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2026年河北省沧州市献县第五中学中考模拟预测化学试题
一、单选题
1．推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列措施与此理念不相符的是
A．废旧金属回收利用，保护金属资源
B．减少使用一次性木筷，倡导低碳生活
C．生活污水集中处理和排放，防治水体污染
D．农业上杜绝施用农药，防止污染自然环境
2．正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列图示实验基本操作正确的是
A． B．
C． D．
3．故宫博物院在《清明上河图》的展柜中填充了空气中含量最多且化学性质不活泼的气体，该气体是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
4．硫代硫酸钠()在污水处理、金属矿物处理、摄影定影等方面具有重要作用。反应可用于制备，该反应属于的基本反应类型是
A．还原反应 B．分解反应 C．化合反应 D．氧化反应
5．制作嫦娥六号月背展示国旗的原材料是玄武岩。玄武岩的组成元素有硅、铝、铁、钙等，其中属于非金属元素的是
A．硅 B．铝 C．铁 D．钙
6．稀土是国家战略资源，我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献。稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是
A．钬原子的中子数为67 B．钬原子质量为164.9 g
C．钬的元素符号ho D．钬原子中核外电子数为67
7．小羽设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是
A．对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
B．对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气）
C．②③处白磷均不燃烧的原因相同
D．装置中气球可以起到防止污染空气的作用
8．鸡蛋壳成分的探究过程如下图，其中正确的是
A．实验①证明蛋壳成分是 B．实验②可证明蛋壳中含钙元素
C．实验③得到的固体能与水反应 D．实验④可以证明能溶于水
9．下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 稀释浓硫酸 取水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
B 检验H2的纯度 用拇指堵住集满H2的试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指点火
C 分离CuO和Fe粉 加入足量水，溶解，过滤
D 验证Al、Cu、Ag的金属活动性 向CuSO4溶液和AgNO3溶液中各放入大小、形状相同的Al片
A．A B．B C．C D．D
10．向各盛20mL等浓度氢氧化钠溶液的两个烧杯中，分别滴加水和稀盐酸，利用pH传感器测得烧杯中溶液pH与加入液体体积的变化关系如图。下列说法错误的是
A．曲线X表示向氢氧化钠溶液中滴加水
B．a点对应的溶液能使酚酞溶液变红色
C．b点表示氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应
D．c点对应的溶液中溶质是氯化钠和氢氧化钠
二、填空题
11．生产、生活中蕴含着许多化学知识。
(1)能源跟生活密切相关，常见的化石燃料有煤、石油和________，它们都属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。
(2)金属材料中生铁和钢的性能不同，其原因是__________。
(3)老年人体内缺乏________会引起骨质疏松。
12．中国是茶的故乡，广元盛产茶叶。
(1)茶树适宜在偏酸性土壤中生长，在茶树种植中可施用来提供养分并调节土壤酸碱性，属于___________(填“酸”“碱”或“盐”)。
(2)富硒茶叶中的“硒”是指___________(填“分子”“原子”“元素”或“单质”)。
(3)沏茶时未尝其味，便闻其香，原因是___________(从分子角度解释)。
(4)古人常用木炭作燃料“围炉煮茶”，现代家庭常用天然气(主要成分是)作燃料烧水沏茶，写出完全燃烧的化学方程式___________。
13．从盐卤水（含硫酸钠、氯化钠等）中提取的硫酸钠可用于制中药西瓜霜，硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图。请回答下列问题：
(1)40℃时硫酸钠的溶解度是________。
(2)可用________的方法从盐卤水中提取硫酸钠晶体。
(3)将t℃饱和硫酸钠溶液变为不饱和溶液的方法是________。
(4)t℃时氯化钠溶液和硫酸钠溶液的溶质质量________（选填“一定相等”或“可能相等”）。
(5)t℃的饱和硫酸钠溶液，升温至40℃，所得溶液的溶质质量分数________（选填“变大”或“不变”）。
14．为降低机动车尾气对环境的影响，现代汽车普遍配备了三效催化转化器，能有效减少尾气中特定污染物的含量。如图所示为其中发生的某化学反应的微观示意图。
请回答下列问题：
(1)该反应前后种类和数目不变的是________（选填“分子”或“原子”）。
(2)反应前后催化剂的质量和________不变。
(3)若反应生成了44 g丙和14 g丁，则转化了28 g甲和________g乙。
(4)固态的丙物质常用于________。
(5)在“三效催化转换器”使用过程中______（选填“需要”或“不需要”）经常添加催化剂。
15．回收利用废金属是解决废金属造成资源浪费和不同程度的环境污染的方法之一。某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程与部分操作如图（其中步骤I得到的残留物不溶于水和稀硫酸）。请回答下列问题：
(1)灼烧前需将含铜废料粉碎，其目的是_______。
(2)黑色固体A的成分________（填物质名称）。
(3)流程图中操作①的名称是_________。
(4)蓝色溶液B的溶质是________（填化学式）。
(5)写出步骤三中的化学方程式_______。
16．根据图1、2所示装置进行实验，回答下列问题。
(1)图1所示装置为验证分子运动的实验。①将无色酚酞溶液滴入a中，观察到a中溶液呈________色，再将浓盐酸滴入b中。②一段时间后，观察到a中________，说明与盐酸发生了反应。③若将浓盐酸更换为稀硫酸，________（选填“能”或“不能”）出现相同的实验现象。
(2)图2所示装置探究可燃物的燃烧条件。向装置甲中通入空气，将甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。①由甲中液面降低后白磷燃烧的事实，说明可燃物燃烧需要的条件是________；②由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明可燃物燃烧需要的条件是________。
三、实验题
17．唐代《千金翼方》中记载：“枸杞以甘州者为真，叶厚大者是”，首次将甘州（今张掖）枸杞确立为道地药材。为了解张掖种植枸杞的土壤酸碱性及相关成分，某校化学兴趣小组对当地的土壤样本进行了探究。
【实验探究】
任务一：测定土壤酸碱性
(1)选取一定量的土壤样本加入足量蒸馏水，充分搅拌后静置，过滤后得到土壤浸出液。用pH试纸测定浸出液pH，若显碱性，则pH________（选填“<”、“=”或“>”）7。
任务二：探究土壤中钠盐的主要成分
张掖年降水量少且蒸发量大，使土壤中较多的可溶性钠盐化合物随水分蒸发而析出。当土壤含盐量较高时，一般含有较多的氯化钠，可能含有碳酸钠。
(2)小组同学为检验土壤样本是否含有碳酸钠（假设不含硫酸钠），进行如下实验。
实验方法 实验现象 实验结论
方法1：取少量土壤浸出液于试管中，滴加适量的________ 有气泡产生 含有Na2CO3
方法2：取少量土壤浸出液于试管中，滴加适量的氯化钙溶液 ________________ 含有Na2CO3
(3)方法2中反应的化学方程式是________________，属于________（填基本反应类型）反应。
【实验结论】
(4)以上探究表明，该土壤含有碳酸钠，显________（选填“酸性”、“中性”或“碱性”）。该土壤除了种植枸杞，还适合种植下表中的作物有________（填字母序号）。
作物 A．茶树 B．樱桃 C．甘草
适宜的土壤pH 4.5~5.5 5.6~7.0 7.2~8.5
四、计算题
18．小组同学设计实验用石灰石测定某稀盐酸的溶质质量分数，如图所示。取11g石灰石放入烧杯中，再取110g稀盐酸分两次加入烧杯中，每次均充分反应(石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水)。
加稀盐酸的次序 第一次 第二次
加稀盐酸的总质量/g 50 110
生成气体的总质量 m 4.4g
请计算：
(1)第二次加入60g稀盐酸后烧杯内溶液中的溶质为___________(写化学式)
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数(要求有必要的化学方程式和计算步骤)。
参考答案
1．D
2．A
3．A
4．C
5．A
6．D
7．C
8．C
9．B
10．D
11．(1) 天然气 不可再生
(2)含碳量不同
(3)钙
12．(1)
盐
(2)
元素
(3)
分子在不断运动
(4)
13．(1)48.8g
(2)降温结晶
(3)加溶剂
(4)可能相等
(5)不变
14．(1)原子
(2)化学性质
(3)30
(4)人工降雨等
(5)不需要
15．(1)增加反应物之间的接触面积，进而加快反应速率
(2)氧化铜
(3)过滤
(4)H2SO4和CuSO4
(5)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
16．(1) 红 溶液由红色变为无色 不能
(2) 与氧气接触 温度达到可燃物的着火点
17．(1)＞
(2) 稀盐酸/稀硫酸 产生白色沉淀
(3) 复分解
(4) 碱性 C
18．(1)CaCl2和HCl
(2)
解：设所用稀盐酸的溶质质量分数为x
x=7.3%
答：所用 稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。

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