资源简介

四（下）道德与法治【晨读晚默】小纸条
第一单元 同伴与交往 （晨读）
1.在学校生活三年多了，你一定交了不少好朋友。
2.与朋友在一起是那么开心、美好。
3.友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。
4.我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么是真正的友谊。
5.不合理的要求会伤害朋友之间的友谊。
6.友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。
7.在学习和生活中，哪些原因能让你们成为好朋友
答：①有共同的兴趣和爱好，能谈得来;②经常在一起学习;③同学非常友善。
8.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友
答：①嫉妒心强。②小气、自私。③瞧不起别人。④欺负弱小的同学。(意思合理即可)
9.要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做
答：①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。②当朋友犯错误是，我要提醒他，并帮助他去
改正错误。③当朋友帮助我时，我会表示感谢。
四（下）道德与法治【晨读晚默】小纸条
第一单元 同伴与交往 （晚默）
1.在学校生活(三)年多了，你一定交了不少好朋友。
2.与(朋友)在一起是那么开心、美好。
3.友谊总是给我们(温暖)，让我们感受到(真情的存在)。
4.我们都渴望获得(友谊)，但我们应该明白(什么是真正的友谊)。
5.(不合理的要求)会伤害朋友之间的友谊。
6.友谊来之不易，需要(珍惜)。学会(与朋友相处)，友谊才能(深厚长久)。
7.在学习和生活中，哪些原因能让你们成为好朋友
答：①有共同的兴趣和爱好，能谈得来;②经常在一起学习;③同学非常友善。
8.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友
答：①嫉妒心强。②小气、自私。③瞧不起别人。④欺负弱小的同学。(意思合理即可)
9.要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做
答：①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。②当朋友犯错误是，我要提醒他，并帮助他去
改正错误。③当朋友帮助我时，我会表示感谢。
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四（下）道德与法治【晨读晚默】小纸条
第一单元 同伴与交往 （晨读）
1.说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤
害。
2.“食言而肥”这个成语劝导人们为人处世要讲信用。
3.我们敬佩说到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。
3.我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。
4.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠自觉了。
5.如果你的同学说话不算数，你会做些什么呢
答：①对他做出的保证进行监督。②陪伴他完成他所保证的事情。③在他做违反承诺的
事情的时候提醒他。(意思合理即可)
6.从哪些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示
答：①我们要做诚实守信的人，要说话算数②失信不但会伤害别人，还会伤害我们自己。
7.一个人对他人说话要算数,对自己就可以说话不算数吗 你有帮助自己说话算数的妙招吗？
答：①我们不但要对他人说话算数，对自己也要说话算数。②我们可以对自己承诺的是
做出一个计划表。③在完鈮拿成自己的承诺时，给自己一个礼物。
四（下）道德与法治【晨读晚默】小纸条
第一单元 同伴与交往 （晚默）
1.说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤
害。
2.“食言而肥”这个成语劝导人们为人处世要讲信用。
3.我们敬佩说到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。
3.我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。
4.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠自觉了。
5.如果你的同学说话不算数，你会做些什么呢
答：①对他做出的保证进行监督。②陪伴他完成他所保证的事情。③在他做违反承诺的
事情的时候提醒他。(意思合理即可)
6.从哪些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示
答：①我们要做诚实守信的人，要说话算数②失信不但会伤害别人，还会伤害我们自己。
7.一个人对他人说话要算数,对自己就可以说话不算数吗 你有帮助自己说话算数的妙招吗？
答：①我们不但要对他人说话算数，对自己也要说话算数。②我们可以对自己承诺的是
做出一个计划表。③在完鈮拿成自己的承诺时，给自己一个礼物。
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四（下）道德与法治【晨读晚默】小纸条
第一单元 同伴与交往 （晨读）
1.校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突 。
2.在我们身边存在这各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因才能更好地解决冲突。
3.能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也不同。
4.产生冲突并不可怕，采用正确的方式，可以很好地化解冲突。
5.在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。
6.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。
7.在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护 。我们必须采取正确的
方法来应对欺负。
7.在校外受到欺负时，也需要果断采取措施 ，保护自己。
8.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。
四（下）道德与法治【晨读晚默】小纸条
第一单元 同伴与交往 （晚默）
1.校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突 。
2.在我们身边存在这各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因才能更好地解决冲突。
3.能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也不同。
4.产生冲突并不可怕，采用正确的方式，可以很好地化解冲突。
5.在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。
6.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。
7.在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护 。我们必须采取正确的
方法来应对欺负。
7.在校外受到欺负时，也需要果断采取措施 ，保护自己。
8.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。
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四（下）道德与法治【晨读晚默】小纸条
第一单元 同伴与交往 （晨读）
9.在校中容易导致冲突的原因有哪些
答：①不遵守校园中的规则②做错了事强词夺理，拒绝道歉③处理矛盾的方式不妥当.
10.面对冲突，你有哪些方法来化解冲突
答：①控制情绪，保持冷静②交换意见，讲清道理③换位思考，理解他人④商议办法，
和谐相处⑤请人调节，解决冲突
11.看到同学被欺负了，你应该怎么办
答：①跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”②向老师家长报告，希望他们赶
来制止。
12.如果你在校园里被欺负了，你应该怎么办
答：①请同学主持公道②向老师请求保护。
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第一单元 同伴与交往 （晚默）
9.在校中容易导致冲突的原因有哪些
答：①不遵守校园中的规则②做错了事强词夺理，拒绝道歉③处理矛盾的方式不妥当.
10.面对冲突，你有哪些方法来化解冲突
答：①控制情绪，保持冷静②交换意见，讲清道理③换位思考，理解他人④商议办法，
和谐相处⑤请人调节，解决冲突
11.看到同学被欺负了，你应该怎么办
答：①跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”②向老师家长报告，希望他们赶
来制止。
12.如果你在校园里被欺负了，你应该怎么办
答：①请同学主持公道②向老师请求保护。
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第二单元 做聪明的消费者 （晨读）
1.我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。
2.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容这是我们了解商品
的重要渠道。
3.购买食品时，看生产日期和保质期 ，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三
包 ”卡，以便维修和退换 。购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品
有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
4.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要发票，发票是消费者更换
商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工
具。
5.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，
也是社会道德的基本要求。
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第二单元 做聪明的消费者 （晚默）
1.我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。
2.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容这是我们了解商品
的重要渠道。
3.购买食品时，看生产日期和保质期 ，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三
包 ”卡，以便(维修和退换 )。购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品
有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
4.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要发票，发票是消费者更换
商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工
具。
5.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，
也是社会道德的基本要求。
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第二单元 做聪明的消费者 （晨读）
6.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识 ，维护自身合
法权益。
7.购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证了解自己有哪些合法
权益等。
8.购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或
工商管理部门投诉。
9.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。
10.消费者协会投诉电话:12315.
11.怎样做一个文明的顾客
答：①要讲文明礼貌。②商品要轻拿轻放。③不需要的商品放回原位。
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第二单元 做聪明的消费者 （晚默）
6.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识 ，维护自身合
法权益。
7.购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证了解自己有哪些合法
权益等。
8.购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或
工商管理部门投诉。
9.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。
10.消费者协会投诉电话:12315.
11.怎样做一个文明的顾客
答：①要讲文明礼貌。②商品要轻拿轻放。③不需要的商品放回原位。
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第二单元 做聪明的消费者 （晨读）
1.生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。我总是希望父母
能够满足自己需求。
2.当我们提出一些要求时，父母会根据具体情况做出决定。不合理的要求，父母会拒绝。
3.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足，我们可以做到:体贴父母，想想父
母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。不赶时髦，不要攀比.
4.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会做出正确的购物选择
5.学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。
6.合理开支并不意味着一味省钱。我们既要精打细算、量入而出，又要把生活安排得井井
有条、有滋有味。这样才是最明智的做法。
7.同学们，请你像想一下合理(有计划)消费和过度消费的不同行为，分别举例描述。
答：合理消费行为:按实际需要采购日用品;饮食适量，按需就餐;有储蓄，可以进行投资理
财。过度消费行为:买东西不知节制，超过预算;暴饮暴食，不知约束;不仅没有储蓄，还可
能到处借钱。
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第二单元 做聪明的消费者 （晚默）
1.生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。我总是希望父母
能够满足自己需求。
2.当我们提出一些要求时，父母会根据具体情况做出决定。不合理的要求，父母会拒绝。
3.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足，我们可以做到:体贴父母，想想父
母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。不赶时髦，不要攀比.
4.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会做出正确的购物选择
5.学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。
6.合理开支并不意味着一味省钱。我们既要精打细算、量入而出，又要把生活安排得井井
有条、有滋有味。这样才是最明智的做法。
7.同学们，请你像想一下合理(有计划)消费和过度消费的不同行为，分别举例描述。
答：合理消费行为:按实际需要采购日用品;饮食适量，按需就餐;有储蓄，可以进行投资理
财。过度消费行为:买东西不知节制，超过预算;暴饮暴食，不知约束;不仅没有储蓄，还可
能到处借钱。
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第二单元 做聪明的消费者 （晨读）
1.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费。
2.这种浪费是很容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很
大的数目。
3.浪费行为更是对劳动成果的不尊重。
4.节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起。从小事情做起。为形成勤俭节约的良
好社会风尚作出自己的努力。
5.很多浪费行为是我们错误的想法导致的。
6.勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的好习惯。
7.关于节俭的名言警句:取之有度，用之有节，则常足。
8.关于节俭的名言警句:静以修身，俭以养德。
9.浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。
10.浪费有多种表现，请你就几个实际生活中浪费的例子。
答：(合理即可)把不爱吃的事物扔掉是浪费;卫生间长流水现象是浪费;教室没有人是灯常
亮着是浪费。
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第二单元 做聪明的消费者 （晚默）
1.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费。
2.这种浪费是很容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很
大的数目。
3.浪费行为更是对劳动成果的不尊重。
4.节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起。从小事情做起。为形成勤俭节约的良
好社会风尚作出自己的努力。
5.很多浪费行为是我们错误的想法导致的。
6.勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的好习惯。
7.关于节俭的名言警句:取之有度，用之有节，则常足。
8.关于节俭的名言警句:静以修身，俭以养德。
9.浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。
10.浪费有多种表现，请你就几个实际生活中浪费的例子。
答：(合理即可)把不爱吃的事物扔掉是浪费;卫生间长流水现象是浪费;教室没有人是灯常
亮着是浪费。
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第三单元 美好生活哪里来 （晨读）
1.生活中，我们要知道“ 一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”
2.我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业和渔业。农业生产和人们生
活联系密切。
3.农业是我们的衣食之源 ，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食
物，为工业生产(提供原材料)。
4.自 2018 年起，我国将每年(秋分日)定位“中国农民丰收节”，体现了我国重视农业，尊重农民，感恩劳
动的文化传统。
1.我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。
2.随着社会的进步和人们生活需求的提高,工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和
方便的生活。
3.工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他
们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、
制造新的产品为人们的生活服务。
4.如今，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商品。这些商品上都印着“Made in China”。
5.过去，高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善,“中国创造”也有了
一席之地。
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第三单元 美好生活哪里来 （晚默）
1.生活中，我们要知道“ 一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”
2.我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业和渔业。农业生产和人们生
活联系密切。
3.农业是我们的衣食之源 ，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食
物，为工业生产(提供原材料)。
4.自 2018 年起，我国将每年(秋分日)定位“中国农民丰收节”，体现了我国重视农业，尊重农民，感恩劳
动的文化传统。
1.我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。
2.随着社会的进步和人们生活需求的提高,工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和
方便的生活。
3.工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他
们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、
制造新的产品为人们的生活服务。
4.如今，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商品。这些商品上都印着“Made in China”。
5.过去，高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善,“中国创造”也有了
一席之地。
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第三单元 美好生活哪里来 （晨读）
1.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，
才使这个社会有序地运转起来。
2.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。
3.尽管人们从事着不同的劳动,但他们都有一个共同的称呼--“劳动者”我们的父母和其
他亲人也是其中的一员。
4.社会的盟良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在差别，
但劳动者之间是平等的。
5.人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。
6.很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单,但其实并不是我们想象的那么容易。
7.“五一”国际劳动节是每年的 5 月 1 日。
8.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们可以用自己的实际行
动来感谢他们的劳动。
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第三单元 美好生活哪里来 （晚默）
1.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，
才使这个社会有序地运转起来。
2.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。
3.尽管人们从事着不同的劳动,但他们都有一个共同的称呼--“劳动者”我们的父母和其
他亲人也是其中的一员。
4.社会的盟良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在差别，
但劳动者之间是平等的。
5.人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。
6.很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单,但其实并不是我们想象的那么容易。
7.“五一”国际劳动节是每年的 5 月 1 日。
8.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们可以用自己的实际行
动来感谢他们的劳动。
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第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展（晨读）
1.每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关。有很多伴随着我们成长的
风俗,这些与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。
2.尊老爱幼是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统，相应地，
也有很多风俗体现了尊老的美德。
3.中国有许多重要的传统节日，如春节、端午节和中秋节等。但是，相同的节日会有不同
的庆祝方式，这就形成了各地有差异的节日风俗。
4.春节常见习俗:过小年扫尘、吃灶糖;贴对联、放鞭炮;除夕吃年夜饭，守岁;初一拜年等。
各地风俗稍有不同。
5.端午节习俗:吃粽子、赛龙舟。各地风俗稍有不同
6.中秋节习俗:吃月饼、赏月。(各地风俗稍有不同)
7.元宵节习俗:观灯展，猜灯谜，吃汤圆。
8.清明节在每年 4 月 5 日前后，古时也叫三月节。也被称作“踏青节”。
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第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展（晚默）
1.每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关。有很多伴随着我们成长的
风俗,这些与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。
2.尊老爱幼是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统，相应地，
也有很多风俗体现了尊老的美德。
3.中国有许多重要的传统节日，如春节、端午节和中秋节等。但是，相同的节日会有不同
的庆祝方式，这就形成了各地有差异的节日风俗。
4.春节常见习俗:过小年扫尘、吃灶糖;贴对联、放鞭炮;除夕吃年夜饭，守岁;初一拜年等。
各地风俗稍有不同。
5.端午节习俗:吃粽子、赛龙舟。（各地风俗稍有不同）
6.中秋节习俗:吃月饼、赏月。(各地风俗稍有不同)
7.元宵节习俗:观灯展，猜灯谜，吃汤圆。
8.清明节在每年 4 月 5 日前后，古时也叫三月节。也被称作“踏青节”。
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第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展（晨读）
9.重阳节的日期是农历九月九日。又称“双九节”或“老人节”。除了这些共同的节日，
许多地方还有不少当地特有的节日，这些节日也会涉及许多独特的节日风俗。
10.那达慕大会是蒙古族特有的传统活动。
11.不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。
12.随着社会的发展,有些风俗已经不能满足人们的需要,不再适应社会的发展这就需要淘
汰或者加以变革。
13.有些风俗不符合时代需要，应该淘汰;有些风俗是否保留，人们有不同的看法。
14.随着时代的变迁，也有一些优良的风俗逐渐被人们所遗忘，令人心痛。为了留住这些
优良的风俗，国家和社会都在努力。
15.请你说一说你知道的常见的关于敬老的一些行为。
答：( 合理即可)给过生日的老人祝寿、表演节目;扶老人过马路;给家中老人洗脚;去敬老院
慰问孤寡老人;
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第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展（晚默）
9.重阳节的日期是农历九月九日。又称“双九节”或“老人节”。除了这些共同的节日，
许多地方还有不少当地特有的节日，这些节日也会涉及许多独特的节日风俗。
10.那达慕大会是蒙古族特有的传统活动。
11.不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。
12.随着社会的发展,有些风俗已经不能满足人们的需要,不再适应社会的发展这就需要淘
汰或者加以变革。
13.有些风俗不符合时代需要，应该淘汰;有些风俗是否保留，人们有不同的看法。
14.随着时代的变迁，也有一些优良的风俗逐渐被人们所遗忘，令人心痛。为了留住这些
优良的风俗，国家和社会都在努力。
15.请你说一说你知道的常见的关于敬老的一些行为。
答：( 合理即可)给过生日的老人祝寿、表演节目;扶老人过马路;给家中老人洗脚;去敬老院
慰问孤寡老人;
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第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展（晨读）
1.民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺都是民间艺术的重要组成部分。
在我国各地有许多著名的民间艺术。
2.只要用心去观察，你就会发现在你生活的地方也有不少令人骄傲的民间艺术。
3.著名的民间艺术:(北京京韵大鼓，东北秧歌，广东舞狮，天津杨柳青年画，江西景德镇
瓷器，陕西华县皮影，新疆维吾尔自治区木卡姆艺术，江苏苏州刺绣，四川川剧变脸等)。
4.民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿望。
5.民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人
的努力与智慧。
6.随着社会的发展，以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面
临着衰落的困境。
7.面多一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地(继承和发展)崬兵们。
8.对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。
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第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展（晚默）
1.民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺都是民间艺术的重要组成部分。
在我国各地有许多著名的民间艺术。
2.只要用心去观察，你就会发现在你生活的地方也有不少令人骄傲的民间艺术。
3.著名的民间艺术:(北京京韵大鼓，东北秧歌，广东舞狮，天津杨柳青年画，江西景德镇
瓷器，陕西华县皮影，新疆维吾尔自治区木卡姆艺术，江苏苏州刺绣，四川川剧变脸等)。
4.民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿望。
5.民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人
的努力与智慧。
6.随着社会的发展，以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面
临着衰落的困境。
7.面多一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地(继承和发展)崬兵们。
8.对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。
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第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展（晨读）
1.家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这是看得见、体会得到的。
2.家乡在发展建设过程中，也会产生一些不可忽视的问题，面对问题我们不能回避。
3.学校开展“家乡发展建设”的调查活动，请做出一份简单可行的调查方案。
答：方案 1:以收集、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。①方便人们休闲
的设施建设(公园、广场、图书馆、体育馆等)②方便人们购物的商业设施建设(超市、商场、
农贸市场等)方案 2:以采访家人的方式，了解家乡教育方面(可以改为其他方面，如城市建
设方面出行方式方面)发生的变化。请爷爷奶奶爸爸妈妈说说，他们小时候的情形，再看
看现在的情形。方案 3:实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事业的发展。(或了解人们
休闲娱乐方式的变化).
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第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展（晚默）
1.家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这是看得见、体会得到的。
2.家乡在发展建设过程中，也会产生一些不可忽视的问题，面对问题我们不能回避。
3.学校开展“家乡发展建设”的调查活动，请做出一份简单可行的调查方案。
答：方案 1:以收集、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。①方便人们休闲
的设施建设(公园、广场、图书馆、体育馆等)②方便人们购物的商业设施建设(超市、商场、
农贸市场等)方案 2:以采访家人的方式，了解家乡教育方面(可以改为其他方面，如城市建
设方面出行方式方面)发生的变化。请爷爷奶奶爸爸妈妈说说，他们小时候的情形，再看
看现在的情形。方案 3:实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事业的发展。(或了解人们
休闲娱乐方式的变化).
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