资源简介

2024-2025学年第二学期基础质量监测
三、按要求填空。
二年级语文试题
1.例：（搭）帐篷
)照片
)音乐
(考试时间：40分钟）
等级
2.例：（高高）的树
)的草坪(
)的花朵
3.明亮（两个字意思相近）
)(
4.中午，这两位小朋友吃了“水煮鱼”和“红烧茄子”两道菜，“煮”和“烧”的
亲爱的小朋友，经过一个学期的学习採索，你的知识宝库里一定收获满满！现
偏旁分别是和
带这些偏旁的字大多和
有关。
在，
让我们开启一场有趣的间关之旅，看看你掌提了多少新本领吧！
5,一位小朋友在读书时遇到不认识的字“译”，请你帮帮她，查这个字可以用
查字法，先查，再查」
画。
第一关：勤思考
四、按要求写句子。
1.例：门前开若，大片五颜六色的鲜花。
看拼音写词语。
蓝天上飞着
的鸟儿。
re
nao
min zu
you xi
2.例：小松鼠害怕极了，慌慌张张地爬到大树上。
放学后，操场上真
我和朋友玩
传统
我
跑出了教室。（表现高兴）
shi jin
wen nuǎn
3例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
好像
丢手绢。大家
地追啊跑啊，阳光照在身上
极了，
五、请根据所学知识，将下面内容补充完整。
jIn pi li
jin
xiǚxi
rong yi
【古诗馆春天来了，草木萌发，黄骂飞舞，杨柳轻拂，这正是“
酱飞
我们累得
躺在草地上
拂堤杨柳醉春烟”啊：放学后，小朋友们在公园里放风筝，看到这样的景象，我情
就睡着了。
不自禁地想起了“散学
一，忙趁东风放纸鸢”这两句诗。
【节日馆】奶奶给我讲“二十四节气”的来历，我自蒙地给奶奶背通起刚学的《二
按
二、在正确的字音下面画“√”
十四节气歌》：“惊春一，夏满芒夏暑相连。
摇秋寒箱降，
1,弟弟被狂风吹得倒(dǎoddo)退几步，差点捧倒(dao dao)。
小大寒。”
2.我待(daidai)在教室等待〔dai dai)很久，爸爸才来接我。
【名言馆】人与人之间要相互帮助，正如谚语中所说：“平时肖帮人，
3.妹妹手里拿若扇(shon shan)子，给妈妈扇(shanshan)风。
”:与人交往要讲诚信，因为“诚信者，
4.老师告诉我们，应（该刻）珍惜时间，（该刻)苦学习。
5.小明穿着（篮蓝）色的运动服，在搡场上打（篮蓝）球。
小学二年级语文第1页，共4页
小学二年级语文第2页，共4页
的〔第二关：爱阅读
图中小熊在做什么？它過到了什么困难？是怎么克服困难的？请你仔细观察
六、阅读短文，完成题目。
图片，写一写。
雷南过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸，天边出现了一道类丽的彩虹。
家家户户都打开了窗，让消爽的空气扑了进来。小树经过大雨的冲洗，绿得
发亮，像穿上了新衣服。小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷
叶上滚动着几滴水珠，像一粒粒珍珠，闪闪发光。
一只背蛙精神抖擞地()在荷叶上使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅脐，在
池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯
蚓()进稻田里，正在和小虫捉迷菠呢。蜘蛛缀慢地从屋顶、丁窗上爬下来，
（)在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作，多么可爱呀。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
1.选择恰当的动词填入文中括号内。（填序号）【①趴②钻③蹲】
2.联系“使劲儿歌唱”，我知道“精神抖擞”的意思是()（填序号）
①精神振作，劲头十足。②不停抖动。③情绪低落，没有精神。
3.雷雨过后，小树是什么样子的？用“
”在文中画出来。
4.雷雨过后，小动物们都在做什么？根据短文内容连一连。
蜻蜓
练习滚、扑、咬的动作
签
蚂蚁
来到地面，准备往家里搬东西
小猫
在池塘边飞来飞去
5.发挥想象，在这“一幅美丽的图画”里，还会有什么小动物？在干什么？
年
的
第三关：会表达
七、看图写话。
小学二年级活文第3页，共4页
小学二年级讲文第4页，共4页

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