资源简介

攀枝花市第二初级中学校八年级上册期末测试卷
语文试卷
（2026.1）
（本试卷共8页，满分150分，时间120分钟）
第一部分 阅读（78分）
一、新闻类组合文本阅读（14分）
阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
①把颜值降低1分和每天多玩会儿手机，你会选择哪一个？如今，没事儿刷刷手机，已成为多数人的日常，尤其是在睡前难得的轻松时光，各种刷剧、看小说、打游戏，更是一玩就停不下来。
②睡前长时间玩手机，如何使人变丑？首先，睡前长时间玩手机，容易影响睡眠时间和质量，久而久之会引起生物钟紊乱，进而影响正常的工作和生活状态。另外，熬夜玩手机时，手机蓝光的危害也不能忽视。有研究表明，蓝光比紫外线波长更长，因此能够渗入皮肤深层，造成细胞DNA氧化损伤，减少胶原蛋白和弹性蛋白的产生，导致毛孔粗大、皮肤粗糙；还会引起皮肤的黑色素沉着，尤其易在表皮颗粒层和更深层的皮肤层产生色素沉淀，导致皮肤变黑、暗沉、长斑；此外，蓝光还容易导致皮肤加速衰老，缺乏弹性。
③睡前长时间玩手机，增加抑郁风险。《睡眠》期刊上的一项研究表明：睡前长时间玩手机会对健康和心理产生消极影响，使抑郁的概率上升20%，焦虑的概率上升14%！另外，中国科学技术大学与合肥学院联合发表于《自然—神经科学》上的研究也指出：夜间灯光会干扰一条人体大脑特殊的神经环路，进而影响到大脑的“反奖励中枢”，会导致许多负面情绪，过度活跃会诱发抑郁。
④睡前长时间玩手机，更易伤害眼睛。双眼长时间盯着屏幕，特别是在房间偏暗、手机屏幕很亮的情况下，会更加强烈刺激眼睛，长此以往将引起视力下降等很多问题。另外，很多人喜欢躺床上玩手机，这样就很容易使屏幕与眼睛距离过近，使眼睛肌肉高度紧张，更容易产生视觉疲劳，导致眼压升高，进而发生眼睛肿痛、视物模糊、头昏脑涨等症状。
【材料二】
在夜间玩手机时，眼睛在黑暗中对比敏感度低，如果不留灯会引起眼睛的调节系统负担加剧，导致近视加深，加之屏幕的光线在黑暗中对比度过大，还会长期刺激人的神经系统，容易造成失眠。在适度玩手机的同时，可以开一盏低亮度的照明灯，缓和一下屏幕和背景环境间亮度的差距，这样能对眼睛起到保护作用，进一步保护视力。尤其是眼睛本身就有近视、干眼等眼部疾病，以及有青光眼家族史的人群，晚上睡前玩手机一定要留一盏灯，否则就容易引起青光眼。不过，最好是改掉黑暗中玩手机这个睡前习惯。
【材料三】
人的一生大约有1/3的时间在睡眠中度过，但随着生活节奏的加快、工作学习压力的加大，越来越多的人开始遭遇睡眠问题。睡眠不足的人群衰老速度是正常人的2.5-3倍，经常失眠的人发生抑郁的概率是正常人的5倍。近期，中国睡眠研究会等机构联合发布了《2022中国国民健康睡眠白皮书》。白皮书显示，国人的睡眠状况不理想，近3/4受访者曾有睡眠困扰。其中，12%称经常有睡眠困扰（近3个月，≥3天/周），59.5%偶尔有睡眠困扰（近3个月，≤2天/周），26.3%从未受睡眠困扰。白皮书调查显示，44%的19-25岁年轻人零点以后睡觉。值得注意的是，近七成晚睡与手机相关，手机堪称睡眠杀手。
1. 根据材料内容，以下哪一项建议是为减轻睡前玩手机的危害而明确提出的（ ）
A. 为了完全避免蓝光伤害，应使用能彻底过滤蓝光的手机贴膜。
B. 如果必须在夜间玩手机，最好在房间开一盏低亮度的背景灯。
C. 研究发现，睡眠不足人群患抑郁的风险是正常人的5倍。
D. 手机蓝光是紫外线的一种，其波长比紫外线更短，伤害更直接。
2. 根据材料内容，从说明文知识的角度，下列表述不正确的一项是（ ）
A. 材料一在说明睡前玩手机的危害时，综合运用了列数字、作比较的说明方法，如“抑郁的概率上升20%”“蓝光比紫外线波长更长”，使说明更加具体、科学。
B. 材料整体上按照逻辑顺序展开，先指出睡前玩手机的普遍现象，再依次说明其对皮肤、心理、眼睛的危害，最后提出减轻危害的建议，条理清晰。
C. 材料的说明语言准确严谨，如使用“有研究表明”“可能导致”“容易引起”等词语，体现了科学性与严密性，避免了绝对化表达。
D. 三则材料共同构成了一个“总—分—总”结构：材料一总述睡前玩手机多种危害，材料二分别从不同角度分述，材料三最后总结并强调改掉习惯的重要性。
3. 品读下面材料三中的句子，想一想句中加点词“大约”能否删去，并说明理由。
人的一生大约有1/3的时间在睡眠中度过，但随着生活节奏的加快、工作学习压力的加大，越来越多的人开始遭遇睡眠问题。
4. 材料中提到睡眠对人体健康有很大影响，请你从学生角度谈谈如何获得健康的睡眠。
二、古诗文阅读（38分）
（一）文言文阅读（21分）
阅读文言语段，完成下面小题。
【甲】
①北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许……邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
②河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
③操蛇之神闻之，惧其不已也。告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（节选自《愚公移山》）
【乙】
①齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也。何为以公名之？”对曰：“臣请陈之。臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。少年曰：‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之以臣为愚故名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之？”桓公遂归。
②明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。使尧在上③，咎繇为理④，安有取人之驹者乎？公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。”
（节选自《愚公之谷》，有删改）
【注】①牸（zì）牛：母牛。②夷吾：管仲。③使尧在上：假使尧为国君。④咎繇（gāo yáo）为理：咎繇为法官。咎繇，即皋陶，舜之贤臣。
5. 请解释下列原文语句中的加点字，补全表格。
文言现象 原文语句 解释加点字（填写文字） 释义方法（供参考）
通假字 始一反焉 （1）___ [指出通假]不亦说乎（同“悦”，愉快）
一词多义 公诚愚矣 （2）____ [借助工具书] ①真诚，诚心；②确实，的确；③如果，果真；④真实，实情
词类活用 明日朝 （3）____ [同类现象]面山而居（面向）
6. 下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A. 虽我之死 臣请陈之 B. 其如土石何 帝感其诚
C. 聚室而谋曰 见一老公而问之 D. 以残年余力 以告管仲
7. 对文中画线句的停顿划分正确的一项是（限断两处）（ ）
A. 傍邻闻之以臣/为愚故名/此谷为愚公之谷。
B. 傍邻闻之以臣/为愚故名此谷/为愚公之谷。
C. 傍邻闻之/以臣为愚/故名此谷为愚公之谷。
D. 傍邻闻之/以臣为愚故名此谷/为愚公之谷。
8. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 【甲】文末叙述“操蛇之神”的恐惧心理和天帝被愚公的决心所感动。山被移走，采用神话结尾，充满了浪漫主义的色彩。宣扬了轮回报应的封建迷信。
B. 【乙】文管仲从这件事中明白狱讼不正，政治还不够清明，认识到要严明法度，修政为民。
C. 【甲】【乙】两文虽同以“愚公”为名，却分别从个体坚持与社会批判的角度，展现了中华文化中“大智若愚”的深层智慧。
D. 【甲】文中愚公对“人力无限性”与“山的有限性”的辩证认知，是长远眼光的体现，可见愚公不愚；【乙】文老人故意借解释地名，讲述荒唐的寓言故事，来讽刺齐国司法的废乱，管仲理解并接受其讽谏，可见老人是聪明的。
9. 将下列课内文言文翻译成现代汉语。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
（3）今视公之仪状，非愚人也。何为以公名之？（《愚公之谷》）
（二）古诗词鉴赏（7分）
《塞下曲六首·其一》（唐·李白）
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
10. 下列对诗歌内容的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联“五月天山雪，无花只有寒”突破地域与季节常理，以反常景象烘托边塞苍凉苦寒的氛围。
B. 颔联“笛中闻折柳”巧用乐府曲名的典故，以听觉角度传递将士未得见春色的怅惘与思乡之情。
C. 颈联“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”运用对仗，以“晓”“宵”的时间对照，凸显将士征战的辛劳与戒备状态。
D. 尾联“愿将腰下剑，直为斩楼兰”借典故抒情，暗含着将士们厌倦沙场征战、期盼早日归乡的心绪。
11. 全诗前四句与后四句营造出截然不同的意境氛围，请结合诗句，分析这种氛围差异对表达诗歌主旨的作用。
（三）古诗文默写（10分）
12. 根据提示，补写下列句子的空缺部分。
（1）两岸石壁，________。（陶弘景《答谢中书书》）
（2）此中有真意，________。（陶渊明《饮酒》）
（3）________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
（4）________，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助，失道寡助》）
（5）在“致敬英雄”的主题活动中，你想用一句诗来赞颂那些为国捐躯的将士，最恰当的是李贺《雁门太守行》中的“_________，________”。
（6）在关于“偶然性对历史的影响”的讨论中，你可以引用杜牧《赤壁》中的“_________，_________”来支持你的观点。
（7）《三峡》用凝练四字词语概括春冬江水清澈、草木茂盛、山势高峻的秀丽景色，作者感受趣味横生的句子是：“_________，________”。
三、现代文阅读（19分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
门前的老槐
①总想为门前的老槐写点儿什么，一直没有动笔，可能是不知如何去写吧。直到前年母亲说那晚的大风把槐树刮断了，之后母亲拍了照片，发给我，看着照片里满地残叶枯枝，孤零而又年迈的老树突兀在无尽的晴空中，天依旧蓝，蓝得瘆人。巨大的枝干搭落在地上，枯朽的枝干上还残存着些许的枝叶，似乎已经失去了生命的光泽，我的内心隐隐作痛。
②当我还是个孩子的时候，我却不大喜欢那粗糙青黑的树皮，沟壑密匝，触摸的时候，让人心生不适。八个成年人似乎手围起来也困难的粗壮的主干，让年幼的我时常感到畏惧，因为听村子里大人们说，老槐树的内部都是空的，里面住了两条大白蛇。这倒使得老槐变得神奇了，以至于后来我独自待在槐树下时是有所惧惮的。
③但当别人问我家在哪里，我总会得意地说，我家在大槐树下，很大很大的大槐树下。每次回家远远就望见村头那天空中的一团墨绿色的云朵，心里就觉得家近了。那时落日的余晖将所有的温暖都仿佛给了它，即使在冬日，它也茁壮挺拔，直上苍穹，是一种厚实与伟岸。
④我对老槐的记忆始终停留在那炎热的夏日里。那时的老树枝繁叶茂，清晨，第一缕阳光洒在树冠上，活脱脱地给老槐戴上了一顶皇冠。中午，老槐就如同一把大伞遮挡了门口的骄阳，冷却了一杯杯热茶，招来了一张张凉席，凉透了一颗颗追逐的心。缓慢与闲适，淳朴与快乐的时光在老槐的怀抱里慢慢绽开。
⑤和我一同乘凉的妇女们三五成群地在树下斑驳的树影里旋转着纺锤，一根根细线站立在空中与纺锤将时光凝固，偶尔一两颗明亮的唾沫星子从空中飞过，一闪就消失在没人的凉风中去了，一群孩子围着女人堆追打着。旁边的老母鸡领着身后的一群小鸡仔，正排列整齐地、慢悠悠地列兵般走过。
⑥二狗家的母猪下了八个猪娃，四郎官的女人又哭了，护坝渠的玉米让野猪拱了……
⑦这些村里的大小新闻就在纺锤的转动与静止中传播开来。
⑧男人们从地里回来，把牲口拴在树上的铁环上，坐在树下，掏出磨得明亮的烟枪，慢悠悠地装上烟丝，擦火，猛吸两口，一身的疲劳在老槐的怀抱里逃遁了，剩下的是烟锅里忽闪着的红眼睛……
⑨最好玩的莫过于我和弟弟的“恶作剧”，树下是一条连接几个村子的土路，当那些路人的惊叫声从槐树下传来时，我和弟弟便会哈哈大笑，我们挖在树下的“陷阱”的嘴巴也乐得裂开了。
⑩最有趣的是我和弟弟在槐树底下寻找各种各样的野花野草，有碗状的牵牛，精致的小喇叭在微风中哼唱着，不时有观众飞来趴在碗边上对它点头鞠躬，也有匍匐地面的车前子，不喜欢抛头露面，总把圆润的脸盘娇羞地藏在叶片当中；也有一种不知名的植物，笔直地生长着，浑身长着刺，开黄色小花，如果不怕扎手，索性将它带刺的皮撕掉，顿时空气中弥漫着清新，咬上一节，那团墨绿会在舌尖蔓延开来，甘甜清爽。
当然最神奇的是一场暴雨过后，老槐树下出现了八只，对，是八只初生的小猫头鹰。我和弟弟小心翼翼地把它们抱回家，轻轻地放在小床上，拿来自己的帕子把那些小东西身上的雨水擦干。正当我和弟弟打算喂养这些幼鸟时，母亲怒气冲冲地让我们把幼鸟放回原处，那一夜我们兄弟俩辗转反侧。
奇迹出现了，第二天一大早当我们来到树下时，那些幼鸟踪迹全无，后来我从大人们嘴里听到猫头鹰是不祥的，这也许也是母亲生气的原因吧！当然，那个早晨的奇迹带给了我们不小的安慰，也让我体会到老槐的神奇！
不知什么时候，夏季过了，我和弟弟也渐渐大了。后来，在外读书、工作与成家，很少回家。如今，村子里的人也越来越少了。槐树底下的土路没了，杂草丛生起来，连接几个村子的路也改道了。
孤零零的老槐突兀在半空中，在夕阳中拉长了影子，黯淡地伸向不远处，不远处是宽敞的水泥路，明晃晃地向着远处蜿蜒，几辆车子飞驰而过……
13. 下列对文章的理解和赏析，错误的一项是（ ）
A. 第4段将老槐树比作“大伞”和“戴着皇冠的卫士”，突出了它枝繁叶茂、挺拔伟岸的特点。
B. 夏日里，妇女们在槐树下纺线闲聊，男人们歇凉抽烟，这些场景写出了乡村生活闲适淳朴。
C. 第 段写小猫头鹰“踪迹全无”，被作者称为“奇迹”，表现出孩童视角里的惊喜与安慰。
D. 文章结尾写老槐“孤零零的突兀在半空中”，与前文它的“厚实伟岸”形成对比，直接抒发了作者对乡村贫穷落后的不满。
14. 请结合文章内容，梳理作者对老槐树的情感变化，并对应填写不同阶段围绕老槐树发生的关键往事。
情感阶段 情感表现 关键往事（围绕老槐树）
幼时 ①______ ②听传说觉得老槐藏蛇
童年夏日 ③喜爱、充满乐趣 ④______
成年后 ⑤______ ⑥见老槐被风刮断，故乡人少路改
15. 结合第①段画线句子表达的内容和情感，简述朗读时需重读的两个关键词并说明理由。
关键词：_______理由：__________
16. 本文以门前的老槐树为核心写作对象，第⑩段却穿插了槐树下牵牛、车前子等花草这看似无关的细节描写。请结合文章内容，说说这些细节描写在文中的作用。
17. 在文学创作中，标题是作品的眼睛，至关重要，往往凝聚着作者的巧思。“巧思”是指创作者为达成特定表达目的，在标题的选材、结构、手法等方面运用的精妙设计思路。本文以“门前的老槐”为题，蕴含着怎样的巧思与深意？
四、整本书阅读（7分）
根据以下两个片段，展开讨论
片段一：红星的信仰 片段二：红岩的脊梁
红军战士们怀揣着建立“没有剥削，没有压迫，人民当家作主的社会”的理想，在长征中翻越终年积雪的山脉，渡过湍急的河流。一位小战士对斯诺说：“我们走的每一步，都是在向着光明的未来前进。哪怕牺牲自己，也要为后来人开辟道路。” ——《红星照耀中国》 江姐受刑时，十指被钉入竹签，却傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”这声音穿透渣滓洞的黑暗，成为永不屈服的民族宣言。 ——《红岩》
18. 同学们针对两个片段展开了讨论，下列关于革命者精神品质的分析，不正确的是（ ）
A. 片段一中红军战士翻越雪山、渡过急流的经历，体现了他们不畏艰难险阻、为理想奋斗的意志。
B. 片段二中江姐面对酷刑时的宣言，印证了革命者在任何考验下都能坚守信仰、绝不屈服的钢铁意志。
C. 两个片段都表明，革命者的精神动力仅来自于对个人命运改变的渴望。
D. 无论是长征路上的红军战士，还是渣滓洞中的共产党人，都展现了为了理想甘愿牺牲、为后人开辟道路的奉献精神。
19. 下面是同学们针对片段发表的看法，请你根据情境补写对话内容。
组长：我们今天的讨论，围绕一个核心精神，就是将“小我融入大我”。这两个片段，你认为哪一个最能体现“小我融入大我”的精神呢？请结合片段内容及原著中其他情节阐述你的看法与理由。
我：______________
第二部分 语言积累与运用（72分）
伟大的现实主义作家，通常怀着直面人生的初衷，以深刻的心灵观察社会百态，以敏锐的双眼洞察人性幽微。为了塑造一个个血肉丰满、独一无二的形象，为了一针见血、入木三分地揭露时代真相与复杂现实，他们往往呕心沥血，反复斟zhuó字句，其创作过程可谓殚精竭虑。正因如此，他们的作品才能穿越时空，具有发人深省、震耳欲聋的力量，不仅照见历史，也映照当下，令一代代读者在震撼中反思，甚至热泪盈眶。
20. 根据汉字写拼音，根据拼音写汉字
初衷______斟zhuó_______热泪盈眶______
21. 文段中画线词语运用错误的一项是（ ）
A. 独一无二 B. 入木三分 C. 殚精竭虑 D. 震耳欲聋
22. 下列句子没有病句的一项是（ ）
A. 伟大的现实主义作家，通常怀着直面人生的初衷，以深刻的心灵观察社会百态，以敏锐的双眼洞察人心幽微。
B. 只有在心灵归于安宁时，那袅袅的炊烟才会从久远的记忆中升起来，瞬间弥漫了你整个心灵。
C. 革命烈士为新中国的建立抛头颅洒热血，谁也不能否认他们没有为新中国做出了巨大的贡献。
D. 在丰富多彩的语文学习活动中，让我们受益匪浅，激发了我们源源不断的求知欲。
23. 将下列句子组成语意连贯一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①这需要全社会共同努力，形成保护文化遗产的合力。
②文化遗产不仅属于我们这一代人，也属于子孙后代。
③然而，随着城市化进程加快，许多文化遗产正面临消失的风险。
④因此，保护文化遗产迫在眉睫，需要采取有效措施。
⑤它们承载着民族的历史记忆与文化基因，是不可再生的宝贵资源。
A. ②⑤③④① B. ⑤②③①④ C. ②③⑤①④ D. ⑤②④③①
五、写作（60分）
24. 阅读下面材料，根据要求写作。
生活中的动人，往往藏在细微处。《背影》里，那个蹒跚买橘的背影浸润着深沉厚重的父爱，感人至深；《白杨礼赞》中，那个倔强挺立的身影里满是向上激昂的力量，催人奋起；《昆明的雨》里，那浸润在雨巷里的寻常烟火，流淌着温润绵长的生活诗意，令人回味；《紫藤萝瀑布》中，那流动着浅紫色光彩的藤萝花瀑，承载着生命永恒的哲思和人生的真谛，引人深思……
生活中有太多的细节让我们动容，如“那个背影”“那幅画面”“那一抹色彩”“这份执着”“这种精神”“这一处风景”……
请将题目补全“______是如此动人”，并将其作为题目，写一篇记叙文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意；③不少于700字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的校名、人名。

展开更多......

收起↑