　　　　。改革开放是决定当代中国命运的　　　　　，也是决定实现中华民族伟大复兴的　　　　　；改革开放是决定当代中国命运的　　　　　,也是当代中国　　　　　　。
3. 新时代我国社会主要矛盾:　　　　　　。
4. 我国经济已由高速增长阶段转向　　　　　　阶段。　　　　　　是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
5. 　　　　　　　　　　　，就是党的奋斗目标。
6. 发展的根本目的就是　　　　　　　。
重点设问
7. 改革开放以来，我国现代化建设取得辉煌成就的原因。
(1)根本原因：中国共产党领导中国人民开辟了　　　　　　　　　　，形成了　　　　　　　　　　　　，确立了　　　　　　　　　　，发展了　　　　　　　　　　。
(2)主要原因：①坚持　　　　　领导；②坚持　　　　　　　　　　　　的新发展理念；③全面深化改革，坚持对外开放；④坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；⑤深入实施科教兴国战略、人才强国战略、　　　　　　　　；⑥贯彻落实　　　　　　　　　　的基本国策，走绿色发展道路；⑦坚持　　　　和以德治国相结合；⑧中国特色社会主义制度具有显著优势；⑨全国各族人民弘扬民族精神和时代精神，艰苦奋斗、开拓创新等。
8. 党和政府如何保障全体人民共享发展成果？
(1)坚持　　　　　　　　　　　，强调人人参与、人人尽力、人人享有。
(2)抓住　　　　　　　　　　　　　　　　　，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。
(3)打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足　　　　　　，使人民获得感、
幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
(4)多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中　　　　　　　、促进社会　　　　　。
参考答案
1. 为中国人民谋幸福；为中华民族谋复兴　
2. 强国之路；关键一招；关键一招；关键抉择；最鲜明的特色3.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
4. 高质量发展；高质量发展　
5. 人民对美好生活的向往
6.增进民生福祉
7. (1)中国特色社会主义道路；中国特色社会主义理论体系；中国特色社会主义制度；中国特色社会主义
文化
(2)中国共产党；创新、协调、绿色、开放、共享；创新驱动发展战略；节约资源和保护环境；依法治国
8. (1)以人民为中心的发展思想
(2)人民最关心最直接最现实的利益问题
(3)人民日益增长的美好生活需要
(4)补齐民生短板；公平正义
九年级(上册)
第一单元　富强与创新
第二课　创新驱动发展
(限时8分钟)
核心观点
1. 创新的目的:　　　　　　　，让生活更美好。
2. 创新是引领发展的　　　　　　，是一个民族进步的　　　　　，是一个国家兴旺发达的　　　　　　，也是中华民族最深沉的　　　　　　。
3. 　　　　　　　已经成为综合国力竞争的决定性因素。
4. 党的十八大以来，我国加快推进　　　　　　　，成功进入　　　　　　　　。
5. 　　　是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的　　　　。
6. 　　　　是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的　　　　。　　　　　　　是企业持续发展之基、市场制胜之道。
7. 保护知识产权就是　　　　　、　　　　　。
重点设问
8. 请你从国家角度谈谈如何建成世界科技创新强国。
(1)必须坚持科技是　　　　　　、人才是　　　　　　、创新是　　　　　　，深入实施　　　　　　战略、　　　　　　战略、　　　　　　　战略。
(2)增强自主创新能力，坚定不移地走　　　　　　　　　　　　。
(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
(4)大力发展　　　　、提高国民素质、培养　　　　人才，促进人的全面发展。
(5)保护公民的知识产权，大力弘扬　　　　　。
9. 青少年应怎样培养创新精神，提高创新能力？
　　①努力学习科学文化知识，弘扬　　　　，增强创新意识，提高创新能力；②学会　　　　，有自己独到的见解；③培养　　　　，敢于质疑；④开发创造潜力，勤于创造，勇于探索、实践。
参考答案
1. 增进人类福祉　
2. 第一动力；灵魂；不竭动力；民族禀赋　
3. 科技创新能力　
4. 科技自立自强；创新型国家行列
5. 教育；根本途径　
6. 企业；生力军；提升创新能力　
7. 尊重创造；保护创新
8. (1)第一生产力；第一资源；第一动力；科教兴国；人才强国；创新驱动发展
(2)中国特色自主创新道路
(4)教育；创新型
(5)创新精神
9. 创新精神；独立思考；批判精神
九年级(上册)
第二单元　民主与法治
第三课　追求民主价值
(限时5分钟)
核心观点
1. 全过程人民民主是最　　　　、最　　　　、最　　　　的民主。
2. 人民民主的真谛：　　　　　　　　　　　　　　　　。
3. 　　　　　　　是社会主义民主政治的本质属性，　　　　　　是社会主义民主政治的本质特征。
4. 　　　　　是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。
5. 　　　　　是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
6. 公民行使民主权利的形式：　　　　、民主协商、　　　　、民主管理、　　　　。
重点设问
7. 全过程人民民主的优越性：充分彰显　　　　　　国家性质，充分彰显人民　　　　　　，使　　　　　得到更好体现、　　　　　得到更好保障、　　　　　　　进一步激发。
参考答案
1. 广泛；真实；管用　2.有事好商量，众人的事情由众人商量
3. 全过程人民民主；人民当家作主　4. 人民民主　5. 协商民主　6. 民主选举；民主决策；民主监督　
7. 社会主义；主体地位；人民意志；人民权益；人民创造活力
九年级(上册)
第二单元　民主与法治
第四课　建设法治中国
(限时10分钟)
核心观点
1. 法治是　　　　　　　的重要保障。法治要求实行　　　　　和　　　　　。
2. 　　　　　　　是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
3. 　　　　　　　　是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
4. 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持　　　　　、　　　　　　　、　　　　　有机统一。
5. 　　　　　是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，核心是 　。
重点设问
6. 建设法治政府的要求。
(1)对政府：①用法治给行政权力定规矩、划界限，规范行政决策程序，健全政府守信践诺机制，提高依法行政水平；②依法行政，全面推进政务公开，保障公民的　　　　　　，
促进政府　　　　　　　　　　　；③防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。
(2)对公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
7.厉行法治的要求。
(1)总要求：全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
(2)国家机关：①立法机关：科学立法，努力使每一项立法都　　　　　　　　　　　　　　　　；②行政机关：依法行政，严格执法，使每一部法律法规都　　　　　　　；③司法机关：公正司法，以事实为根据，以法律为准绳，使每一个司法案件都　　　　　　　　。
(3)社会：要加强法治宣传，弘扬　　　　　　　　　，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“　　　　　　　　　　”的法治文化导向。
(4)企业：树立法治意识，依法经营、诚信经营。
(5)公民：①全民守法，增强　　　　　　　　　意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念；②成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
8. 坚持法治与德治相结合的原因及做法。
(1)原因：①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用；②　　　　　相辅相成，　　　　　　相得
益彰。
(2)做法：①既重视发挥法律的　　　　　，又重视发挥道德的　　　　　；②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的　　　　　；③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的　　　　　。
参考答案
1. 中国式现代化；良法之治；善治　2. 全面依法治国
3. 习近平法治思想　4. 党的领导；人民当家作主；依法治国
5. 依法行政；规范政府的行政权
6. (1)知情权、参与权、表达权和监督权；决策科学化和民主化
7. (2)得到人民群众的普遍拥护；得到严格执行；体现公平正义
(3)社会主义法治精神；守法光荣、违法可耻
(5)尊法学法守法用法
8. (1)法律与道德；法治与德治
(2)规范作用；教化作用；促进作用；支撑作用
九年级(上册)
第三单元　文明与家园
第五课　守望精神家园
(限时8分钟)
核心观点
1. 中华文化的特点：　　　　　　　　　　，虽历经沧桑仍　　　　　　　　　　。
2. 中华传统美德的特点：　　　　　　　　　　。中华传统美德是中华文化的　　　。
3. 中国人民形成了以　　　　　　为核心的　　　　　　、爱好和平、勤劳勇敢、　　　　　的伟大民族精神。
4. 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的　　　　　　　，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的　　　　　　　，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的　　　　　　　。
5.
6. 社会主义核心价值观是当代　　　　　的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的　　　　　，凝结着全体人民共同的　　　　　。
重点设问
7. 中华文化的重要性/价值。(弘扬中华优秀传统文化的原因。)
(1)中华文化具有　　　　　　　　　的创造力和　　　　　　　　　的包容力。
(2)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的　　　　，贯穿着中华民族共同坚守的　　　　，是中华民族共同创造的　　　　。
(3)中华文化积淀着中华民族最深层的　　　　，代表着中华民族独特的　　　　，为中华民族的伟大复兴提供　　　　。
(4)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的　　　　　　。
(5)中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。
8. 请你从国家角度谈谈坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化的做法。
(1)必须坚持以　　　　　　
参考答案
1. 源远流长、博大精深；薪火相传、历久弥新　2. 内涵丰富，博大精深；精髓　3. 爱国主义；团结统一；自强不息　4. 强大精神支柱；牢固精神纽带；不竭精神动力　5. 民主；和谐；平等；公正；爱国；诚信　6. 中国精神；价值标准；价值追求
7. (1)应对挑战、与时俱进；海纳百川、有容乃大
(2)民族精神；理想信念；精神家园
(3)精神追求；精神标识；精神动力
(4)自信和自豪
8. (1)马克思主义；习近平文化思想；创造性转化；创新性发展
(2)革命文化；社会主义先进文化
九年级(上册)
第三单元　文明与家园
第六课　建设美丽中国
(限时10分钟)
核心观点
1. 人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。人口问题始终是我国面临的　　　　　、　　　　　、　　　　　问题。
2. 我国面临的资源形势非常严峻，总体上　　　　。当前我国生态环境虽总体有所改善，但　　　　　　　仍不容乐观。
3. 人类可以　　　　　　　自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循　　　　　。
4. 贯彻创新、协调、　　　　、开放、　　　　的新发展理念，实现中华民族永续发展。
5. 促进人与自然和谐共生，要坚持　　　　　　　　　　的基本国策。
重点设问
6. 如何促进人与自然和谐共生？
(1)人类可以　　　　　　自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循　　　　　。
(2)要以　　　　　　　　为基础，以　　　　　为准则，以可持续发展、　　　　　　　　　为目标。
(3)要坚持　　　　　　　　　　的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。
(4)贯彻　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　的新发展理念，实现中华民族永续发展。
7. 如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？
(1)保护生态环境就是　　　　　　，改善生态环境就是　　　　　　，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
(2)　　　　　就是金山银山。我们既要绿水青山，也要金山银山。
参考答案
1. 全局性；长期性；战略性　2. 资源紧缺；生态环境形势
3. 开发和利用；自然规律　4. 绿色；共享　5. 节约资源和保护环境
6. (1)开发和利用；自然规律
(2)资源环境承载能力；自然规律；人与自然和谐共生
(3)节约资源和保护环境
(4)创新；协调；绿色；开放；共享
7. (1)保护生产力；发展生产力
(2)绿水青山
九年级(上册)
第四单元　和谐与梦想
第七课　中华一家亲
(限时8分钟)
核心观点
1. 我国处理民族关系的方针：　　　　　　。
2. 社会主义民族关系：　　　　　　　　　　　。
3. 维护和促进民族团结，是每个公民的　　　　　　和　　　　　　。
4. 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的　　　　　　。
5. 维护国家统一，反对分裂，是　　　　　　　的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
6. 　　　　　　　是两岸关系的政治基础；　　　　　　　　　是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
7. 　　　　　　　、　　　　　　　　，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
重点设问
8. 为促进民族团结，我们应该怎么做？
(1)国家：①坚持中国共产党领导，坚持　　　　　　　　制度；②巩固和发展　　　　　　　　的社会主义民族关系；③坚持　　　　　　　　　　　　　　的方针；④制定适合民族地区的发展政策，推动民族地区的经济发展；⑤深入开展民族团结宣传教育，铸牢民族团结的思想基础。
(2)各族人民：手足相亲、守望相助、齐心奋斗。
(3)公民(青少年)：①积极履行　　　　　　的神圣职责和光荣义务；②积极宣传党和政府的民族政策；③敢于并善于同　　　　　　　　的言行作斗争；④关心和帮助其他民族的同学，与各民族的同学友好相处；⑤尊重各民族的宗教信仰、　　　　　和语言文字。
参考答案
1. 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣　2. 平等团结互助和谐　3. 神圣职责；光荣义务　4. 最高利益　5. 爱国主义精神　6. 一个中国原则；“和平统一、一国两制”
7. 解决台湾问题；实现祖国完全统一
8. (1)民族区域自治；平等团结互助和谐；民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
(3)维护民族团结；制造民族分裂；风俗习惯
九年级(上册)
第四单元　和谐与梦想
第八课　中国人　中国梦
(限时8分钟)
核心观点
1. 　　　　　　　　　　　　　　　是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现中国梦,就是要实现　　　　　、　　　　　、　　　　　。
2. 我国发展新的历史方位：党的十八大以来，　　　　　　　　　进入新时代。
3.
4. 中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是　　　　　　　　　的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是　　　　　　　　　的现代化，是　　　　　　　　的现代化。
5. 自信的中国人　　　　　　、　　　　　　、对发展有信心。
重点设问
6. 新时代需要奋斗的原因。
(1)只有　　　的人生才称得上幸福的人生。
(2)奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。
(3)新时代是　　　　的时代。
参考答案
1. 实现中华民族伟大复兴；国家富强；民族振兴；人民幸福　2. 中国特色社会主义　3. 中国共产党；中国道路；中国精神；中国力量　4. 全体人民共同富裕；人与自然和谐共生；走和平发展道路　5. 对国家有认同；对文化有底气
6. (1)奋斗
(3)奋斗者
九年级(下册)
第一单元　我们共同的世界
(限时10分钟)
核心观点
1.
2. 经济全球化使各国经济　　　　　　、　　　　　　的程度不断加深，既为经济发展提供了新的机会，同时也使　　　　　　跨国界传递。
3. 每个民族的文化都是　　　　　，都有其存在的价值，都有值得尊重的　　　　　　　。
4. 面对多样的文化，要相互尊重，通过　　　　　　　　，达成彼此的　　　　　　；各国应当用　　　　　　的心态，学习和借鉴　　　　　　　。
5. 当今世界，国际竞争的实质是以　　　和　　　　为基础的综合国力的较量。
6. 当今时代的主题：　　　　　　。时代潮流：　　　　　　　　　。
7. 全人类共同价值：　　　　　　　　　　　　　　　。
8. 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设　　　　　　　，推动构建　　　　　　　　。
9. 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的　　　　　　。
重点设问
10. 如何构建人类命运共同体？
(1)各个国家：①要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；②坚持对话协商、共建共享、　　　　　、交流互鉴、　　　　　；③需要世界各国的　　　　　。
(2)各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当；②关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，把关切的目光投向世界，关注他人的命运，增进包容与合作。
(3)青少年：　　　　　　　　　　　　
参考答案
1. 开放的；发展的；紧密联系的　2. 相互联系；相互依赖；风险与危机　3. 独特的；经验和智慧　4. 平等交流、对话；理解和包容；开放和包容；优秀外来文化　5. 经济；科技实力
6. 和平与发展；和平、发展、合作、共赢　7. 和平、发展、公平、正义、民主、自由　8. 新型国际关系；人类命运共同体　9. 必然选择
10. (1)合作共赢；绿色低碳；一致行动
(3)①要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运；③心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
九年级(下册)
第二单元　世界舞台上的中国
(限时10分钟)
核心观点
1. 中国与世界的关系：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
2. 中国始终是　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。
3. 中国着眼于时代发展大势，遵循　　　　　　　　原则，为全球治理提出　　　　　　，贡献　　　　　　。
4. 中国正为世界经济增长注入　　　　　，日益成为世界经济发展的　　　与　　　　。
5. 文明因　　　　而多彩，文明因　　　　而丰富。
6. 我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持　　　　　，　　　　　　。
重点设问
7. 中国担当的表现。(在世界舞台上，中国积极有作为的表现。)
(1)态度上：面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地　　　　　　　　。
(2)行动上：①中国积极参与引领全球治理体系　　　　　　，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；②着眼于时代发展大势，遵循　　　　　　原则，为全球治理提出　　　　　　，贡献　　　　　　；③坚持　　　　　的理念，与世界各国分享发展机遇，共享　　　　　。
(3)贡献上：作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了　　　　　的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。
8. 中国是如何与其他国家共享发展机遇的
(1)坚持　　　　　，始终以世界眼光关注人类前途命运，从　　　　　　　、　　　　　　　、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。
(2)坚持　　　　　的理念，让发展的成果　　　　　　地惠及各个国家。
(3)中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个　　　　的世界。
(4)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
参考答案
1. 中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国　2. 世界和平的建设者；全球发展的贡献者；国际秩序的维护者　3.共商共建共享；中国方案；中国智慧　4. 新的活力；引擎；稳定器　5. 交流；互鉴　6. 以我为主；兼收并蓄
7. (1)承担起相应的责任
(2)改革和建设；共商共建共享；中国方案；中国智慧；合作共赢；发展成果
(3)减贫治理
8. (1)胸怀天下；人类发展大潮流；世界变化大格局
(2)合作共赢；更多更公平
(3)繁荣
(4)工作岗位；国家与社会
九年级(下册)
第三单元　走向未来的少年
(限时8分钟)
核心观点
1. 个人的命运与国家的命运　　　　　，个人的未来与民族的未来　　　　　。
2. 青年兴则国家兴，　　　　　　　。青年一代　　　　、　　　　、　　　　，国家就有前途，民族就有希望。
3. 青少年承载着国家和民族的　　　　　　。青少年的品格影响着国家　　　　　　。
4. 实现中华民族伟大复兴的　　　　，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
5. 我们要树立　　　　　的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强　　　　　　　　　的能力。
6. 我们要学会　　　　　　　，重视实践，积极参加各类　　　　　　　，增强问题意识，培养研究能力，努力做到　　　　　。
7. 我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做　　　　　　　　　　　　的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
重点设问
8. 个人命运与国家命运的关系。
(1)　　　　　　　息息相关，　　　　　　　　　　　　紧密相连。
(2)　　　　　　　　，　　　　　　　　。青年一代　　　　、　　　　、　　　　，国家就有前途，民族就有希望。
(3)青少年承载着国家和民族的　　　　。青少年的品格影响着国家　　　　。
9. 进行职业选择时，我们应该做好哪些准备/注意哪些问题？
(1)考虑自己的　　　　，明白自己想做什么。
(2)把握自己的　　　　，清楚自己适合做什么。
(3)结合自己的　　　　，思考自己能够做什么。
(4)加强学习，提高自身素质，适应　　　　的要求，满足　　　　　　发展的需要。
参考答案
1. 息息相关；紧密相连　2. 青年强则国家强；有理想；有本领；有担当　3. 未来命运；未来发展　4. 中国梦　5. 终身学习；自我更新、学以致用　6. 在实践中学习；社会实践活动；知行合一　7. 有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗
8. (1)个人的命运与国家的命运；个人的未来与民族的未来
(2)青年兴则国家兴；青年强则国家强；有理想；有本领；有担当
(3)未来命运；未来发展
9. (1)兴趣爱好
(2)个性特长
(3)能力和经验
(4)工作岗位；国家与社会
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