资源简介

(共36张PPT)
第4节　生态系统的信息传递
第3章
2026
内容索引
01
02
03
自主预习 新知导学
合作探究 释疑解惑
课堂小结
课标定位
1.生态系统中信息的种类
通过对具体实例的分析,归纳生态系统中的信息类型;分析发生在身边的生态系统中的信息传递,并说明这些信息传递的意义。
2.信息传递在生态系统中的作用
结合具体资料,分析生态系统中信息传递的重要性,认同生物的生命活动、种群繁衍和种间关系调节都离不开信息传递。
3.信息传递在农业生产中的应用
基于生产中的实例,能利用生态系统的信息传递原理对提高农畜产品的产量、控制有害动物提出合理化建议。
素养阐释
1.通过比较生态系统的不同功能之间的区别与联系,建立普遍联系的观点以及生命系统的物质和能量观、生态平衡观。
2.尝试运用结构分析法、模型建构法分析生态系统的信息传递,明确信息传递在生态系统中的作用。
3.通过对生产中利用信息传递原理增产实例的分析,更多地运用信息传递原理造福人类,增强社会责任感。
自主预习 新知导学
一、生态系统中信息的种类
1.信息的概念:可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。
2.信息流:生态系统中的生物种群之间,以及它们内部都有信息的产生与交换,能够形成信息传递。
3.生态系统中信息的种类
4.信息传递的过程
(1)信息源:信息产生的部位。
(2)信道:信息传播的媒介,如空气、水以及其他介质。
(3)信息受体:信息接收的生物或其部位,如动物的眼、鼻、耳、皮肤,植物的叶、芽以及细胞中的特殊物质(如光敏色素)等。
二、信息传递在生态系统中的作用
三、信息传递在农业生产中的应用
1.提高农畜产品的产量
(1)利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,可以提高果树的传粉效率和结实率。
(2)养鸡时,在增加营养的基础上,延长光照时间,会刺激鸡卵巢的发育和雌激素的分泌,可以提高产蛋率。
2.对有害动物进行控制
(1)控制动物危害的技术方法:化学防治、生物防治和机械防治等。这些方法各有优点,但是目前人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的、有效的生物防治。在有害生物的防治中,有些就是利用信息来发挥作用的。
(2)实例
①利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物,使其远离农田。
②利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫的种群密度。
③利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配,使有害动物的繁殖力下降,从而减缓有害动物对农作物的破坏。
【预习检测】
1.判断正误。
(1)生物之间的信息传递只限于同种生物。(　　)
(2)信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递。(　　)
(3)生物可以通过一种或者多种信息类型进行交流。(　　)
(4)莴苣种子必须接受某种波长的光信息才能萌发,说明生命活动的正常进行,离不开信息的传递。(　　)
(5)生态系统中信息传递的作用很多,我们都可以用肉眼看得到。(　　)
(6)利用信息传递控制有害动物,属于生物防治技术。(　　)
(7)利用生长素类调节剂2,4-D杀死单子叶作物农田中的双子叶杂草,属于对化学信息的应用。(　　)
×
×
√
√
×
√
×
2.连线。
合作探究 释疑解惑
[问题引领]
1.分析下面各种信息,回答下列问题。
①花椒树上的刺　②昆虫的性外激素　③孔雀开屏　④鸟类的鸣叫声　⑤猫科动物的尿　⑥蜜蜂的舞蹈行为　⑦某些植物花朵的颜色、形状等给传粉昆虫的信息　⑧生物代谢产生的物质,如酶、维生素、生长素、抗生素等　⑨萤火虫的闪光　⑩鼬遇到危险时,由肛门排出的有强烈恶臭味的气体
知识点一
生态系统中信息的种类
(1)属于物理信息的有哪些
提示:①④⑦⑨。
(2)属于化学信息的有哪些
提示:②⑤⑧⑩。
(3)属于行为信息的有哪些
提示:③⑥。
2.下图为生态系统的信息传递模型,
据图回答下列问题。
(1)生态系统信息传递过程中的“信息”来自何处
提示:生物个体或群体,非生物环境。
(2)从图中可以看出,生态系统的信息传递是否只发生于生物与生物之间
提示:否。在生物与生物之间以及生物与非生物环境之间都能发生信息传递。
(3)是不是所有的信息传递都为双向 作出判断并举例说明。
提示:并非所有的信息传递均具有双向性。比如草原返青时,“绿色”给羊传递了可食用的信息,羊不传递信息给草,这是单向的。
[归纳提升]
1.三种信息类型的判断技巧
(1)生态系统中信息的种类因传播途径的不同而不同。如孔雀开屏,如果是通过行为传递信息给对方,则属于行为信息;如果通过羽毛的颜色等传递信息给对方,则属于物理信息。
(2)鸟类或其他动物报警,若通过声音(尖叫),则属于物理信息,若通过特殊的动作(突然飞起),则属于行为信息。
(3)若涉及声音、颜色、植物形状、磁场、温度、湿度等,则判断为物理信息。
(4)若涉及化学物质的挥发性这一特点,则判断为化学信息。
2.辨析信息传递与能量流动、物质循环的关系
比较 项目 信息传递 能量流动 物质循环
特点 往往是双向的 单向流动,逐级递减 全球性,循环往复运动
范围 生物之间、生物与非生物环境之间 生态系统中各营养级 生物圈
途径 多种 食物链和食物网 地位 决定能量流动和物质循环的方向和状态 生态系统的动力 生态系统的基础
联系 同时进行,相互依存,不可分割,形成一个统一整体 [典型例题]
1.某同学将一面镜子竖立在一棵树旁,该树上的一只小鸟飞到镜前,对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述,错误的是(　　)
A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息
B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息
C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息
D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息
答案:D
解析:小鸟啄击扑打的动作是一种行为信息,A项正确;小鸟的眼睛能够感受镜子里的像,这属于物理信息,B项正确;小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息,因此会对其进行愤怒地啄击扑打,C项正确;激怒小鸟的信息是直接来自非生物的物理信息,D项错误。
2.下图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质(碳)循环及信息传递过程,图甲、乙、丙可依次表示(　　)
A.能量流动、碳循环、信息传递
B.能量流动、信息传递、碳循环
C.碳循环、能量流动、信息传递
D.信息传递、能量流动、碳循环
答案:C
解析:生态系统的碳循环具有循环往复运动、
全球性的特点,在生物群落内碳的传递是单向的,图甲可表示碳循环;在生态系统内能量流动是单向的,图乙可表示能量流动;生态系统的信息传递在生物与生物之间一般都是双向的,图丙可表示信息传递。
【变式训练】
1.下列有关生态系统中信息传递的叙述,正确的是(　　)
A.生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类
B.生态系统中的信息只来源于生物群落中的各种生物
C.牧草生长旺盛时,为植食性动物提供采食信息,这对植食性动物有利,对牧草不利
D.植物生命活动过程中产生的生物碱、有机酸等代谢产物可作为化学信息
答案:D
解析:生态系统中的信息包括物理信息、化学信息、行为信息等,A项错误;生态系统中的信息可以来源于生物,也可以来源于非生物环境,B项错误;捕食关系的存在,对植食性动物有利,也有利于牧草更好地生长繁殖,C项错误;植物生命活动过程中产生的生物碱、有机酸等代谢产物可作为化学信息,D项正确。
2.下列有关生态系统中信息、物质和能量的叙述,错误的是(　　)
A.生态系统是信息、物质和能量的统一体
B.信息、物质、能量都可能来源于非生物环境
C.信息与物质和能量一样都是循环流动的
D.信息传递过程中伴随着一定的物质转化和能量的消耗
答案:C
解析:能量流动是单向的。
[问题引领]
1.繁殖季节,雄性扬子鳄发出“轰”“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴的位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿、温度较低的地方,会繁衍较多的雌鳄。
(1)雄性扬子鳄发出的声音属于生态系统中信息的哪种类型
提示:属于物理信息。
(2)上述实例说明信息传递在生态系统中具有什么作用
提示:影响种群的繁衍,维持种群数量的相对稳定。
知识点二
信息传递在生态系统中的作用及在农业生产中的应用
2.在森林中,猞猁能依据兔留下的气味来捕食兔,兔同样能依据猞猁的气味或行为躲避追捕。这个实例说明生态系统中的信息传递具有什么作用
提示:调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。
3.尝试从信息传递角度分析:可通过哪些方法进行虫害防治 这些方法分别涉及的信息的种类是什么
提示:(1)利用音响设备发出结群信号吸引鸟类,使其结群捕食害虫。这种防治方法涉及物理信息。
(2)在田间施放大量人工合成的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾,达到降低害虫数量的目的。这种防治方法涉及化学信息。
[归纳提升]
1.信息传递在生态系统中的作用
2.信息传递在农业生产中的应用
(1)提高农畜产品的产量
①养鸡时,在增加营养的基础上,延长光照时间,可以提高产蛋率。
②用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木等的种子,可以提高发芽率,获得增产。
③模拟动物信息吸引大量的传粉动物,可以提高果树的传粉效率和结实率。
(2)对有害动物进行控制
①黏虫成虫具有趋光性,对蜡味特别敏感,生产上就利用这一点,在杀菌剂中加入蜡类物质诱杀黏虫成虫。
②人们还可以利用性引诱剂“迷向法”防治害虫:在田间施放过量的人工合成的性引诱剂,使雄虫无法辨认雌虫的方位,或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳,不再对雌虫有反应,从而干扰害虫的正常交尾。
[典型例题]
1.下图为生态系统信息传递模式图,下列相关叙述错误的是(　　)
A.图中的各成分之间均可以传递信息
B.生产者和消费者之间的信息传递可以
调节种间关系
C.非生物环境发出的信息种类只能是
物理信息
D.能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能
答案:C
解析:非生物环境发出的信息可以是物理信息,也可以是化学信息。
2.下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述,错误的是(　　)
A.动物的特殊行为可在同种或异种生物之间传递信息
B.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
C.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的平衡与稳定
D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,以降低害虫的种群密度
答案:B
解析:动物的特殊行为,对于同种或异种生物来说都能够传递某种信息,即行为信息,A项正确;生态系统中的信息传递一般是双向的,B项错误;生态系统中的信息传递有调节生物种间关系,维持生态系统平衡与稳定的作用,C项正确;利用昆虫信息素(即化学信息)诱捕或警示有害动物,可降低害虫的种群密度,D项正确。
【变式训练】
1.某海岛森林中,灰蛾常在桦树的嫩枝上产卵,桦树周围的杜鹃树会释放一种挥发性的杀虫物质,桦树会吸收并重新释放出更多的这种杀虫物质,以驱逐灰蛾的幼虫。下列相关叙述错误的是(　　)
A.杜鹃树和桦树之间存在种间竞争和互利共生关系
B.题干中的杀虫物质属于化学信息
C.该现象说明信息传递能调节生物的种间关系
D.该现象为桦树虫害的生物防治提供了依据
答案:A
解析:互利共生是指两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利。题干信息无法体现杜鹃树和桦树之间存在互利共生关系。
2.下列哪项不属于信息传递在生态系统中的直接作用 (　　)
A.维持生态系统的平衡与稳定
B.与生物种群的繁衍有关
C.调节生物的种间关系
D.增加生态系统中的生物数量
答案:D
解析:信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的平衡与稳定;信息传递还与生物种群的繁衍有关。信息传递可能使生态系统中的生物数量增加,也有可能使之减少。
课堂小结

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