资源简介 沈丘县2025-2026学年度上学期期末考试七年级生物试卷一、选择题(共20小题,每小题1分,共20分)1. 下列学习生物的方法,不正确的是A 多观察,多探究,多做实验 B. 联系实际学习书本知识C. 死记硬背本书本知识 D. 勤动脑,勤思考2. 观察法是进行科学研究的一种方法,下列说法中错误的一项是( )A. 观察法必须借助显微镜才能进行B. 科学观察要有明确的目的并做好记录C. 科学观察一定要细致、全面、客观D. 科学观察要有明确的目的和恰当的步骤3. 当山羊看到狼时,就会逃跑。这种行为体现的生命现象是( )A. 生物的遗传与变异B. 生物能对外界刺激产生一定的反应C. 生物能由小长大D. 生物能适应并影响环境4. 下列是显微镜在使用过程中遇到问题与相应的解决办法,正确的是( )A. 视野较暗——改用大光圈或凹面镜B. 物像模糊——调节粗准焦螺旋C. 物像偏左下——向右上方移动玻片D. 镜头污染——用干净的纱布擦拭5. 在制作人的口腔上皮细胞时,要用0.9%的生理盐水,其作用是( )A. 杀死细胞 B. 消毒C. 保持细胞的形状 D. 避免细胞死亡6. 下图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是( )A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂B. ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍C. ③过程的结果是形成了不同的组织D. ①③过程形成的细胞染色体的数目不变7. 如图是关于细胞核、染色体、DNA、基因四者关系的图解,图中1、2、3、4依次表示( )A 基因、DNA、染色体、细胞核 B. DNA、基因、细胞核、染色体C. 细胞核、染色体、DNA、基因 D. 染色体、细胞核、基因、DNA8. 与动物体相比,植物体不具有的结构层次是( )A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统9. 下列哪项不是草履虫的特征( )A. 没有细胞壁 B. 靠纤毛运动 C. 靠口沟呼吸 D. 以其它的生物为食10. 蕨类植物一般比苔藓植物高大,原因是蕨类植物( )A. 受精作用不受水的限制B. 有假根和茎、叶C. 有根、茎、叶及输导组织D. 靠种子繁殖11. 绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫;蝗虫对禾本科作物危害很大;青蛙被称为田园卫士.绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于( )A. 腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物B. 扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物C. 线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物D. 扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物12. 青蛙必须用皮肤辅助呼吸的原因是( )A. 皮肤里密布着毛细血管 B. 肺不发达,结构简单C. 皮肤裸露,体表湿润 D. 生活在潮湿的环境中13. “鸟的全身都为飞行而设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是 ①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤有气囊 ⑥有复杂的繁殖行为A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑤14. 大熊猫是我国国宝,它活泼可爱,很受人们喜爱。下列不属于大熊猫主要特征的是( )A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齿分化 D. 变温动物15. 生物经过漫长的进化,其结构与功能普遍是相适应的.下列说法与该观点不符的是( )A. 鲫鱼用鳃呼吸,适应水中生活 B. 海豹的皮下脂肪很厚,适应生活在寒冷的地区C. 青蛙仅能用肺呼吸,更适应陆地生活 D. 家鸽的骨骼轻、薄、坚固,适应飞行16. 在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在培养基上轻轻一按,这一做法在细菌培养方法中叫做( )。A. 种植 B. 接种 C. 培养 D. 接合17. 关于真菌,下列叙述错误的是( )A. 都有真正的细胞核B. 都是单细胞的C. 都没有叶绿体D. 营养方式为异养18. 病毒的外壳和内部的组成成分分别是A. 蛋白质、染色体 B. 蛋白质、遗传物质C. 遗传物质、蛋白质 D. 细胞壁、遗传物质19. 下列关于人们利用细菌或真菌制作发酵食品叙述错误的是( )A. 乳酸菌可以将牛奶变为酸奶B. 醋酸菌可以使蔬菜变成有酸味的酸菜C. 酵母菌可以酿酒D. 发面时可以用酵母菌使馒头膨大而松软20. 有关“种”的叙述,正确的是( )A. 种是最大分类单位 B. 一个物种就是一个生物C. 同种生物的亲缘关系最近 D. 同种生物的共同特征最少二、非选择题(共5题,共30分)21. 下图是动、植物细胞结构图,请据图回答下列问题。(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞或人的口控上皮细胞临时装片时,用碘液染色后,用低倍显微镜观察到的染色最深的细胞结构是[ ]_______。(2)图中的____(填甲或乙)可表示人体口腔上皮细胞。(3)与乙相比,甲细胞特有的对细胞起保护和支持作用的是[ ]______ 甲细胞特有的能量转化器是 [ ]_____。(4)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构[ ]_____、[ ]_____ 能控制物质的进出。22. 下面是菜豆种子和玉米种子的结构模式图,请据图回答:(1)菜豆种子由___________和__________两部分构成。(2)为菜豆种子的萌发提供营养的结构是[ ]__________。(3)玉米的果皮和种皮紧密结合在一起,不易分开,因此,我们常说的玉米种子实际上是植物的__________。(4)菜豆种子和玉米种子的结构有所不同,菜豆种子的子叶有________片,而玉米种子的子叶有________片。23. 李军,张字和黄华是生物兴趣小组成员,他们一起去鱼市买几条金鱼,放在 鱼缸中,观察金鱼适于水中生活的形态结构特征,请结合所学知识帮助他们回答下列问(1)金鱼的外形有利于克服在水中运动的_______。(2)金鱼体表长有________有保护作用。它的运动器官是_______。(3)李军发现在金鱼的身体两侧各有一条______,是金鱼的一种感觉器官。(4)在观察金鱼时,张宇还注意到金鱼的口在水中有节奏的张开,闭合,鳃盖也 张一合的。这是怎么回事 李军和黄华经过研究,得出结论是:鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排水。说明金鱼在用_______进行呼吸。(5)金鱼的体温随环境的变化而变化,属于_______动物。24. 如图是动物细胞和细菌的结构模式图,请据图回答下列问题。(1)一个细菌也是一个细胞,图中两种细胞相比较,相同的特点是:都有__________能控制物质进出细胞。(2)图中表示细菌结构的是图__________,与动物细胞相比较,主要区别是:细菌没有成形的__________。因此它属于__________生物。(3)在图甲中,控制生物性状的基因主要存在序号__________所示的结构中。(4)⑤所指的结构增厚时,形成的休眠体叫__________,对不良环境有较强的抵抗能力。25. 同学们,你们尝试过在家里制作酸奶吗?请回答:(1)请根据培养细菌真菌的一般过程,对图中四个步骤进行正确排序_____。(2)步骤乙中“合适的温度”指的是大约_____(选填:0﹣10℃/30﹣40℃/60﹣70℃)。(3)相当于“接种”的步骤是_____。(4)“煮沸”的目的是_____。(5)根据步骤乙推测,乳酸菌须生活在有营养和水分、适温、_____等条件下。 展开更多...... 收起↑ 资源预览