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期中基础模拟卷三（1-2单元试卷）
2025-2026学年二年级数学下册人教版
时间:60分钟 满分:100分
一、我会填。(第5题4分，第6题5分，第8题2分，其余每空1分，共25分)
1.分针从1转到3，表示时间过了( )分钟；时针从2转到6，表示时间过了( )小时；秒针转1圈，表示时间过了( )分钟。
2. 在 里填上“>”“<”或“=”。
1时10分 60分 85秒 1分25秒 70秒 7分
3.在( )里填上合适的时间单位。
星期六，爸爸和小军进行了 2( )的体育运动。爸爸做15 个俯卧撑用了 25( ) ,小军跳绳 120 次用了 1( )。
4.右图中，的个数是的( )倍；再画( )个，
的个数就是的4倍。
5.张老师把一些书平均分给6个班，每个班分得7本，还剩1本。
(1)把右边的竖式补充完整。 用竖式表示分书的过程。
(2)6个班分走了( )本。
(3)要想让每个班分到8本，需要再添上( )本。
6.星期日上午，小智在家里做家务。
(1)上面左图是小智晾衣服的时间，请你根据钟面填一填。
(2)根据上面右图列式为( )。
7.
8.
像这样继续往下排，第26位同学是( )。(填“男生”或“女生”)
二、我会选。(每题3分，共15分)
1.同学们朗读了一首有趣的古诗：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”朗读一遍这首古诗可能用了( )。
①1秒 ②10 秒 ③10 分钟
2.用一堆小棒摆，剩下的小棒不够再摆一个了。剩下的小棒不可能是( )根。
①7 ②5 ③2
3.下面能表示3倍关系的是( )。
4.研学团有14人要住宿，每间房住4人，至少需要几间房 下面是三位同学的想法，其中正确的是( )。
5.二(1)班图书角有9本《三字经》， ，有多少本《弟子规》 列式为9÷3=3(本)，横线上应补充的条件是( )。
①《弟子规》比《三字经》少3本
②《弟子规》的本数是《三字经》的3 倍
③《三字经》的本数是《弟子规》的3 倍
三、我会算。(共16分)
1.看谁算得又对又快。(10分)
44÷5= 31÷4= 35÷5=
( )÷6=8……1 4×( )+3=35
2.列竖式计算。(6分)
25÷5= 59÷8= 70÷9=
四、我会操作。(共16分)
1.学校举办篮球比赛。请画出缺少的时针和分针，并填空。(10分)
2.请你画图表示出算式11÷4=2……3的两种含义。(6分)
五、我会解决。(共28分)
1.汉服的纹样讲究对称与重复之美。
一件汉服，袖口处有6个回纹，云纹的个数是回纹的3倍。这件汉服的袖口处有多少个云纹 (6分)
2.斗拱是我国古建筑中非常精妙的结构部件，它不仅具有承重的作用，还具有装饰和象征等级的作用。
一座三层木塔中，每层使用的斗拱种类数量如下：
第三层：5种斗拱；
第二层：斗拱种类是第三层的 3 倍；
第一层；斗拱种类比第三层多 10 种。
(1)第一层使用了多少种斗拱 第一层的斗拱种类是第三层的多少倍 (5分)
(2)请你提出其他数学问题并解答。(5分)
3.下图是关于古代交通工具“车马”的知识。
(1)17 匹马最多可以组成多少辆“骈” (6分)
(2)用25 匹马可以组成几辆“骖”和几辆“驷”，
且没有剩余 (6分)
参考答案
一、1.10 4 1
解析：分针从1转到3，转了2个大格。分针转1个大格是5分钟，转2个大格是10分钟。
时针从2转到6，转了4个大格。时针转1个大格是1小时，转4个大格是4小时。
秒针转1圈，转了60个小格。秒针转1个小格是1秒，转60个小格是60秒，1分=60秒，即转了1分钟。
2.> = <
解析： 1 时 10 分与 60 分进行比较:1 时=60分,所以1 时10 分是 70 分,70 分>60分,即1时10分>60分。
85 秒与1分25 秒进行比较:1分=60秒,所以1分25 秒是35 秒,即85 秒=1分25 秒。
70秒与7分进行比较：1分=60秒，所以70秒是 1 分 10 秒, 1 分10秒<7 分,即 70 秒<7分。
3.小时 秒 分钟
解析： 根据生活经验判断即可。
4. 3 3
解析：题图中, 有9个,☆有3个,9÷3=3,所以 的个数是★的3倍。
若想让 的个数是合的4倍，则 的个数应是3×4=12,即再画12-9=3(个) 。
5.(1) (2)42 (3)5
解析： 根据竖式可知，除数为6，商为7，余数为1，所以被除数=除数×商+余数=6×7+1=43。把43本书平均分给6个班，每个班分得7本，共分走了 7×6=42(本)。因为还剩1本，所以需要再添上6-1=5(本)书，就能再给每个班分1本了，即每个班分到8本。
6.(1)(从左往右)8:50 15 9:05
解析：开始时间：时针走过数字8，分针从12起走了50个小格,是8时50分,即8:50。
结束时间：时针走过数字9，分针从12起走了5个小格,是9时5分,即9:05。
经过时间:8:5010分钟→9:005分钟→9:05,从8:50到9:05经过了10+5=15(分)。
(2)8×2+3=19(分)
解析： 根据题图可知，整理房间所用的时间比拖地的2倍还多3分钟。求一个数的几倍是多少，就是求几个几是多少，用乘法计算，列式为8×2；还多3分钟,需要再加3,即8×2+3=19(分)。
7.5 29 4
8.男生
解析： 按 2 男 1 女这样3位同学为1组的规律继续往下排,26÷3=8(组)……2(位),一共有这样的 8组，余2位同学，所以第26 位同学是一组中的第2位，是男生。
二、1.②
解析： 根据生活经验判断即可。
2.①
3. ③
解析：选项①：将上面的线段看作1份，下面的线段有这样的4份，所以下面的线段长度是上面的4倍，不是3倍关系。
选项②: 有2个, 有3个,不是3 倍关系。
选项③：黄色三角形有 1 块，白色三角形有3块，所以白色三角形的块数是黄色三角形的3倍。
因此，本题选③。
4. ③
解析： 由题意可知，14人要住宿，每间房住4人，可以住满3间房，还剩2人。剩下的2人也要住宿，所以还需要1间房，即至少需要3+1=4(间)房。三位同学中，只有小南的想法是正确的，故选③。
5. ③
解析：选项①:列式为9-3=6(本)。
选项②:列式为9×3=27(本)。
选项③:列式为9÷3=3(本)。
因此，本题选③。
三、1.8……4 7……3 7 49 8
2.5 7……3 7……7 (竖式略)
解析：计算有余数的除法算式时，先求商，除数与几相乘的积接近被除数，并且小于被除数，商就是几；再求出余数。注意：余数要比除数小。
计算没有余数的除法算式时，利用乘法口诀求商。
第1题的后两个算式根据“被除数=除数×商+余数”以及乘加算式各部分间的关系填写即可。
四、1、(从上往下)20 15
8:45 9:20
据此填空并画图即可。
2.
(画图不唯一)
解析： 算式11÷4=2……3有两种含义。含义一：把11个物品平均分成4 份，每份有2个，还剩3个；含义二：把11个物品每4个分成一份，能分成 2份，还剩3个。据此画图即可。
五、1.6×3=18(个)
口答：这件汉服的袖口处有18个云纹。
解析： 求一个数的几倍是多少，就是求几个几是多少，用乘法计算，列式为6×3=18(个)。
2.(1)5+10=15(种) 15÷5=3
口答：第一层使用了 15种斗拱。第一层的斗拱种类是第三层的3倍。
解析： 求比一个数多几的数是多少，用加法计算。第一层使用了5+10=15(种)斗拱。
求15 是5 的几倍，就是求15 里面有几个5，用除法计算,列式为15÷5=3。
(2)示例：第二层使用了多少种斗拱
5×3=15(种)
口答：第二层使用了15种斗拱。
解析： 本题答案不唯一，根据信息提出数学问题并正确解答即可。
3.(1)17÷2=8(辆)……1(匹)
口答：17 匹马最多可以组成8 辆“骈”。
解析： 根据图中信息可知，2匹马能组成1辆“骈”，求17匹马最多可以组成多少辆“骈”，就是求 17里面最多有几个2，用除法计算。
(2)搭配一:
口答：用25 匹马可以组成3 辆“骖”和4 辆“驷”，且没有剩余。
搭配二：

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