资源简介

(共26张PPT)
第二单元
第二框　正确运用简单判断
思想政治
2026
内容索引
自主预习 新知导学
合作探究 释疑解惑
素养阐释
课标定位
知道判断的基本特征;了解形成判断的条件;学会正确运用判断;结合具体的判断活动,区分判断的不同类型
正确认识、区分性质判断和关系判断,明确性质判断的多个种类,准确运用性质判断和关系判断
自主预习 新知导学
一、正确运用性质判断
1.性质判断的含义
性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是直接的、不附加任何条件的,所以,性质判断又称为直言判断。
2.性质判断的结构
性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。
3.性质判断的种类
依据不同的标准,可以把性质判断分为多个种类。
(1)依据判断的质,即判断所用的断定方式是肯定还是否定的,性质判断分为肯定判断和否定判断。
(2)依据判断的量,即判断所断定的对象的范围,性质判断分为全称判断、特称判断和单称判断。
(3)任何事物都是质与量的统一体,反映事物的性质判断也应该是“质”与“量”的统一。从“质”与“量”的结合上划分,性质判断有六种基本的判断形式:全称肯定判断、全称否定判断,特称肯定判断、特称否定判断,
单称肯定判断、单称否定判断。
4.如何准确地运用性质判断
准确地运用性质判断,应该注意以下问题:
(1)不能缺少主项和谓项,否则判断就不完整。
(2)避免主项与谓项配合不当,否则不能如实地反映事物状况,容易造成误解。
(3)要准确地使用量项和联项,以保证判断的“量”与“质”都准确无误。
二、正确运用关系判断
1.关系判断的含义
断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。
2.关系判断的结构
关系判断一般由关系者项、关系项和量项三部分组成。表示关系承担者的叫作关系者项。对于不同关系者项来说,谁在前、谁在后,可能会影响关系判断的性质。表示关系者之间关系的叫作关系项。表示关系者项范围的叫作量项。
3.认识关系判断的意义
认识事物,只有既弄清对象的性质,又了解对象之间的关系,才能对对象有较为全面的把握。在社会生活中,弄清不同对象之间的关系,对我们认清自己的社会地位和角色,明确自己的职责,更好地履行应尽的义务、维护合法的权利,具有重要的意义。
合作探究 释疑解惑
[问题引领]
探究点一 性质判断和关系判断的区别
①高二(4)班的有些同学不是团员。
②张三比李四大五岁,李四比王五大五岁。
③所有的天鹅都是白色的。
以上判断中,属于性质判断的有哪些 属于关系判断的有哪些
提示:属于性质判断的有:①高二(4)班的有些同学不是团员。③所有的天鹅都是白色的。
属于关系判断的有:②张三比李四大五岁,李四比王五大五岁。
[归纳提升]
1.比较性质判断与关系判断
比较 性质判断 关系判断
含义 断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断 断定认识对象之间关系的判断
结构 一般由量项、主项、联项、谓项组成 一般由关系者项、关系项和量项三部分组成
比较 性质判断 关系判断
种类 依据判断的质,分为肯定判断和否定判断 对称关系、反对称关系、非对称关系
依据判断的量,分为全称判断、特称判断、单称判断 传递关系、反传递关系、非传递关系
从“质”与“量”的结合上划分,分为全称肯定判断、全称否定判断,特称肯定判断、特称否定判断,单称肯定判断、单称否定判断 必要性 人们认识事物,首先要判断它们是什么或者不是什么,也就是要对事物的性质作出“有(是)”或者“无(不是)”的判定 事物除了有某些性质外,还与其他事物有多种关系。人们在认识客观事物的过程中,既要认识事物的性质,也要认识事物之间的关系
2.认识对称性关系和传递性关系
(1)对称性关系。
①对称关系。设A、B两个事物,当A与B具有某种关系时,B与A也具有这种关系,则A和B为对称关系。例如,A与B是同学。
②反对称关系。设A、B两个事物,当A与B具有某种关系时,B与A一定没有这种关系,则A和B为反对称关系。例如,A比B大三岁。
③非对称关系。设A、B两个事物,当A与B具有某种关系时,B与A可能具有这种关系,也可能没有这种关系,则A和B为非对称关系。例如,A认识B。
(2)传递性关系。
①传递关系。设A、B、C三个事物,当A与B具有某种关系、B与C具有该种关系时,A与C也一定具有该种关系,则A、B、C为传递关系。例如,A比B大,B比C大。
②反传递关系。设A、B、C三个事物,当A与B具有某种关系、B与C具有该关系时,A与C一定不具有该种关系,则A、B、C为反传递关系。例如,A是B的父亲,B是C的父亲。
③非传递关系。设A、B、C三个事物,当A与B具有某种关系、B与C具有该种关系时,A与C可能具有该关系,也可能不具有该关系,则A、B、C为非传递关系。例如,A认识B,B认识C。
[典型例题]
月球绕着地球转,且与地球之间的平均距离约为38万千米。这句话属于(　　)
A.一个性质判断
B.一个关系判断
C.两个性质判断
D.两个关系判断
答案:D
审题
审设问 本题考查关系判断与性质判断的区别
审材料 由“月球绕着地球转”断定月球与地球之间是围绕关系,由“月球与地球之间的平均距离约为38万千米”断定月球与地球之间的距离
关系
定选项 材料中包含月球与地球之间的围绕关系和距离关系两个关系判断,故选D项
[问题引领]
探究点二 性质判断的种类及其符号表示
①所有的商品都是有价值的。
②有些中学生不是球迷。
③这个人不是小学生。
④小刘是田径运动员。
以上判断分别属于哪一种判断形式
提示:①全称肯定判断,②特称否定判断,③单称否定判断,④单称肯定判断。
[归纳提升]
1.有关性质判断的分类
(1)定义:性质判断也叫直言判断,就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是直接的、不附加任何条件的。
(2)结构:量项+主项+联项+谓项。
主项、谓项——词项。
量项(量)——全称、特称、单称。
联项(质)——肯定、否定。
(3)种类。
①按量分。
全称判断:所有S是(不是)P。
特称判断:有的S是(不是)P。
单称判断:这个S是(不是)P。
②按质分。
肯定判断:所有(有的,这个)S是P。
否定判断:所有(有的,这个)S不是P。
③按“质”与“量”的结合分。
全称肯定判断:所有S是P。
全称否定判断:所有S不是P。
特称肯定判断:有的S是P。
特称否定判断:有的S不是P。
单称肯定判断:这个S是P。
单称否定判断:这个S不是P。
2.性质判断的真值表
在S和P具有的五种外延关系中,性质判断真假情况如下表所示。
[典型例题]
所有马克思主义者都是唯物主义者。在这一性质判断中,下列关于该判断的结构对应正确的是(　　)
A.量项—所有　主项—马克思主义者　联项—都是　谓项—唯物主义者
B.量项—所有　主项—马克思主义者　联项—唯物主义者　谓项—都是
C.量项—都是　主项—马克思主义者　联项—所有　谓项—唯物主义者
D.量项—都是　主项—马克思主义者　联项—所有　谓项—唯物主义者
答案:A
审题
审设问 本题考查全称肯定判断的各部分对应结构
审材料 “所有马克思主义者都是唯物主义者。”这一性质判断的各部分结构对应正确的是
定选项 性质判断一般由量项、主项、联项、谓项组成。量项是断定对象的数量范围,由全部、所有、有的、大多数等词语构成;处于语句主语的位置、表示判断对象的叫作主项;处于语句宾语的位置、表示判断对象所具有属性的叫作谓项;起着联结主项和谓项作用的叫作联项。故选A项
我的收获
[知 识 脉 络]
[核 心 提 炼]
一个意义:
学习关系判断的意义
两个概念:
什么是性质判断;什么是关系判断
两个结构:
性质判断的组成;关系判断的组成
关系判断的三个划分标准:
按质分;按量分;按质与量结合分

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