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(共37张PPT)
2026年四川省中考道德与法治基础知识梳理-七年级上册
第1单元
成长的节拍
1
思维导图
2
考点突破
3
课后练习
1
· 考点1 梦想
· 考点2 学习
考点突破
2
· 考点3 认识自己
· 考点4 做更好的自己
第一课　中学时代
1 梦想的含义：
2 少年梦想的特点。
考点1 梦想[5年3考，近3年连续考查][教材七上P8～13]
梦想是对未来美好生活的愿望。
(1)是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)与个人的人生目标紧密相连。
(3)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
联系点：
中国梦的含义：
实现中华民族伟大复兴(实现国家富强、民族振兴、人民幸福)。
——九上第八课，本书P110
有梦想，就有希望。
(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
(2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
(3)有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
(4)梦想能够帮助我们明确人生目标，找到前进的方向。
3 梦想的重要性。[青少年为什么要怀有梦想]
4 如何实现梦想？[怎样为实现梦想而努力]
不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
(1)态度上：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(2)思想上：努力，需要立志。要早立志，立大志，立长志。
(3)行动上：①努力，需要坚持。②“努力”也有方法。
②“努力”也有方法。
2．功崇惟志，业广惟勤。
秒懂经典名句：
1．千里之行，始于足下。
——实现梦想需要付诸行动，
从当下的小事做起
——实现梦想需要坚持，也需要
勤奋，将努力落实在每一天
的具体行动中
第二课　学习新天地
考点2 学习[5年2考][教材七上P14～24]
(1)地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。
(2)内容：知识的获取，能力的提升，品德的培养等。
(3)范围：不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。
(4)表现：接受、掌握、探究、发现、体验和感悟。
(5)态度：自觉、主动。
(6)时间：学习伴随着我们的成长。学习没有终点。
1 正确认识学习。
联系点：
1．坦然面对学习压力。
2．实践出真知，要学会在实践中学习。
3．要树立终身学习的理念。
——九下第六课，本书P124
4．受教育的权利和义务。
——八下第三课、第四课，本书P62、P64
2 正确认识学习中的苦与乐。
快乐
辛苦
苦乐 交织
对某方面的知识有强烈兴趣时；自己解决某个问题时；学习中找到志趣相投的同伴时；发现自己的潜能时
学习过程中需要集中注意力、耗费精力；遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受
1．学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。
2．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3．工欲善其事，必先利其器。
——学习需要持之以恒和坚强的意志，不要懈怠
——要发现并保持对学习的兴趣
——学习需要采用科学的方式方法
秒懂经典名句：
(1)学习点亮生命。学习让我们能够生存，拥有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
(3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
3 学习的意义。
4. 如何学会学习？
(1)发现并保持对学习的兴趣。
(2)掌握科学的学习方法。
(3)善于运用不同的学习方式。
(4)积极参加社会实践活动。
易误提醒：
学习方法因人而异。“学霸”的方法就是最好的方法。（ ）
×
适合自己
1 为什么要正确认识自己？ [正确认识自己的意义]
(1)个人：可以促进自我发展。
(2)社会：可以促进与他人的交往。
第三课　发现自己
考点3 认识自己[5年2考][教材七上P25～31]
2 我们可以从哪些方面认识自己？
(1)生理：从身体特征和生理状况方面。(身材、相貌、体能、性别等)
(2)心理：从个性心理特征方面。(性格、气质等)
(3)社会：从在群体中的关系方面。(如在家庭或班级中的角色等)
拓展点——新教材增加：
可以通过学习、劳动、人际交往等生活实践来认识自己。
在生活实践中认识自己：
3 认识自己的途径及意义。
自我 评价 意义
方法
帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；帮助我们调节和控制自己的行为
自我观察和分析；与他人比较
他
人 评
价 意义
正确 对待
有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识
态度上：重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价
行动上：用心聆听；注重沟通；勇于面对；理性应对
要正确对待他人评价，客观冷静分析，理性面对；
学会接纳和欣赏自己。
不要因为别人的一句话就丢掉一整天的快乐。
解读：
情境助理解——图说知识：
考点4 做更好的自己[5年2考][教材七上P31～36]
1 如何做更好的自己？
(1)要学会接纳和欣赏自己。　 　
(2)要扬长避短。
(3)要主动改正缺点，完善自我。
(4)要不断激发自己的潜能。
2 怎样接纳自己？
(1)需要接纳自己的全部。
(2)需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
3 如何欣赏自己？
(1)对内：①欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。②欣赏自己成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
(2)对外：欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。
4 怎样不断激发自己的潜能？
(1)珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
(2)广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。
(3)积极合作，与他人共同完成任务等。
1．金无足赤，人无完人。
2．役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。
——接纳自己的不完美
秒懂经典名句：
——做更好的自己要扬长避短
课后练习
3
1. 【2025·北京】以下三个故事共同的主题是(　　)
A．不断努力奋斗，实现人生梦想
B．学会欣赏他人，敢于挑战权威
C．积极改进规则，做到行己有耻
D．正视自身不足，坚定职业选择
A
　　他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美，如今他已出版诗集。
　　他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“棋”迹青年。
　　他是一名“旗手”,在天安门广场观看升国旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。
2．[2025·湖北]“梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到(　　)
A．人生有了梦想就能绽放青春光彩
B．实现人生理想要持之以恒去奋斗
C．正确认识自己是完善自我的前提
D．学习会激发对生活的热情和勇气
B
3．“书香是一种氛围。”近年来，读书的氛围在家庭、学校和全社会都更加浓郁。快递员小李每日奔波于城市的大街小巷，可他总会随身带上一本书。他说：“虽然工作辛苦，但我热爱阅读，阅读让我的世界更广阔。”由此可见(　　)
①要正确面对学习的压力②读书能充实我们的生活
③要养成读书的良好习惯④读书只有快乐没有辛苦
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
4. (新考法·逻辑推导)学会学习，需要掌握科学的学习方法，合理安排学习时间。在短时间内，对高效学习者而言，右图中的事项按先后次序排列合理的是(　　)
A．①②③④
B．①③②④
C．①④②③
D．①②④③
C
5．[2025·江苏苏州]有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”但有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向。面对不同人的评价，我们应该(　　)
A．忽略他人看法
B．客观冷静分析
C．慎重结交朋友
D．接纳所有观点
B
6．[2025·四川成都]针对漫画中人物在塑造自我方面的问题，合理的建议有(　　)
①追求完美，一味取悦自己
②多维审视，正确认识自己
③实事求是，积极接纳自己
④充盈内心，发展完善自己
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
D
7．[2025·宜宾模拟]2025年央视春晚上的“秧歌机器人”让大家认识了王兴兴——他曾因英语差自我怀疑过，但他有自己的热爱。他把时间花在自己的“小发明”上，相信奇迹有“算法”，把“不可能”拆解成上千个技术步骤，一一攻克，并且持续学习，不断尝试。这对我们的启示有(　　)
①正确认识自我,激发自身潜能②学会主动学习,提升个人素养③立足兴趣特长,坚持努力追梦④只要执着追求,就能成就人生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
8．[2025·四川成都]阅读材料，完成下列要求。(12分)
2025年2月6日，共和国勋章、国家最高科学技术奖获得者，全国道德模范，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华院士逝世，享年99岁。
“此生属于祖国，此生无怨无悔。”1958年，黄旭华和同事们挑起了开拓我国核潜艇事业的重任，从此以国为重、隐姓埋名、默默耕耘。他们不断攻坚克难，突破技术封锁，在碧波中铸就深海利剑，写下独属于科研工作者的浪漫。“我还是走我的独木桥，一生不会动摇。”曾经，许多单位向黄旭华抛出高待遇的橄榄枝，他不为所动。他先后捐献自己的奖金逾2 000万元，设立“黄旭华科技创新奖励基金”，多次到大中小学作报告、作科普，一生不为功名利禄、不计个人得失，“赫赫而无名”。
融入国家需要的个人奋斗和发展才是最有价值的。结合材料和所学知识，谈谈新时代青少年应如何传承老一辈科学家的家国情怀。(12分)
①树立远大志向，坚定信仰信念，将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来。②不惧挑战、攻坚克难，发扬奋斗精神和创新精神，推动国家事业发展。③锤炼品德修为，勇担责任，在奉献国家和社会中谱写人生华章。
9. 【规划成长】(8分)
材料一　校园小记者记录了两个生活情境，并加上了独白。
情境一　小美独自一人，默默坐在角落发呆。独白：脸上的疤痕什么时候能消啊？真是没脸见人了，现在觉得做什么事都提不起劲来，总觉得大家在用异样的眼光打量我。
情境二　小丽坐在操场上，眉头紧锁，闷闷不乐。独白：我没有音乐细胞，今天上音乐课唱歌跑调，同学们一直笑话我，还学我唱歌，我再也不想上音乐课了。
(1)结合材料一，给小美和小丽出出主意，告诉她们如何做更好的自己。(4分)
①小美要学会接纳自己，接纳自己的全部，包括脸上的疤痕，要认识到每个人都是独一无二的。②小丽要学会欣赏自己，欣赏自己的努力和独特之处，不因唱歌跑调而否定自己。③小美和小丽都可以通过不断激发自己的潜能来做更好的自己，比如小美可以尝试在其他方面发挥优势，小丽可以通过练习提高唱歌水平。
材料二　小雨在日记中写道：“进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，虽然有许多新的机会，但也有许多新的挑战，很多学科知识一齐向我涌来，我感到茫然无措。当我在老师的引导下，完成‘学习成就梦想’这一主题的学习后，我较快地适应了初中生活。”
(2)结合材料二，简要回答在实现梦想的过程中，如何做到努力学习、善于学习。 (4分)
(2)结合材料二，简要回答在实现梦想的过程中，如何做到努力学习、善于学习。 (4分)
①需要发现并保持对学习的兴趣，如小雨可以在众多学科中找到自己感兴趣的点，深入学习。②掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，制定学习计划，提高学习效率。③善于运用不同的学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习等，如小雨在老师引导下完成主题学习就是一种学习方式的运用。

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