资源简介

(共32张PPT)
2026
入古出新
（人教版）八年级
下
第一单元 第1课
船形彩陶壶
（陶器）［新石器时代］
中国国家博物馆藏
蓝地人首马身纹残片
（缂毛）　［东汉］
新疆维吾尔自治区博物馆藏
胡杨 （毛纤维） ［现代］ 林乐成
本课情境
现代建筑多采用钢筋、水泥等工业材料，它们给我们带来高效、便利生活的同时，也时而带给我们冰冷感、疏离感。天然、绵软的纤维编织物品往往能 弥补这种缺陷，带给我们亲切感、温馨感。
本课情境
居室一角
本课情境
你的家中有这类纤维编织物品吗？
你知道它们属于哪一艺术门类吗？
任务一
了解纤维艺术的发展历史，体会其材质美感。
毛茸茸椅子
任务一
人类使用纤维的历史久远，其起源可追溯到古代 结绳记事时期。经过几千年的文化传承、理念转变与 材料创新，纺织工艺、编织技术逐渐演变为与时代发 展紧密相关的艺术门类——纤维艺术。
任务一
从古至今， 丝、 毛、 棉、麻等是纤维艺术的基本材料。作为传统纤维， 它们与现代合成材料共同为人类提供资源与灵感，带给人类丰富的美感体验。
蚕茧 毛
任务一
棉花 亚麻
任务二
线条是纤维艺术的基本元素，在制作纤维艺术作品时，人们常用“编织”“结艺”两种方法组织线条。
任务二
观察作品运用了哪种技法，分析其技法特点。
马　（柳条、麦秸秆、玉米皮、竹棍）　［现代］
任务二
马的身体制作步骤
2. 拿起其中一组，左边两 条向右上，右边两条向 左上，编成小三角形。
1. 麦秸秆泡软，四横四竖 一 压 一 挑 编 成 一个 正 方形。
任务二
马的身体制作步骤
4.“身体”编至合适的长 度做好标记，将所有麦 秸秆捆扎起来。
3. 其他三组按步骤 2 操作 后，所有麦秸秆用压挑 方法一起编，形成一个 筒状的“身体”。
任务二
摆台、壁挂是纤维艺术中的常见形 式。编织中的平织法是进行壁挂创作时 会用到的基本技法，即立好经线，用纬 线交错叠压经线，使线与线间紧密咬合，形成画面。
任务二
平织法作品制作步骤
1. 将线头固定在编织板一端，沿 着编织板凹槽顺次绕线，将线 尾固定在编织板上。
任务二
平织法作品制作步骤
2. 用纬线压一根经线、挑一根经 线，以这种方式形成块面。如 果画面比较复杂，可以将画稿 粘贴在编织板下方。
任务二
平织法作品制作步骤
3. 对照画面，根据画面所需颜色、 质感换线，将原颜色线头留在编织板背面，并将线头两两打结。
任务三
学习平织法，试试在平织法基础上变化能形成怎样的作品。
任务三
彩 （棉绳）［现代］ 陈立
任务三
仿蒙德里安作品编织的椅子 （木头、棉绳）
［现代］ 吴海蛟
任务三
融 （羊毛）［现代］ 王琳
任务三
缠绕、打结与平织法的运用往往是相 辅相成的，可以将多样的打结、缠绕等方 式同时运用；也可以将多种纤维搭配在一 起，多股数穿插；还可以变换穿插规律，尝试不同压、挑经线的秩序；可以变换经 线、纬线方向等。
任务三
技法：缠绕、打结、编织、栽绒等。
形态：平面或立体、微型或大型、抽象或具象等。
缠绕 打结 编织 栽绒
作业
运用简单的编织技法， 尝试进行纤维艺术创
作，装点自己的房间。
学生作品
小马
学生作品
流动
学生作品
春天来了
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
THANKS

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