资源简介

(共32张PPT)
亲爱的同学们:
大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本单元为三年级下册的第八个单元，用童话的故事逻辑引导学生尝试在创编故事中安排情节的起承转合，融内容与方法为一体，融知识与趣味为一体。快和我一起走进第八单元的世界吧！
任务四：创编我的趣味童话
活动一：妙笔生花写有趣
说一说：如果动物变成这样……
春节拜年
母鸡飞翔
蚂蚁比树高大
老鹰变得胆小如鼠
蜗牛健步如飞
猴子不会爬树
老虎爱吃草
蝴蝶的家在水上
审题指导
审题指导
一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？
选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
习作内容
选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
动物是主角
童话故事
“童话故事”通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。
童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。
童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。
你知道什么是“童话故事”吗？
我们以前学过哪些动物为主角的童话故事呢？
《大象的耳朵》
《蜘蛛开店》
《青蛙卖泥塘》
《小毛虫》
……
想一想：动物失去原来的主要特征，会发生哪些有趣的故事呢？
母鸡飞上天上，遇到老鹰会怎么样？
结果怎么样？
遇见小鸟呢？
会说些什么？
它们会有什么反应？
……
小小的蚂蚁成了巨人，会做出哪些意想不到的事情？
遇见其他动物有什么举动
又该怎样搬运粮食？
会说些什么？
老鹰变得胆小之后，该怎么生活，谁会帮助他吗？
遇见老鼠会怎样
谁会给他提供食物？
会说些什么？
会做出怎样的举动？
……
蜗牛跑得飞快，他会帮大家做哪些事呢？
会成为快递达人吗
小蜗牛会帮助人们做什么呢？
会给小动物表演飞行技巧吗？
会做出怎样的举动？
……
你想怎样把故事写得更有趣呢？
我们一起来看看《漏》是怎样把故事写有趣的。
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想:“坏事，‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想:“坏事，‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。
拟人化描写
心理描写
动作描写
修辞：夸张
你来试试选择上面的方法写一个小片段吧！
有一只叫悠悠的小蚂蚁看到自己的小伙伴被水冲走了，心里难过极了。他想：要是我们小蚂蚁都变得和树一样高就好了，这样就不会被水冲走了。
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来的。很有趣。
哪里有趣？
我们再来看看《枣核》一课是怎样把故事写有趣的。
想象合理
我想写这种动物的体型的变化过程，一定很有趣。
习作开头，我想直接写明这种动物的外貌特征。
描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞，让我的想象更生动、有趣！
写作提纲
1.我要选择的动物是什么？
2.动物有怎样有趣的经历？
3.这个有趣经历的结局是什么？
4.打算拟定什么题目？
习作提纲要求
快快写起来吧！

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