资源简介

(共18张PPT)
课堂小游戏：看图识情绪
2.1揭开情绪
的面纱
七年级 第一单元 第二课 第一框
目 录
01
情绪的类型
02
情绪的影响因素
03
青春期情绪的特点
04
情绪的定义
05
情绪的作用
本来约好要周末一起去玩的父母当天突然有事
还有三天就要期末考试了，但我还没复习好
好心提醒同学遵守课堂纪律，遭到同学的白眼。
在以下情境中，你会产生什么情绪呢？
笔记1 情绪的类型 p14
人的情绪是复杂多样的。
基本情绪：喜、怒、哀、惧
复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。
情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情、和行为等表现出来。
笔记2 情绪的定义：p14
情绪
青春期
同学们进入青春期，
随着心理的发展和生活经验的积累，
我们的情绪出现了哪些特点呢？
青春期情绪的特点
小伟是班级的宣传委员，擅长绘画。一天中午，他信心满满地出板报，不少同学赞叹，小伟心里美滋滋的，脸上却不露声色，装作满不在乎的样子，画得也更起劲儿。
这时，小刚过来对板报提出了一些意见，小伟不高兴了，怒气冲冲地看着小刚，大声地说：“你行，你来，我不干了。”随后，他扬长而去。 在路上遇到小明，小明提议去打篮球，两人一拍即合，在篮球场上起劲地飞奔着，赢了篮球赛后十分开心。
案例分析
小组讨论：
（1）小伟的情绪发生了哪些变化？
（2）小伟这些情绪表现体现了青春期情绪的哪些特点
案例分析
心里美滋滋
脸上不露声色
怒气冲冲
扬长而去
信心满满——骄傲得意——愤怒——十分开心
笔记3 青春期情绪的特点
1、情绪丰富细腻
2、情绪反映强烈
3、情绪波动大
以下情境中，你的情绪受到了哪些因素的影响？
早晨起床，发现外面在下雨，心情低落，不想出去玩了
我制作黑板报，同学帮助我提建议，不断修改，我真喜欢这样互帮互助的氛围
我的性格开朗、活泼，当
遇到问题的时候，我也能
从容应对。
今天舞蹈比赛结果出来了，我获得了第一名，我好开心啊
生活事件
对事物的观念和看法
个人的性格特点
外部环境
笔记4 情绪的影响因素 p15
外部环境
生活事件
个人的性格特点
对事物的观念和看法
试卷发下来后，晓静没有伤心难过，反而是沉下心来，认真冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
数学考试本来是晓静的强项，但是小静却考得很差。
探究思考：晓静和亮亮的考试故事
在考场上，亮亮越想越紧张，感觉头皮发麻，身体紧绷，心中的愤怒像火山一样迸发了，他把试卷撕了，哭着离开考场，之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
在这场考试中，亮亮因为紧张，很多原本会做的题也没做出来。
探究思考：晓静和亮亮的考试故事
思考：比较晓静和亮亮在考试中的表现，
情绪有什么作用？
笔记5 情绪的作用 p14
积极作用：
积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；
消极作用：
消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
消极情绪只有
不好的作用吗？
清华教授：负面情绪合理吗？
探究与分享：完成表格并交流
笔记5补充 消极情绪的作用 p14
在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
揭开情的绪面纱
情绪的类型
情绪的定义
青春期情绪的特点
情绪的影响因素
情绪的作用
课堂小结
正确对待情绪
喜 不可得意忘形
怒 不可暴跳如雷
哀 不可悲痛欲绝
惧 不可惊慌失措

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