资源简介

(共29张PPT)
第5课 建立良好的公共秩序
第一课时
《道德与法治》五年级下册
第二单元 公共生活靠大家
教 学 目 标
核心素养目标：
政治认同：认同良好公共秩序的重要价值，树立自觉遵守公共秩序、维护公共环境的意识。
道德修养：认识公共秩序的意义，自觉遵守公共规则，养成文明有礼的良好习惯，尊重他人公共权益。
法治观念：了解公共秩序相关法律规定，知晓破坏公共秩序的后果，树立法治意识，敬畏法律、遵守法律。
健全人格：培养规则意识、自律意识和同理心，学会换位思考，自觉维护公共生活的和谐有序。
责任意识：明确遵守公共秩序是每个公民的责任，主动践行文明行为，争做公共秩序的维护者。
教学重点：认识公共秩序的重要性，知晓常见公共标志的含义，了解良好公共秩序的作用。
教学难点：自觉遵守公共秩序，养成文明习惯，主动维护公共秩序、践行文明行为。
导入新课
同学们，我们每天都会走进公共场所，过马路、乘公交、逛商场、去图书馆，这些公共生活离不开一定的秩序。没有秩序，马路会混乱不堪；没有秩序，图书馆会喧闹嘈杂；没有秩序，公共生活将无法正常进行。今天，就让我们走进第5课《建立良好的公共秩序》第一课时，一起认识公共秩序、遵守公共秩序，共建和谐美好的公共生活。
公共生活处处有秩序
1
当我们过马路时……
当我们参加社区活动时……
当我们乘坐公共交通工具时……
当我们身处公共场所时，需要遵守哪些公共秩序？
当我们过马路时……
当我们过马路时，要遵守红灯停绿灯行、不在马路上追逐打闹和行人走斑马线的公共交通秩序。
活动园
遵守交通秩序，既能保护自己，
也能保障他人安全，是文明出行的基本要求。
当我们乘坐公共交通工具时，要注意先下后上、不在车厢内大声喧哗、不随地吐痰、不携带易燃易爆物品等秩序。
当我们乘坐公共交通工具时……
活动园
乘坐公共交通守秩序，能让出行更便捷、更和谐，体现对他人的尊重。
当我们参加社区活动时，不拥挤，不打闹，按照顺序来坐好，爱护场地卫生，文明观看、保障安全。
当我们参加社区活动时……
活动园
公共生活处处有秩序
1
知识窗
公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
公共生活处处有秩序
1
良好的公共秩序，能让我们的公共生活更安全、更有序、更舒适，是我们每个人都需要守护的。
良好公共秩序的作用
2
如果公共生活没有秩序，会产生怎样的后果？
想一想
如果公共生活没有秩序，公共生活将会非常糟糕。公共场所将会变得非常混乱，非常不安全，人们的正常生活也会受到影响。
良好公共秩序的作用
2
秩 序 小 实 验
分组进行实验，看看哪个小组能既顺利又快速地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。
游戏
找五个一端系有长线的小球，一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。
良好公共秩序的作用
2
秩 序 小 实 验
这个实验成功的关键在于秩序，这进一步说明了秩序的重要性。同样，在日常生活中，秩序非常重要。有秩序的公共生活，才更加祥和、安宁、平静，而没有秩序的公共生活是混乱、糟糕和危险的。
要想快速、顺利取出瓶中的所有小球，方法只有一个，那就是5个小球依次从瓶中取出。只有让5个小球有秩序的依次从瓶中取出，才不会出现5个小球卡在瓶口的情况。
知识窗
有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
良好公共秩序的作用
2
阅读角
高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。法律规定非紧急情况不得在应急车道行驶或者停车。
日常驾驶中，一些车辆违法占用应急车道，造成交通堵塞，妨碍了救援。对于抢占应急车道的违法行为，需要公安交管部门
采取严格的监管、惩罚措施。每个驾驶员要形成“应急车道就是生命通道”的观念，自觉让路于生命救援，保持“生命通道”畅通。
应急车道就是“生命通道”
认识公共标志
3
为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。
认识公共标志
3
禁止吸烟
出现的场所
餐馆、 商场、 医院、加油站、 车站、学校、等。
置身其中的感受
处在无烟的公共环境中，我们能够呼吸到新鲜的空气，身心更舒适。
认识公共标志
3
禁止打电话
出现的场所
会议室、 飞机上、图书馆、 展览馆、追悼会、 教室……
置身其中的感受
不会听到电话铃声，也不会听到有打电话的声音，感觉很安静，能专注做自己的事。
认识公共标志
3
无障碍通道
出现的场所
餐馆、 商场、医院、 银行、街道等
置身其中的感受
无障碍通道的设置方便了残疾人的出行，让残疾人体会到全社会的关爱，体现了社会的温暖。
认识公共标志
3
出现的场所
餐馆、 场所、 超市、医院、 加油站、图书馆等。
置身其中的感受
身处安静的公共环境中，能够享受宁静的气氛，平静的做自己的事情，不被打扰。
请勿大声喧哗
认识公共标志
3
出现的场所
餐馆、 商场、 医院、加油站、 超市、银行、 车站、 机场等。
置身其中的感受
当危险来临的时候，跟着安全通道就可以顺利的远离危险场所，让我们感受到生命的保障，感受到安全的温暖。
安全通道
公共标志仅仅是起到提醒人们自觉维护和遵守公共秩序的作用，公共标志本身是没有任何强制力的，公共秩序是否遵守还在于人们本身，所以在公共生活中，我们每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。
想一想有了公共标志的提醒，是不是人们就会自觉维护或遵守公共秩序了。
养成文明习惯
4
阅读图片，说说每幅图中的不文明行为。
公交车来了，大家全都一拥而上。
让宠物在公共草坪上随地大小便。
在疫情期间，公共场所不带口罩。
在公共场所大声的接听电话。
活动园
危害：容易发生拥挤踩踏，影响他人上车，破坏乘车秩序。
危害：污染环境，影响他人游玩，破坏公共卫生。
危害：危害自身和他人健康，违反公共卫生秩序。
危害：打扰他人，破坏公共环境的安静，影响他人正常活动。
养成文明习惯
4
知识窗
在公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。
人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。
养成文明习惯
4
小结语
同学们，今天我们共同学习了《建立良好的公共秩序》第一课时，认识到公共生活处处有秩序，懂得了良好公共秩序对我们生活的重要意义，认识了常见的公共标志，也明白了养成文明习惯、遵守公共秩序的重要性。公共秩序需要我们每个人共同维护，希望我们都能牢记规则，践行文明行为，主动遵守公共秩序，争做公共秩序的守护者，让我们的公共生活更和谐、更美好。
课 堂 小 结
第5课 建立良好的公共秩序
第一课时 公共生活需要秩序
1. 公共生活处处有秩序
2. 良好公共秩序的作用
3. 认识公共标志
4. 养成文明习惯
课堂练习
1. 公共生活需要有良好的（ ）来维护。
2. 有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的（ ）。
3. 为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（ ）。
4. 公共生活中，每个人都要注意自己的（ ），每个人都应该养成（ ）习惯。
秩序
美好与幸福
公共标志
言谈举止
文明
填 空 题
1、为保证街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序。
A．公共卫生
B．公共财产
C．公共交通
C
单 项 选 择 题
课堂练习
好好学习，天天向上
2026年春季

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