资源简介

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3.1《公民基本权利》教学设计
教材分析 《公民基本权利》是统编版八年级下册道德与法治第三课《公民基本权利和义务》第一框的内容。本框围绕公民基本权利展开，阐明其重要意义，系统介绍公民七大基本权利，引导学生理解权利的内涵、边界与价值，树立正确的权利观念。本课是培养学生法治观念、增强权利意识的重要内容，也为后续学习“依法行使权利”奠定基础。
教学目标 1.政治认同：认同我国宪法对公民基本权利的规定，理解国家保障权利的制度设计，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。2.法治观念：要增强权利意识，依法行使权利，依法维护自己的各项权利。3.道德修养：尊重他人合法权利，践行平等原则，不侵犯他人权利，自觉遵守社会公德。
教学重点、难点 重点：公民基本权利及其内容。难点：公民基本权利及其内容。
教学准备 PPT课件、教案、课本
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：《2026年“十四五”收官、“十五五”开局 民生提质 幸福加码》提问：你知道这些惠民政策都是为了保障公民哪些方面的权利吗？引导语：本节课让我们一起学习——《公民基本权利》 认真观看视频，回答问题。 通过视频激发学生学习兴趣，导入本课主题。
讲授新课 自主学习：浏览课本P22-29页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。1.公民基本权利的重要性？2.公民基本权利和内容？环节一：解读公民基本权利的重要性生活观察设想：如果这些权利得不到保障实施，会对小云一家人造成什么影响？提示：提问：结合设想说说，保障公民的权利有哪些重要性？提示：公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。总结归纳： 1.公民基本权利的重要性？P22、P23①公民的基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家权力的运行都需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为价值目标。②公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。易错提醒：不能说是宪法和法律规定的权利就是基本权利，必须强调是宪法。环节二：明晰公民的基本权利（一）热点新闻：2025年，江苏省南通市海门区检察院公益诉讼检察官在日常网络巡查中，敏锐捕捉到这一损害社会公共利益的现象：本地多家企业在主流招聘平台公然张贴“男性优先”“仅限男性”的招聘要求，将性别作为录用的前置条件。提问：“男性优先”“仅限男性”的招聘要求是否合理？为什么？提示：不合理。这些看似行业“常规操作”的招聘条款，实则违背《中华人民共和国妇女权益保障法》《中华人民共和国就业促进法》的明确规定，严重侵害了宪法赋予女性的平等就业权，成为横亘在职业赛道上的不公壁垒。我国宪法规定，公民在法律面前一律平等，禁止性别、出身、民族、宗教等方面的歧视。总结归纳：2.公民的基本权利和内容：（1）平等权宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”含义：平等权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。内容：任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。重要性：平等权是公民行使其他权利的基础。（二）案例分析小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”提问：1.小岩的爸爸参加选举，体现他在行使哪项基本权利？2.小岩现在有权参加选举吗？为什么？提示1：选举权和被选举权提示2：没有。我国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人。知识拓展：总结归纳：2.公民基本权利和内容：（2）政治权利含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。内容：①选举权和被选举权。条件：国籍：必须是拥有中国国籍的中国公民；年龄：必须年满18周岁；（不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限）政治权利：未被剥夺政治权利。重要性：行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（三）探究与分享思考：为什么国家对逮捕程序有着严格规定 提示： 宪法明确规定，“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”。人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。逮捕意味着剥夺人身自由，严格的逮捕程序可以防止公权力滥用，避免无辜者被任意羁押。知识拓展：总结归纳：2.公民基本权利及内容：（3）人身自由含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。内容：①人身自由不受侵犯。②人格尊严不受侵犯。③住宅不受侵犯。④通信自由和通信秘密受法律的保护。重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。（四）案例分析提问：结合所学知识，分析上述材料中分别体现了小红爸爸的哪些基本权利受到了保障？补充：国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对弱势群体的权益给予特殊保护。知识拓展：总结归纳：2.公民基本权利和内容： （4）社会经济权利含义：社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利。内容：①财产权。②劳动权。③劳动者休息权。④社会保障权和物质帮助权。保障措施：国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对弱势群体的权益给予特殊保护。（五）材料分析提问：材料一、二体现了哪些权利？总结归纳：2.公民基本权利和内容： （5）文化教育权利内容：①受教育权。含义：公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。②文化权利。含义：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。（六）材料分析提问：材料一、二的公民分别行使了哪项权利？总结归纳：2.公民基本权利和内容： （6）监督权与获得国家赔偿权内容：①监督权。内容：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。②获得国家赔偿权。含义：由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。（七）知识拓展：公民的其他权利总结归纳：2.公民基本权利和内容： （7）其他权利内容：我国公民还享有宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 自主预习教材并思考问题，并做好笔记。思考分析并回答问题。分析热点新闻案例，回答问题。分析案例，按要求回答问题。完成探究与分享。分析案例，回答问题。思考分析材料，回答问题。思考分析材料，回答问题。 自主预习，培养学生自主学习能力。通过生活观察后进行情境假设，引导学生理解公民享有基本权利的重要性。通过热点新闻、图文案例的素材，将知识点具体化，引导学生理解公民的平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等七类基本权利。
课堂总结 1.邀请学生谈本节课收获。2.回顾本节知识点，呈现本节课的知识结构图，明确本堂课重点、难点。 学生谈收获，并自主归纳本节课知识。 梳理本节课的知识脉络。
课堂练习 1.展示课件的练习题目。2.点拨答案。 完成练习，主动回答问题。 巩固本节课知识点。
作业布置 1.完成本课的课后练习题。2.预习下一课内容。 完成老师布置的课后作业。 1.巩固新知；2.预习新内容，提前感知知识点。
板书设计
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共36张PPT)
3.1 公民基本权利
（2024统编版）八年级
下
第二单元
01
教学目标
02
新知导入
03
新课讲授
04
05
课堂小测
课堂总结
01
教学目标
1.政治认同：
认同我国宪法对公民基本权利的规定，理解国家保障权利的制度设计，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。
2.法治观念：
要增强权利意识，依法行使权利，依法维护自己的各项权利。
3.道德修养：
尊重他人合法权利，践行平等原则，不侵犯他人权利，自觉遵守社会公德。
自主学习
1
公民基本权利的重要性？
2
公民基本权利和内容？
浏览课本P22-29页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。
02
新知导入
思考：你知道这些惠民政策都是为了保障公民哪些方面的权利吗？
2026年“十四五”收官、“十五五”开局 民生提质 幸福加码
环节一
解读公民基本权利的重要性
03
生活观察
小云的妈妈是一名中学教师，当选为县人大代表；爸爸是一名工程师；爷爷奶奶每月能领到养老金。早餐后，小云和弟弟去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。
小云和弟弟上学，体现她享有 权。
妈妈当选人大代表，体现她享有 权。
爸爸妈妈上班，体现他们享有 权。
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。
受教育
被选举
劳动
物质帮助
从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利
03
讲授新课
设想：如果这些权利得不到保障实施，会对小云一家人造成什么影响？
爷爷奶奶晚年生活失去保障，家庭负担加重
受教育权无保障
劳动权无保障
被选举权被剥夺
物质帮助权缺失
小云和弟弟可能无法上学，人生起点不平等
妈妈无法参与政治，民意缺少表达渠道
父母可能失业，家庭失去经济来源
思考：结合设想说说，保障公民的权利有哪些重要性？
公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。
总结归纳
1.公民基本权利的重要性？P22、P23
①公民的基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家权力的运行都需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为价值目标。
②公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。
易错提醒：不能说是宪法和法律规定的权利就是基本权利，必须强调是宪法。
环节二
明晰公民的基本权利
03
讲授新课
思考：“男性优先”“仅限男性”的招聘要求是否合理？为什么？
2025年，江苏省南通市海门区检察院公益诉讼检察官在日常网络巡查中，敏锐捕捉到这一损害社会公共利益的现象：本地多家企业在主流招聘平台公然张贴“男性优先”“仅限男性”的招聘要求，将性别作为录用的前置条件。
热点新闻
我国宪法规定，公民在法律面前一律平等，禁止性别、出身、民族、宗教等方面的歧视。
不合理。这些看似行业“常规操作”的招聘条款，实则违背《中华人民共和国妇女权益保障法》《中华人民共和国就业促进法》的明确规定，严重侵害了宪法赋予女性的平等就业权，成为横亘在职业赛道上的不公壁垒。
总结归纳
（1）平等权
宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
含义：平等权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。
内容：任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
重要性：平等权是公民行使其他权利的基础。
讲授新课
思考：1.小岩的爸爸参加选举，体现他在行使哪项基本权利？
2.小岩现在有权参加选举吗？为什么？
小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”
我国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人。
选举权和被选举权
没有
知识拓展
通过集体抗议表达不满
言论自由
集会自由
结社自由
游行自由
示威自由
出版自由
公共场所结伴行走表达意愿
为了共同目的组成社会团体
通过出版物表达自己的思想
为共同目的聚集在公共场合
按照自己的意愿发表言论
总结归纳
（2）政治权利
含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
内容：①选举权和被选举权。
条件：
国籍：必须是拥有中国国籍的中国公民；
年龄：必须年满18周岁；（不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限）
政治权利：未被剥夺政治权利。
重要性：行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。
②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
03
讲授新课
思考：为什么国家对逮捕程序有着严格规定
宪法明确规定，“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”。人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。逮捕意味着剥夺人身自由，严格的逮捕程序可以防止公权力滥用，避免无辜者被任意羁押。
逮捕犯罪嫌疑人、被告人，必须经过人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，由公安机关执行。
①
人民检察院对公安机关提请批准速捕的案件进行审查后，应当根据情况分别作出批准逮捕或者不批准速捕的决定。
②
公安机关逮捕人的时候，必须出示逮捕证，通知被逮捕人的家属。
人民检察院应当对被速捕的犯罪嫌疑人、被告人有无继续羁押的必要性进行审查。
④
③
于某因涉嫌抢劫罪被人民检察院批准逮捕。根据完法和刑事诉讼法的规定，逮捕的程序如下。
知识拓展
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
人身自由不受侵犯
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
人格尊严不受侵犯
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
通信自由和通信秘密受法律的保护
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
住宅不受侵犯
知识拓展
权利 侵权表现
名誉权 公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。
荣誉权 非法剥夺他人荣誉、非法侵占他人荣誉、严重诋毁他人所获得的荣誉，侵害荣誉权人获得的物质利益
肖像权 恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，利用公民肖像进行人身攻击；未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像
姓名权 干涉他人决定、使用、改变姓名，盗用、冒用他人姓名
隐私权 住宅不受侵犯、个人信息保密权、个人通信秘密权
人格尊严不受侵犯：
总结归纳
（3）人身自由
含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
内容：
①人身自由不受侵犯。
②人格尊严不受侵犯。
③住宅不受侵犯。
④通信自由和通信秘密受法律的保护。
重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
03
讲授新课
思考：结合所学知识，分析上述材料中分别体现了小红爸爸的哪些基本权利受到了保障？
国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对弱势群体的权益给予特殊保护。
小红一家的经济来源全来自于她爸爸在工地打工。这几天小红心情不好，是因为她的爸爸在工地打工时不慎从高处跌落，腿部骨折，需要住院治疗。为了筹措治疗费，小红的家人把老家的房子卖了。所幸这个社会是温暖的，小红爸爸所打工的单位没有推卸责任，不但给了小红爸爸休养了一个月，而且付清了之前几个月的工资报酬，还承担起了部分医院治疗费。街道办了解情况后也把小红家纳入了临时救助对象。
劳动权
财产权
劳动者休息权
社会保障权和物质帮助权
知识拓展
公民的合法的私有财产不受侵犯。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。
财产权
一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
劳动权
国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
社会保障权和物质帮助权
中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。
劳动者休息权
总结归纳
（4）社会经济权利
含义：社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利。
内容：
①财产权。②劳动权。③劳动者休息权。④社会保障权和物质帮助权。
保障措施：国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对弱势群体的权益给予特殊保护。
03
讲授新课
思考：材料一、二体现了哪些权利？
2026年3月5日，十四届全国人大四次会议上，政府工作报告明确提出推动教育公平与质量提升，统筹义务教育优质均衡发展，完善免费学前教育政策，因地制宜放宽流入地中考报名条件，保障适龄儿童平等受教育机会。
材料一
2026年2月24日，中国政府网公布《关于推动文化高质量发展的若干经济政策》，通过财政支持、税收优惠等举措，鼓励文学艺术创作、文化遗产保护等活动，助力公民文化创作与交流。
材料二
受教育权
文化权利
总结归纳
（5）文化教育权利
内容：
①受教育权。
含义：公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。
保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
②文化权利。
含义：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
03
讲授新课
思考：材料一、二的公民分别行使了哪项权利？
2025 年，某市市民李先生发现当地政务服务中心窗口工作人员存在推诿扯皮、办事效率低下的问题，导致他办理营业执照的时间远超规定时限。李先生通过“12345”政务服务便民热线进行了投诉，并附上了相关证据。相关部门接到投诉后，迅速介入调查，对涉事工作人员进行了问责处理，并优化了办事流程。
材料一
2026年，某地居民王某的房屋因当地政府的错误行政行为被错误认定为违章建筑并被强制拆除，导致其财产遭受重大损失。王某在律师的帮助下，依法向人民法院提起行政诉讼，要求确认行政行为违法并申请国家赔偿。最终，法院判决该行政行为违法，并判令相关行政机关依法向王某支付相应的国家赔偿金。
材料二
监督权
获得国家赔偿权
总结归纳
（6）监督权与获得国家赔偿权
内容：
①监督权。
含义：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
②获得国家赔偿权。
含义：由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
总结归纳
（7）其他权利
内容：
我国公民还享有宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
知识拓展：公民的其他权利
中国人权网2026年2月10日报道，西藏有藏传佛教活动场所1700多处，僧尼约4.6万人；政府每年投入2600多万元为僧尼落实医保、养老保险等，60岁以上僧尼按月领养老金；雪顿节、古尔邦节等1700多项宗教民俗活动每年举行，信众可在家中诵经或到寺庙朝拜中国人权网。
中国政府网2025年9月19日《新时代中国推进妇女全面发展的实践与成就》白皮书，修订妇女权益保障法、反家庭暴力法，明确人身安全保护令制度；农村妇女土地权益获法律保障，“证上有名、名下有权”中国政府网。
民政部2026年2月15日报道，“精康融合行动”累计服务1263万人次，中央投入2亿元支持精神障碍社区康复；残疾人两项补贴惠及1190.6万名困难残疾人和1648.2万名重度残疾人。
03
讲授新课
2.公民基本权利和内容有哪些？P23-29
04
课堂总结
平等权
政治权利
公民基本权利
①人身自由不受侵犯
②人身尊严不受侵犯
③住宅不受侵犯
④通信自由和通信秘密受法律保护
财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障和物质帮助权
受教育权、文化权
人身自由
社会经济权利
文化教育权利
监督权与获得国家赔偿权
其他权利
①选举权和被选举权② 政治自由
①监督权 ② 获得国家赔偿权
宗教信仰自由
05
课堂小测
1．图示法有利于揭示概念之间的关系。下列符合如图所示关系的是（ ）
A．①人身自由②劳动权 B．①文化权利②肖像权
C．①政治权利②监督权 D．①人格尊严②财产权
C
05
课堂小测
2．八年级学生小岩的爸爸去参加新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸把票投给谁。爸爸认真地说：“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我把票投给了能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”对此，下列说法正确的是（ ）
A．年满十八周岁的公民都享有选举权
B．公民依法享有言论自由
C．公民享有广泛的文化教育权利
D．选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利
D
05
课堂小测
3．警察小郑执勤时为尽快抓住在逃的抢劫嫌疑人，规范征用路人小李的摩托车。处理完公务后，小郑告知小李可以根据法律规定向公安机关申请相应补偿，这保障了小李的（ ）
A．平等权 B．财产权
C．荣誉权 D．物质帮助权
B
05
课堂小测
4．下列属于公民政治权利和自由的是（ ）
①选举权和被选举权
②言论、出版、集会、结社自由
③劳动权和受教育权
④批评、建议、申诉、控告、检举权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
Thanks!
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八年级道德与法治下册同步分层作业
3.1 公民基本权利
(
基础过关
)
一、基础知识填空：
1．公民基本权利的重要性？
①公民的基本权利是__________________________________，国家各项制度和国家权力的运行都需要以维护最广大人民的____________________、____________________的各项基本权利为____________________。
②公民基本权利是_________________________________的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。
2．公民基本权利和内容？
（1）____________________________________________。
宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前____________________。”
含义：____________________是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。
内容：任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
重要性：平等权是公民行使____________________的基础。
（2）____________________________________________。
含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
内容：①________________________________________。
条件：
国籍：必须是拥有中国国籍的中国公民；
年龄：必须年满18周岁；（不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限）
政治权利：未被剥夺政治权利。
重要性：行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。
②________________________________________。
（3）____________________________________________。
含义：____________________是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
内容：
①________________________________________。
②________________________________________。
③________________________________________。
④________________________________________。
重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
（4）____________________________________________。
含义：____________________是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利。
内容：
①____________________。②____________________。③____________________。④____________________。
保障措施：国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对弱势群体的权益给予特殊保护。
（5）____________________________________________。
内容：
①____________________。
含义：公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。
保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
②____________________。
含义：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
（6）____________________________________________。
内容：
①____________________。
含义：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
②____________________。
含义：由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
（7）____________________________________________。
(
能力提升
)
一、选择题。
1.陈某应聘广州某药企，入职体检查出携带乙肝病毒后遭拒录。陈某与该药企协商无果后向法院提起诉讼。法院依据宪法和相关法律中关于平等权的规定，判定该药企的歧视行为违法。这体现了（ ）
①践行平等要坚决反对特权
②实现人与人之间的平等是不可能的
③公民要敢于抵制不平等行为，用合法方式捍卫平等
④用人单位不得侵犯公民的平等权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2.下面是小岩爸爸某一天的几种行为，其中涉及政治权利和自由的是（ ）
A．给女儿办理初一新生入学手续
B．给资助的边远地区贫困生汇款
C．下载“个人所得税”APP，并缴纳税款
D．登录政府门户网站，网上评议政府工作
3.我国宪法规定公民享有平等权、人身自由、受教育权等广泛权利，让每个人都能体面生活、追求梦想。
这体现了公民基本权利（）
A. 是人权在宪法上的具体化，保障有尊严的生活
B. 是国家权力运行的唯一依据
C. 可以随意放弃和转让
D. 只保障少数人的利益
4.下面是小岩爸爸某一天的几种行为，其中涉及政治权利和自由的是（ ）
A．给女儿办理初一新生入学手续
B．给资助的边远地区贫困生汇款
C．登录政府门户网站，网上评议政府工作
D．下载“个人所得税”APP，并缴纳税款
5.因严某举报当地某化工厂违法排放工业废水，该化工厂厂长指使两名员工强行闯入严某家，将睡梦中的严某强行带到工厂办公室“教育”了一整天。该厂长及员工的行为侵犯了严某的人身自由中的（ ）
①住宅不受侵犯 ②人身自由不受侵犯
③休息权不受侵犯 ④隐私权不受侵犯
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6.下图中的数轴展现了公民刘先生的几个重要人生节点，其中涉及公民社会经济权利的有（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7.小王欠小李几万元迟迟不还，小李联合朋友将小王非法拘禁，逼他还钱。小李的行为侵犯了小王的（ ）
A．政治权利 B．人身自由 C．隐私权 D．名誉权
8.国家赔偿法颁布30余年来，全国法院共审理包括行政赔偿在内的国家赔偿案件超过30万件，侵犯公民人身自由的每日赔偿金标准从1995年的17.76元增长到2025年的475.52元。随着国家赔偿制度的不断完善，赔偿程序更趋顺畅，赔偿范围更为广泛，费用支付更有保障。这表明（ ）
①公民的人身自由得不到保障
②国家尊重和保障人权
③公民依法享有获得国家赔偿权
④我国现行法律体系存在严重漏洞
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
9.教育部办公厅印发的《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》要求，各地要科学合理划定片区，建立义务教育阶段常住人口学龄儿童摸底调查制度，按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求，为每所义务教育学校科学划定招生片区范围。这有助于（ ）
①促进教育公平，维护群众利益
②落实每一个公民的受教育权
③解决未成年人的家庭教育问题
④保障公民的受教育权，促进义务教育优质均衡发展
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
10.下列案件中，小法官作出的“司法判断”不正确的是（ ）
A．案件：严某因在网上发帖检举乡政府的违法行为，被工作人员带到乡政府“教育”了一整天——乡政府侵犯了严某的人身自由权
B．案件：孙某以女儿学习差，升学无望为由，强迫女儿退学到餐馆帮忙——孙某侵犯了女儿的文化权利
C．案件：刘某假冒司法机关办案人员，诱骗马某将大笔资金转入自己的银行账户，占为己有——刘某侵犯了马某的财产权
D．案件：张某与邻居涂某因私事起了争执，便利用自己执法人员的身份对涂某的住宅进行搜查——张某侵犯了涂某的住宅权
11.对下列内容解读正确的有（ ）
选项 内容 解读
① 初二学生举报城管工作人员违法失职行为 公民有义务对政府工作进行监督
② 一切机关、组织和个人都有依法保护文物的义务 公民依法享有文化权利
③ 劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视 公民平等地享有劳动权
④ 以非法拘禁等方式剥夺、限制他人的行动自由，或者非法搜查他人身体的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任 公民的人身自由受法律保护
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12.权利为我们实现人生幸福提供保障，下列事例与公民权利匹配正确的是（ ）
A．小张给灾区的人民捐款————行使财产权
B．小兰参加义务植树活动————行使选举权
C．小李给政府提合理建议————行使劳动权
D．小明申请国家助学贷款————行使物质帮助权
13.《中华人民共和国民法典》第一百一十一条规定：任何组织或者个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。这保障了公民的（ ）
A．名誉权 B．肖像权 C．隐私权 D．著作权
14.石家庄某小区业主因物业不作为，多次协商无果后，集体向有关部门反映情况，最终问题得到解决。业主们的做法是在行使（ ）
A．选举权和被选举权 B．言论自由权 C．监督权 D．劳动权
二、非选择题。
（一）阅读材料，回答问题。
2025年央视3·15晚会曝光了互联网上出现很多“精准获客”广告的现象。广告声称通过这种“大数据获客软件”，商家可以精准获取海量目标人群的消费习惯、手机号码等信息，以便商家拨打电话推广自己的业务和产品。
上述材料中“大数据获客软件”侵犯了公民的哪一项权利？请另外再列举两项我国公民的基本权利。
（二）分析情境，回答问题。
情境一 高三学生小强已满18周岁，按照法律规定，小强享有选举权和被选举权。今天，小强高兴地拿着选民证，到街道投票站参加区人大代表的选举。
情境二 赵大妈参加了新型农村社会养老保险，领取保险金。
(1)选举权和被选举权具有怎样的重要性？
(2)在我国，行使选举权和被选举权需要满足哪些条件？
(3)情境二中赵大妈享有的基本权利是？
参考答案
基础过关
一、基础知识填空：
1.①宪法所确认的权利；根本利益；保障公民；价值目标；②人权在宪法上
2.（1）平等权；一律平等；平等权；其他权利
（2）政治权利；①选举权和被选举权；②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
（3）人身自由；人身自由；
①人身自由不受侵犯；②人格尊严不受侵犯；③住宅不受侵犯；
④通信自由和通信秘密受法律的保护
（4）社会经济权利；①社会经济权利；②财产权；③劳动权；④劳动者休息权；⑤社会保障权和物质帮助权
（5）文化教育权利；①受教育权；②文化权利
（6）监督权与获得国家赔偿权；①监督权；②获得国家赔偿权
（7）宗教信仰自由
能力提升
一、单项选择题：
1.D 2.D 3.A 4.C 5.A 6.C 7.B 8.A 9.B 10.B 11.D 12.A 13.C 14.C
二、非选择题：
（一）侵犯了公民的隐私权(或人格尊严权）；①政治权利；②选举权和被选举权；③言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；④社会经济与文化教育权利；财产权；劳动权；物质帮助权；受教育权。
（二）（1）选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，依法有序地参与选举，既是人民行使当家作主权力的最重要方式，也是公民参与政治生活的最重要途径。
（2）具有中华人民共和国国籍；年满18周岁；依法享有政治权利。
（3）物质帮助权。

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