资源简介

(共22张PPT)
第四单元
第二框　联想思维的含义与方法
思想政治
2026
内容索引
自主预习 新知导学
合作探究 释疑解惑
素养阐释
课标定位
体会联想思维中迁移、想象的运用,了解联想思维的方法和特点,知道迁移、想象在创新思维中的作用
1.了解联想思维的含义、产生条件和特点,理解联想思维的方法
2.提高科学思维素养,掌握联想思维方法的技巧,了解迁移、想象在创新思维中的作用
自主预习 新知导学
一、联想思维的含义
1.联想思维的含义
联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
【判一判】
离开了事物之间的客观联系,思维中的联想只能是幻想。
提示:正确。脑科学研究揭示,人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等,将其对事物的认识进行归档,分门别类地储存在记忆之中。当主体面临需要解决的问题时,大脑会根据问题的性质,利用某种契机,对相关事物的认识进行联结,产生回忆,在触类旁通的探索中寻求问题的解决。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。
2.联想思维的特点
(1)联想思维具有跨越的联结性。
联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来,建立新的关联,产生新的观念。从形式上看,联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起,也可以将对看似不相关对象的认识联系在一起,其联结方式具有非连续的跨越性。
(2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。
思维在联想时之所以会发生跨越性的联结,将对看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来,是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。联想思维的“畅想”,包含着构想、想象甚至是幻想。
3.衡量联想水平和能力的依据
人人都有联想思维,但其水平和能力并不相同。思维在联想时的“联结”
速度和“畅想”得到的结果的数量,是衡量联想思维水平和能力的重要依据。
4.提高联想思维能力的途径
自觉地进行联想思维训练,在学习和生活中积极地运用联想思维,是提高联想思维水平和能力的重要途径。
二、联想思维的方法
1.迁移是联想思维的“联结”方式
(1)迁移的含义。
联想思维中的迁移,是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与
功能移植,以寻求解决问题的新思路。
(2)迁移的作用。
①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。人们认识新情况、解决新问题不可能从零开始,而是要汲取先前的经验,利用已经掌握的知识。只有将过去的经验和认识运用到新情况和新问题之中,才能开辟认识新情况、解决新问题的可能道路。
②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。要实现由“此岸”到“彼岸”、触类旁通的认知过渡,将先前的经验运用到对新情况的认识之中,将已经掌握的知识用于解决新的问题,需要运用迁移。迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。
2.想象是联想思维的“畅想”方式
(1)想象的含义。
想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造,通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。想象以通过感知形成的表象为基本材料,但不是表象的简单再现,而是对表象进行积极的再加工、再组合,所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。
【想一想】
想象是对事物表象的简单再现吗
提示:不是。事物的表象是想象的基本材料,没有对事物表象的认识便不可能展开想象;但想象不是表象的简单再现,而是对事物表象进行加工、改造,通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。
(2)展开想象的方式不同。
需要解决的问题不同,展开想象的方式也会不同。想象可以通过多种方式展开。
①把抽象的思想、概念形象化,按照有意想象的要求去思考,是一种形象化的想象。这种想象可以填补经验知识的空白,帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联,还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。
②通过提出“假如”式的问题,将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件,仿照事物之间的条件关系,推测事物发展的可能前景。这种想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性,帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”,丰富人们的认识内容和精神世界。
(3)想象的作用。
想象可以帮助人们明确创新思维的目标。创新思维的根本动力来自社会实践的需要,想象在这里可以起到明确目标的重要作用。人们想象事物可能有更为完美的功能,问题有更好的解决方式,自己可以实现更高的工作目标和人生价值等,这样的想象可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。
3.联想思维与创新思维的关系
创新思维离不开联想,迁移和想象是思维展开联想的重要方式。人的大脑有联想的功能,思维中有联想的机制。如果我们能够在自发联想的基础上,自觉地加以训练,那将有助于提高联想思维的质量,提升创新思维的能力和水平。
合作探究 释疑解惑
[问题引领]
探究点 联想思维的“畅想”方式——想象
第二次世界大战前,美国有一家销量很不错的缝纫机厂。可是战争的硝烟改变了一切,除军火外,包括服装在内的其他行业都处于半停滞状态,工程师出身的厂长杰克面临严峻考验。这位有超前思维的厂长预计战争可能会使大批士兵和百姓伤残,于是他当机立断,着手研制残疾人必不可少的轮椅,然后大批量投入生产。后来,这位厂长的预见果然成为了现实,伤残的战士和百姓纷纷抢购轮椅。
(1)上述工程师的想象属于(　　)
A.有意想象 B.无意想象 C.形象化想象 D.抽象想象
(2)结合材料说明想象在创新思维中的重要作用。
提示:(1)A
(2)①想象可以帮助人们明确创新思维的目标。针对战争导致服装行业不景气的状况,杰克决心着手研制残疾人必不可少的轮椅。②想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性,为创新思维开拓新的思路。杰克想象到战争可能会使大批士兵和百姓伤残,会导致轮椅需求量大增,决定大批量投入生产轮椅,最终取得成功。
[归纳提升]
1.想象的含义
想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造,通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。
2.想象的种类
(1)有意想象:是在意识的控制下,按照一定的目的自觉进行的想象。
(2)无意想象:是没有预定目标的想象。
3.展开想象的方法
(1)把抽象的思想、概念形象化,按照有意想象的要求去思考,是一种形象化的想象。
(2)通过提出“假如”式的问题,将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件,仿照事物之间的条件关系,推测事物发展的可能前景。
4.想象在创新思维中具有重要作用
(1)想象可以帮助人们明确创新思维的目标。
(2)想象是思维创新过程中的重要环节。想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性,从新的角度看待事物,丰富人们的认识内容和精神世界。
[典型例题]
科学家通过实验研究发现,蝙蝠在黑暗中依靠自己具有的声呐系统来探测和识别目标。于是科学家根据已知的超声波导航的规律,大胆地向蝙蝠学习,充分发挥人的思维潜能,发明了探测空中目标的雷达。这主要是(　　)
A.对蝙蝠本能活动的简单模仿
B.敢于打破常规,进行逆向思维
C.合理的、科学的想象使人们认识和改造世界的能力得到惊人发挥的
表现
D.人们运用概念、判断、推理等理性思维形式的结果
答案:C
审题
审设问 设问信息量少,要求结合材料加以说明。考查想象的相关知识
审材料 科学家通过实验研究发现,蝙蝠在黑暗中依靠自己具有的声呐系统来探测和识别目标。于是科学家根据已知的超声波导航的规律,大胆地向蝙蝠学习,充分发挥人的思维潜能,发明了探测空中目标的雷达
定选项 大胆地向蝙蝠学习,充分发挥人的思维潜能,发明了探测空中目标的雷达,这说明人类的学习不是对其本能活动的简单模仿,而是充分发挥了思维潜能的作用进行再加工,A项错误,排除;这一思维过程主要发挥了联想思维的作用,不是逆向思维,B项排除;想象具有非逻辑制约的畅想作用,不是运用逻辑思维的概念判断、推理进行的严密论证的过程,D项错误,排除。故选C项
解答本题,关键是要理解想象作为一种非逻辑形式的思维方式与逻辑思维方式的区别。
我的收获
[知 识 脉 络]
[核 心 提 炼]
一个概念:
什么是联想思维
两个特点:
联想思维具有跨越的联结性;联想思维具有非逻辑制约的畅想性
两个方法:
迁移;想象

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