资源简介

(共18张PPT)
思考：从他们的话中，你读出了什么？
我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力，中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。——习近平
我们要有经常讲的自信: 制度自信、文化自信。所有的自信它应该反映在我 们的一言一行、一举一动、一颦一笑，以及我们的追求、我们的行动、我们的理想之中。——彭凯平
只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。——高尔基
人要有自信
第二单元第四课第一框
目录
一、自信的内涵
三、自信的来源
二、自信的作用
思考：结合以上图片，谈谈你对自信的理解
自信满满的才艺表演
飞行员的自信神态
考试前的自信笑容
生活图片大观察
一、自信的内涵 笔记 P34
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
知识水平、掌握的技能、解决问题能力、沟通能力、创新能力……
精神层面的内容，包括理想信念、价值追求、思维方式、道德规范、气质胸襟和人格情怀……
小李赢得篮球赛
小李在篮球赛中遇到十分强大的对手，但他坚信自己的能力，保持乐观，以自信的姿态微笑面对，最终战胜了对手，赢得了比赛。
小李在思想上相信“我能行”
思考：是什么力量让小李赢得了篮球赛？
丽丽拼好模型
丽丽在拼卯榫模型时经常拼错，但她相信自己，反复尝试，拼错了就拆了重拼，不断尝试之后，她终于拼好了模型。
丽丽在行动上表现“我能行”
思考：是什么行为让丽丽最终拼好了卯榫模型？
小芳做出数学题
小芳经常做不出来数学题，但她不否定自我，仍然积极乐观。她从简单的题目开始做起，不断练习。逐渐地，她能做出越来越多的题目了，在情感上感受到了前所未有的成就感和满足感，小芳也由此爱上了数学。
小芳在情感上体验“我能行”
思考：是什么体验让小芳爱上了数学？
二、自信的作用 笔记 P35
在思想上相信“我能行”
1.自信让人乐观坚定。“我能行”让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
在行动上表现“我能行”
在情感上体验
“我能行”
官渡之战
思考：
主公袁绍为何失败？
结果：
曹操
大获全胜
袁绍失败原因
对自己的评价过高 过于自信
形成原因
造成后果
自
负
好高骛远 做事失败
案例分析
思考：小王是一个怎样的人？
小王在课堂上，总是低着头，避免与老师目光接触，即使被点名回答问题，声音也非常小。课间休息时，他不参与同学们的游戏和讨论，而是独自坐在角落，仿佛是个局外人。在集体活动中，小王也总是躲在人群后面，不愿展示自己的才能，担心被嘲笑或批评。
自卑
形成原因
对自己评价过低
轻视自己
造成后果
过分夸大困难 不敢尝试
错失成长机遇
自
卑
自
负
自信
二、自信的作用 笔记 P35
2.自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
探究与分享
小明性格内向，沉默寡言。但他热爱画画，每日不断练习，他的作品逐渐在学校绘画比赛中拔得头筹，赢得师生们的一致好评。
每当有人欣赏并赞叹他的作品时，小明的心中便涌起一股成就感。不仅如此，他还勇敢地将画作分享给亲朋好友，收获了更多的鼓励与肯定，小明变得越来越自信。
思考：小明的自信心来自哪里？
不断练习积累的绘画功底和实力
亲朋好友的欣赏、鼓励和肯定
中国---富强
思考：
中国人的自信源自哪里？
社会稳定发展
国家繁荣富强
安全感
成就感
自豪感
三、自信的来源 笔记 P36
1.我们在成长过程中积累的实力
2.和他人交往中获得的肯定
3.社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
课堂小结
人要有自信
自信的内涵
自信的作用
自信的来源
让人乐观坚定
让人远离自负与自卑
积累的实力
交往中获得的肯定
国家繁荣富强
在人生的旅途中，自信如同明灯，照亮前行的道路，让我们无畏挑战，勇往直前。相信自己，不仅是对能力的肯定，更是对梦想的执着。愿我们都能怀揣自信，拥抱每一个明天，绽放出属于自己的光彩，成就非凡人生。

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