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练习课 复习与关联
第五单元 复习与关联
直接引入,激发兴趣
前面我们对这个学期所学的知识进行了整理复习和应用提升,这节课我们就运用所学知识来解决问题,一共有三大关卡,你们敢接受挑战吗
第一关:数与运算我能行
挑战闯关,勇攀高峰
可以用怎样的方式表示这些数呢
(1)写数,3089。
(2)用数的组成表示,3089由3个千、8个十和9个一组成。
挑战闯关,勇攀高峰
(3)在计数器、算盘上拨数表示。
挑战闯关,勇攀高峰
(4)对照数位顺序表写数。
挑战闯关,勇攀高峰
3
0
8
9
挑战闯关,勇攀高峰
(5)用加法算式表示,3089=3000+80+9。
(6)用减法算式表示,3089=4000-911。
最后一个数5000加上999是多少 请你数出它后面连续的5个数,并写下来。
5999后面连续的5个数为6000、6001、6002、6003、6004。
5999。
谁能用计数器来演示连续“满十进1”的过程,千位上变成6个千？
挑战闯关,勇攀高峰
挑战闯关,勇攀高峰
大袋鼠跳1次,跳了多少
跳1次跳1000。
2000
3000
4000
6000
7000
8000
9000
10000
5000
5
挑战闯关,勇攀高峰
1000
100
200
300
400
500
600
700
800
900
挑战闯关,勇攀高峰
3403
4321
小亮
至少得100分。
挑战闯关,勇攀高峰
324
699
699
78
你是怎样想的
◇“和”最接近1000的两个数是324和699,因为699接近700,300多一些加700是1000多一些,所以“和”最接近1000的数是324和699。
挑战闯关,勇攀高峰
◇“差”最接近600的两个数是699和78。因为699接近700,78接近100,所以它们的“差”最接近600。
挑战闯关,勇攀高峰
第二关:解决问题我善思
挑战闯关,勇攀高峰
◇捉到蜻蜓6只,捉到的蝴蝶只数比蜻蜓多10只。捉到多少只蝴蝶
6+10=16(只)。答:捉到16只蝴蝶。
挑战闯关,勇攀高峰
◇捉到蜻蜓6只,捉到的螳螂只数是蜻蜓的3倍。 捉到多少只螳螂
6×3=18(只)。答:捉到18只螳螂。
挑战闯关,勇攀高峰
◇捉到蜻蜓6只。捉到蝴蝶只数比蜻蜓多10只, 一共捉到多少只蜻蜓和蝴蝶
6+6+10=22(只)。答:一共捉到22只蜻蜓和蝴蝶。
挑战闯关,勇攀高峰
比如,螳螂和蝴蝶的数量关系是什么 还有什么昆虫 ……
挑战闯关,勇攀高峰
这3个问题既有联系又有区别,可以用圈一圈或画一画的方法帮助理解。
挑战闯关,勇攀高峰
15÷2=7(个)……1(个)
答:可以装满7个盒子,还剩1个苹果。
挑战闯关,勇攀高峰
15÷2=7(个)……1(个)
7+1=8(个)
答:一共需要8个盒子。
挑战闯关,勇攀高峰
15÷2=7(个)……1(个)
答:最少应该拿走1个苹果。
挑战闯关,勇攀高峰
要抓住“根”和“双”这两个关键词。可以用实物分一分,看看你有什么发现。
挑战闯关,勇攀高峰
挑战闯关,勇攀高峰
碗最多可供应:8÷1=8(位)
筷子最多可供应:14÷2=7(位)
由于碗和筷子必须同时满足,因此这些碗和筷子可以供应7位客人使用,供应后剩1个碗。
挑战闯关,勇攀高峰
第三关:综合运用我最棒
挑战闯关,勇攀高峰
大课间10:00-10:30,共30分钟。
结束时刻-开始时刻=经过时间。
挑战闯关,勇攀高峰
12
12
6
3
9
1
7
4
10
2
8
5
11
9:00
挑战闯关,勇攀高峰
12
12
6
3
9
1
7
4
10
2
8
5
11
发现每两节课之间休息15分钟。
9:00
11:25—12:05
挑战闯关,勇攀高峰
解决这道题要先确定什么？
要先确定除数。
在有余数的除法里,有一个非常重要的规定,这个规定是 什么？
余数一定要比除数小。
你能想出几种
不同的填法？
挑战闯关,勇攀高峰
那么,这里的余数是6,根据这个规定,除数可以是多少呢？
除数要比6大。
比6大的数有很多,比如7、8、9、10…… 但我们是在用乘法口诀求商。商是6,那么,除数可以是多少？被除数分别是几？一共有几种填法？
除数可以是7、8、9。
挑战闯关,勇攀高峰
除数是7时,被除数是6×7+6=48;
除数是8时,被除数是6×8+6=54;
除数是9时,被除数是6×9+6=60。
一共有3种填法。
从今天的解题中,我们学会了什么方法？
小结:要抓住“余数比除数小”这个关键,先确定除数可能有哪些,再用“被除数=商×除数+余数”算出被除数。
巩固练习
2:50-2:05=0:45,也就是45分钟。
答:这部影片放映了45分钟。
巩固练习
巩固练习
(1)600 405≈600 400=200(米)
答:广州塔比中央广播电视塔大约高200米。
(2)问题:东方明珠广播电视塔比中央广播电视塔高多少米？
468 405=63(米)
答:东方明珠广播电视塔比中央广播电视塔高63米。
课堂总结
说一说你在这节课的学习中有哪些收获。
感谢观看

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