资源简介

(共28张PPT)
2019年10月23日凌晨，英国埃塞克斯郡一个工业园一辆货车的冷冻货柜内惊现39具尸体。
2019年10月30日，越南警方锁定一蛇头，涉嫌帮疑似“死亡货车”案受害者偷渡。
2019年11月7日，越南确认英国“死亡货车”39名遇难者全为越南公民。
英国集装箱藏尸案（图/路透社）
新课导入
第三单元 人口迁徙、文化交融与认同
第8课 现代社会的移民与多元文化
【学习目标】
通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。
1.我能够利用思维导图、表格、地图等方式，了解现代移民社会形成和发展的经济动力和政治因素；通过对材料的解读，辩证认识全球视野下的移民社会，树立辩证唯物史观。
2.我能够通过对材料信息的提取，把握移民社会的多元文化特征及文化认同问题，尊重包容不同民族、地域的文化，认同中国倡导建立人类命运共同体的努力。
学习目标
经济全球化
（迁入地）经济发展需要
移民政策
（迁入地）政治局势
国际政治局势
近现代人口迁徙
（迁出地）政治经济局势
推
拉
推动
20C70、80S以后
合作探究：二战后人口迁徙的的原因？
原因：
国际：经济全球化
迁入地：经济发达
政局稳定
移民政策
迁出地：经济落后
政局动荡
一、经济全球化和劳动力的全球流动
全球劳动力市场逐渐形成
经济全球化加速发展
国际分工日益深化，生产的国际化加强
劳动力的为何流动？
一、经济全球化和劳动力的全球流动
1.原因
思考：古代、近代移民者的身份分别是什么？人口迁徙的方向分别是什么？
时间 类型 方向
公元前2千纪 游牧民族 东欧平原至西起欧洲东到印度
公元前2世纪到公元8世纪 游牧民族 亚欧大陆北部到西迁，南迁
新航路开辟后 黑人奴隶 欧洲移民 非洲至美洲
欧洲至美洲
工业革命后 近代华工 欧洲移民 亚洲至美洲、大洋洲、东南亚
欧洲至美洲、大洋洲、亚洲
二战后 ？ ？
20C70、80S以后 ？ ？
方向：从宗主国向殖民地和附属国迁移。从较发达地区向不发达地区及新开发地区迁移
方向：游牧区域向农耕区域
思考：现代社会的移民会以什么身份迁徙？迁徙的方向是什么？
游牧民族
黑人奴隶
欧洲移民
近代华工
2.概况
一、经济全球化和劳动力的全球流动
阶段 流出地 流入地
第二次世界大战后
20世纪七八十年代
20世纪 90年代
南欧、北非、东南亚、拉丁美洲
西欧、北美和大洋洲等发达地区
亚洲
非洲
中东产油国
日本以及亚洲新兴工业国家
东欧
西欧、北美
由发展中国家（或地区）向发达国家（或地区）流动
流动方向：
二战后饱受摧残，美欧大洋洲地区恢复发展较快
中东石油工业发展迅速，亚洲兴新国家经济高速发展
东欧剧变苏联解体，东欧国家经济困难，欧美国家的吸引
2.概况
一、经济全球化和劳动力的全球流动
1939
1945
1950
1951
1966
1970
1980
1991
2001
南欧、北非、东南亚、拉丁美洲
劳动力流往西欧、北美、大洋洲
体力劳动为主
欧洲人口流出
亚非移民流向中东日本新加坡
劳动力流向日本、西欧、北美
知识精英为主
东欧人口流出
时空体验
课堂探究1：
根据时间轴、地图及课本P43-44内容分析二战后人口迁徙的特点及其主要原因。
种族迫害
战争难民
阶段 流动表现
20世纪50-70年代 （劳工迁移）
20世纪八十年代以后 （“知识精英”迁移）
制造业、公共服务业（体力劳动）
贸易、金融、信息技术等行业（智力劳动）
劳动力密集型向知识密集型转变；
第一二产业为主转向第三产业为主；
由数量到质量转变。
流动趋势
思考点：全球劳动力市场结构演变影响？
（1）经济全球化推动了产业结构升级和新兴产业的发展，对劳动力的素养和劳动岗位的分布提出了更高的要求.
（2）劳动力市场的结构演变影响到劳动力的流动方向和社会分层，因教育程度和专业素养提升形成的移民中的“知识精英”，在科技创新和跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。
3.影响
一、经济全球化和劳动力的全球流动
同一城市，劳工宿舍无空调，8人挤在10平米房间，用桶装水洗澡。
迪拜的哈利法塔每增高1米，就有一名劳工因酷热晕倒；这里的七星级酒店每铺一块金砖，就有一名外籍工人被克扣工资。迪拜总人口中，外籍劳工占比高达88%
专家尖锐批评：经济学家萨米尔·阿明：“迪拜的经济奇迹，本质是新殖民主义的变种。”
迪拜的悖论警示全球：任何以牺牲人性为代价的发展，终将被钉在历史的耻辱柱上。正如一名巴基斯坦劳工的涂鸦所写：“我们的血是混凝土，但尊严永不凝固。”
迪拜本地人享受免费教育、医疗和免税政策，甚至能免费分得土地。但这一切都建立在外籍劳工的牺牲之上
思考：现代移民带来的问题有哪些？实质是什么？
一、经济全球化和劳动力的全球流动
二、难民的困境和救助
由于一九五一年一月一日以前发生的事情并因有正当理由畏惧由于种族、宗教、国籍、属于其一社会团体或具有某种政治见解的原因留在其本国之外，并且由于此项畏惧而不能或不愿受该国保护的人；或者不具有国籍并由于上述事情留在他以前经常居住国家以外而现在不能或者由于上述畏惧不愿返回该国的人。
——1951年《关于难民地位的公约》
1.何谓难民？
难民是现代社会移民中的一个独特群体，他们因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国，同时又没有得到收留国合法身份的移民。
难民概念
名词解析
2.难民的来源地和影响
主要来源地：
（1）二战前主要是欧洲；
（2）二战后主要是中东、非洲和东南亚等地区。
（1）难民给流入国带来沉重的经济负担和社会、安全问题；
（2）影响到当事国之间的关系及有关地区的经济发展和政治稳定；
（3）在世界局势中增添了动乱因素，不利于世界的和平与发展
影响：
……但是，在社会就业层面上，尽管移民人口的失业率远高于当地人，但许多欧洲人和某些政党依然认为，大量移民的存在明显挤压了本国公民的就业空间。在国家安全层面上，由于缺乏有效的一体化社会融合政策，移民及其后代在社会教育、就业、语言、生活习惯等方面倍遭歧视，因而容易走上犯罪道路。
——摘编自薛永生《战后欧洲移民与移民政策研究》
二、难民的困境和救助
1950年，联合国成立联合国难民事务高级
专员公署(简称“联合国难民署”）,专门
协调处理难民问题。
1951年，联合国通过《关于难民地位的公
约》，规定救助难民的行动准则。
1966年，联合国又通过《关于难民地位的
议定书》，扩大1951年公约的适用范围。
2000年12月4日，联合国大会决定，从
2001年起，每年的6月20日为“世界难民
日”。
3.联合国难民救助的努力
二、难民的困境和救助
在泰国的缅甸难民：自20世纪80年代末以来，缅甸发生了几次反对独裁起义。都遭到镇压，每次镇压都伴随着一波难民潮。外逃的难民第一个也是最容易到达的目的地就是邻国泰国。据联合国统计，有15万缅甸难民在泰国被关在难民营里。而没有统计在内的难民估计有300万。
4.任重道远
由于难民问题根源复杂，与各种政治因素交织；各国难民政策有很大的差异，联合国难民署只是一个协调机构，无法统一各国难民政策。
二、难民的困境和救助
2010年底爆发阿拉伯之春后，特别是伊斯兰恐怖组织”伊斯兰国“在伊拉克北部和叙利亚东北部肆虐以来，来自叙利亚、伊拉克、阿富汗、利比亚等国家的战争难民和经济移民，经地中海及巴尔干半岛进入欧盟国家，希腊是难民进入欧盟的第一站。 这些蜂拥而入的战争难民和经济移民在欧洲引发严重的社会和经济危机。
4.任重道远
由于难民问题根源复杂，与各种政治因素交织；各国难民政策有很大的差异，联合国难民署只是一个协调机构，无法统一各国难民政策。
二、难民的困境和救助
5.解决难民问题的途径
面对难民问题，提出你的建议……
建议：
1.制止国际上的侵略扩张活动和结束
霸权主义；
2.减少战争，维护世界和平；
3.以联合国为中心，加强国际合作；
4.有条件国家合理接受安置难民；
5.努力构建国际政治经济新秩序，从
根本上解决难民问题；
6.尊重和保障人的基本权利；
7.消除贫困与不公正现象；
8.保护自然环境等；
9.从长远看，解决难民问题最好的方
法是尽可能避免难民的产生。
截至2017年底，全球共有6850万人因战争、暴力冲突与迫害被迫逃离家园。这一数字相当于泰国的总人口，比前一年增加近300万人，比10年前增加50%。以全球人口比例计算，每110人中就有1人被迫沦为难民。输出难民最多的国家是叙利亚，其境外流徙的难民高达630万人，其次是阿富汗、南苏丹、缅甸等。
——编译自联合国难民署《2017年全球趋势报告》
二、难民的困境和救助
图片感悟
美国“硅谷”聚集了100万以上来自全国各地的高科技人才。他们的母语和肤色不同，文化背景和生活习俗各异，共同推动“硅谷”成为创新高地。
人口迁徙促使多元文化并存、互相交融
说明：全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会，移民社会的居民由不同文化传统的民族组成，在不同文化的交汇、借鉴与认同中，形成各种多元一体的移民文化。
多元文化并存、互相交融、多元一体【学习聚焦】
思考：上面材料说明了什么？移民社会有何特点？
三、移民社会的多元文化
思考：美国的人口构成有何特点，对美国文化有何
影响？
（2）特征:①以欧洲文化为主流；②民族和文化的多样性是美国社会的显著特征。
移民人口多源性决定了美国文化多元性多元文化在动态中逐步发展。
1、代表性国家——美国
（1）形成：白人驱逐、消灭印第安人，阻碍印第安文化的正常发展，同时也吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成以欧洲文化为主流的美国移民文化。
三、移民社会的多元文化
【学思之窗】美国主要移民来源和移民结构在不同的历史阶段发生了哪些变化？
18世纪：
20世纪初：
20世纪60年代：
20世纪80年代：
欧洲移民为主（多来自英国）
欧洲移民占大多数，亚、拉美开始占据一定比例
欧洲移民下降，拉美成为移民主要来源地
欧洲移民下降到10%，亚洲和拉美移民成为新移民的大多数
1、代表性国家——美国
三、移民社会的多元文化
思考：美国的多元文化对美国的发展产生了什么影响？
①给美国社会带来了创新的活力。
②多元文化传统也使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题。
1、代表性国家——美国
三、移民社会的多元文化
（3）影响
劳动力的大规模全球流“大熔炉”还是“大拼盘”——美国的多元文化
移民的多源性是美国人口构成的重要特点。300多年来，不同来源的各个族群共同构成了现代美利坚民族，也共同创造了现代美国文化。移民群体的多源性决定了美国文化的多元性，但由于美国的奠基和早期发展时期占主导地位的移民来自西欧，因此传承于西欧的欧洲文化传统成为美国主流文化的基因。
二战后，随着非欧国家移民的大量涌入和非洲裔移民地位的提高，各地区的文化传统也对美国主流文化产生重要影响。这种文化既具有来自不同传统文化的多元性，又具有各种文化交流、融合后形成的体现现代美国特性的“一体性”。正是在这个意义上，美国的多元文化表现出民族“大熔炉”的特性。对主流文化的认同是美利坚民族的核心价值和民族凝聚力所在。此外，美国的多元文化又是在动态过程中逐步发展的。在不同的历史阶段，移民的结构和各移民族群的交融方式也不一样，其中包含着对少数族群的强制和压迫、族群冲突等因素，这些因素对美国的文化认同造成了影响。尤其是20世纪80年代以后，随着移民结构的变化和非欧移民在人口比例中的上升，美国的主流文化也发生相应的变化。在这种情况下，如果主流文化的内在矛盾不能得到有效整合，美国多元文化的“一体性”就会下降，乃至成为缺乏凝聚力的民族“大拼盘”。这是美国的文化认同在新形势下面临的突出问题和挑战。
【问题探究】有人说，美国是个民族”大熔炉“；也有人说，美国是个民族”大拼盘“
你如何理解这两种观点？从文化认同的视角谈谈你的看法.
美国是个民族“大熔炉”：美国文化既有不同传统文化的多元性，也有各种文化交融后形成的体现现代美国特性的一体性。对于主流文化的认同是美利坚民族的核心价值和民族凝聚性。
美国是个民族“大拼盘”：美国族群关系中长期存在的深层矛盾，会导致“一体性”下降，缺乏民族凝聚力，多元性的更加凸显，会对美国的文化认同构成挑战。
人口构成：
主要来自中国南方各省的华裔移民；其次为本地的马来族；
还有印度裔移民。
2、代表性国家——新加坡
三、移民社会的多元文化
具有移民社会特征的城市国家
特征：多元文化和谐共处
形成独特的文化景观
思考：新加坡是一个怎样的国家？有何文化特征？
2、代表性国家——新加坡
三、移民社会的多元文化
材料一：近代以来全球国际人口迁移表
——据邬沧萍《世界人口》等编制
材料二：中国的海外移民历史悠久，大致从1567﹣﹣1840年是一个承前启后的时期，移民数量有所增加，1801﹣﹣1850年中国海外移民人数达到32万人，近代中国海外移民的总数为1500万人左右，期中90%移往东南亚，移民与祖国保持着密切联系，1862﹣﹣1949年，华侨投资国内企业有25510家，投资总额约63271万元，新中国成立后，大陆地区很少向外移民。70年代以后，出现了一个新的移民潮，到2008年，移民人数达到1000万以上，主要集中于发达国家。
——摘编自曹树基《中国移民史》(第六卷)等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代以来全球国际人口迁移的基本趋势。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出16世纪以来中国海外移民的特点及形成的主要原因，并说明华侨华人在中国近代史上的贡献。
（1）趋势：
数量不断增加；
范围不断扩大；
自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移，
逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移；
被强迫进行的移民基本停止。
（2）特点：中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后，晚于世界国际移民;新中国成立后一段时间内基本停止；70年代以后形成新的移民潮。
原因：卷入世界市场较晚；冷战期间西方的封锁；中国的改革开放。
贡献：引入技术和资金，促进了中国近代工业的兴起与发展;支持了孙中山领导的民主革命;
支援和投身于全民族的抗战。
问题探究
时间 类型 方向 原因？ 影响？
公元前2千纪 游牧民族 东欧平原至西起欧洲东到印度
前2世纪到公元8世纪 游牧民族 亚欧大陆北部到西迁，南迁
新航路开辟后 黑人奴隶 欧洲移民 非洲至美洲 欧洲至美洲
工业 革命后 近代华工 欧洲移民 亚洲至美洲、大洋洲、东南亚 欧洲至美洲、大洋洲、亚洲
二战后 劳动力移民 亚非拉等至西欧、北美、大洋洲
20C70、80S以后 劳动力移民 知识移民 （70、80S）非洲至中东；亚非至新兴工业国; 东欧国家至西欧、北美。发展中国家留学生至发达国家。
方向：从宗主国向殖民地附属国。从较发达地区向不发达地区及新开发地区
方向：游牧民族向农耕民族
作业布置：以“人口迁徙在文化交融与认同中的‘变’与‘不变’为题，写一则短文。
3.食物/生存---土地/矿产资源---经济利益
方向：从发展中国家到发达国家
1.技术决定交流深度：
古代马匹、车轮、帆船---区域交融
近代蒸汽船、铁路、印刷术---全球交融
现代互联网、航空、基因技术---实时全球文化杂交
4.被动迁徙----自愿迁徙
5.农耕文化与游牧文化对抗-----种族主义制度化----身份政治激化、恐怖主义
2.权力主导交融方向：
古代：点状接触--缓慢渗透
近代殖民：欧洲文化中心—边缘单项输出为主，强制文化认同。
现代：网状互动→双向重构
非西方文化反向传播，文明对话机制。
现代社会移民和多元文化
经济全球化和劳动力的全球流动
难民的困境和救助
移民社会的多元文化
劳动力的大规模全球流动
全球劳动力市场的结构变化
难民困境
难民救助
美国的困境
新加坡的启示
本课小结
单元小结

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