资源简介

上海市奉贤区2024-2025学年（五四学制）七年级上学期期末道德与法治试题
一、综合理解题（12分）
1．（2025七上·奉贤期末）青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。
（1）升入初中，七（1）班的几位同学交流了各自心中的小烦恼。同学们各抒己见讨论出了以下建议，请你为他们的小烦恼选择合适的建议，并在答题纸横线上填写相应的字母。
小烦恼 建议
①“唉，脸上长了好多痘痘，真发愁呀！” A.尝试自我调节，转移注意力。
②“马上要考试了，我焦虑得睡不着，怎么办呀？” B.悦纳生理变化，注重内在美。
③“我不喜欢父母管我太多，但遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。” C.积极面对青春期心理矛盾，学会沟通。
________ ②________ ③________
青春期是身体发育和心理发展的加速期。这一时期的男生女生，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。面对青春期如何把握好与异性交往的尺度，小青和小春发表了各自的观点：
小青：与异性同学交往不可取，男女授受不亲。 小春：与异性同学交往，只会产生早恋，影响学习。
（2）请你综合运用所学内容，对小青和小春的观点进行评析。
【答案】(1) B A C
(2) 小青的观点错误。异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的纯洁友谊会成为我们青春美好的见证。
小春的观点错误。异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体。这份友谊会成为我们青春美好的见证。
【知识点】情绪的调节；青春期及青春期生理变化；和谐家庭；青春期矛盾心理（心理变化）；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】考点考查：正确对待青春期的矛盾心理；悦纳生理变化；调节情绪的方法；异性交往的作用和要求
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：健全人格
（1）本题考查正确对待青春期的变化、调节情绪的方法。
①脸上长痘痘是青春期正常生理变化，需悦纳生理变化、注重内在美，对应B。
②考试焦虑属于情绪问题，需通过自我调节、转移注意力缓解，对应A。
③对父母的矛盾心理是青春期心理矛盾的表现，需积极面对并学会沟通，对应C。
据此答案应为①—B；②—A；③—C。
（2）第一步：审设问
明确任务是评析小青和小春关于异性交往的观点，答题范围为青春期异性交往的意义与交往原则，题型为观点评析题。
第二步：析观点
①分析小青的观点
小青认为“与异性同学交往不可取，男女授受不亲”。从知识点来看，异性交往能让我们了解异性的思维方式、情感特征，是青春期成长的重要方面，纯洁的异性友谊也是青春的美好见证，因此该观点否定了异性交往的价值，是错误的。故小青的观点错误。
②分析小春的观点
小春认为“与异性同学交往只会产生早恋，影响学习”。首先，异性交往并非必然引发早恋，只要遵循内心坦荡、言谈得当、举止得体的原则，就能建立健康的异性友谊；其次，异性交往能实现优势互补，反而有助于学习和成长，该观点过于绝对且忽视了异性交往的积极作用，是错误的。故小春的观点错误。
第三步：得出结论。
综上，异性交往是青春期成长的重要内容，我们不能否定异性交往的价值，也无需过度担忧早恋问题，只要把握好交往尺度，就能建立健康的异性关系。
【点评】本题考查青春期生理变化接纳、情绪调节方法、青春期心理矛盾化解、异性交往的意义与原则，核心是引导青少年正确应对青春期身心变化，健康处理人际互动。青春期是身心发育加速期，需悦纳长痘等正常生理变化，兼顾外在形象与内在修养；面对考试焦虑等情绪要学会自我调节转移注意力；对父母的矛盾心理需主动沟通化解。异性交往是成长重要部分，能帮我们了解异性思维与情感，并非不可取，也不会必然引发早恋，只要内心坦荡、言谈得当、举止得体，就能收获纯洁友谊，助力自身全面发展，平稳度过青春期。
二、时政探究题（10分）
2．（2025七上·奉贤期末）青少年时期是人身心发育的关键期，为加强心理健康教育，提升学生关注情绪、关爱自己的能力，七（1）班的同学们开展了关于初中生情绪的调查研究，部分调查结果如下：
材料一 调查显示，快乐、悲伤、售虑、愤怒等情绪对生活影响较大；58.6%的同学近期有负面情绪的困扰；多数同学表示持续处于负面情绪会出现头痛、失眠、食欲不振等问题。
（1）从上述调查结果中你能读出哪些信息？
材料二 影响初中生情绪的因素
因素 比例
学习科目增多，作业负担增加 54.7%
家庭教育方式不当，家庭关系紧张 43.6%
青少年情绪不稳定，缺乏自控力 31.2%
…… ……
（2）根据材料二，请从学校、家庭、青少年角度为有效保护青少年情绪健康提出合理化建议。
【答案】(1) 人的情绪是复杂多样的；大部分同学都有负面情绪的困扰；持续地处于负面情绪会影响身心健康。
(2) 学校：减轻作业负担，缓解学习压力；
家长：改变家庭教育方式，多和孩子互动沟通，增进亲子关系；
青少年：要学会调节情绪，做情绪的主人。
【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节
【解析】【分析】考点考查：青春的情绪、情绪的管理
能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题
核心素养：健全人格。
（1）第一步：审设问，明确主体是青少年，答题范围是青春的情绪相关知识，题型为材料认知类题，需从调查结果提炼关键信息。
第二步：审材料找关键词，链接对应知识点，关键词①：快乐、悲伤、焦虑、愤怒等情绪对生活影响较大→链接知识点：人的情绪是复杂多样的；关键词②：58.6%的同学近期有负面情绪的困扰→链接知识点：大部分初中生存在负面情绪困扰；关键词③：持续处于负面情绪会出现头痛、失眠、食欲不振等问题→链接知识点：持续的负面情绪会影响身心健康。
第三步：整合链接的知识点，梳理成条理化答案，精准对应材料信息，形成完整作答。
答案：人的情绪是复杂多样的；大部分同学都有负面情绪的困扰；持续地处于负面情绪会影响身心健康。
（2）第一步：对应学校提建议，材料关键词：54.7%受学习科目多、作业负担重影响→链接知识点：学校需减轻学生作业负担，合理规划学业任务，缓解学业带来的情绪压力，故建议合理。
第二步：对应家庭提建议，材料关键词：43.6%受家庭教育不当、家庭关系紧张影响→链接知识点：家长要调整家庭教育方式，多与孩子平等互动沟通，化解亲子矛盾、融洽家庭关系，故建议合理。
第三步：对应青少年提建议，材料关键词：31.2%因情绪不稳定、缺乏自控力影响→链接知识点：青少年要主动学习情绪调节方法，提升情绪自控力，学会做情绪的主人，故建议合理。
【点评】本题考查青春的情绪特点、负面情绪的影响及情绪健康的多方守护，核心是认识情绪多样性、重视负面情绪危害，掌握情绪调节与多方协同护情绪健康的方法。青少年情绪复杂多样，快乐、悲伤等都会影响日常学习生活，过半初中生存在负面情绪困扰，持续陷入负面情绪会引发头痛、失眠、食欲不振等问题，直接损害身心健康。学业负担、家庭关系、自身情绪自控力弱是影响青少年情绪的核心因素，需学校、家庭、自身三方协同发力，通过减负、改善亲子沟通、主动调节情绪，筑牢情绪健康防线，助力健全人格养成。
三、案例分析题（8分）
3．（2025七上·奉贤期末）弘扬奥运精神 建设体育强国
为弘扬奥运精神，行知中学组建了奥运精神宣讲团，开展一系列宣讲活动。
宣讲团的同学们搜集了以下奥运故事：
在巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛中，樊振东在0比2落后的绝境下，展现出强大的信念。他沉稳应对，积极调整战术，凭借顽强的毅力和过硬的技术，一分一分地追赶，最终以4比3逆转张本智和，彰显了自强不息的风范。
全红婵以近乎完美的表现征服了全场观众和裁判，最终斩获金牌。当她站在领奖台上，看着五星红旗因自己而升起，听着激昂的国歌奏响，心中涌起的是对祖国深深的热爱与自豪之情。
宣讲结束后，同学们纷纷写下自己的活动感想……
请你结合案例，综合运用所学内容，从“自信”和“自强”角度出发，帮助同学们完成活动感想。（150字左右）
【答案】 弘扬奥运精神 建设体育强国活动感想
今天，我和大家一起分享了奥运健儿们的故事。樊振东面对强大的对手和巨大的压力，沉着应对，凭借强大的心理素质成功晋级，并最终夺得金牌。他的故事告诉我们，在追求梦想的道路上，我们需要有坚定的信念和顽强的毅力，克服挫折，增强生命的韧性才能不断超越自我，成就非凡。全红婵以近乎完美的表现征服了全场观众和裁判，最终斩获金牌，告诉我们自信让我们充满激情，坚定信心和希望；自信的人有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。奥运健儿们自强不息、顽强拼搏的精神，让青春奋进的步伐永不停息。
我们要以奥运健儿们为榜样，将青春的活力与激情投入到为国家做贡献中，坚定自信，追求梦想，为中华民族伟大复兴而奋斗！
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】考点考查：自信、自强不息的品质的作用
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格
【分析】
第一步：审设问，明确主体是中学生，需结合樊振东、全红婵案例，从自信和自强角度写活动感想，字数控制150字左右，体裁为感悟类。
第二步：审材料提取关键词链接知识点，樊振东0：2落后逆转→链接自强：顽强毅力、直面挫折、调整突破，彰显自强不息；全红婵完美表现夺金→链接自信：笃定自身实力，激发潜能绽放光彩，诠释自信力量。
第三步：整合案例与知识点，先述奥运故事对应品质，再谈自身感悟与践行方向，凝练语言控字数，形成完整感想。
【点评】本题考查了自信、自强不息的品质的作用等知识点。自信是青春探索的重要力量，让我们充满激情，坚定信心与希望，有勇气尝试坚持，能展现自身优势与才华，激发潜能和活力，获得更多实践与创造可能。自强是青春必备品质，靠坚强意志、进取精神和不懈坚持养成，让我们在挫折中不低头，主动调整突破，增强生命韧性，不断超越自我。自信为自强赋能，自强让自信更坚定，二者相辅相成，是青少年成长成才、勇担使命的重要品质，助力我们活出青春风采。
1 / 1上海市奉贤区2024-2025学年（五四学制）七年级上学期期末道德与法治试题
一、综合理解题（12分）
1．（2025七上·奉贤期末）青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。
（1）升入初中，七（1）班的几位同学交流了各自心中的小烦恼。同学们各抒己见讨论出了以下建议，请你为他们的小烦恼选择合适的建议，并在答题纸横线上填写相应的字母。
小烦恼 建议
①“唉，脸上长了好多痘痘，真发愁呀！” A.尝试自我调节，转移注意力。
②“马上要考试了，我焦虑得睡不着，怎么办呀？” B.悦纳生理变化，注重内在美。
③“我不喜欢父母管我太多，但遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。” C.积极面对青春期心理矛盾，学会沟通。
________ ②________ ③________
青春期是身体发育和心理发展的加速期。这一时期的男生女生，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。面对青春期如何把握好与异性交往的尺度，小青和小春发表了各自的观点：
小青：与异性同学交往不可取，男女授受不亲。 小春：与异性同学交往，只会产生早恋，影响学习。
（2）请你综合运用所学内容，对小青和小春的观点进行评析。
二、时政探究题（10分）
2．（2025七上·奉贤期末）青少年时期是人身心发育的关键期，为加强心理健康教育，提升学生关注情绪、关爱自己的能力，七（1）班的同学们开展了关于初中生情绪的调查研究，部分调查结果如下：
材料一 调查显示，快乐、悲伤、售虑、愤怒等情绪对生活影响较大；58.6%的同学近期有负面情绪的困扰；多数同学表示持续处于负面情绪会出现头痛、失眠、食欲不振等问题。
（1）从上述调查结果中你能读出哪些信息？
材料二 影响初中生情绪的因素
因素 比例
学习科目增多，作业负担增加 54.7%
家庭教育方式不当，家庭关系紧张 43.6%
青少年情绪不稳定，缺乏自控力 31.2%
…… ……
（2）根据材料二，请从学校、家庭、青少年角度为有效保护青少年情绪健康提出合理化建议。
三、案例分析题（8分）
3．（2025七上·奉贤期末）弘扬奥运精神 建设体育强国
为弘扬奥运精神，行知中学组建了奥运精神宣讲团，开展一系列宣讲活动。
宣讲团的同学们搜集了以下奥运故事：
在巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛中，樊振东在0比2落后的绝境下，展现出强大的信念。他沉稳应对，积极调整战术，凭借顽强的毅力和过硬的技术，一分一分地追赶，最终以4比3逆转张本智和，彰显了自强不息的风范。
全红婵以近乎完美的表现征服了全场观众和裁判，最终斩获金牌。当她站在领奖台上，看着五星红旗因自己而升起，听着激昂的国歌奏响，心中涌起的是对祖国深深的热爱与自豪之情。
宣讲结束后，同学们纷纷写下自己的活动感想……
请你结合案例，综合运用所学内容，从“自信”和“自强”角度出发，帮助同学们完成活动感想。（150字左右）
答案解析部分
1．【答案】(1) B A C
(2) 小青的观点错误。异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的纯洁友谊会成为我们青春美好的见证。
小春的观点错误。异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体。这份友谊会成为我们青春美好的见证。
【知识点】情绪的调节；青春期及青春期生理变化；和谐家庭；青春期矛盾心理（心理变化）；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】考点考查：正确对待青春期的矛盾心理；悦纳生理变化；调节情绪的方法；异性交往的作用和要求
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：健全人格
（1）本题考查正确对待青春期的变化、调节情绪的方法。
①脸上长痘痘是青春期正常生理变化，需悦纳生理变化、注重内在美，对应B。
②考试焦虑属于情绪问题，需通过自我调节、转移注意力缓解，对应A。
③对父母的矛盾心理是青春期心理矛盾的表现，需积极面对并学会沟通，对应C。
据此答案应为①—B；②—A；③—C。
（2）第一步：审设问
明确任务是评析小青和小春关于异性交往的观点，答题范围为青春期异性交往的意义与交往原则，题型为观点评析题。
第二步：析观点
①分析小青的观点
小青认为“与异性同学交往不可取，男女授受不亲”。从知识点来看，异性交往能让我们了解异性的思维方式、情感特征，是青春期成长的重要方面，纯洁的异性友谊也是青春的美好见证，因此该观点否定了异性交往的价值，是错误的。故小青的观点错误。
②分析小春的观点
小春认为“与异性同学交往只会产生早恋，影响学习”。首先，异性交往并非必然引发早恋，只要遵循内心坦荡、言谈得当、举止得体的原则，就能建立健康的异性友谊；其次，异性交往能实现优势互补，反而有助于学习和成长，该观点过于绝对且忽视了异性交往的积极作用，是错误的。故小春的观点错误。
第三步：得出结论。
综上，异性交往是青春期成长的重要内容，我们不能否定异性交往的价值，也无需过度担忧早恋问题，只要把握好交往尺度，就能建立健康的异性关系。
【点评】本题考查青春期生理变化接纳、情绪调节方法、青春期心理矛盾化解、异性交往的意义与原则，核心是引导青少年正确应对青春期身心变化，健康处理人际互动。青春期是身心发育加速期，需悦纳长痘等正常生理变化，兼顾外在形象与内在修养；面对考试焦虑等情绪要学会自我调节转移注意力；对父母的矛盾心理需主动沟通化解。异性交往是成长重要部分，能帮我们了解异性思维与情感，并非不可取，也不会必然引发早恋，只要内心坦荡、言谈得当、举止得体，就能收获纯洁友谊，助力自身全面发展，平稳度过青春期。
2．【答案】(1) 人的情绪是复杂多样的；大部分同学都有负面情绪的困扰；持续地处于负面情绪会影响身心健康。
(2) 学校：减轻作业负担，缓解学习压力；
家长：改变家庭教育方式，多和孩子互动沟通，增进亲子关系；
青少年：要学会调节情绪，做情绪的主人。
【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节
【解析】【分析】考点考查：青春的情绪、情绪的管理
能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题
核心素养：健全人格。
（1）第一步：审设问，明确主体是青少年，答题范围是青春的情绪相关知识，题型为材料认知类题，需从调查结果提炼关键信息。
第二步：审材料找关键词，链接对应知识点，关键词①：快乐、悲伤、焦虑、愤怒等情绪对生活影响较大→链接知识点：人的情绪是复杂多样的；关键词②：58.6%的同学近期有负面情绪的困扰→链接知识点：大部分初中生存在负面情绪困扰；关键词③：持续处于负面情绪会出现头痛、失眠、食欲不振等问题→链接知识点：持续的负面情绪会影响身心健康。
第三步：整合链接的知识点，梳理成条理化答案，精准对应材料信息，形成完整作答。
答案：人的情绪是复杂多样的；大部分同学都有负面情绪的困扰；持续地处于负面情绪会影响身心健康。
（2）第一步：对应学校提建议，材料关键词：54.7%受学习科目多、作业负担重影响→链接知识点：学校需减轻学生作业负担，合理规划学业任务，缓解学业带来的情绪压力，故建议合理。
第二步：对应家庭提建议，材料关键词：43.6%受家庭教育不当、家庭关系紧张影响→链接知识点：家长要调整家庭教育方式，多与孩子平等互动沟通，化解亲子矛盾、融洽家庭关系，故建议合理。
第三步：对应青少年提建议，材料关键词：31.2%因情绪不稳定、缺乏自控力影响→链接知识点：青少年要主动学习情绪调节方法，提升情绪自控力，学会做情绪的主人，故建议合理。
【点评】本题考查青春的情绪特点、负面情绪的影响及情绪健康的多方守护，核心是认识情绪多样性、重视负面情绪危害，掌握情绪调节与多方协同护情绪健康的方法。青少年情绪复杂多样，快乐、悲伤等都会影响日常学习生活，过半初中生存在负面情绪困扰，持续陷入负面情绪会引发头痛、失眠、食欲不振等问题，直接损害身心健康。学业负担、家庭关系、自身情绪自控力弱是影响青少年情绪的核心因素，需学校、家庭、自身三方协同发力，通过减负、改善亲子沟通、主动调节情绪，筑牢情绪健康防线，助力健全人格养成。
3．【答案】 弘扬奥运精神 建设体育强国活动感想
今天，我和大家一起分享了奥运健儿们的故事。樊振东面对强大的对手和巨大的压力，沉着应对，凭借强大的心理素质成功晋级，并最终夺得金牌。他的故事告诉我们，在追求梦想的道路上，我们需要有坚定的信念和顽强的毅力，克服挫折，增强生命的韧性才能不断超越自我，成就非凡。全红婵以近乎完美的表现征服了全场观众和裁判，最终斩获金牌，告诉我们自信让我们充满激情，坚定信心和希望；自信的人有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。奥运健儿们自强不息、顽强拼搏的精神，让青春奋进的步伐永不停息。
我们要以奥运健儿们为榜样，将青春的活力与激情投入到为国家做贡献中，坚定自信，追求梦想，为中华民族伟大复兴而奋斗！
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】考点考查：自信、自强不息的品质的作用
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格
【分析】
第一步：审设问，明确主体是中学生，需结合樊振东、全红婵案例，从自信和自强角度写活动感想，字数控制150字左右，体裁为感悟类。
第二步：审材料提取关键词链接知识点，樊振东0：2落后逆转→链接自强：顽强毅力、直面挫折、调整突破，彰显自强不息；全红婵完美表现夺金→链接自信：笃定自身实力，激发潜能绽放光彩，诠释自信力量。
第三步：整合案例与知识点，先述奥运故事对应品质，再谈自身感悟与践行方向，凝练语言控字数，形成完整感想。
【点评】本题考查了自信、自强不息的品质的作用等知识点。自信是青春探索的重要力量，让我们充满激情，坚定信心与希望，有勇气尝试坚持，能展现自身优势与才华，激发潜能和活力，获得更多实践与创造可能。自强是青春必备品质，靠坚强意志、进取精神和不懈坚持养成，让我们在挫折中不低头，主动调整突破，增强生命韧性，不断超越自我。自信为自强赋能，自强让自信更坚定，二者相辅相成，是青少年成长成才、勇担使命的重要品质，助力我们活出青春风采。
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