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和田市2025-2026学年第一学期期末质量监测
七年级语文试卷
满分：100分考试时间：100分钟
一、积累（18分）
和田玉从粗犷山石到温润澄澈的蜕变，背后是沉淀的力量。书香润心田，墨韵启智慧。读书，能在枯躁岁月中驱散雾霭，让人在寻智路上见异思迁，从而沉淀从容。阅读是对浅薄温柔而有力的惩戒，让我们不再蜷伏在无知角落，不再面对人生茫然无措。莫学目空一切顽石态，当怀热忱满腔文字情。待至意气风发回响处，犹藏倜傥风骨韵。
读书不是为取义成仁的壮烈，而是让每个和田少年眼中有光、心怀辽阔。
1. 请用正楷字将文中画线的句子工整书写在田字格里。
2. 文中加点字读音正确的一项是（ ）
A. 澄澈（dènɡ） B. 惩戒（chěnɡ） C. 热忱（zhěn） D. 倜傥（tǎnɡ）
3. 文中加粗字书写有误一项是（ ）
A. 蜕变 B. 雾霭 C. 枯躁 D. 蜷伏
4. 文中加波浪线成语使用不正确的一项是（ ）
A. 见异思迁 B. 茫然无措 C. 目空一切 D. 取义成仁
5. 下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（ ）
A. 汉语中，“奋不顾身、纯真、损人利己”是褒义词；“强健、勤劳”是形容词，“完整—残缺”是反义词，“怎样、什么、这么”是疑问代词
B. 史铁生，中国当代作家，著有小说《务虚笔记》，散文《我与地坛》。
C. 《大雁归来》作者是英国的利奥波德，生态学家、森林学家、哲学家和作家。
D. 《吕氏春秋》一书是吕不韦及其门客所编写，《杞人忧天》就选自其中。
6. 根据提示，完成诗文填空。
少年的成长离不开经典诗文的滋润。《论语》中的“①________，________。”教导我们要有“乐学”的积极学习态度；陈毅的《梅岭三章》中的“②________，人间遍种自由花。”告诉我们不仅要有坚定的信念和担当，更要胸怀家国和未来；王湾的《次北固山下》中的“海日生残夜，③________。”蕴含时序交替的自然理趣，启示我们要珍惜时光、积极进取；《秋词（其一）》中的“④________，我言秋日胜春朝。”启迪我们应积极乐观地面对人生；《十一月四日风雨大作（其二）》中的“夜阑卧听风吹雨，⑤________。”激励我们要树立强烈的报国之志；诸葛亮的《诫子书》，从⑥“________，________。”中告诉我们恬淡自守、宁静专一才能达到高远境界的智慧。
二、活动（11分）
昆仑中学为了进一步激发同学们的读书热情，准备开展以“书籍点亮人生，书香洋溢校园”为主题的读书专题学习活动，语文老师组织了读书交流活动，请你根据要求，完成下列任务。
7. 为了营造氛围，班长准备将打印好标语张贴在黑板上，请你选出不适合本次宣传活动的一句标语是（ ）
A. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
B. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
C. 读书切戒在慌忙，涵咏功夫兴味长。
D. 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
8. 在“人物评说”环节，小语发言中说法不正确的一项是（ ）
A. 我们可以用对比的方式来读人物、辨善恶。比如长妈妈和衍太太，前者虽有缺点，却是鲁迅敬爱的；后者表面温和，实则阴险，令人心生憎恶。
B. 读《朝花夕拾》，一定不能忽略鲁迅本人的形象。了解他童年生活的趣味、青年时期的苦闷压抑与历尽艰辛的奋斗求索，才能读懂鲁迅的初心。
C. 猪八戒是个典型的喜剧形象，猪性、人性、神性在他身上并存。贪婪自私的心计、憨厚率直的言行、斩妖除魔的本领，神奇地融合在这个形象里。
D. 铁扇公主很令人同情，她本是贤妻良母，却因性格刁蛮高傲而被牛魔王抛弃；最终她不计前嫌借芭蕉扇给孙悟空，这又体现出她大度的一面。
9. 在“经典品读”环节中，小语和小文围绕《西游记》展开对话，请你结合阅读积累完成对话。
小语：《西游记》真的太有趣了，鲁迅和林庚读完都提出了精辟的见解。
小文：我知道！鲁迅先生称之为“神魔小说”。这本书讲述的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往①________的故事。
小语：没错！而且前七回的内容也很精彩，主要讲孙悟空的身世和②________的故事，我每次看都觉得特别有意思。
小语：对了，孙悟空还有很多身份和别称，如“美猴王”“弼马温”“齐天大圣”“孙行者”“斗战胜佛”，你能选一个跟我说说它的来历吗？
小文：当然可以！我选③“________”，它的来历是：________。
10. 昆仑中学开展读书专题活动后，小语对七年级学生每周课外读物内容进行调查，数据如下图。你能从其中得出什么结论？请再至少给出一条建议。
三、阅读（31分）
（一）古诗鉴赏（2分）
11．
11. 天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
关于这首小令的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A. “天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。全篇仅用28字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
B. “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能触发抒情主人公的“思乡”之情。
C. “古道西风瘦马”一句描写了伫立在寒风之中诗人孤独、寂寥的形象，由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。
D. “断肠人在天涯”直接抒发了诗人感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分表现。
（二）文言文阅读（12分）
【甲文】
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
④狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙文】
有富室偶得二小狼与家犬杂畜亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟。则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。
【注释】畜（xù）：养。厅事：住所的堂屋。俟（sì）：等待。啮（niè）：咬。革：去了毛的兽皮。
12. 解释下列加点字在文中的意思。
①缀行甚远________ ②屠大窘________
③就枕将寐________ ④屠暴起________
13. 用现代汉语翻译下面两个句子。
①一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
14. 下面用“／”给文中画横线句子断句，正确的一项是（ ）
A. 有富室／偶得二小狼与家犬杂畜／亦与犬相安
B. 有富室偶得／二小狼与家犬杂畜／亦与犬相安
C. 有富室偶得二小狼／与家犬杂畜／亦与犬相安
D. 有富室偶得二小狼与家犬／杂畜／亦与犬相安
15. 【甲】【乙】两文中的狼有什么共同特点？你得到了哪些启示？
（三）课内现代文阅读（7分）
阅读下面文字，完成下面小题
纪念白求恩
毛泽东
①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
16. 谈谈本文主人公有怎样的精神？
17. 文章第②段主要运用了什么表现手法？分析其表达效果。
18. 文中画横线句子谈到“出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道”，结合文章，谈谈你对这种观点的看法？
（四）课外现代文阅读（10分）
老枣树下的斑驳流年
化君
①淅淅沥沥的秋雨，从清晨落到日暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿落到地面的声音。
②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧？被连绵的雨珠儿击落一地，树下有否拾枣的人？
③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种遥不可及的奢望和梦想。
④我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青萦萦的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿油油的枣儿终于有了红意。
⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望一会儿，忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟好了才好吃。等树上的枣儿全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸花糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。
⑥母亲也有破例的时候。
⑦8岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着向母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。”
⑧那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青萦萦一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。
⑨13岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我是小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。”
⑩真的，我举起棍子噼里啪啦一阵狂打，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又觉得难过。母亲却微笑着说：“枣树越打越旺。”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。
17岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。回到家里，我抓起一根棍子，对着院子里的老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道过了多久，我突然被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪不争气地掉下来。
一次次，我用打老枣树的办法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。
忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样剜着母亲的心。
后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。
夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。
（选自《每一朵云彩都是天空的孩子》，有删改）
19. 阅读文章，根据“我”在不同人生阶段与母亲和老枣树相关的经历，完成下面的表格，梳理“我”的人生轨迹。
人生阶段 与老枣树相关的核心事件 “我”的情绪变化
8岁 ①________ 从哭闹到平复
13岁 被同桌污蔑为“小偷”，想辍学，母亲让“我”打枣泄愤 ②________
17岁 ③________ ④________
成年 母亲离世，“我”远离老枣树却时常牵挂 从思念到珍视
20. 结合语境，从修辞角度赏析文中画横线的句子。
母亲仰头朝树上望一会儿，忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子，满地撒欢。
21. 请结合全文内容，谈谈文中的母亲形象。
四、写作（40分）
22. 阅读下面的文字，按要求作文。
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。
请以“留一点________给自己”为题，写一篇记叙文。
要求：将标题补充完整；文体不限，字数不少于600字；文中不得出现真实人名、地名、校名。

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