资源简介

统编版《道德与法治》五年级下册教案
第三单元 百年追梦 复兴中华
第7课 不甘屈辱 奋勇抗争
第一课时
【教学目标】
政治认同：铭记近代屈辱历史，认同民族英雄的爱国精神，树立热爱祖国、奋勇抗争的意识。
道德修养：学习民族英雄的爱国情怀和不屈气节，培养爱国向善、坚守正义的良好道德品质。
法治观念：了解近代中国遭受的侵略和不平等条约的危害，增强国家主权意识和法治敬畏心。
健全人格：铭记历史、不忘屈辱，培养坚韧不拔、奋勇抗争的精神，提升爱国情怀和民族自豪感。
责任意识：明确新时代青少年的责任，传承民族英雄的抗争精神，立志为祖国富强而努力。
【教学重点】
了解鸦片的危害、虎门销烟和鸦片战争，铭记民族英雄的爱国抗争事迹。
【教学难点】
理解《南京条约》的丧权辱国本质，传承爱国抗争精神，树立强国志向。
【教学过程】
【新课导入】（5分钟）
师：同学们，我们的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化，但近代以来，中国却经历了一段屈辱的岁月。西方列强用鸦片打开中国大门，发动侵略战争，签订不平等条约，而无数民族英雄挺身而出、奋勇抗争。今天，我们走进第7课《不甘屈辱 奋勇抗争》第一课时，一起回望这段历史，铭记屈辱、致敬英雄、传承精神。
【新课教学】（30分钟）
（一）鸦片敲开国门
【读一读】（4分钟）引导学生朗读材料，思考问题：英国为什么向中国走私和倾销鸦片？教师结合学生回答，通俗解读背景，帮助学生理解。
近代以来清朝逐渐走向衰败，英国却发展成为工业强国，对中国这个落后的东方大国垂涎欲滴。为了掠夺中国的财富，英国向中国走私和倾销鸦片，企图借此打开中国的大门。
（补充引导：清朝的落后让英国有机可乘，鸦片就像一把“毒药”，不仅残害中国人的身体，还想掏空中国的财富，进而控制中国。）
【活动园】（5分钟）引导学生阅读教材44页活动园故事，结合材料思考：鸦片泛滥给中国社会带来怎样的危害？同桌互相交流后，邀请学生全班分享，教师梳理总结。
鸦片走私给英国资本家和鸦片贩子带来巨额利润，带给中国的却是大量白银外流，国库空虚，烟毒泛滥。据统计，1835年全国吸食鸦片的人数超过200万。上自清朝官员，下至平民百姓，许多人吸毒成瘾、身心俱损，社会生产力也遭到严重破坏。
（点评：鸦片的危害太大了，它让中国人身体虚弱、精神萎靡，让国家财富流失、国力衰退，是中华民族的巨大灾难。）
（二）林则徐虎门销烟
【观看视频】（3分钟）播放虎门销烟相关短视频，引导学生认真观看，思考：面对鸦片的危害，中国人民是怎么做的？
面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，要求严惩贩卖和吸食鸦片的人，抵制鸦片的输入，其中态度最坚决的是林则徐。
虎门销烟向全世界表明了中国人民禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。
（引导：虎门销烟不仅销毁了鸦片，更彰显了中国人民不屈不挠、反抗侵略的勇气，林则徐也成为了我们心中的民族英雄。）
【阅读解读】（4分钟）引导学生阅读林则徐的故事，结合故事内容，说说林则徐是一位怎样的人，教师点评引导，强化学生对民族英雄的认知。
林则徐从小发奋读书，志向远大。他为官清廉，爱国爱民，不仅是中华民族抵御外侮的民族英雄，也是我国近代开眼看世界的思想家。在清朝闭关自守的年代，林则徐却放眼世界，聘请精通外文的人才编译了《四洲志》，其中记载了许多国家的地理、历史情况。
（点评：林则徐不仅爱国爱民、坚决禁烟，还眼光长远，主动了解世界，他的爱国精神和远见卓识，值得我们永远学习。）
（三）鸦片战争
【知识窗】（2分钟）教师带领学生齐读，解读鸦片战争的爆发背景，让学生明确战争的起因：
走私鸦片受到中国抵制，英国决定发动侵略战争。1840年6月，鸦片战争正式爆发。面对西方侵略者的坚船利炮，中国人民英勇无畏，进行了顽强的抵抗。
【观看图片】（2分钟）展示鸦片战争博物馆相关图片，引导学生观察，感受历史的厚重，激发爱国情感。
很多地方都有与鸦片战争相关的遗迹和纪念馆，请收集资料，去感悟英烈们的爱国精神吧！
【阅读角】（3分钟）引导学生阅读教材46页关天培的故事“誓与炮台共存亡”，结合故事内容，说说关天培的英雄事迹，感受他的爱国气节。
关天培是广东水师提督(负责统辖一省陆路或水路官兵),英军进攻虎门炮台时,他亲临战场指挥,点燃火炮攻击敌人。
他说:“人在炮台在,不离炮台半步!”他们打退了敌人的多次进攻,大部分士兵壮烈牺牲。关天培身负重伤,仍坚持与英军战斗,终因伤势过重,壮烈殉国。
（点评：关天培将军坚守阵地、宁死不屈，用生命诠释了爱国情怀，他是当之无愧的民族英雄，值得我们永远缅怀。）
【看一看】（3分钟）展示陈化成、海龄的英雄事迹图片，引导学生倾听故事，感受更多民族英雄的抗争精神：
民族英雄——陈化成。1842年，英军战舰入侵长江口，陈化成亲自指挥炮台开第一炮。战斗开始两个半小时，陈化成指挥的部队击中英舰至少几十次，第二日由于侧翼守将叛逃，陈化成被英军包围。在生命的最后时刻，陈化成依然指挥火力攻击，大炮震伤了他的手。直到被英军第七发射中的子弹击中，陈化成将军才倒下。
民族英雄——海龄。1842年吴淞失陷后，英军直逼镇江。当时负责驻守镇江是满将海龄。海龄率领守军英勇抗战，英军投入了2万兵力猛攻。最终海龄的8000守军寡不敌众……自己身负重伤依然坚持战斗，生命的最后时刻，海龄还在高呼“宁可自杀，决不投降!”海龄最后自己跳入火坑，英勇殉国。恩格斯评论有关镇江之战时这么说道：“如果他们到处遭到这样的抵抗，他们绝对到不了南京！”
（引导：除了关天培，还有陈化成、海龄等无数民族英雄，他们用生命反抗侵略，守护国家，他们的精神永远值得我们传承。）
（四）丧权辱国的《南京条约》
【知识窗】（2分钟）教师带领学生齐读，明确鸦片战争的结果和《南京条约》的影响：
鸦片战争以清政府的妥协求和告终。1842年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英《南京条约》，条约要求将中国的香港岛割让给英国。从此，中国领土主权的完整遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。
（补充引导：清政府的软弱无能，让我们签订了不平等条约，国家主权受到破坏，这段历史值得我们永远铭记，时刻警醒。）
【观看图片】（2分钟）展示《南京条约》相关图片和内容节选，引导学生直观了解条约内容，感受其丧权辱国的本质。
了解《南京条约》的内容。知道它是中国近代史上第一个不平等条约，它是被迫割让香港等领土的开始，它让中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
【议一议】（4分钟）引导学生结合《南京条约》内容，分组讨论：想一想，为什么说中英《南京条约》是丧权辱国的条约？邀请小组代表发言，教师总结梳理。
中英《南京条约》的内容：割中国香港岛给英国，赔款2100万银元，开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸。
中英《南京条约》的内容：英国商人进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。
中英《南京条约》的签订，使中国领土主权的完整遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
中英《南京条约》是丧权辱国的条约。
（总结：《南京条约》让中国失去了领土主权、关税自主权，还要赔款，严重损害了中国的利益，是中国近代屈辱历史的开端，所以说它是丧权辱国的条约。）
（五）香港回归
【观看图片】（2分钟）展示中英香港政权交接仪式图片，引导学生观察，感受香港回归的喜悦氛围：
100多年后，1997年6月30日23点59分，中国香港政权交接仪式在香港举行，1997年7月1日零点整，香港终于回到了祖国的怀抱。
【温馨提示】（2分钟）教师引导，强化学生的国家自豪感：
1997年7月1日香港回到祖国怀抱，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。香港回归的喜悦写在每个中国人的脸上，多年的梦想终于成为现实。这背后是祖国的强大，也让我们明白：国家强大，才能守护领土完整，才能不让屈辱历史重演。
【课堂小结】（5分钟）
同学们，今天我们共同学习了《不甘屈辱 奋勇抗争》第一课时，了解了鸦片的危害、林则徐虎门销烟的壮举、鸦片战争的经过，铭记了关天培等民族英雄的抗争事迹，也明白了《南京条约》的丧权辱国和香港回归的意义。铭记屈辱不是为了延续仇恨，而是为了传承英雄精神，努力成长，立志为祖国富强而奋斗，守护好我们伟大的祖国。
【板书设计】
第7课 不甘屈辱 奋勇抗争（第一课时）
一、鸦片敲开国门
1. 原因：英国掠夺中国财富，打开中国大门
2. 危害：白银外流、身心受损、国力衰退
二、林则徐虎门销烟
1. 决心：坚决禁烟，反抗侵略
2. 意义：彰显中国人民的抗争意志
三、鸦片战争
1. 爆发：1840年，英国发动侵略战争
2. 英雄：关天培、陈化成、海龄等
四、丧权辱国的《南京条约》
1. 1842年签订，中国近代第一个不平等条约
2. 影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会
五、香港回归
1. 时间：1997年7月1日
2. 意义：洗刷屈辱，彰显祖国强大

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